大學生課外活動個人總結范文（6篇）

大學生課外活動個人總結范文（6篇）高校生課外活動個人總結范文篇1

為了增進在校高校生之間的溝通，營造生動活潑、主動向上的團結氛圍，在學校學工部領導的支持下，2024年x月x日，院40名學生在升旗廣場參與了由微笑心理協(xié)會組織的以“集體中塑造自我，合作中塑造歡樂”為主題的高校生戶外素養(yǎng)拓展訓練營活動。

此次平職學院高校生戶外素養(yǎng)拓展訓練營活動由院心理詢問中心主任特邀請學工處書記舉辦。共舉辦三期，每期學生40人。

訓練起先，40名學生被分為2組，在肯定時間內小組成員通過自我賞識和競選大比拼的方式選出了隊長，隨后，依次進行的是“雷區(qū)取水”“舉案齊眉”“同舟共濟”“蒙眼障礙”等活動項目。

活動結束時，每個人都談了自己的感受，大家都相識到團隊的作用，被隊長敢于擔當和對隊員不拋棄不放棄的精神深深地感動，收獲了超出以往在課堂和書本上的間接閱歷和總結，增加了自信念，提升了自我犧牲、自我奉獻的意識，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力。信任在今后的學習、工作和生活中，大家都會主動調整身心狀態(tài)，英勇面對工作和生活的挑戰(zhàn)，發(fā)揮團隊合作精神，把平職學院建設的更加美妙!

本次活動旨在通過素養(yǎng)拓展，提高學生的綜合素養(yǎng)，加強團隊的凝合力，培育了他們的組織交際實力和實踐實力，提升了團隊合作精神，增加了團隊協(xié)作意識，營造了一個更為和諧的團隊。也為他們供應了一個相互溝通和學習的機會為以后進入團隊工作打下堅實的基礎。

高校生課外活動個人總結范文篇2

為了加強班級凝合力，豐富大家的業(yè)余文化生活，營造主動的班級氣氛，增加同學們的活躍性，展示我們班級團結奮進，主動進取的精神。于是我們班在2024年x月x日開展了為期一天的“_嶺戶外活動”，這次活動全部由我們班委負責，受到了班主任和同學們支持，這次活動達到了預期的目的，現(xiàn)簡要總結如下：

一、打算階段

由班委會確定，在班委會的組織與策劃下，各班委安排任務，并帶頭做好各項打算，詳細事項如下。在x月x日時，由一班和二班的部分班委去活動地點確定踩點及安放“珍寶”等事項。在x月x日，班委會組織了部分班委去購買活動中所需的材料、地毯、繩子以及獎品等。在x月x日早上9：00由班主任和一二班班長在_職院東門組織集合。

二、活動過程

2024年x月x日上午9：00時這次策劃已久的班級戶外活動順當拉開序幕，正式起先。早上9：00在班主任和班委會的帶領下到活動地點_市_嶺公園，休息一下后，這次戶外活動的重要部分——《尋寶大行動》，起先了，班上的同學都主動的參加到其中，各組成員分工協(xié)作，由班主任和兩位班長擔當裁判，班委帶領“尋寶人”在指定范圍內“找尋珍寶”。時間過得飛速，一個小時“尋寶”活動結束了，看著大家手捧著自己的勞動成果，臉上充溢了笑容。之后，我們進行其次個戶外嬉戲《真心話大冒險》。大家的熱忱把活動推向了一個又一個的高潮?；顒邮冀K持續(xù)到中午。

早上的活動一結束，然后就進行午餐。一個多小時后，下午的活動正式綻開，首先進行的是《多人多足》團隊競技合作活動，每個人都和旁邊的人互綁腳踝，手搭著手共同走向終點。這考驗著我們的團隊協(xié)調實力。最終進行到了《老鷹抓小雞》的嬉戲時間，每一個同學都玩得不亦樂乎。一天的_嶺戶外活動最終結束了，大家伙聊了一會兒時間，就各自散去了。因為大家主動參加到活動中，這次活動開展的很順當。

三、心得體會

在這次活動中增加了班級中同學們的活躍性，大家主動投入到班級活動中，增加了班級的凝合力，體現(xiàn)了班級團結協(xié)作良好風貌。

四、整體總結

各班委團結協(xié)作主動參加組織本次活動，不但提高了自身的實力，更進一步的拉近同學們之間的距離，也是的我們的集體更加團結。這樣的活動建立了一個班級相互溝通的平臺，大家在一起團結協(xié)作，增加了班級凝合力，這樣的活動值得提倡與發(fā)展。

高校生課外活動個人總結范文篇3

為了主動響應共青團中央、教化部、國家體育總局、全國學聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《通知》精神，學校團委主動組織，開展了形式多樣、豐富多彩的“走下網絡、走出宿舍、走向操場”系列活動。活動期間，學院領導高度重視，師生主動參加，使活動取得了良好成效。

自從由_高校校團委、校學生會倡議組織的“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育熬煉活動繼“快閃”廣播操活動之后，又一項早起熬煉系列活動正式開“團”。盡管春寒料峭，活動期間仍吸引上百名同學早起來到運動場，跑跳健身、伸展筋骨，一起參與早熬煉。

體驗傳統(tǒng)體育活動“滾鐵環(huán)”

圍著操場邊跑步邊聽音樂的同學們，大口呼吸涼快的清爽空氣;幾人圍在一起或轉呼啦圈，或踢毽子，或滾鐵環(huán)，有一種童年景象的時空交織感;在一旁跳長繩的同學們玩的不亦樂乎，繩子揮起，無論男女，都鼓足了勁兒一個接一個地往里沖;最喧鬧的要數(shù)“貼膏藥”了，二十余人圍成一個大圈，很快熟識起來，你追我趕，充溢動感與樂趣。讓大家在輕松的氛圍中增進同學間的友情，并真正的讓你融入到這個團結的集體，增加同學之間的凝合力

踢毽子

首日參與活動的同學們還獲得了一份“小驚喜”，_高校學生會的工作人員們向參加者送上一組免費早餐券，作為堅持參與早熬煉的激勵，讓早起熬煉和豐富早餐開啟充溢活力的一天。早餐券組由兩張2元面值及一張1元面值的早餐券組成，可以在北區(qū)、西區(qū)食堂通用，有效期為一周，同學們可以依據自己的需求，運用不同面額的早餐券。這樣的活動開展不僅滿意了同學們的健身要求，最重要的是還解決了“溫飽”問題。得到了校領導的大大贊許。

開“團”日雖然結束了，但“三走”早起熬煉活動仍在接著，活動中大家都非常主動踴躍。這類的活動必能增加我們相互合作、支持的意識，拉進了彼此的距離。各個同學也在此次活動中感受到了這個大家庭的溫馨，每個人都是我的兄弟姐妹。在同學們絢麗的笑容、激烈的呼喊聲中，我院全部成員欣慰的笑了，因為我們知道我們勝利了!在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗，“三走”的策劃、參加過程和組織活動實力對我門以后的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用。

高校生課外活動個人總結范文篇4

對于我們高校生來說，既要有扎實的專業(yè)基礎、廣博的學問面，又要有合理的智能結構和參加社會管理的實力。學生社團雖然對某些學科的了解還不夠深化，但是這些活動擴大了他們的學問面，開闊了他們的視野，有助于學生建立合理的學問、智能結構。

參與課外活動我們可以利用社團、課外活動中的集體動力培育和塑造高校生的健康人格，培育了我們學習的實力，提高文化素養(yǎng)，發(fā)展特性特長，使得智能結構全面合理。我們在活動中主動學習文化學問，探討文化問題、培育愛好愛好、熬煉文化技能、發(fā)展專業(yè)特長，不僅活躍了校內生活，發(fā)展了個人愛好和特長，而且其影響往往能擴展到社團之外的成員。最終使得我們提高視察力、記憶力、思維力、留意力等。參與社團活動、課外活動還能讓我們有機會去相識多點摯友，加強自身的人際關系面;其次，在交往中，我們會學會如何處理好摯友與摯友之間的一個關系，懂得如何珍惜摯友，如何幫助摯友，也懂得接受摯友的幫助;再次，摯友之間的關愛使得我們身心健康發(fā)展。主動而又健康的心理品質的，與良好的人際關系相聯(lián)系對高校生特性品質的形成與發(fā)展極為重要。

一個社團，它的成員能夠加入社團、參加社團活動、參加社團管理等多種途徑緊密的與社團聯(lián)系在一起，由歸屬感到認同感，由認同感到榮譽感，由榮譽感發(fā)展為對集體的責任感;同時，一個優(yōu)秀的社團在成員中提倡的價值觀能夠潛移默化的影響成員的心靈。高校中愛心服務類社團可以說是這方面很好的例證，社員通過參與社團開展的各種傳遞社會關愛的實踐活動，不僅能夠很好的提高他們溝通、交際、動手等實踐實力，而且更為重要的是能夠通過活動潛移默化的培育社員良好的道德品質與素養(yǎng)，使社員深切的感覺到參與每一次活動都是一次精神的洗禮，身心的凈化，這類社團讓成員更加富有愛心，提高了自己思想道德水平。

通過在課外活動、社團活動中的溝通、發(fā)展，我們普遍有一個主動向上的心態(tài)，不怕挫折，有較大的學習毅力，創(chuàng)建了一個良好向上的學習氛圍。社團活動和課外活動中，更使我們具有了高品位的鑒賞力，不為物質生活所累，不為庸人之事所困繞。更能夠正確地評價自我，一方面是自我認可，接受屬于自己的一切，從而形成對自己較主動的看法，另一方面，自我客體化，對自己全部和所缺有一個明確的相識。課外活動是我們高校生活的重要組成部分，主動參加課外活動，讓我們的高校生活更加美妙。

高校生課外活動個人總結范文篇5

一、活動背景

為了明確作為大一新生的我們，應當怎樣才能讓自己的高校生活過得更加充溢。在輔導員提出以“我的高校生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經過將近一周星期的細心策劃和打算。于20__年11月12日晚上，在A棟的A410教室里，實行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。

二、活動目的

為了使同學們明確，高校生活的光陰不是用來虛度的，我們的高校生活究竟應當怎樣度過才算是有意義和高校階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應當抓緊每分每秒，合理支配好自己的高校時間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。

三、活動之前的打算

1、依據老師的要求，班委干部對此次班會活動進行了細心的策劃，并形成了書面策劃，同時號召全體同學主動參加此活動，這為此次班會勝利開展供應了前提保證;

2、提前向教務處申請活動教室，并在活動之前布置好會場，打算好活動的必需物品;

3、提前向全體同學通知活動的時間、地點。

總之，這次主題班會使我們班全體同學進一步加深了對高校生活的理解，同時也增進了同學之間的友情。同時也讓大家深深的體會到高校生活的美妙，同學們都表示要在這里播下志向的種子，爭取在三年的高校學習生活中有所建樹。

高校生課外活動個人總結范文篇6

學校利用學生的課余時間，開拓了內容豐富、形式多樣的其次課堂活動，旨在促進學生素養(yǎng)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經過其次課堂活動的訓練培育，學生的思想覺悟得到提高，特性特長得到發(fā)展，學問面得到拓寬，動手實力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰?，F(xiàn)總結匯報如下：

(一)組織開展團員青年理論學習教化活動，推動團員青年的思想政治教化工作。

1.加強理論學習。自我院成立以來，我院共舉辦了三期入黨主動分子培訓班，受訓學院400余人次。在20_年12月份，我院召開關于青馬工程的專題講座，20_年10份起先，我院團委舉辦“每周一講”主題活動，通過這類活動，讓同學們學習先進人物事跡，提高自身思想素養(yǎng)，在新的時期，做一名優(yōu)秀的高校生。

2.開展“文明修身”主題教化活動。我院開展豐富多彩的主題教化活動，例如：平安學問競賽，詩歌朗誦競賽，紅歌賽，魅力女生，開展主題班會，主題大會等等諸多形式。通過這些豐富多彩，各種各樣的活動，讓同學們在快樂中受到教化，在嬉戲中受到啟發(fā)。

(二)、營造氛圍、豐富載體，組織開展以學生學術科技創(chuàng)新為龍頭，以學風建設為核心，以社會活動為載體的形式多樣、健康向上的校內文化活動。

1、提倡良好學風。依據我院的特色以及專業(yè)的方向。我院主動加強對學生學習的引導工作。我院開展了“視唱練耳大賽”，“講課技能大賽”，“專業(yè)技能大賽”等諸多活動。通過活動，可以激發(fā)同學們的學習熱忱，并樹立良好的學習風氣。

2、加強社團建設。我院現(xiàn)有學生社團3個。其中一個舞蹈社團，兩個表演社團。自學生社團開辦以來，我院賜予諸多幫助和引導。學生社團是學生們表演的一個載體，加強對學生社團的管理，對開展其次課堂起到了很大的作用。

(三)、建好陣地，帶好隊伍，主動拓展學生綜合素養(yǎng)。

活躍其次課堂。通過舉辦主持人大賽、演講賽、歌詠賽、科技文化藝術節(jié)等，為青年學生供應展示自我、張揚特性的舞臺。加強文化溝通，諸多院校來我院溝通專業(yè)學問，并舉辦音樂會。我院學生主動組織參與省內外文藝競賽。本年度，我院共計