《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形式和能量供應(yīng)》參考教案1

3/3課題第一節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形式和能量供應(yīng)課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)：1、列舉說(shuō)出動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式。2、舉例說(shuō)明動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)適應(yīng)環(huán)境。3、舉例說(shuō)出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量供應(yīng)。能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力；2、提高學(xué)生的分析問(wèn)題及表達(dá)交流的能力。情感目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)：1、列舉動(dòng)物運(yùn)動(dòng)形式的我殺性；2、舉例說(shuō)明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的重要性。難點(diǎn)：舉例說(shuō)明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備教材分析：學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解多姿多彩的動(dòng)物界，通過(guò)討論知道動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義，增強(qiáng)動(dòng)物保護(hù)意識(shí)。1、教師課前準(zhǔn)備相關(guān)圖片，動(dòng)畫(huà)及影視資料。2、學(xué)生課前預(yù)習(xí)并準(zhǔn)備相關(guān)圖片、文字資料。板書(shū)設(shè)計(jì)第一節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形式和能量供應(yīng)一、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)形式1、動(dòng)植物主要區(qū)別之一（運(yùn)動(dòng)）2、形式二、舉例說(shuō)出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量供應(yīng)。教學(xué)后記本節(jié)教學(xué)內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，應(yīng)幫助學(xué)生理清主線(xiàn)，同時(shí)以學(xué)生的自主探究為主。教學(xué)過(guò)程內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入運(yùn)動(dòng)形式動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量供應(yīng)述：今天我們學(xué)習(xí)十七章第一節(jié)，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形式和能量供應(yīng)。述：在我們身邊有許多動(dòng)物，你熟悉的運(yùn)動(dòng)有哪些呢？述：這些運(yùn)動(dòng)是如何運(yùn)動(dòng)的，現(xiàn)在就請(qǐng)大家一起來(lái)討論一下，在討論中，每個(gè)小組至少要記錄三種動(dòng)物在動(dòng)物形式方面的信息，記錄格式如下：名稱(chēng)活動(dòng)范圍運(yùn)動(dòng)形式（實(shí)物投影展示學(xué)生記錄）（動(dòng)畫(huà)）述：將大家所記錄的內(nèi)容匯總一下，動(dòng)物包括了天上飛的，水里游的和地上走的三種，它們的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣（影片）述：這也是動(dòng)物與植物的主要區(qū)別之一，動(dòng)物通訊動(dòng)、有目的地改變空間位置。問(wèn)：運(yùn)動(dòng)為什么會(huì)有種種不同的運(yùn)動(dòng)形式呢？（長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中，逐漸形成一系列通過(guò)運(yùn)動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的特征）述：現(xiàn)在請(qǐng)大家再來(lái)討論一下，你能不能舉例說(shuō)明動(dòng)物如何通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境？（首先完成課后自我評(píng)價(jià)第3題）述：人和動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都需要能量，然而能量的供應(yīng)是什么呢？述：食物被人體消化和吸收，營(yíng)養(yǎng)成分就會(huì)進(jìn)入細(xì)胞。這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括了糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)等有機(jī)物，還有水分、無(wú)機(jī)鹽和維生素。述：其中糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)可以提供能量。這些有機(jī)物可以通過(guò)細(xì)胞中線(xiàn)粒體的呼吸作用分解，將能量釋放出來(lái)。述：這些能量有一部分轉(zhuǎn)化為熱能，熱能被用以維持體溫（變溫運(yùn)動(dòng)不需要）述：其余的能量被貯存在有機(jī)物中。當(dāng)各項(xiàng)生命活動(dòng)需要能量時(shí)，能量就通過(guò)細(xì)胞呼吸作用釋放出來(lái)。述：還有一些動(dòng)物