上傳人：g***

認證信息

認證類型：個人認證

認證主體：王**（實名認證）

IP屬地：北京

IP屬地：北京 上傳時間：2024-04-23 格式：DOCX 頁數(shù)：5 大?。?6.68KB 積分：7.2 舉報 版權申訴

《水污染與水的凈化》作業(yè)設計方案第一課時一、設計背景水資源是人類生存和進步的重要基礎，然而隨著工業(yè)化和城市化的加劇，水污染問題日益嚴峻，給人類健康和生態(tài)環(huán)境造成了巨大恐嚇。因此，加強水污染與水的凈化知識的教育和普及顯得尤為重要。二、設計目標1.使同硯了解水污染的原因、風險和預防措施；2.培育同硯具備水的凈化技術和方法；3.提高同硯的環(huán)保認識和責任感。三、設計內(nèi)容1.水污染的原因分析（1）工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)面源污染、城市生活污水等；（2）化工廠、礦山、養(yǎng)殖場等對水質的影響；（3）人類活動對水資源造成的破壞。2.水污染的風險（1）影響人類健康，導致各種疾病的發(fā)生；（2）風險水生態(tài)系統(tǒng)，影響水生物的生存；（3）破壞生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。3.水的凈化方法（1）物理凈化：過濾、沉淀、澄清等；（2）化學凈化：消毒、氧化、還原等；（3）生物凈化：植物凈化、微生物凈化等；（4）綜合凈化：多種方法結合應用。四、設計活動1.教室講解：老師向同硯介紹水污染與水的凈化的基本知識，引導同硯了解水資源的重要性和保衛(wèi)水資源的重要性。2.小組談論：同硯分組談論水污染的原因、風險以及凈化方法，提高同硯的思維能力和團隊合作精神。3.試驗操作：同硯進行簡易的水凈化試驗，進修不同凈化方法的原理和操作步驟。4.戶外調(diào)研：同硯到周邊水體進行水質調(diào)查和采樣分析，了解實際水污染狀況。5.效果展示：同硯通過制作海報、PPT等形式展示他們對水污染與水的凈化的理解和探究效果。五、設計評判1.同硯表現(xiàn)評判：依據(jù)同硯的小組談論、試驗操作、調(diào)研效果以及效果展示等方面的表現(xiàn)進行評判。2.老師評判：老師依據(jù)同硯的進修狀況和表現(xiàn)，對教學過程進行總結和評判，為今后的教學提供參考。六、設計效果通過本次作業(yè)設計，同硯將深度了解水污染與水的凈化的知識，提高環(huán)保認識和責任感，為將來的環(huán)境保衛(wèi)工作奠定堅實基礎。同時，同硯將培育團隊合作精神、實踐能力和創(chuàng)新認識，提高綜合素養(yǎng)和能力。第二課時一、設計背景水資源是人類生存和進步的基礎，然而隨著工業(yè)化和城市化的快速進步，水污染問題日益嚴峻。水污染不僅影響人類健康，還對生態(tài)環(huán)境造成巨大風險。因此，了解水污染的原因、影響以及水的凈化方法顯得尤為重要。二、設計目標1.了解水污染的種類和主要污染物；2.精通水污染對人類和生態(tài)環(huán)境的影響；3.熟識水的凈化方法及其原理。三、設計內(nèi)容1.水污染的種類和主要污染物a.水污染的分類：表面水污染、地下水污染、海洋水污染等；b.主要污染物：有機物、重金屬、化學物質等。2.水污染對人類和生態(tài)環(huán)境的影響a.對人類的影響：飲用水污染對健康的風險、水污染引發(fā)的疾病等；b.對生態(tài)環(huán)境的影響：水生生物受到污染的影響、水域生態(tài)系統(tǒng)受到破壞等。3.水的凈化方法及其原理a.物理凈化方法：過濾、沉淀、蒸餾等；b.化學凈化方法：氯化消毒、高級氧化等；c.生物凈化方法：生物濾池、植物凈化等。四、設計步驟1.同硯自主進修水污染與水的凈化相關知識，包括教科書、網(wǎng)絡資料等；2.同硯分組談論水污染的種類和主要污染物，并撰寫小組報告；3.同硯展示小組報告，進行班內(nèi)談論，梳理水污染對人類和生態(tài)環(huán)境的影響；4.同硯進修水的凈化方法及其原理，進行試驗操作，觀察試驗結果；5.同硯總結試驗結果，撰寫試驗報告，并進行班內(nèi)展示。五、評判方式1.小組報告評分：內(nèi)容完備、結構明晰、表達流暢；2.試驗報告評分：試驗操作規(guī)范、結果準確、結論合理；3.教室表現(xiàn)評分：樂觀參與談論、思維活躍、團隊合作能力。六、設計效果通過本次作業(yè)設計，同硯將深度了解水污染與水的凈化相關知識，提