《我們的班規(guī)我們訂》作業(yè)設計方案-2023-2024學年道德與法治統(tǒng)編版

《我們的班規(guī)我們訂》作業(yè)設計方案第一課時一、作業(yè)設計背景在學校教育中，班規(guī)是班級管理的基礎，也是學生行為規(guī)范的重要組成部分。因此，通過制定一份屬于學生自己的班規(guī)，可以更好地引導學生自覺遵守規(guī)則，培養(yǎng)他們的自律意識和團隊精神。本次作業(yè)設計旨在幫助學生制定屬于自己的班規(guī)，讓他們通過集體討論和協(xié)商，制定適合自己的班規(guī)，提高學生的管理能力和團隊協(xié)作意識。二、作業(yè)設計步驟1.分組討論：將學生分成若干小組，每組討論制定自己的班規(guī)。每組成員可以根據(jù)自己的實際情況和需求，提出適合自己的規(guī)則內容。比如，規(guī)定學生在課堂上要保持安靜，不得隨意大聲喧嘩、扔紙團等；規(guī)定學生在班級活動中要團結友愛，相互幫助等。2.匯總提煉：每組就自己討論的班規(guī)進行匯總提煉，篩選出最重要的幾條規(guī)則，并整合成一份完整的班規(guī)清單。教師可以結合學生的提議，適當進行修改和完善，確保班規(guī)的完整性和可行性。3.大會討論：組織全班學生進行大會討論，讓每組代表匯報自己制定的班規(guī)內容，并就其中存在的問題進行討論和修改。最終，經過全班同意，確定最終的班規(guī)內容。4.撰寫總結：每位學生根據(jù)班級達成的共識，撰寫一份個人總結，回顧整個制定班規(guī)的過程，總結自己的收獲和感悟，并對未來的班規(guī)執(zhí)行提出建議和期望。5.執(zhí)行監(jiān)督：班級教師和學生委員會成員負責對班規(guī)的執(zhí)行情況進行監(jiān)督和管理，定期對班級規(guī)則進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并及時處理，確保班規(guī)的嚴肅性和約束力。三、作業(yè)評價標準1.班規(guī)內容的完整性和合理性：班規(guī)的內容要具體明確，且符合學生實際需求，要能有效引導學生行為，提高班級管理水平。2.學生討論和合作的質量：學生在制定班規(guī)過程中要能夠積極參與討論，并能夠合理協(xié)商，達成一致意見，體現(xiàn)團隊合作精神。3.總結回顧的深度和廣度：學生撰寫的個人總結要能夠體現(xiàn)對整個制定班規(guī)過程的深入思考和自我反省，要有一定的啟發(fā)和借鑒意義。4.班規(guī)執(zhí)行和監(jiān)督情況：班級教師和學生委員會成員要能夠及時有效地對班規(guī)執(zhí)行情況進行監(jiān)督和管理，確保班規(guī)能夠有效執(zhí)行，發(fā)揮規(guī)則的約束力。四、作業(yè)設計目的通過本次作業(yè)設計，旨在培養(yǎng)學生的自律意識和團隊協(xié)作精神，提高學生的責任感和管理能力，同時也增強班級凝聚力和活動積極性。希望通過學生自主制定班規(guī)，讓他們更加深入地理解和尊重規(guī)則的重要性，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和價值觀念，為班級和學校的和諧發(fā)展作出貢獻。第二課時一、背景介紹班級是學校教育中重要的基本單位，班級規(guī)范和管理對學生學習和成長起著至關重要的作用。為了讓學生更好地了解班級規(guī)定，并且能夠自覺遵守，我們設計了《我們的班規(guī)我們訂》作業(yè)，旨在引導學生自主管理班級行為，培養(yǎng)他們的自律意識和團隊合作精神。二、作業(yè)目的1.幫助學生理解班級規(guī)范和管理制度；2.提高學生的自我管理和自覺遵守規(guī)則的能力；3.培養(yǎng)學生的團隊意識和責任感。三、作業(yè)內容1.查閱學校和班級規(guī)定，了解相關管理制度；2.設計一個“我們的班規(guī)”海報，包括班級規(guī)定、懲罰措施、獎勵措施等內容；3.撰寫一份“我們訂”的班級管理宣言，講述對班級規(guī)則的理解和承諾；4.召開班會，讓每位同學簽署“我們訂”的宣言，并共同制定班級管理方案；5.每周評選“班風大使”，獎勵遵守規(guī)則、積極參與班級活動的同學。四、作業(yè)步驟1.第一周：學生查閱學校和班級規(guī)定，了解管理制度；2.第二周：學生設計班規(guī)海報，并撰寫“我們訂”的班級管理宣言；3.第三周：召開班會，讓學生簽署宣言，共同制定班級管理方案；4.第四周起：每周評選“班風大使”，并進行獎勵。五、作業(yè)評價標準1.執(zhí)行力：學生是否按時完成各項作業(yè)內容；2.創(chuàng)意性：班規(guī)海報設計是否新穎獨特；3.參與度：學生在班會中的積極參與度；4.遵守度：學生在日常行為中是否遵守班級規(guī)定；5.獎勵度：被評選為“班風大使”的次數(shù)。六、作業(yè)意