山東省鄒平市2024年八年級下學(xué)期期中物理試題（附答案）

八年級下學(xué)期期中物理試題一、單選題1．下列關(guān)于力的說法中，正確的是（）A．只有相互接觸的物體間才能有力的作用B．有些力是物體本身具有的，沒有施力物體C．不存在只給別的物體施加力，而自己不受力的物體D．較大的力對物體的作用效果一定較大2．如圖所示的小球從A點(diǎn)沿光滑圓弧軌道由靜止釋放，運(yùn)動到C點(diǎn)時(shí)，若一切外力全部消失，則小球會沿哪條路線繼續(xù)運(yùn)動（）A．a(chǎn) B．b C．c D．d3．為了增強(qiáng)體質(zhì)，每天鍛煉一小時(shí)，同學(xué)們積極到戶外參加體育活動。下列活動所涉及的力學(xué)知識說法正確的是（）A．靜止在水平地面上的足球只受到重力作用B．發(fā)排球時(shí)手對排球的力大于排球?qū)κ值牧．投擲出去在空中飛行的實(shí)心球仍受推力的作用D．籃球撞到籃板后反彈回來，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)4．如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上現(xiàn)用一水平力F，向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過程中木板對桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是（）

A．F、p不變，f變大 B．F、f不變，p變大C．F變小，p、f變大 D．F、f不變，p變小5．冰壺是冬奧會比賽項(xiàng)目之一，如圖所示，冰壺比賽正在進(jìn)行。在冰壺運(yùn)動的過程中，下列分析正確的是（）①冰壺離開手后減速滑行，慣性不變②冰壺對冰面的壓力與受到的重力是一對平衡力③冰壺減速滑行過程中，其受力平衡④運(yùn)動員在冰壺運(yùn)動路線上的某些區(qū)域用刷子快速刷冰，目的是減小摩擦力A．只有①③正確 B．只有①④正確C．只有②③正確 D．只有②④正確6．如圖所示，甲乙兩只完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平．設(shè)液體對試管底部的壓強(qiáng)為p甲和p乙，則下列判斷正確的是（）A．p甲＞p乙 B．p甲=p乙 C．p甲＜p乙 D．無法確定7．如圖所示，彈簧測力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計(jì)，物重，則彈簧測力計(jì)和的示數(shù)分別為（）A．， B．，C．， D．，8．關(guān)于下圖所示的各種情景，下列說法正確的是（）A．甲圖中：水壩筑成下寬、上窄的形狀，因?yàn)樗畬误w側(cè)面壓強(qiáng)隨深度增加而減小B．乙圖中：人推木箱但沒有推動，是因?yàn)槿送颇鞠涞牧π∮谀鞠涫艿降哪Σ亮．丙圖中：蓄水槽中裝水，當(dāng)閥門打開水流動時(shí)，B豎管中水柱的高度最低D．丁圖中：金魚吐出的氣泡正在水中上升時(shí)，受到水的壓強(qiáng)變大9．關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（）A．在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承是為了增大摩擦力B．老師在黑板上寫字時(shí)，粉筆與黑板間的摩擦力是滑動摩擦力C．“雨天路滑，小心慢行”是防止摩擦力過大帶來危害D．鞋底刻有花紋，是為了增大接觸面積從而增大摩擦力10．兩輪電動平衡車作為一種新興的交通工具，備受中學(xué)生的喜愛。如圖所示，當(dāng)人操控平衡車在水平路面上做勻速直線運(yùn)動時(shí)，下列說法正確的是（）A．關(guān)閉電機(jī)后，平衡車仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其受到慣性作用B．若平衡車在運(yùn)動過程中所受的力全部消失，平衡車會慢慢停下來C．平衡車對地面的壓力與地面對它的支持力是相互作用力D．平衡車受到的重力與地面對它的支持力是一對平衡力11．圖甲是托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是“自制氣壓計(jì)”，下列說法正確的是（）A．甲圖中的托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮菏铅阉yg(h1+h2)B．甲圖中的托里拆利實(shí)驗(yàn)中真空部分如有空氣，測最值將偏大C．乙圖中瓶內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓D．同時(shí)帶著兩裝置登山，會發(fā)現(xiàn)h1會變小，h3會增大12．水平桌面上兩只完全相同的杯子里分別盛有甲、乙兩種不同液體。把兩個(gè)完全相同的小球分別放入甲、乙兩種液體中，靜止后，在甲液體中的小球沉底，在乙液體中的小球懸浮，此時(shí)兩個(gè)杯中的液面恰好相平。如圖所示，下列說法中正確的是（）A．甲液體的密度大于乙液體的密度B．甲液體對杯底的壓強(qiáng)等于乙液體對杯底的壓強(qiáng)C．甲液體中小球受到的浮力小于乙液體中小球受到的浮力D．盛甲液體的杯子對桌面的壓強(qiáng)等于盛乙液體的杯子對桌面的壓強(qiáng)二、多選題13．一些民間諺語、優(yōu)美的詩詞以及俗語等也包含著大量的物理知識。下列語句和相應(yīng)的物理知識對應(yīng)正確的是（）A．山頂有泉，煮米不成飯——山頂氣壓低，泉水沸點(diǎn)低B．一個(gè)巴掌拍不響——力是物體對物體的作用C．磨刀不誤砍柴工——減小受力面積，增大壓強(qiáng)D．落葉歸根——物體受垂直向下的重力作用14．對下列四幅圖情境描述正確的是（）A．用吸管吸飲料是利用了大氣壓強(qiáng)B．飛機(jī)正常飛行時(shí)，機(jī)翼上方空氣流速大，壓強(qiáng)大C．將豎直玻璃管傾斜，水銀柱的高度不變D．盆景中的水位能保持一定高度，是利用了連通器原理15．如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)完全相同的溢水杯，杯中裝滿不同的液體，將兩個(gè)完全相同的小球分別放入溢水杯中，甲杯溢出0.9N的液體，乙杯溢出0.8N的液體，則（）A．小球在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力B．小球重0.9N，在乙杯中受到的浮力等于0.8NC．液體對甲杯底的壓強(qiáng)大于液體對乙杯底的壓強(qiáng)D．甲杯對桌面的壓強(qiáng)大于乙杯對桌面的壓強(qiáng)三、填空題16．如圖所示，用手握住油瓶（油瓶始終處于豎直方向且靜止不動），油瓶所受摩擦力的方向；當(dāng)握力增大時(shí)，油瓶受到的摩擦力（選填“變大”“變小”或“不變”）。17．如圖甲所示，靜止在水平面上的長方體木塊，在水平推力F作用下向前移動，說明力可以改變物體的，僅改變推力F作用的位置，如圖乙所示，木塊卻向前傾倒，說明力的作用效果與力的有關(guān)．18．人們根據(jù)的原理修建了三峽大壩船閘。注射器的針頭做得很尖，其目的是為了增大；19．一艘輪船從海里駛?cè)牒永铮艿降母×Υ笮?。（填“變大”，“變小”或“不變”）四、作圖題20．如圖所示．一塊橡皮放在水平放置的文具盒上，并隨文具盒一起向左做勻速自線運(yùn)動，請?jiān)趫D中作出橡皮所受力的示意圖。21．如圖放在斜面上的水杯中漂浮著一個(gè)小球，請畫出小球所受的浮力F1和杯子對斜面的壓力F2的示意圖。五、實(shí)驗(yàn)題22．為探究“運(yùn)動與力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離。（1）為了使小車滑到水平面時(shí)的相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下；（2）比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越（填“遠(yuǎn)”或“近”），說明小車運(yùn)動的速度改變得越（填“快”或“慢”）；（3）伽利略對類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步推測：如果水平面光滑，小車在運(yùn)動時(shí)不受阻力，則小車將在水平面上（填“慢慢停下來”或“勻速直線運(yùn)動”）。說明物體的運(yùn)動（填“需要”或“不需要”）力來維持；（4）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律____。A．能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證B．不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，所以不能確定這個(gè)定律是否正確C．是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的推理概括得出的23．如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等器材探究影響壓力作用效果的因素。（1）本實(shí)驗(yàn)是通過觀察來比較壓力作用效果的。這種研究方法叫法；（2）通過比較圖（填序號）兩圖，說明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p′的大小關(guān)系為p（填“>”“<”或“=”）p′；（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是通過來減小壓力的作用效果。24．探究影響滑動摩擦力大小的因素：為了探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，同學(xué)們利用長木板、毛巾、長方體物塊以及彈簧測力計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲所示將物塊放在水平木板上，根據(jù)知識，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉物塊做運(yùn)動時(shí)，物塊所受滑動摩擦力大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)；（2）本實(shí)驗(yàn)存在的一個(gè)操作上的難點(diǎn)是：在拉動物塊的時(shí)候很難保持勻速運(yùn)動，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，同學(xué)們經(jīng)過討論并反復(fù)驗(yàn)證，改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案，如圖丁所示：圖丁實(shí)驗(yàn)中（填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌娱L木板；次數(shù)木塊大小接觸面積S/cm2摩擦力f/N1整塊1501.52三分之二塊1001.03三分之一塊500.6（3）小明在探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的面積關(guān)系時(shí)做法是：將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想，這種做法是（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是；（4）剛開始小蘭做實(shí)驗(yàn)時(shí)控制不好力度，拉力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖戊所示，則物塊在第1s時(shí)所受摩擦力為N；物塊在第3s時(shí)所受摩擦力為N；25．物理興趣小組在“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體，圖a、b、c、d、e分別為實(shí)驗(yàn)情景。（g取10N/kg）（1）通過a、c兩次實(shí)驗(yàn)，可知物體浸沒在水中所受浮力大小是N；（2）通過兩次實(shí)驗(yàn)，可探究出物體所受浮力大小與浸沒深度；（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）（3）通過c、e兩次實(shí)驗(yàn)，可探究物體所受浮力大小與的關(guān)系；（4）在某種液體中進(jìn)行探究的過程中，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到如圖f所示彈簧測力計(jì)讀數(shù)與圓柱體下表面浸入深度的關(guān)系圖像，則該液體的密度為kg/m3。六、計(jì)算題26．如圖所示，放在水平桌面上的容器中盛有1.3kg水，其中h1=100cm，h2=60cm，容器底面積S=20cm2，容器自重3N，（g=10N/kg）求：（1）水對容器底的壓強(qiáng)；（2）水對容器底的壓力；（3）容器對桌面的壓力；（4）容器對桌面的壓強(qiáng)。27．如圖所示，將一個(gè)體積為重6N的木球用細(xì)線系在底面積為500cm2的圓柱形容器的底部，當(dāng)容器中倒入足夠的水使木球被浸沒時(shí)，（g＝10N/kg）求：（1）木球浸沒在水中受到的浮力；（2）細(xì)線對木球的拉力；（3）剪斷細(xì)線，木球處于靜止時(shí)，木球露出水面的體積多大？

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】B3．【答案】D4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】A7．【答案】C8．【答案】C9．【答案】B10．【答案】C11．【答案】D12．【答案】C13．【答案】A,B,C14．【答案】A,C15．【答案】B,C,D16．【答案】豎直向上；不變17．【答案】運(yùn)動狀態(tài)；作用點(diǎn)18．【答案】連通器；壓強(qiáng)19．【答案】不變20．【答案】解：如圖所示：21．【答案】22．【答案】（1）速度（2）遠(yuǎn)；慢（3）勻速直線運(yùn)動；不需要（4）C23．【答案】（1）海綿的凹陷程度；轉(zhuǎn)換（2）乙丙（3）=（4）增大受力面積24．【答案】（1）二力平衡；勻速直線（2）不一定（3）錯(cuò)誤；沒有控制壓力的大小相同（4）1；225．【答案】（1）0.5（2）c、d；無關(guān)（3）液體密度（4）0.8×10326．【答案】（1）解：水的深度h1=100cm=1m水對容器底的壓強(qiáng)p=ρ水gh1=1×103kg/m3×10N/kg×1m=1×104Pa答：水對容器底的壓強(qiáng)1×104Pa；（2）解：水對容器底的壓力F=pS=1×104Pa×20×10-4m