江蘇省徐州市云龍區(qū)2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

2023-2024學(xué)年江蘇省徐州市云龍區(qū)三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷一、積累、梳理與運(yùn)用1．正確抄寫下面的句子，做到規(guī)范、端正、整潔。小雨滴答，聲音輕柔，如同美妙的琴聲。2．借助拼音，把詞語(yǔ)寫端正、整潔。我走進(jìn)童話王國(guó)，看見(jiàn)一只小飛蟲(chóng)落在púgōngyīng白色的róngqiú上，不停地扇動(dòng)著chìbǎng，huāngyě上的héliúyǎnzòu著悠揚(yáng)的yuèqǔ；遠(yuǎn)處的雪山，用一盒l(wèi)iàngjīngjīng的yánliào畫(huà)出了美麗的圖畫(huà)。3．下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是（）A．假期假扮假日 B．幾乎幾百茶幾 C．猜中中獎(jiǎng)中間 D．處罰處理相處4．加點(diǎn)字解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．停車坐愛(ài)楓林晚（坐下） B．荷盡已無(wú)擎雨蓋（舉，向上托） C．群兒戲于庭（庭院） D．眾皆棄去（全，都）5．下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．小明學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱瑩u頭晃腦地背起詩(shī)來(lái)。 B．老師的話剛說(shuō)完，大家就七嘴八舌地討論起來(lái)。 C．同學(xué)們七上八下，很快就把操場(chǎng)上的雪打掃干凈了。 D．上學(xué)就要遲到了，麗麗手忙腳亂地穿好衣服，往學(xué)校趕去。6．讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，明明和媽媽一起去杭州游玩，春末夏初恰逢雨后，他興奮地引用了（）這句詩(shī)表達(dá)自己愉快的心情。A．天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。 B．欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 C．湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。 D．一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。二、閱讀與鑒賞7．搭船的鳥(niǎo)（片段）①后來(lái)雨停了。我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美麗啊！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。②它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？③我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了。可是，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。④母親告訴我，這是一只翠鳥(niǎo)。哦，這只翠鳥(niǎo)搭了我們的船，在捕魚(yú)吃呢。（1）作者通過(guò)仔細(xì)觀察，寫出了翠鳥(niǎo)安靜站在船頭時(shí)的外形特點(diǎn)。從第①自然段中選擇合適的詞語(yǔ)填在下面橫線上。的小鳥(niǎo)的羽毛的翅膀的長(zhǎng)嘴讀一讀填寫的詞語(yǔ)，你發(fā)現(xiàn)作者是抓住了寫出了翠鳥(niǎo)的。（2）作者不僅描寫了眼中所見(jiàn)，也寫出了心中所想。仔細(xì)閱讀短文，作者看到翠鳥(niǎo)，產(chǎn)生了怎樣的疑問(wèn)？請(qǐng)用“______”畫(huà)出來(lái)。（3）作者不僅從靜態(tài)觀察翠鳥(niǎo)的外形，還捕捉到它的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。默讀第③自然段，用“〇”畫(huà)出描寫翠鳥(niǎo)捕魚(yú)動(dòng)作的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)寫出了。（4）繽紛世界需要一雙善于觀察的眼睛。我們可以向作者學(xué)習(xí)怎么觀察呢？把你的收獲寫下來(lái)。8．亞麻①有一棵亞麻伸展著嫩嫩的葉子從地下鉆出來(lái)，外面的世界太好了！有溫暖陽(yáng)光的照耀，有溫柔細(xì)雨滋潤(rùn)，亞麻感到很高興。②站在一旁的籬笆對(duì)小亞麻說(shuō)：“你還年輕，不要高興得太早，生活不會(huì)像你想象的那么順利?！毙喡檎f(shuō)：“生活會(huì)很美好的，我相信，將來(lái)，我會(huì)被織成漂亮的花布，制成美麗的衣服，那是多么令人興奮的事呀！”就這樣，亞麻快樂(lè)地度過(guò)每一天，它開(kāi)滿了十分美麗的藍(lán)花，人們夸贊著它，亞麻感到甜蜜又幸福。③然而有一天，來(lái)了許多人，他們帶走了亞麻，使勁地揉搓、梳理后，用紡車把它紡成線，織成麻布。失去了比飛蛾翅膀還要柔軟的花朵，亞麻有些傷心，它安慰自己：“凡事不可能總是一帆風(fēng)順！必須經(jīng)歷磨難，才會(huì)有前途，才會(huì)使生命有價(jià)值。”④很快，亞麻變成了一塊漂亮的衣料，它全身都是美麗的色彩和圖案，誰(shuí)看到它都會(huì)贊不絕口。它被一個(gè)十分喜愛(ài)它的人買回去，裁剪、縫紉、裝飾后做成了一件漂亮的衣服，主人穿著它出席各種各樣的宴會(huì)，亞麻覺(jué)得很得意。⑤一次宴會(huì)上，漂亮的衣服不小心被蠟燭燒了一個(gè)洞，主人把亞麻衣服丟在了一個(gè)舊衣柜里再也沒(méi)有穿過(guò)。亞麻心里很難過(guò)，它想：我沒(méi)有用處了。⑥后來(lái)有一天，舊衣柜突然被打開(kāi)，亞麻和其他破舊衣物一塊被打包送進(jìn)了造紙廠。造紙廠里機(jī)器轟隆作響，沒(méi)過(guò)多久，亞麻變成了平平展展的白紙。亞麻重新露出了笑容?，F(xiàn)在的它雪白精細(xì)，似乎渾身都發(fā)著光……（1）“絕”在字典中的解釋有：①斷；②窮盡；③極，最；④走不通的，沒(méi)有出路的?！百澆唤^口”中的“絕”應(yīng)該選第種解釋。聯(lián)系上下文，“贊不絕口”的意思是。（2）亞麻的經(jīng)歷很特別，它的心情也隨之而變化，請(qǐng)你默讀短文梳理故事，完成下面的表格。（3）閱讀第③自然段，判斷下列說(shuō)法是否正確，在正確的說(shuō)法后邊打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。A.亞麻的花朵是飛蛾?duì)畹?，它覺(jué)得不好看有些傷心。B.亞麻認(rèn)為必須經(jīng)歷過(guò)困難，生命才會(huì)更有價(jià)值。C.亞麻感受不到痛苦，所以它才會(huì)安慰自己。（4）亞麻經(jīng)歷了這么多的波折和艱難，可最后它依然“重新露出了笑容”，你從亞麻的故事里獲得了什么啟示？三、習(xí)作與表達(dá)9．小樹(shù)葉很想看看外面的多彩世界，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)葉飛舞著，飄向空中……接下來(lái)小樹(shù)葉會(huì)飄向哪里？遇見(jiàn)了誰(shuí)？發(fā)生了什么有意思的事？請(qǐng)你展開(kāi)想象寫一個(gè)有趣的故事吧。注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫完后讀一讀，需要修改的地方，用修改符號(hào)修改。題目自擬。參考答案一、積累、梳理與運(yùn)用1．【答案】小雨滴答，聲音輕柔，如同美妙的琴聲。2．【答案】蒲公英絨球翅膀荒野河流演奏樂(lè)曲亮晶晶顏料3．【答案】D4．【答案】A5．【答案】C6．【答案】B二、閱讀與鑒賞7．【答案】（1）彩色翠綠藍(lán)色紅色顏色美麗；（2）它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（3）沖、飛、銜、站、吞小鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作非常敏捷；（4）我們可以向作者學(xué)習(xí)抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，這樣可以使描寫的事物更形象，更具體。8．【答案】（1）①贊美得不住口，指連聲稱贊；（2）織成麻布白紙；甜蜜幸福得意難過(guò)；（3）A.×；B.√；C.×；（4）我們處于多么糟糕的環(huán)境，都要保持樂(lè)觀的心態(tài)。生活不可能萬(wàn)事如意，我們要積極樂(lè)觀的面對(duì)生活中的挫折，這樣才能使生活更美好。三、習(xí)作與表達(dá)9．【答案】小樹(shù)葉的冒險(xiǎn)小樹(shù)葉很想看看外面的多彩世界，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)葉飛舞著，飄向空中。小樹(shù)葉飄過(guò)了金黃的麥田，看到了農(nóng)民伯伯辛勤的勞作；飄過(guò)了清澈的小河，看到了魚(yú)兒在水中自由地游弋；飄過(guò)了綠油油的草地，看到了小動(dòng)物們歡快地奔跑。小樹(shù)葉感到非常開(kāi)心，因?yàn)樗K于看到了外面的世界。突然，小樹(shù)葉被一陣大風(fēng)吹到了一個(gè)小村莊。村莊里的孩子們正在玩耍，他們發(fā)現(xiàn)了小樹(shù)葉，都圍過(guò)來(lái)好奇地看著它。小樹(shù)葉感到有些害怕，但是孩子們都很友好，他們把小樹(shù)葉當(dāng)作玩具，玩得非常開(kāi)心。小樹(shù)葉也加入了他們的游戲，它感到非?？鞓?lè)。在村莊里，小樹(shù)葉還結(jié)識(shí)了一只小螞蟻。小螞蟻告訴小樹(shù)葉，它想帶著小樹(shù)葉去看看更多的世界。于