教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一套含答案【奪冠】

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列選項中的（

）展現(xiàn)的是人體內(nèi)部器官。A.

B.

C.2.在抓尺子的游戲中，誰抓住尺子的次數(shù)多，說明誰的反應(yīng)（

）。A.快

B.慢3.要想從一堆水果中挑出仿真水果，最有效的辦法是（

）。A.看顏色

B.聞氣味

C.用手摸表面的光滑度4.用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我們會感覺皮膚下面有骨頭、關(guān)節(jié)和（

）。A.肌肉

B.血液

C.空氣5.觀察下面的圖片，杯子滴入的醬油量最少的是（

）。A.

B.

C.6.皮膚是人體的（

），可以憑借出汗等來調(diào)節(jié)體溫。A.“空調(diào)器”

B.“保護罩”二.填空題(共6題，共38分)1.同時運用多種感官，能夠更加（

）（準確／不準確）地比較出物體的差異。2.男生和女生生長發(fā)育的速度是不同的，在（

）歲以前男、女生的增長速度相似，從（

）歲到（

）歲，女生的平均身高、體重都超過男生。3.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對事物進行（

）與（

）。4.填一填。龐大；瘦??；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來到動物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因為小明運用了感覺器官（

），它能幫助我們識別猴子與老虎。5.人與其他（

）一樣，也會經(jīng)歷由出生到死亡的過程。6.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有：（

）、（

）、（

）、（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們可以通過嗅覺感知甜味。（

）2.預(yù)防近視，應(yīng)該減少使用電子產(chǎn)品的時間。（

）3.要知道菜湯咸不咸，通過品嘗就可以了。（

）4.我們能通過聽覺器官觀察心臟的跳動情況。（

）5.舌頭能嘗得出很多種味道。（

）6.對于視力、聽力有障礙的人，我們應(yīng)當主動幫助他們。（

）四.連線題(共2題，共13分)1.下面畫線部分的觀察分別用到了哪種感覺器官？連一連。放學(xué)回家后，一進門，①我就聽到從廚房里傳來炒菜的聲音。②我朝廚房一看，原來是媽媽正在做飯。餐桌上擺了一盤已經(jīng)做好的紅燒肉。③我湊近一聞，“哇，好香??！”于是，我迫不及待地去廚房拿筷子。媽媽說：“剛出鍋的，小心燙著！”④我摸了摸菜盤，不算燙。于是，⑤我夾了一塊紅燒肉放進嘴里嘗了嘗，不禁對媽媽豎起大拇指：“媽媽，您做的紅燒肉真是太好吃了！”2.下列物品中的磁鐵都利用了什么原理？連一連。

擴音器

磁懸浮列車

磁條卡

磁帶

相互作用

記錄信息

振動發(fā)聲

耳機

冰箱貼

硬盤

指南針五.簡答題(共5題，共25分)1.寫出三個磁鐵在生活中應(yīng)用的實例。2.在制作水浮式指南針時，為什么要用磁鐵摩擦鋼針?3.磁懸浮列車運用的是高科技手段，跟磁鐵沒什么關(guān)系。4.怎樣檢測物品中是否有磁鐵？5.如何判斷蹄形磁鐵的磁極？六.綜合題(共5題，共29分)1.下面是小明和莉莉在不同時期的身體情況記錄表，請根據(jù)記錄表回答問題。1.根據(jù)上面的記錄表我們能知道莉莉的（）。A.智力在發(fā)育

B.學(xué)習(xí)在進步

C.身體在生長2.根據(jù)上面的記錄表我們知道人體在每個階段生長的速度是（）。A.相同的

B.不同的2.請在右圖中圈出與左圖的10個不同之處。3.填一填磁極間的相互作用，并回答下面的問題。我的發(fā)現(xiàn)：相同磁極間相互（

），不同磁極間相互（

）。4.記錄你和伙伴的成長檔案，你能發(fā)現(xiàn)什么呢？我的發(fā)現(xiàn)：（

）5.如何證明我們的身體在一年一年地生長？至少寫出五點。參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.A5.B6.A二.填空題1.準確2.10；10；123.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較4.龐大；瘦??；眼睛5.生物6.頭；頸；軀干；四肢三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下：2.如下：五.簡答題1.用指南針在野外辨別方向；用揚聲器擴大聲音；磁懸浮列車。2.為了讓本來沒有磁性的鋼針變得有磁性。3.錯，磁懸浮列車運用了磁極之間可以相互作用的原理。4.判斷一個物體是否具有磁性，可用以下幾種方法：1、根據(jù)磁體的吸鐵性來判斷。就是將待檢驗的物體去靠近鐵質(zhì)物（如大頭針等）；2、根據(jù)磁體的指南指北性來判斷。即可采用懸吊法；3、根據(jù)磁體的不同部位的磁性強弱的不同來判斷。4、根據(jù)磁極間的相互作用關(guān)系來判斷。這只能是當物體與磁體靠近時發(fā)生相斥作用時才有效。5.用已知的條形磁鐵的N極靠近蹄形磁鐵的一端，若排斥則