定格動(dòng)畫(huà)課程標(biāo)準(zhǔn)

《定格動(dòng)畫(huà)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：課程名稱：定格動(dòng)畫(huà)課程類(lèi)型：專業(yè)基礎(chǔ)課課程屬類(lèi)：藝術(shù)課程學(xué)分：計(jì)劃課時(shí)：64教學(xué)組織：集中進(jìn)行適用范圍：動(dòng)畫(huà)（三年制及四年制）先修課程：動(dòng)畫(huà)劇本與分鏡頭臺(tái)本制作課程部門(mén)：動(dòng)畫(huà)學(xué)院教研室：動(dòng)畫(huà)教研室制訂人：王興起批準(zhǔn)人：第一部分前言課程性質(zhì)定格動(dòng)畫(huà)是當(dāng)今動(dòng)畫(huà)三大主流表現(xiàn)形式的一種，其歷史悠久。屬于技法課類(lèi)。在教學(xué)中重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)定格動(dòng)畫(huà)的認(rèn)知以及自我動(dòng)手的能力。為今后學(xué)生動(dòng)畫(huà)專業(yè)的擴(kuò)展打開(kāi)思路，增加表現(xiàn)技法。在定格動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作中，材料應(yīng)用始終是影片效果的最大因素，從簡(jiǎn)單材料的直接擺拍到綜合材料的精細(xì)雕刻、數(shù)字操控拍攝，材料就是影片主體。歷經(jīng)近百年的發(fā)展，定格動(dòng)畫(huà)的材料應(yīng)用形態(tài)在隨時(shí)代與科技的進(jìn)步而革新，定格動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作內(nèi)涵也即隨之轉(zhuǎn)變。課程的設(shè)計(jì)思路在學(xué)生開(kāi)始專業(yè)理論課前，開(kāi)始定格動(dòng)畫(huà)課程有助于拓展學(xué)生的創(chuàng)作思維，打破動(dòng)畫(huà)只有手繪二維和3D動(dòng)畫(huà)的誤區(qū)。為今后的理論學(xué)習(xí)增加了實(shí)踐渠道。同時(shí)定格動(dòng)畫(huà)也是動(dòng)畫(huà)專業(yè)的必修課程，是動(dòng)畫(huà)的一種表現(xiàn)形式。第二部分課程目標(biāo)一、總目標(biāo)通過(guò)定格動(dòng)畫(huà)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，提高學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)的認(rèn)知能力，對(duì)動(dòng)畫(huà)短片創(chuàng)作的整體把握能力。二、分目標(biāo)（一）、知識(shí)與能力1、通過(guò)課堂教學(xué)，使學(xué)生能夠較全面地掌握定格動(dòng)畫(huà)的基本知識(shí)，定格動(dòng)畫(huà)的表現(xiàn)方法及定格動(dòng)畫(huà)的基本理論。2、通過(guò)定格動(dòng)畫(huà)角色和場(chǎng)景的制作，鍛煉提高學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3、通過(guò)定格動(dòng)畫(huà)的拍攝制作，提高學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)短片的整體把握能力，對(duì)動(dòng)作的認(rèn)知能力。（二）、過(guò)程與方法1、提前一周督促學(xué)生預(yù)習(xí)關(guān)于定格動(dòng)畫(huà)的相關(guān)知識(shí)。2、把班級(jí)學(xué)生分為若干小組，以授課的方式輪流講解定格動(dòng)畫(huà)知識(shí)。3、學(xué)生講述完由任課教師補(bǔ)充講解關(guān)于定格動(dòng)畫(huà)的相關(guān)知識(shí)。4、全班分組進(jìn)行定格動(dòng)畫(huà)制作。5、任課老師督促協(xié)助學(xué)生完成定格動(dòng)畫(huà)的制作。第三部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)課題訓(xùn)練課題一：定格動(dòng)畫(huà)（4課時(shí)）內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)第一節(jié)、定格動(dòng)畫(huà)定義。第二節(jié)、定格動(dòng)畫(huà)的發(fā)展史。第三節(jié)、定格動(dòng)畫(huà)的概述。教學(xué)重點(diǎn)定格動(dòng)畫(huà)的定義教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，明白什么是定格動(dòng)畫(huà)，定格動(dòng)畫(huà)的基本知識(shí)。課題二：定格動(dòng)畫(huà)的制作流程（32課時(shí)）內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)1、故事腳本的選擇2，分鏡頭的繪制3，拍攝器材的選擇和工具的準(zhǔn)備4，角色的制作5，場(chǎng)景和燈光的選擇6，拍攝制作7，剪輯輸出教學(xué)重點(diǎn)定格動(dòng)畫(huà)角色的制作，場(chǎng)景和燈光的選擇教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解定格動(dòng)畫(huà)的制作方法及不同題材的定格動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)的要領(lǐng)。課題三：定格動(dòng)畫(huà)的劣勢(shì)與優(yōu)勢(shì)（4課時(shí)）內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)第一節(jié)定格動(dòng)畫(huà)的劣勢(shì)第二節(jié)定格動(dòng)畫(huà)的優(yōu)勢(shì)。。教學(xué)重點(diǎn)了解定格動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握定格動(dòng)畫(huà)的優(yōu)劣形式，明確制作定格動(dòng)畫(huà)的利與弊。課題四：國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀定格動(dòng)畫(huà)賞析（16課時(shí)）第一節(jié)國(guó)外定格動(dòng)畫(huà)賞析第二節(jié)國(guó)內(nèi)定格動(dòng)畫(huà)賞析第三節(jié)國(guó)內(nèi)為定格動(dòng)畫(huà)對(duì)比教學(xué)重點(diǎn)10501王興起64考核形式及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)60分平時(shí)表現(xiàn)40分教研室意見(jiàn)：動(dòng)畫(huà)學(xué)院意見(jiàn)：教研室主任：動(dòng)畫(huà)學(xué)院院長(zhǎng)：學(xué)期授課計(jì)劃表（2011-2012學(xué)期）課程名稱：定格動(dòng)畫(huà)課程建設(shè)負(fù)責(zé)人：王興起教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)程課時(shí)作業(yè)要求理論教學(xué)