幼兒園寶貝學(xué)語言課程培訓(xùn)課件

寶貝學(xué)語言課程培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容一、理論知識二、上課流程三、公開課流程一、理論知識

1、教材介紹寶貝學(xué)語言初級中級高級上冊、下冊、練習(xí)冊光盤、貼畫、卡片

2、課本介紹

上下冊共8個(gè)單元，每單元4課共32課每課2個(gè)課時(shí)范文、好詞好句、圖片、課件好詞、好句（家長輔導(dǎo)有幼兒用品）課本光盤卡片3、幼兒語言發(fā)展目標(biāo)：傾聽、表達(dá)、閱讀欣賞3—4歲幼兒語言發(fā)展目標(biāo)：傾聽：1、培養(yǎng)幼兒喜歡傾聽悅耳的聲音并愿意和別人說話

2、能在集體中聽老師和同伴講話

3、聽別人說話時(shí)保持安靜

4、傾聽別人說話時(shí)注意口型、辨別語音

5、能理解簡單的指令表達(dá)：1、知道個(gè)別交談時(shí)聲音要輕、集體面前說話聲音要響亮

2、讓幼兒學(xué)會保護(hù)嗓子，不大聲喊叫

3、別人說話時(shí)不隨便插嘴并愿意回答別人的問題

4、能用簡單的語言表達(dá)自己的想法

5、能在被人面前講自己高興的事（分享）

6、能夠獨(dú)立的念兒歌、說兒歌欣賞閱讀：1、一幅圖可以用一段話、一個(gè)故事講述

2、學(xué)會保護(hù)、愛護(hù)圖書、一頁一頁的翻看圖書

3、培養(yǎng)孩子的閱讀能力、在閱讀過程中認(rèn)識一些常見字

4、欣賞多種題材不同的文學(xué)作品、通過欣賞作品學(xué)習(xí)好詞好句并學(xué)會簡單的運(yùn)用！4—5歲幼兒語言發(fā)展目標(biāo)傾聽：1、能用心的去傾聽別人說話

2、聽別人說話是眼睛看著對方，保持正確的姿勢

3、能區(qū)分普通話和方言

4、能理解多重指令表達(dá)：1、能用語言表達(dá)自己的意思、說話聲音、速度適度

2、積極的學(xué)說普通話，能夠發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)

3、能積極的與人交談，不打斷別人說話

4、能清楚完整的敘述事情或圖片內(nèi)容。要求發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清晰大膽表現(xiàn)

5、能講述觀察到的事物，有表情的朗誦詩歌或復(fù)述故事閱讀欣賞：1、讓孩子欣賞多種題材形式的文學(xué)作品

2、能在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上歸納主題

3、讓孩子知道說的話可以寫成字，寫的字也可以說成話

4、讓孩子對圖書文字感興趣，能主動(dòng)的認(rèn)識常見字

5、能按順序翻閱圖片，能獨(dú)立翻看感興趣的圖書

6、要求孩子愛護(hù)圖書，能按一定的規(guī)則整理、疊放圖書二、上課流程1、第一課時(shí)：

引導(dǎo)語講故事練習(xí)冊結(jié)束帶著問題講三遍點(diǎn)評練兵場小小留聲機(jī)佳佳愛上幼兒園問題：

1佳佳今年幾歲了？

2、剛開始佳佳高興嗎？

3、佳佳在路上都遇到了誰？

4、最后佳佳喜歡上幼兒園了嗎？

佳佳3歲了，媽媽帶她去幼兒園，她不想去，一路上都不高興。媽媽和佳佳在路上看見了一棵大樹。樹枝上，許多小鳥在唱歌。媽媽對佳佳說：“這里是小鳥的幼兒園?！?/p>

媽媽和佳佳路過一片綠草地。草地上，一群兔子在做游戲。媽媽對佳佳說：“這里是小兔的幼兒園。”媽媽和佳佳路過一片小樹林。樹林里，漂亮的梅花鹿在散步。媽媽對佳佳說：“這里是梅花鹿的幼兒園?！边?，這里是什么地方？有的小朋友在唱歌，有的小朋友在做游戲。

原來這里就是小朋友的幼兒園。佳佳放開媽媽的手，高高興興地跑了進(jìn)去。佳佳說：“這里真好?！贝髽渖嫌?/p>

..池塘里有

..屋檐下有

..一棵大樹

路過高高興興有的小朋友在唱歌，有的小朋友在做游戲。

星星.螢火蟲

白天睡覺的小星星，是誰吧你們叫醒？是月亮奶奶嗎？白天睡覺的螢火蟲是誰幫你們點(diǎn)亮燈籠？是滿天的小星星嗎？2、第二課時(shí)復(fù)述故事你來說一說好詞語超市結(jié)束不妨一試趣味閱讀小竅門三、公開課流程1、寫教案：名稱

目標(biāo)

重點(diǎn)難點(diǎn)

準(zhǔn)備

過程知識目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)教具知識經(jīng)驗(yàn)2、教學(xué)過程（1）、引導(dǎo)語（兩到3分鐘）（2）、講故事注意：必須講出故事名稱、帶著問題講3遍、盡量利用多媒體（3）、好詞語超市注意