人教版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治測(cè)試卷附答案

第三單元《勇?lián)鐣?huì)責(zé)任》單元檢測(cè)一、單項(xiàng)選擇題1.2018年1月5日，G1747次列車合肥站準(zhǔn)備開車時(shí)旅客羅某以等丈夫?yàn)橛桑蒙眢w強(qiáng)行扒阻車門關(guān)閉，不聽勸阻導(dǎo)致列車遲發(fā)車。為此鐵路警方提醒：廣大旅客出行要自覺遵守鐵路運(yùn)輸相關(guān)規(guī)定，文明出行，安全出行。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.追求個(gè)人利益，耽誤一車無(wú)妨礙B.缺乏責(zé)任意識(shí)，對(duì)他人不負(fù)責(zé)任C.目無(wú)法律法規(guī)，理應(yīng)受刑法處罰D.不走尋常路徑，隨心所欲應(yīng)效仿.廣州法院為“老賴”量身定制的彩鈴和短信開通，“您所撥打的電話主是失信被執(zhí)行人！”一旦有人撥打失信被執(zhí)行人電話就會(huì)聽到上述內(nèi)容，以后的失信被執(zhí)行人，不僅飛機(jī)、高鐵坐不了，還將在親朋好友面前“顏面盡失”。這說明（）①誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰(shuí)就要承擔(dān)相應(yīng)后果②失信于人，既是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，也會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)③不負(fù)責(zé)任必然會(huì)付出相應(yīng)代價(jià)，必然會(huì)受刑罰處罰④不負(fù)責(zé)任只是道德問題，不受法律處罰A.①③ B.①②C.②④ D.②③.高溫酷暑，“城市美容師”為城市增添魅力；洪水來(lái)襲，救援隊(duì)用堅(jiān)守為群眾送去生活希望；驕陽(yáng)似火，交通文明“天使”守護(hù)生命安全；烈日炎炎，志愿服務(wù)者為城市文明永不缺席……2018年暑期的一幕幕讓我們感悟到（）①不同的社會(huì)身份負(fù)有不同的責(zé)任②對(duì)自己負(fù)責(zé)與對(duì)他人、社會(huì)負(fù)責(zé)是不一致的③奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)了社會(huì)責(zé)任感④人人扮演好自己的角色，有利于社會(huì)和諧A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④.“回想當(dāng)初的選擇，我沒有后悔過?！边@是黃大年常說的話，“為國(guó)擔(dān)當(dāng)，是父母從小的教誨。我是國(guó)家培養(yǎng)出來(lái)的，我的歸宿在中國(guó)。”從黃大年教授生前話語(yǔ)中我們可以看出（）

①不同角色承擔(dān)相同的責(zé)任②一旦做出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任③要對(duì)自己負(fù)責(zé)④要積極承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人A.②③ B.①④C.①③ D.②④.對(duì)下邊漫畫中這位同學(xué)的言行，你的正確看法是（）A.和同學(xué)相處不必講原則，要做到“你好我好大家好”B.當(dāng)班干部必然會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生負(fù)面影響C.當(dāng)班干部容易得罪人，還是明哲保身好D.做人做事要有責(zé)任感，要敢于擔(dān)當(dāng)6.2018年‘五一’國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”當(dāng)天，某中學(xué)在全校范圍內(nèi)組織學(xué)生志愿者開展了多項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有（）①遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任②有利于提升學(xué)生的自身素質(zhì)③有利于增強(qiáng)學(xué)生履行責(zé)任的能力④有利于構(gòu)建各盡所能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④.服務(wù)2018年中非合作論壇的大學(xué)生志愿者，在承擔(dān)責(zé)任的過程中付出的代價(jià)有（）①付出時(shí)間、精力或金錢②可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備③可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿教幜P④失去自尊和自信，得不到他人的尊重A.①②③A.①②③C.①③④B.①②④D.②③④.創(chuàng)造生命的價(jià)值，需要我們樂于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)就在我們身邊。下列屬于我們可以作出的奉獻(xiàn)有 （）①在家中幫爸媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)②犧牲學(xué)習(xí)時(shí)間，陪朋友玩電子游戲③主動(dòng)打掃公共場(chǎng)所的衛(wèi)生④利用節(jié)假日去敬老院看望老人A.①②B.①③④C.①②③④D.②③④.居委會(huì)在小區(qū)開展向貧困山區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，小區(qū)居民紛紛捐款捐物，小亮說:“我也不認(rèn)識(shí)他們呀，和我有關(guān)系嗎？”小林說：“我們還是小孩子呢，這是大人的事吧?！睂?duì)小亮和小林的想法，應(yīng)有的認(rèn)識(shí)是（）①關(guān)愛他人不分年齡大小，愛心最可貴②社會(huì)和諧需要每個(gè)人心存友善③關(guān)愛他人，要講究策略④在長(zhǎng)輩呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)A.①② B.①③C.③④ D.②④.小方第一次參加校團(tuán)委舉辦的“愛心天使”義賣活動(dòng)，緊張得連話都不敢說?？粗锇閭兊淖髌逢懤m(xù)售出，小方受到鼓舞，開始大膽推銷自己的作品，慢慢地小方覺得自己與周圍的人交流越來(lái)越自然。活動(dòng)結(jié)束后，小方感慨地對(duì)伙伴們說“參加這次活動(dòng)，既幫助了他人，自己也得到了鍛煉?！毙》降母锌从冢ǎ傩》皆诜?wù)社會(huì)的過程中提升了人際交往能力②不傷害他人自尊來(lái)關(guān)愛他人③得到了同學(xué)們的關(guān)愛④奉獻(xiàn)中促進(jìn)了自身發(fā)展A.③④B.①④C.②③D.①②.學(xué)校要評(píng)選“最具責(zé)任感小公民”，你會(huì)投票給（）①李晨：誠(chéng)信考試，絕不作弊②汪小軍：孝敬父母，主動(dòng)做家務(wù)③劉海波：為了考上理想高中，勤奮學(xué)習(xí)，拒絕參加班級(jí)、學(xué)校的一切活動(dòng)④劉莉：發(fā)現(xiàn)某黑網(wǎng)吧允許未成年人進(jìn)入，及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④.“我們?cè)跒閯e人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多人也在為我們的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任?！睂?duì)這句話理解正確的有（）①在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受惠于他人對(duì)我們負(fù)有的責(zé)任②我們每一個(gè)人都應(yīng)該具有社會(huì)責(zé)任感③人與人之間是相互利用的關(guān)系，只有你對(duì)別人負(fù)責(zé)，別人才能對(duì)你負(fù)責(zé)④我對(duì)自己負(fù)責(zé)，其實(shí)也是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④二、非選擇題.一位父親在給正在讀書的兒子的信中寫道：對(duì)家庭來(lái)說，養(yǎng)活你是一種責(zé)任、義務(wù)，并不圖你長(zhǎng)大后對(duì)家有什么貢獻(xiàn)；但對(duì)國(guó)家，每一個(gè)有責(zé)任感的中國(guó)人，不可不想到她的興衰。當(dāng)今世界是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，當(dāng)今的中國(guó)需要一批有志青年，希望你努力學(xué)習(xí)，多儲(chǔ)備一些知識(shí)，不斷提升自身能力，發(fā)揮自己的聰明才智為國(guó)家和社會(huì)作出有價(jià)值的貢獻(xiàn)。（1）父親在信中提到了哪些應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任？⑵為什么說“對(duì)國(guó)家，每一個(gè)有責(zé)任感的中國(guó)人，不可不想到她的興衰。”為此，你打算怎樣做？做負(fù)責(zé)任的人.下面是初中生陽(yáng)陽(yáng)一天生活的幾個(gè)片段。片段一（早起）清晨，媽媽叫醒了陽(yáng)陽(yáng)，她將被子一踢，邊穿衣服邊喊：“媽媽，我要遲到了，快給我收拾書包”“再給我擠上牙膏，順便幫我拿一袋牛奶”。片段二（上學(xué)）在公交車上，她看見一個(gè)小偷正在一位阿姨的兜里掏出錢包，她機(jī)智地說：“謝謝叔叔幫我媽媽撿起錢包?！毙⊥导t著臉將錢包交給主人，車上的人們投來(lái)贊許的目光，陽(yáng)陽(yáng)心里甜滋滋的片段三（上課）自習(xí)課上，她趁老師不在，看起了小說?……快下課時(shí)，她對(duì)同桌說：“把你的作業(yè)給我抄一抄。”片段四（放學(xué)） 放學(xué)回家的路上，她看見許多人為地震災(zāi)區(qū)捐款，她把自己的零花錢放進(jìn)捐款箱結(jié)合上述片段，請(qǐng)回答下列問題。（1）陽(yáng)陽(yáng)的哪些行為是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？哪些行為是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？⑵陽(yáng)陽(yáng)在負(fù)責(zé)任的過程中有什么得失?⑶如果你是陽(yáng)陽(yáng)，你準(zhǔn)備怎樣進(jìn)一步培養(yǎng)自己的責(zé)任感?關(guān)愛他人，從我做起.在安徽合肥，一位農(nóng)婦熱心搭載一位老太太坐“順風(fēng)車”，卻不幸發(fā)生車禍導(dǎo)致老人罹難，愧疚的農(nóng)婦和家人數(shù)次為老太太的子女送去醫(yī)藥費(fèi)、賠償費(fèi)，竟一次次被拒絕。老太太的子女始終堅(jiān)持一個(gè)“死理兒”：不能讓好人做好事，卻沒有好報(bào)。(1)請(qǐng)你對(duì)材料中的農(nóng)婦、老太太的子女分別進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。⑵生活中，每個(gè)人都希望這個(gè)社會(huì)越來(lái)越有道德良知，如果每個(gè)人都能在社會(huì)需要道德力量時(shí)，及時(shí)站出來(lái)做點(diǎn)什么，社會(huì)風(fēng)氣將會(huì)不斷得到凈化。盡管陽(yáng)光之下仍有陰影，但我們身邊感人的事跡越來(lái)越多，請(qǐng)你列舉一個(gè)身邊的感人的事例。⑶關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。關(guān)愛他人，要盡己所能。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，社會(huì)就會(huì)充滿愛的陽(yáng)光。請(qǐng)你分享你充滿愛的陽(yáng)光的行動(dòng)。.人民網(wǎng)報(bào)道：天津市河西區(qū)尖山街日前舉辦了“老手拉小手紅心護(hù)童心”關(guān)愛青少年主題活動(dòng)，學(xué)習(xí)革命先輩的光榮事跡，秉承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)革命精神。來(lái)自尖山街的10名老干部及60名青少年代表參加了此次活動(dòng)。此次活動(dòng)拉開了尖山街關(guān)愛青少年系列主題活動(dòng)的序幕。為此，某校八年級(jí)(3)班擬結(jié)合本次主題活動(dòng)，開展一次主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中，共同完成下列活動(dòng)任務(wù)。(1)關(guān)愛他人是一種幸福嗎？同學(xué)們就此次活動(dòng)展開了討論，請(qǐng)你發(fā)言。⑵在我們關(guān)愛他人的過程中，還有什么注意事項(xiàng)?勇?lián)鐣?huì)責(zé)任.材料一近年來(lái)，某些地方相繼發(fā)生路人扶起跌倒老人卻被誣告的事件，“老人跌倒扶還是不扶”一度成為大家熱議的話題。某校八年級(jí)⑵班同學(xué)展示了所搜集數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析圖(見下圖)。老人跌倒該不該扶不核扶8%材料二“我沒事，我有醫(yī)保，你趕緊上班去吧?！边@是沈陽(yáng)一位老大爺被電動(dòng)車碰倒后對(duì)騎車人說的話。這個(gè)美麗的謊言與“扶不扶”的現(xiàn)象相比，讓我們倍覺溫馨。某校八年級(jí)⑵班學(xué)生為此開展了以“老人跌倒該不該扶？”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)模擬聽證會(huì)。(1)材料一圖中數(shù)據(jù)反映了什么？⑵材料二中老大爺身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？老大爺?shù)闹e言是不誠(chéng)信的表現(xiàn)嗎？⑶我們應(yīng)怎樣服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)?參考答案1.B2.B3.CD［解析］本題考查做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人的做法。題干表述了黃大年為了報(bào)效祖國(guó)，毅然放棄國(guó)外的優(yōu)越環(huán)境，回到自己的國(guó)家。而且多年后，他也從來(lái)沒有后悔過，可見他是一個(gè)一旦做出選擇，就義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任的人。我們要向他學(xué)習(xí)積極承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。②④是正確的。①是錯(cuò)誤的，角色不同，責(zé)任也不同，排除。③是錯(cuò)誤的，材料表述了黃大年把國(guó)家利益放在首位，不言代價(jià)與回報(bào)，是一個(gè)有高度社會(huì)責(zé)任感的人，排除。故選D。DD［解析］本題考查開展志愿活動(dòng)的意義。題干表述了某中學(xué)開展志愿服務(wù)活動(dòng)，學(xué)校這樣做有利于鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，有利于提升學(xué)生的自身素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生履行責(zé)任的能力，有利于構(gòu)建和諧社會(huì)，有利于營(yíng)造我為人人，人人為我的社會(huì)氛圍。②③④是正確的，①是錯(cuò)誤的，這個(gè)表述與題干的主旨不符，排除。故選D。A［解析］本題考查承擔(dān)責(zé)任付出的代價(jià)。題干表述了大學(xué)生志愿者積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任的過程中，需要付出時(shí)間、精力或者金錢，也可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，還可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿教幜P。①②③是正確的，④是錯(cuò)誤的，做志愿者是無(wú)私的，具有奉獻(xiàn)精神的，是值得尊重的，自己也會(huì)因此而樹立自信，排除。故選A。B9.A10.B11.B12.C.(1)父母對(duì)子女的撫養(yǎng)責(zé)任；公民維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的責(zé)任；學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的責(zé)任。⑵堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益；為國(guó)分憂、勇?lián)厝?；?jiān)持總體國(guó)家安全觀，維護(hù)國(guó)家安全。.(1)①負(fù)責(zé)任的行為：公交車上保護(hù)阿姨的錢包，制止小偷偷竊行為；為災(zāi)區(qū)捐款，奉獻(xiàn)愛心是對(duì)他人負(fù)責(zé)的行為；②不負(fù)責(zé)任的行為：自己的事情不能自己做，讓媽媽代勞，是缺乏責(zé)任感，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；沒有履行孝敬父母的責(zé)任；不認(rèn)真學(xué)習(xí)，抄襲作業(yè)是對(duì)自己學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。⑵①得：得到他人的贊許，有良好的自我感覺，鍛煉了自己的能力；②失：付出了時(shí)間、精力和金錢。⑶增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任；從小事做起，從點(diǎn)滴做起，改掉自己生活學(xué)習(xí)中不負(fù)責(zé)任的壞習(xí)慣；不斷增強(qiáng)負(fù)責(zé)任的能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。.(1)農(nóng)婦：①熱心搭載老太太坐“順風(fēng)車”是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，是心懷善意，真誠(chéng)幫助他人的親社會(huì)行為；②發(fā)生不幸后積極承擔(dān)責(zé)任，是一種道德高尚的表現(xiàn)。老太太的子女：①能夠做到理解他人、寬容他人；②能夠做到換位思考，將心比心，與人為善；③是心懷善意，關(guān)愛他人的表現(xiàn)。⑵略。可以列舉“感動(dòng)中國(guó)”人物的事跡，也可以列舉自己身邊的感人的事跡，符合題意即可。⑶略。答案具有開放性，符合題意即可。.(1)關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。從一定意義上說，關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己。⑵關(guān)愛他人，要心懷善意；關(guān)愛他人，要盡己所能；關(guān)愛他人，要講究策略；尊重、考慮他人感受；保護(hù)自己的前提下關(guān)愛他人。.(1)①圖中“應(yīng)該扶老人”的占65.1%,反映了關(guān)愛他人、助人為樂、奉獻(xiàn)社會(huì)是當(dāng)前社會(huì)道德風(fēng)尚的主流；②圖中數(shù)據(jù)表明仍有一定數(shù)量的民眾認(rèn)為“不應(yīng)該扶老人”或“視情