2024屆高考語文寫作專項復(fù)習(xí)：主題分類作文預(yù)測之情感類

2024屆高考語文寫作專項復(fù)習(xí)：主題分類作文預(yù)測之情感類寫作技巧1.審題立意：首先，需要準(zhǔn)確理解題目的要求和意圖，確定文章的主題和中心思想。情感類作文通常要求表達(dá)某種情感或情感變化，因此要在審題時明確所要表達(dá)的情感類型，如親情、友情、師生情等。2.選材新穎：選擇具有代表性和新穎性的材料來支撐文章的主題?？梢詮淖约旱纳罱?jīng)歷中選取與主題相關(guān)的故事或場景，也可以從閱讀材料中選取具有啟發(fā)性的素材。所選材料要真實可信，能夠引起讀者的共鳴。3.細(xì)節(jié)描寫：情感類作文需要注重細(xì)節(jié)描寫，通過細(xì)膩的筆觸來展現(xiàn)人物的情感變化和心理活動?？梢酝ㄟ^描寫人物的語言、動作、神態(tài)等方面來刻畫人物形象，讓讀者感受到人物的內(nèi)心世界。4.抒發(fā)真情實感：情感類作文最重要的是要抒發(fā)真情實感，讓讀者感受到作者的真誠和熱情。在寫作過程中，可以通過直抒胸臆、借景抒情、托物言志等手法來表達(dá)自己的情感，讓讀者產(chǎn)生共鳴。5.結(jié)構(gòu)合理：文章結(jié)構(gòu)要清晰合理，通常包括開頭、主體和結(jié)尾三個部分。開頭要簡潔明了，引起讀者的興趣；主體部分要圍繞主題展開，分層次論述；結(jié)尾要點明主題，總結(jié)全文，給讀者留下深刻印象。必背范文1．閱讀下面的文字，按要求作文。生活中，你也許會遇到許許多多：親情、友情、幸福、快樂、成功、善良、煩惱……總有一些觸動了你的心靈。請以《在身邊》為題寫一篇文章。要求：（1）將文題補充完整；（2）字?jǐn)?shù)不少于800字；（3）詩歌除外，文體不限；（4）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。【答案】例文：愛在身邊人生像一艘船，時而在波濤洶涌的大海上乘風(fēng)破浪，充滿激情，時而在平靜的海上漂流，平淡而安靜，我駕駛著這艘船體驗激情，享受平靜的同時，也從中感悟了許多東西。

一個深秋的傍晚，我獨自坐在回家的汽車上，車窗外一輪美麗的夕陽掛在天邊，在腥紅的晚霞襯托之下閃閃發(fā)光，它給天空印上了金紅的圖案，為大地披上了玫瑰色的睡衣。

“媽媽，這個字怎么讀??？”一個稚嫩的聲音躍入我的耳朵，循聲看去，原來是坐在前排的一個小妹妹，正眨著那明亮的大眼睛，用手指著一個她不認(rèn)識的字問她的媽媽，坐在她旁邊的女士轉(zhuǎn)過頭，看著女兒指著的地方，溫柔地說：“這個字念‘愛’?！薄皭?？”小女孩重復(fù)著媽媽的發(fā)音，不解地問：“那什么是愛呢？”媽媽想了一想，微笑著說：“媽媽喜歡你，這就是愛啊，是一種平凡而深切的愛，你的老師愛你，也是一種愛，是一種關(guān)心教導(dǎo)的愛。”小女孩點了點頭說：“那我喜歡媽媽，喜歡老師是不是一種愛了？”“當(dāng)然是啊?！眿寢寭嶂∨⒌念^溫柔地說：“你喜歡媽媽是一種真摯永恒的愛，喜歡老師是一種尊敬的愛，這些都是愛。都令人溫暖，令人幸福。”媽媽說完，小女孩笑著躺入媽媽懷里，笑得那樣天真，那樣燦爛。

車進(jìn)站了，上來了一位滿頭白發(fā)，手杵拐杖的老人，女孩的媽媽立刻站起身，主動攙扶老人坐到她的座位上，女孩仰起頭，拽拽媽媽的衣角問道：“讓座也是一種愛嗎？”媽媽笑著回答道：“是啊，讓座也是一種愛，一種人與人之間互相理解的愛。一種能讓人接受的愛，一種使人感到溫暖，令愛與被愛的人都能感到快樂的愛?！眿寢屟壑虚W著溫柔的光，女孩笑著點點頭，對媽媽說：“媽媽我也要做有愛的人?！?/p>

我和母女倆同時下了車，母女倆的身影在夕陽的余暉中漸漸模糊，然后那位母親的話卻深深地印在我的心中，愛老師是一種愛，愛媽媽是一種愛，為別人讓座位也是一種愛。愛時時刻刻都在我們身邊?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。1.審題立意：題目包含這樣幾個關(guān)鍵信息：要填寫的詞和“在身邊”。材料中“親情、友情、幸福、快樂、成功、善良、煩惱……總有一些觸動了你的心靈”一句提供了一些補題的方向，補題可以選擇一個你熟悉的人，如“母愛在身邊”，“友情在身邊”；也可能是一個物品，如“書在身邊”，“音樂在身邊”；還可能是一種情感或概念，如“幸福在身邊”，“希望在身邊”……“在身邊”便是表明靠得很近，提示學(xué)生可以關(guān)注日常生活中的人和事，從身邊的人寫起，從身邊平凡的人們身上發(fā)現(xiàn)他們的善良、寬容、勤勞等優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的快樂、文明、守紀(jì)的日常行為，贊美他們樂于助人、無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母呱腥烁瘛?.選材構(gòu)思：可以寫成記敘文或者散文。例如，填寫的詞語是“愛”就可以這樣寫：在家庭里始終得到大人的呵護(hù)關(guān)愛，在學(xué)校多次得到老師同學(xué)無私的關(guān)愛幫助，從而體現(xiàn)愛在身邊。再如擬題目為“美在身邊”，可敘寫自己學(xué)習(xí)繪畫這件事。先敘述自己認(rèn)為很好的作品卻得不到老師賞識和肯定而感到困擾，再寫在一堂平常的美術(shù)課上，一只普通不過的豁口舊花瓶，引起了自己的深思，在細(xì)心地觀察下，發(fā)現(xiàn)了它原本應(yīng)有的那種美感后，真實地記錄了它曾經(jīng)帶給人們的使用價值和審美價值。最后寫感悟點明中心：美是到處都有，只是缺少發(fā)現(xiàn)，它不在于外表，而在于豐富的內(nèi)涵。在寫法上，最好使用以小見大的寫法，通過細(xì)節(jié)描寫來突出人物的精神品質(zhì)。在表達(dá)方式上，記敘文應(yīng)以記敘為主，合理運用議論、抒情等表達(dá)方式，使文章的主旨得到升華。議論文則以議論的表達(dá)方式為主，語言凝練，力求準(zhǔn)確生動。2．在歲月的長河中，有一些溫暖，它們像那悠悠的陽光，永遠(yuǎn)留在記憶里，溫暖著心房，溫暖著人生歲月。家庭的溫暖，是歲月中永不凋零的花朵；友情和師恩的溫暖，是心靈中永恒的火炬；陌生人的微笑和城市的溫暖，是旅途中永不磨滅的記憶。這些溫暖，它們或如微風(fēng)拂面，或如暖陽滋潤，都在生命的舞臺上，留下深深的痕跡，成為我們心靈深處永不消逝的記憶。請以“記憶中的溫暖”為題目，寫一篇記敘文。要求：①把題目抄寫到答題卡指定位置；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的校名、人名等信息；④不少于800字?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。1.審題立意：首先，我們要明確題目“記憶中的溫暖”中的關(guān)鍵詞：“記憶”和“溫暖”。這意味著我們需要回憶并描述一段讓自己感到溫暖、舒適或愉悅的經(jīng)歷或事件。溫暖，既可以是物理上的溫暖，如冬日里的陽光、火爐旁的溫暖；也可以是情感上的溫暖，如家人的關(guān)懷、朋友的陪伴。因此，我們的立意應(yīng)該聚焦于回憶那些給自己帶來溫暖感受的片段，并通過細(xì)膩的描寫來展現(xiàn)這種溫暖的情感。2.構(gòu)思選材：在構(gòu)思方面，我們可以按照時間順序來組織文章，從回憶的起點開始，逐漸展開到溫暖的瞬間，再回到現(xiàn)實，表達(dá)這種溫暖對自己的影響。也可以采用倒敘的方式，先描述現(xiàn)在的感受，再回憶過去的溫暖瞬間，形成情感的對比和升華。在選材上，我們可以選擇那些與親人、朋友、老師等有關(guān)的溫暖故事。比如，可以寫一次在冬天里，媽媽為自己煮的一碗熱騰騰的雞湯，那湯的味道和媽媽的笑容都深深地印在了自己的記憶里；或者寫一次在考試失利后，朋友給予的安慰和鼓勵，讓自己重新振作起來。3．命題作文常有人感嘆自己遠(yuǎn)離幸福，其實，幸福時時刻刻圍繞在你的身旁。當(dāng)你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；當(dāng)你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；當(dāng)你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸?！鋵嵭腋Ｒ恢倍荚冢瑥奈醋哌h(yuǎn)。請以“幸福從未走遠(yuǎn)”為題，寫篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于800字；④凡涉及的人名、校名和地名，一律用ABC等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲.【詳解】本題考查命題作文。第一，審題立意。這個題目里含有兩個關(guān)鍵詞語“幸?！薄皬奈醋哌h(yuǎn)”。幸福是什么？幸福是一種心態(tài)，幸福是一種滿足的感覺，幸福是一種擁有愛的體驗……對幸福的理解是多樣的，懂得感動是幸福，學(xué)會感恩是幸福，取得成功是幸福，關(guān)愛他人是幸福，自信樂觀是幸福，被人相信也是一種幸?！钪刑幪幎加行腋４嬖冢腋＞驮谀闵畹闹車！安⑽醋哌h(yuǎn)”一詞，應(yīng)該抓住關(guān)鍵詞“遠(yuǎn)”，即“敘述的對象雖然看似已走遠(yuǎn)，但其影響仍留存心底，并沒有走遠(yuǎn)”，文題中“遠(yuǎn)”既指時間消逝的久遠(yuǎn)、空間距離的長短，指心靈的隔閡或思想的偏離等?？蛇x取某一個人或物，如何讓“我”感覺從未走遠(yuǎn)，也可以寫不同的人或物令我感覺他們就在我身邊的感覺。第二，選材構(gòu)思。本篇習(xí)作適合寫成記敘文或是散文，可圍繞身邊的典型事例進(jìn)行創(chuàng)作。例如：可以運用對比手法先舉一些感嘆生活中不那么幸福的事例，再寫自己生活中一些事讓你感到生活的幸福（自己在生活中得到一片真誠的掌聲、一句熱情的鼓勵，一次難得的歡聚，一次愜意的雨中漫步，經(jīng)常醉心的閱讀等），生活中美好的事情都可以用來寫“幸福并未走遠(yuǎn)”，從生活的細(xì)節(jié)處發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福，用細(xì)膩的語言表達(dá)出來。寫成記敘文在表達(dá)方式上適合以記敘為主，但要使用其他的表達(dá)方式作為補充，最好是夾敘夾議，或者先敘后議，可多運用一些心理描寫、動作描寫等來豐富文章。4．生活中常有不少感動。感動，緣于危難中的大愛，困難中的相助；感動，緣于夢想的點燃，理想的實現(xiàn)；感動，緣于矛盾的化解，友情的建立；感動，緣于人群中的笑靨，親人間的牽掛……一次叮嚀，一語問候，使感動浸滿心田。請以“感動”為話題，寫一篇作文。要求：（1）有真情實感（2）題目自擬（3）文體不限（詩歌除外）（4）不少于800字?！敬鸢浮坷模浩椒驳母袆用刻煸绯可蠈W(xué)途中都會路過一個灌餅攤，一輛三輪車，一對夫妻，日復(fù)一日，年復(fù)一年，6點擺攤，9點多收攤，雷打不動。這對平凡的夫婦的做的香脆可口的灌餅溫暖著每一個饑腸轆轆的人，他們辛勤勞動和堅定的信念使人感動。5年前的一個早上，我從公園晨練出來，一陣香味飄進(jìn)了我的鼻孔，“好香”，受到香味的刺激，肚子立馬咕咕叫了。什么好吃的，這么香？順著味道尋去，一股淺淺的細(xì)煙從不遠(yuǎn)處升起，一個買雞蛋灌餅的小攤引入眼簾，我不由得走上前去。“老板，來一個雞蛋灌餅?！蔽医械??！昂绵??！贝鹪挼氖且粋€中年男子，微微有些發(fā)福，濃密的頭發(fā)一直順到額前，胸前的圍裙上沾滿了油漬和灰塵，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的大手熟練地把一張餅甩到一旁的鍋上。煎餅的是一個中年婦女，應(yīng)該是那個男人的妻子。她的手飛速的在餅上來回轉(zhuǎn)動。一會兒翻一翻餅子，看看糊了沒有；一會兒又用一個小勺從一個壺中挑起油來；一會有用壓勺壓一壓餅子。打蛋、灌餅、煎熟、烘烤，一氣呵成。在夫婦的一塊兒忙碌下，一個雖然看上去香酥可口，聞起來香味撲鼻的雞蛋灌餅出爐了。“要辣椒嗎？”“不要，多放生菜！”一個灌餅包好送到了我的手中。一口下去，比想象的還好吃。真美味！這是我第一次品嘗雞蛋灌餅。此后，我成了這里的?？?。我發(fā)現(xiàn)，在沒客人的時候，那個男人會坐在板凳上，出神地凝望著遠(yuǎn)方，他在望什么呢？我猜是在望前方的路，前方也許會有一個想念父親的孩子在等待他回家，也許他們在這個城市還沒有屬于自己的房子，前方也許會有無數(shù)的生活重?fù)?dān)……可我從他堅毅的眼神中看到，這一對夫婦期盼美好明天的信念是不可動搖的。雖然他們只是千千萬萬的平凡夫婦中的一對，可是他們有挑戰(zhàn)生活的勇氣，有戰(zhàn)勝困難的勇氣，決定用自己的雙手拼出一片天地。每次吃完他們的灌餅，我都覺得這種美好的信念都會鼓舞我，心底會涌現(xiàn)一股暖流，那是一種平凡的感動。【詳解】本題考查話題作文。1.審題立意。審題可知，要求以“感動”為話題寫一篇文章。首先要調(diào)動生活積累，回憶起曾經(jīng)讓我們感動的人或事，情或景，并選取其中內(nèi)蘊豐富，值得反復(fù)咀嚼、品味的材料組織到文章里來。寫這樣的作文，從內(nèi)容上說，既可寫偉人壯舉，也可寫凡人小事，還可寫造化奇觀，鬼斧神工。需要注意的是，所寫內(nèi)容，必須是令你感動，也能令讀者感動的事情。當(dāng)然,文章要寫出真情實感，不能為了讓人感動就瞎胡編亂造，寫這類數(shù)章，一定要采擷生活中足以令人感動的事，用樸實率真的文字加以表現(xiàn)，闡發(fā)“感動”的深層內(nèi)涵，表現(xiàn)積極的價值取向。2.構(gòu)思選材。本文適合寫作記敘文、記敘散文或抒情散文這類文體。選材上，選件令你感動的事情來寫，這件事一定閃爍著人類真誠、善良、美好的人性光輝，或者這件事給你帶來諸多有益的啟示，要么令你深省，要么催你奮進(jìn)，要么使你受到深刻教育。例如，學(xué)校里，同學(xué)幫助了你，老師關(guān)心你，濃濃的同學(xué)情誼、師生情誼讓你感動；溫暖的家，媽媽在百忙中給你過生日，你病了，媽媽忙前忙后照顧你，如大海般深沉的母愛讓你感動；放學(xué)回家的路上，路見不平拔刀相助的年輕人、尊老愛幼的車廂一隅、街頭巷尾勤勤懇懇工作的擺攤阿姨……他們令你感動。生活中處處涌動著令人感動的事情，只要善于用心捕捉，就能找到寫作的切入點。本文寫法上，以記敘為主，然后引發(fā)必要的抒情或議論，是種寫法；依據(jù)行文需要，將令人感動的事穿插在文章的各個部分，寫成“形散神凝”的散文，也是一種寫法；甚至只有敘事，沒有抒情或議論，將感情融入敘事當(dāng)中，含蓄地表達(dá)自己的情感，讓讀者自己去揣摩，去把玩也未嘗不是一種吸引讀者的寫法。5．閱讀下面文字，按要求寫作。成長的路上，總會遇見不同的風(fēng)景。你會遇見春夏秋冬，那里訴說著大自然生生不息的美景；你會遇見親情友情，那里流淌著小日子赤誠相伴的溫馨；你會遇見自己，那里安放著單純、童真等美好的事情……請以“與你相遇”為題。要求：①聯(lián)系自己的生活體驗進(jìn)行寫作；②文體不限（詩歌除外），不少于800字；③不得泄露個人相關(guān)信息；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品?！敬鸢浮坷模号c你相遇總是與你相遇在樹下。又是一個秋。寒風(fēng)吹來了陣陣凄涼，落葉鋪滿了孤寂的大地，踩在上面吱吱作響。恰似寂寞的心里無故多了一重寒冰，死死地凍住了剛剛還是春天的自己。你喜歡靜靜地看著我邁開大步走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)書的世界。那天的你摸摸我的頭，在我的耳邊呢喃：“以后，我就在這里等你出來?！蔽叶碌攸c點頭，以最快的速度整理已穿了好久好久的校服，揮手而別。回頭看你，身后飄飛著秋天的落葉，打著凌亂的旋兒，一片又一片。又像約好了似的，我們竟然多次相遇在那棵樹下。你推著車，向我走來。我背著書包，跑過去，跑向那棵樹下，用小手握住你冰涼的大手，呵呵直笑。我說：“怎么這么巧，在這里遇見了啊？”“不知道，剛剛來?！蹦阈χf：“開心么？”你習(xí)慣性地捏了捏我的小鼻子。我開心地點點頭，坐上你的車。車輪碾過樹葉，碾出了一道幸福的痕跡，一道幸福的風(fēng)景。此后，我一直與你相遇在樹下，一直都是超乎默契的與你相遇，在這個凄涼而又溫暖的秋天里。可是不久，你又仿佛不遵守約定似的，來遲了好久，好多次。那些天我總是一個人站在樹下，伴隨著秋風(fēng)和落葉，陪伴著孤寂的大地，等待著你，等待著我們的再次相遇。我越來越?jīng)]有耐心，于是那天晚上，我氣得一個人一股腦地跑回家，一個人躲在房間里，一個人偷偷地哭泣。不到一會聽到了你開門的聲音，著急的你詢問我有沒有到家?；饸馐愕奈覜_出房間，近乎瘋狂地對你大吼：“不想接我，不想等我，害怕麻煩，就別來！”我就這么瘋狂地喊出這句話，又極其瘋狂地把門關(guān)上。門外，寂靜，無比的寂靜，靜的都可以聽到窗外落葉落到地上的聲音，聽到落葉無聲的哭泣?！白屇汩_車或者騎車過去接她你不聽，還偏偏要鍛煉，又是哪根筋篡位了！好了，又給女兒罵了一頓！你走過去，再走回來，天天過去那么早，不就是想和他同時見面么！真沒話說你！”母親的專利抱怨聲又想起。驀地，我呆住了，父親是走過去的，而且每天還提早出門，就是為了與我巧妙的相遇，在樹下！怪不得樹下有那么多煙頭，怪不得你的雙手那么冰涼，怪不得那幾天會特別遲。原來！原來！又是一個秋。冷冷的秋風(fēng)一陣陣。我輕輕地?fù)崦瞧?jīng)被我偷偷撿起、被車輪碾過的樹葉，輕輕地放在你的辦公桌前。我想悄悄的告訴你，我愿意再次與你相遇。在樹下?！驹斀狻勘绢}考查命題作文寫作。第一，審題立意?！澳恪钡诙朔Q代詞，根據(jù)材料“你會遇見春夏秋冬，那里訴說著大自然生生不息的美景；你會遇見親情友情，那里流淌著小日子赤誠相伴的溫馨；你會遇見自己，那里安放著單純、童真等美好的事情……”提示可知，可以指人，如媽媽、老師、同學(xué)等；可以是動植物，如竹子、梅花、小狗、蜘蛛等；可以是景物，如黃河、泰山、大海、綠洲等，也可以是生活中的物品，如書籍、鋼琴、足球等?！拔摇敝脯F(xiàn)實中的自己，不是虛擬的自己，也不是未來的自己，更不是他人?！跋嘤觥庇鲆?，碰到。立意上，應(yīng)表達(dá)對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。易寫成記敘文。第二，選材構(gòu)思。應(yīng)先根據(jù)對題意的理解，確定“你”是指什么，如語文王老師、古箏、《假如給我三天光明》、大運河等；然后應(yīng)講述自己與“你”的故事，如“我”是什么時候遇見（或參觀）“你”的，“我”和“你”之間發(fā)生了哪些事情，或知道“你”的哪些傳說和故事等；要寫清楚時間、地點、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果；要用心理描寫出自己的感受，用議論抒情語句點明對“你”的熱愛、尊敬、贊美等情感。6．自然界的秋天已然遠(yuǎn)去，伴隨著冬天的腳步，本學(xué)期即將成為過去，而學(xué)習(xí)的“秋天”已姍姍而來。在這一學(xué)期里，每個人都有收獲：有收獲好朋友的，有收獲進(jìn)步的，有收獲快樂的，有收獲友情的，有收獲知識的，有收獲道理的，有收獲夸獎的，有收獲技能的，有收獲成長的……請選擇你記憶最深刻的一次收獲，以“我收獲了_________”為題寫一篇記敘文。要求：（1）把題目補充完整，緊扣題目，聯(lián)系生活，有真情實感；（2）書寫規(guī)范，卷面整潔，不得抄襲、套作，不少于800字；（3）行文中不出現(xiàn)真實的校名、人名?！驹斀狻看祟}考查半命題作文。第一，審題立意。本題是半命題，“我”為第一人稱，“收獲”即為所得，可以補題為“我收獲了快樂”“我收獲了友誼”等，也可以補題為“我收獲了那抹月光”(月光見證了我和朋友的真情)“我收獲了那枚書簽”(書簽是老師所贈，讓我愛上了讀書，感受了快樂)等。第二，選材構(gòu)思。選材時可以有多個角度，題干中已經(jīng)給了提示，寫作時可以從中選擇自己印象深刻，感受強(qiáng)烈的一個，也可以另選角度，比如還可以寫收獲了好習(xí)慣等。選好繼續(xù)深入思考選擇具體事件，借助事件的記敘、人物內(nèi)心感受的描述等表現(xiàn)出收獲。比如想寫收獲成功，就可以根據(jù)自己的經(jīng)歷，選取一件自己特別有成就感的事來寫，也許是學(xué)會了某項高難度的技能，也許是打贏了某場比賽等。但是需要注意，盡可能避開大家都熟悉的選材，比如通過學(xué)騎自行車收獲了成功等。寫作時要注意敘述事件不能筆墨均分，體現(xiàn)收獲的情節(jié)細(xì)致描寫，娓娓道來，尤其是人物的心理，而其他情節(jié)，要做略寫處理，簡單明了。7．根據(jù)要求作文。題目：珍惜（時間

友情

親情……）要求：（1）先把題目補充完整，再進(jìn)行寫作；（2）結(jié)合自身經(jīng)歷，寫出真情實感；（3）文中不得出現(xiàn)與自己相關(guān)的信息；（4）字?jǐn)?shù)800字以上?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。第一，審題立意。珍惜”表示重視愛惜。后面填寫的內(nèi)容比較豐富，時間、友情、親情等等，生活中有很多美好的時光，難忘的經(jīng)歷都很值得我們?nèi)フ湎В@些珍惜的東西裝點了我們的生活，伴我們成長，每個人都應(yīng)該懂得去珍惜身邊的一切美好。這篇文章的重點就是要突出自己對生活的感悟。第二，選材構(gòu)思。本題適合寫記敘文。例如我們可以記敘生活中與朋友之間發(fā)生的事情，例如朋友對自己的鼓勵、學(xué)習(xí)上的幫助，甚至一次激烈的爭吵后和好如初，通過這些事情讓彼此懂得友情的重要性，更加珍惜友情。還可以是：珍惜我們現(xiàn)在能在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)的美好時光；珍惜成長過程中有父母相伴的幸福；珍惜國家和平安寧的社會環(huán)境等等。寫作過程中注意選取典型的材料抒發(fā)真情實感。8．筆墨人生、繽紛世界，有多少認(rèn)知是需要我們再次思考的。重新定義堅強(qiáng)，我們汲取精神力量；重新定義友情，我們獲得寶貴養(yǎng)料；重新定義那個目光、那抹微笑、那次相遇、那句話語……歲月不居，時光流轉(zhuǎn)。生活中我們不斷告別，不斷成長，我們心有所動，情有所感，愛有所向。閱讀上面材料，請以“重新定義”為題，寫一篇不少于800字的文章。請根據(jù)你對上面材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇文章。要求：①自擬題目；②聯(lián)系生活實際，有真情實感；③除詩歌外，文體不限；④文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。⑤不得抄襲?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。第一，審題立意。根據(jù)材料提示，“有多少認(rèn)知是需要我們再次思考的”，可理解“重新定義”的意思是對曾經(jīng)有過判斷的人事物，隨著時間的流逝或經(jīng)歷過某種場景或發(fā)生了某種變化，而再次的思考，從而有不同的理解和感悟?？蓮牟牧现姓≡~語將題目補充完整，如“堅強(qiáng)”“友情”“那個目光”“那抹微笑”“那次相遇”“那句話語”，也可選擇自己有獨特感悟的人事物，如“幸?！薄白约骸薄澳谴问　钡?。立意上，要注意提示中“心有所動，情有所感，愛有所向”，寫出真情實感來，寫出個性特色來，文章要讓人得到啟示、啟發(fā)和啟迪，鼓舞激勵人們奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取、不斷追求。第二，選材構(gòu)思。選材上要多著眼于自身生活、自我經(jīng)歷、親身體驗、心中感想等；要聯(lián)系社會實際，做到化大為小、于寬泛中選取重點。例如“重新定義那個目光”，可以是老師的目光、父母的目光、陌生人的目光等，寫作時可以通過寫變化，突出前后不同的理解，要盡量挑選富于表現(xiàn)力、有意義的細(xì)節(jié)，以突出主題。例如“重新定義那個目光”，可寫老師對“我”的重視與關(guān)愛，但是“我”卻讓老師失望，當(dāng)時老師看向“我”的目光中，“我”解讀的是失望和不滿，可用細(xì)節(jié)描寫刻畫“我”的心理；受目光震撼，“我”可能奮起直追，在取得某些成績的時候，“我”再次解讀老師那個目光，那不只是失望和不滿，更多的是惋惜和期望，在重新定義下，“我”懂得了老師的良苦用心。如，補題為“重新定義友情”，寫自己在考場上想要讓好友傳遞一個答案，但他拒絕，這讓你很不爽，覺得兩人的友情不夠鐵。后來好友主動找到你，說明友誼是一起進(jìn)步，而不是一起做違紀(jì)的事。這讓你對友情有了新的定義。又如，補題為“重新定義失敗”，寫自己一直認(rèn)為失敗是讓人沮喪與絕望的。后為讀到愛迪生的傳記，知道他為了發(fā)明電燈經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，但他沒有氣餒，最終研究成功。他的經(jīng)歷讓你對失敗有了新的認(rèn)識，失敗就是成功之母……寫作時，以記敘和描寫為主要表達(dá)方式，以議論或抒情來點明主旨，抒發(fā)真情。9．沉睡的你，如同一朵未綻放的花，等待春天的喚醒。默默付出、細(xì)致入微的親情就如這春天，會喚醒安于享受、不思努力的你；彼此扶持、心心相印的友情就如這春天，會喚醒挫折中迷茫、沉淪的你；博大精深、潤物無聲的中華文化更如春天一般，會喚醒成長中狹隘、困頓的你……生活給予了我們太多的養(yǎng)分，同學(xué)們，對此，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢？請自擬題目，自選角度，寫一篇文章。要求：①緊扣主題，內(nèi)容具體充實；②有真情實感；③文體不限（詩歌、戲劇除外）；④不少于800字；⑤文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名?！敬鸢浮坷模焊兄x喚醒我的人在五彩斑斕的虛擬世界中，我曾如同迷途的旅人，追逐著短暫的歡愉與空虛的刺激。那時的我，尚未意識到，生活的真諦并非在于虛擬的冒險，而是現(xiàn)實的感悟。我沉迷在游戲的世界中，每天大部分的時間，都被那個小小的屏幕占據(jù)。父親的擔(dān)憂和勸說，都被我當(dāng)作了耳邊風(fēng)。那天，陽光透過窗簾灑在我身上，我躺在床上，手機(jī)成了我唯一的伙伴。當(dāng)我全神貫注于游戲時，爸爸輕輕推開房門，溫和的聲音傳來：“少玩點游戲，多出去走走?！蔽也荒蜔┑?fù)]了揮手，示意他離開。爸爸默默地點了點頭，轉(zhuǎn)身離去。然而，他的背影卻透露出一種難以言喻的哀傷。好奇心驅(qū)使下，我放下手機(jī)，跟隨爸爸的背影來到客廳。只見他背對著我，雙手捂著眼睛。當(dāng)我走近時，他匆忙抹去眼角的淚水，轉(zhuǎn)身擠出一絲笑容：“沒什么，只是眼睛有點不舒服?！比欢?，我清晰地看見了他泛紅的眼眶和殘留的淚痕。我的心被狠狠地揪了一下，我從未見過爸爸流淚，他的淚水讓我意識到自己的冷漠與無知。我靜靜地坐在爸爸身邊，開始思考自己的行為。我明白了父親的擔(dān)憂和期望，也明白了自己的錯誤和責(zé)任。我緊緊握住爸爸的手，堅定地說：“爸，我明白了。我會努力學(xué)習(xí)，不再沉迷于游戲?！睆哪菚r起，我開始逐漸減少玩游戲的時間，投身于學(xué)習(xí)和課外活動中。每當(dāng)我遇到困難或想要放棄時，爸爸的淚水總會浮現(xiàn)在我的腦海中，激勵著我前行。我明白了生活中還有太多美好的事物等待著我去發(fā)現(xiàn)和珍惜，而游戲只是其中的一小部分。我也開始更加深入地了解父親這個角色。他不僅是我的親人，還是我人生中的導(dǎo)師。他的關(guān)心和期望讓我明白了我需要成為一個有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我也開始更加珍惜與父親在一起的時光，這些時光成為了我成長道路上最寶貴的財富。在這個過程中，我也學(xué)會了自我反思和自我約束。我明白了自己的行為不僅關(guān)乎自己的未來，也關(guān)乎家人的期望和關(guān)心。因此，我努力成為一個更好的自己，不再沉迷于虛擬的世界，而是投身于現(xiàn)實的生活中?，F(xiàn)在回首過去的那段時光，我深深地感謝父親的關(guān)心和期望。是他的淚水喚醒了我沉睡的心靈讓我意識到自己的錯誤和責(zé)任也讓我明白了生活的真諦和價值。我將繼續(xù)努力成為一個更好的自己不負(fù)父親的期望和關(guān)心也不負(fù)自己的人生旅程。【詳解】本題考查材料作文。第一，審題立意。通讀材料可知，我們會發(fā)現(xiàn)，關(guān)鍵詞是“喚醒”，材料通過比喻和象征，將親情、友情和中華文化比作春天，喚醒安于享受、不思努力的自己；喚醒挫折中迷茫、沉淪的自己；喚醒成長中狹隘、困頓的自己。無論是哪種，都表達(dá)了一種從沉睡或迷茫狀態(tài)到覺醒或領(lǐng)悟的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了個人成長和自我發(fā)現(xiàn)的歷程，寫作時，要回想自己的成長時光，挖掘那些將自己喚醒的經(jīng)歷，展現(xiàn)出個人成長和轉(zhuǎn)變的過程。第二，思路點撥。例如，寫親情的喚醒：可以從自己的親情故事出發(fā)，描述親情如何像春天一樣，溫暖而充滿力量。例如，父母無私的付出和關(guān)愛，如何幫助你度過困難，激發(fā)斗志和勇氣。又如，寫友情的喚醒：可以從自己的友情經(jīng)歷出發(fā)，描述友情如何像春天一樣，給予力量和希望。例如，朋友在你遇到困難時的支持和鼓勵，如何幫助你重新找回自我，走出困境?；蛘?，可以描述自己如何在朋友的幫助下，從一個內(nèi)向的人，成長為一個善于交際的人。在描述喚醒的過程時，要注重細(xì)節(jié)的描繪。可以通過刻畫人物的語言、動作、神態(tài)等，展現(xiàn)出轉(zhuǎn)變前后的心理狀態(tài)、思想認(rèn)識等方面的變化。這些細(xì)節(jié)可以使文章更加生動、有說服力。在結(jié)尾部分，可以對成長經(jīng)歷進(jìn)行反思和啟示。思考這一經(jīng)歷對自己的人生觀、價值觀的觀念等方面的影響和啟示，以及對自己未來的影響和意義。這樣的結(jié)尾可以使文章更加深刻、有啟示性。10．我們都在年少時不知疲倦地憧憬、奔跑，我們都趁青春時不問歸期地打磨人生。你有沒有因為懵懂而獨自彷徨？你有沒有為了青春之夢而去拼搏？你有沒有因成功而小確信？你有沒有因真摯的親情、友情而感動感傷？……成長的歲月就像一場奇幻之旅，愿你能將美好的時光、幸福的煩惱記錄下來，讓它成為你生命中難以割舍的親切懷戀。請以《記憶中的懷戀》為題，寫一篇不少于800字的作文。要求：（1）表達(dá)要有真情實感，不得套寫、抄襲。（2）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。【答案】例文：記憶中的懷戀在我家院子的墻角，也是入口處最顯眼的地方，擺著一輛破舊的自行車，早已銹的不能在騎。那是屬于外婆的。每次我的眼光掃到那里，就會勾起心頭不可磨滅的一段回憶……我還在上幼兒園的時候，因為路遠(yuǎn)，爸爸媽媽又經(jīng)常不在家，所以接送我上學(xué)的擔(dān)子就落在了年邁的外婆身上。每次放學(xué)，我一定會第一個在校門口等她，直到外婆