上海市金山區(qū)2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期中診斷評估語文試卷

第1頁/共1頁2023學(xué)年第二學(xué)期期中診斷評估八年級語文學(xué)科試卷（滿分：100分，完成時間100分鐘）2024.4考生注意：1.本試卷共有23題。2.請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。一、文言文閱讀（26分）（一）古詩文默寫（11分，前4小題每句2分，最后一小題3分）1.海內(nèi)存知己，_________。（《送杜少府之任蜀州》）2._____________，波撼岳陽城。（《望洞庭湖贈張丞相》）3.挑兮達(dá)兮，_________。（《子衿》）4.蒹葭萋萋，_________（《蒹葭》）5.公園里，老人們有的打拳，有的下棋；小朋友有的玩滑板，有的放風(fēng)箏，老人小孩全都很快活，讓人覺得《桃花源記》中“_________，_______”很應(yīng)此景。（二）閱讀詩歌，完成6-7題（5分）關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。6.本詩選自《_________》。根據(jù)內(nèi)容劃分屬于“________”——是各地的民歌。“寤寐”在詩中的意思是__________________。（3分）7.以下對《關(guān)雎》理解有誤一項是（）（2分）A.這首詩現(xiàn)在一般認(rèn)為是首優(yōu)美的愛情詩，是以首句中的兩個字作為題目。B.統(tǒng)領(lǐng)《關(guān)雎》全篇內(nèi)容的詩句是“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”。C.本書的主要藝術(shù)表現(xiàn)手法有賦、比、興等，這首詩歌的第一章開頭用“關(guān)關(guān)雎鳩”起興，運用比的手法點出了這首詩的主題。D.詩中通過反復(fù)寫男子對愛情執(zhí)著追求且細(xì)心呵護(hù)的短語是：采之、芼之、友之、樂之。（三）閱讀下列文言文，完成小題（10分）【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。【乙】青溪之跳珠濺雪，亦無以異于諸泉，獨其水色最奇。蓋世間之色，其為正也間也①，吾知之，獨于碧不甚了然。今見此水，乃悟世間真有碧色。如秋天，如曉嵐；比之含煙新柳則較濃，比之脫籜②初篁則較淡；溫于玉，滑于紈③；至寒至腴，可拊④可餐。（選自袁中道《游青溪記》）【注釋】①其為正也間也：多為正色（青、黃、赤、白、黑）或間色（綠、紅、紫、）。②籜：（tuò）:竹筍皮，筍殼。③紈：白色的絲絹。④拊（fǔ）：撫摩。8.甲文作者是_____（人名），與韓愈、蘇軾、歐陽修等七人并稱“______”。（2分）9.乙文畫線句翻譯最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.青溪水像跳動的珍珠濺落到雪上，這和其他地方的泉水沒有什么不同。B.青溪水像跳動的珍珠濺落到雪上，這就是和其他地方的泉水不同的地方。C.青溪水花像跳躍的珍珠，又像濺落的雪片，這和其它地方的泉水也沒有什么不同的。D.青溪的水花像跳躍的珍珠，又像濺落的雪片，這就是和其他地方泉水不同的地方。10.閱讀上面兩篇短文，完成下列表格（請用原文回答）。（4分）11.甲乙兩文都是游記，都借景抒情，甲文作者借小石潭周邊景的特點，含蓄抒發(fā)了作者_(dá)__的感情。乙文則通過青溪之景，表現(xiàn)了作者_(dá)________的感情。（2分）二、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一）閱讀下文，完成12-15題（12分）人類體溫普遍降低意味著什么？①最近，因為疫情的關(guān)系，每天都要測三次體溫，卻發(fā)現(xiàn)每次測量結(jié)果都在36.3℃左右，夜晚略高。記得小時候生物課上講過，人的正常體溫大約是37℃，但為什么現(xiàn)在身邊所有人的體溫都不到37℃呢？②2020年1月7日，斯坦福大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授朱莉?帕森內(nèi)特和她的團(tuán)隊剛剛發(fā)布了一項研究成果，發(fā)現(xiàn)自19世紀(jì)以來，成年人的平均體溫在持續(xù)下降，從37℃降到36.6℃．近年來，許多科學(xué)家也認(rèn)為，人類體溫在不斷下降，37℃已成為歷史。但體溫下降并非好事，研究顯示，體溫每降低1℃，免疫力就會下降30%以上；體溫每升高1℃，免疫力就會提升5﹣6倍。③眾所周知，體溫是和基礎(chǔ)代謝率掛鉤的。體溫每上升1℃，基礎(chǔ)代謝會提高13%；反之，基礎(chǔ)代謝率低。體溫下降，血液流速放緩，白細(xì)胞的工作效率也隨之變低。慢慢悠悠的白細(xì)胞很難在第一時間發(fā)現(xiàn)異物，即使發(fā)現(xiàn)了，也很難迅速召集其他白細(xì)胞來消滅異物，導(dǎo)致機(jī)體容易感染細(xì)菌和病毒，引發(fā)疾病。④科學(xué)家分析，人類體溫在170年間下降了0.4℃，近20年的下降幅度尤其大，最主要的原因是缺乏運動。在離我們并不遙遠(yuǎn)的50年前，人們每天都要做很多運動：農(nóng)民要種莊稼或者放牧，城市人群也會每天手洗衣服、做飯、清掃房間，出門會優(yōu)先考慮步行或自行車，閑暇時靠戶外運動打發(fā)時間。⑤然而，隨著科技的發(fā)展，人們好像越來越“懶”了﹣﹣吃飯靠外賣，出門就打車，洗衣服有洗衣機(jī)，洗碗有洗碗機(jī)，掃地有機(jī)器人，隨時可以躺在床上打游戲，男生打籃球、女生踢毽子的校園場景已一去不復(fù)返。⑥每個人的基礎(chǔ)代謝與任何外在活動無關(guān)，是他在什么都不干的時候的自然消耗，而肌肉是人體內(nèi)最大的發(fā)熱器官。一個肌肉含量高的人，即使什么也不做也仍然在消耗能量。現(xiàn)代人運動量的減少，導(dǎo)致肌肉含量普遍下降。⑦空調(diào)導(dǎo)致的出汗困難也是現(xiàn)代人體溫下降的一大原因。人們長期在空調(diào)屋工作和生活，大腦下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞失去了接收刺激的機(jī)會，久而久之，體溫調(diào)節(jié)中樞對外界溫度不再敏感，從而導(dǎo)致體溫降低。⑧此外，越來越復(fù)雜的人際關(guān)系、財務(wù)問題和家庭問題等生活壓力，也和體溫降低有關(guān)。在壓力狀態(tài)下，人體處于應(yīng)激狀態(tài)，身體會分泌一種叫“皮質(zhì)醇”的激素來維持正常的生理功能。皮質(zhì)醇是一種分解代謝激素，不僅會分解肌肉，還會促進(jìn)脂肪儲存，優(yōu)先把脂肪存儲于內(nèi)臟。生活壓力導(dǎo)致皮質(zhì)醇長期過量分泌，體溫也就隨之降低。⑨目前，我們能做的，就是改變生活中一點一滴的小細(xì)節(jié)，適當(dāng)提高體溫。12.第②段畫線句采用了_____________的說明方法，其作用是________________（3分）13.下列對文章內(nèi)容理解有誤的一項是()（2分）A．第③段解釋了體溫降低導(dǎo)致免疫力下降的原因。B．第④﹣⑧段介紹了近年來人類體溫下降的原因。C．人體基礎(chǔ)代謝率降低就是因為缺乏體育鍛煉。D．提升體溫的關(guān)鍵在于提高人體的基礎(chǔ)代謝率。14.第⑨段加點詞“適當(dāng)”不宜刪除，理由是:________________（4分）15.第⑦⑧兩段的順序能否互換？請簡要說明理由。（3分）_______________________________________________________________________________（二）閱讀下文，完成16-19題（14分）蠶豆①北京我沒去過。②汪曾祺在《食豆飲水齋閑筆》之《蠶豆》中道：“北京人是不大懂吃新鮮蠶豆的。北京人愛吃扁豆、豇豆，而對蠶豆不賞識?！眴螐倪@一點上，我就不羨慕北京人。③我生在江北邊，現(xiàn)居江南岸。江南江北蠶豆好，叫我如何不愛它？我愛吃新鮮蠶豆，尤其是現(xiàn)在。而在小時候，我卻偏愛吃老蠶豆。④小時家貧，零食稀有。逢上年節(jié)日，若能裝上半褲袋的蠶豆，我就什么都不去想了。這種把曬干的蠶豆，和著“油沙”炒熟，當(dāng)零食吃的蠶豆，在我的故鄉(xiāng)，并沒有特別的稱謂。蠶豆就叫蠶豆，“站不更名，坐不改姓”，像鐵打的漢子，其硬無比?！例X不好的人，是難享這口福的。⑤邊吃蠶豆邊玩，最是有趣。顯富，讓伙伴瞧見，必定引來眼巴巴的問：吃么東西，把點我吃吃？⑥吃沒呀。⑦沒吃——？你把嘴張開給我看看。⑧連咽幾口口水，還是留下了蛛絲馬跡，無話可說了，只得把手伸進(jìn)口袋，摸索好一陣子，撮出幾粒蠶豆，說：給，剩的不多了。⑨把這一點點？⑩嫌少，有本事你就不要。等我要縮回手時，伙伴就一把把蠶豆抓走，自言自語地說：少吃多有味，多吃味不高。?還和弟弟比賽，看誰把蠶豆拋得高，并用嘴巴接住。輸?shù)囊环剑M(jìn)貢蠶豆。這可是我的拿手好戲。弟弟輸急了，拔腿就跑，我緊追不舍。捉住了，就從弟弟的口袋里狠狠地抓上一把，旋即逃之夭夭了。?童年，多像那田間地頭的蠶豆花呀，花蝴蝶似的，那么的可愛，那么的美好。可惜，花開不多時，童年也轉(zhuǎn)瞬即逝。?到了上中學(xué)，有相當(dāng)長的一段時間里，“我格外鐘情于蠶豆”這一類的話，我只能放在心里，絕不會讓同學(xué)們知道了。其時，學(xué)習(xí)到魯迅先生的《社戲》。班里有位女同學(xué)長得小巧，眸子仿佛兩?！盀跤陀偷牧_漢豆”。于是，有好事的同學(xué)戲稱她“蠶豆”。不久，就在班上傳開了。她是討厭同學(xué)叫她“蠶豆”的。甚至，吃蠶豆都犯了她的忌諱。?而今憶及，我不禁啞然一笑。?這“一笑”，笑得我少年不在了，青年也不在了。人到中年，牙齒不再所向披靡，無所顧忌——怕冷怕熱，欺軟怕硬。幸好，蠶豆的吃法良多：燜炒、油炸、水煮、燒湯……都很好吃。?立夏時節(jié)，剛上市的蠶豆，嫩、糯、香、鮮。清人袁子才在《隨園食單》中說：“新蠶豆之嫩者，以腌芥菜炒之甚妙，隨采隨吃方佳?！边@種吃法，我沒吃過。但對“隨采隨吃方佳”，倒是身同感受。?鮮嫩的蠶豆，我還是最喜歡燒湯吃。做法也很簡單，蠶豆去皮，怕一不小心老去，不洗，立即到鍋里。用大火再度燒開，把攪好的蛋液均勻地淋上，放鹽，添油，撒少許蔥花，即可食用。這道蠶豆蛋湯，好吃又好看?？丛谘劾铮路瘘S云朵朵，碧玉點點，“相看兩不厭”。吃在嘴里，爽滑柔軟，口味甚妙。遺憾的是，吃這道湯的時令太短暫了，故有蠶豆謠云：蠶豆青，蠶豆黃，青的嫩，老的黃，由青轉(zhuǎn)黃太匆忙。?竹峰君在《葫蘆》里說：“相對其他果蔬，葫蘆營養(yǎng)價值較低。給了好看的外表，哪能再給豐富的內(nèi)涵，天下好事，豈能讓葫蘆占盡了？”借用前面的文字，稍加改變，給蠶豆易老找個理由吧：相對其他果蔬，蠶豆?fàn)I養(yǎng)價值較高。給了豐富的內(nèi)涵，哪能再給太多的青春，天下好事，豈能讓蠶豆占盡了？16.閱讀④-?自然段，概括“我”與蠶豆相關(guān)的事件。（6分）（1）________________________；（2）________________________；中學(xué)時，“我”為了不犯同學(xué)的忌諱，把對蠶豆的愛放在心里；（3）________________________。17.具體分析下列句子中加點的詞語“只得”不能刪除的理由。（3分）只得把手伸進(jìn)口袋，摸索好一陣子，撮出幾粒蠶豆，說：給，剩的不多了。_______________________________________________________________________________18.下列選項中，對文章引用的句子分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）A.第②段引用汪曾祺《蠶豆》中的句子，引出“我”對蠶豆的鐘愛之情。B.第?段引用袁子才《隨園食單》中的句子，寫出“我”對新鮮蠶豆“隨采隨吃方佳”觀點的認(rèn)同。C.第?段引用古詩句“相看兩不厭”，強(qiáng)調(diào)蠶豆好看又好吃。D.第?段引用《葫蘆》一文中的句子，引出后文“我”對蠶豆食用時令短暫的感慨。19.本文以“蠶豆”為題目，有何好處？（3分）_______________________________________________________________________________三、綜合運用（8分）今年四月，××學(xué)校舉行“讀經(jīng)典、學(xué)經(jīng)典”活動。請你參與并完成下面任務(wù)。20.任務(wù)一：小文最近因為看了央視紀(jì)錄片《“字”從遇見你》后，開始對漢字的起源演變感興趣，他選擇閱讀《經(jīng)典常談》中的《＜說文解字＞第一》，請幫助他完成下列知識卡片。（2分）選擇性閱讀知識卡片《＜說文解字＞第一》閱讀驅(qū)動：興趣閱讀目的；了解造字用字的六個條例——“六書”閱讀筆記：“六書”：①______：根據(jù)物體的形象描繪而成文字的造字方法。舉例：日、月②指事：用抽象的符號，指示無形的事類。舉例：上、下③會意：會合兩個或兩個以上的字為一個字，這一個字的意義是幾個字的意義積成的。舉例：武、信④______：兩字合成一字，但一個字是形，一個字是聲。舉例：江、河⑤轉(zhuǎn)注。兩個字或兩個以上的字，意義全部或部分相同，可以互相解釋轉(zhuǎn)注。舉例：考、老⑥假借許多有音無形的字，借了別的同音的字，當(dāng)作那個意義用。舉例：也、乎21.任務(wù)二：請你仿照示例，結(jié)合《經(jīng)典常談》中《<詩經(jīng)>第四》一章的內(nèi)容，體會“詩言志”的育人作用。（2分）原句原義教育意義如切如磋，如琢如磨。指治玉，好像切制，好像銼平，好像雕琢，好像磨光；將玉比人。做學(xué)問要精益求精。靡不有初，鮮克有終。凡事都有個開始，但經(jīng)常不了了之，沒個結(jié)果。①它山之石，可以攻玉。別的山上面的石頭堅硬，可以用來琢磨玉器。②22.任務(wù)三：八2班的小張同學(xué)對《經(jīng)典常談》中《<說文解字>第一》很感興趣，知道造字和用字的六個條例，想用造字法來探究字義。請你參考“武”的例子和他一起探究“孝”這個字。（4分）例：“武”是會意字，字形結(jié)構(gòu)：上面是表示武器的“戈”，下面是表示腳趾的“止”，它的含義是征伐示威，引申為勇敢、英勇。“孝”是______字，字形結(jié)構(gòu)：_________，它的含義是_______。【提示：“孝”與“老”“孕”有關(guān)。】四、寫作（40分）23.相信《蒹葭》中主人公“溯洄從之……溯游從之……”，主人公不斷追求的精神令人印象深刻，今天我們也將這種精神運用到對學(xué)習(xí)、事業(yè)的追求，相信你也一定有過類似經(jīng)歷，請以“追求不止”為題，寫一篇文章。要求：（1）不少于700字。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。2023學(xué)年第二學(xué)期期中診斷評估八年級語文參考答案一、（一）前4小題每句2分，最后一小題3分1.天涯若比鄰2.氣蒸云夢澤3.在城闕兮4.白露未晞5.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂（二）6.詩經(jīng)“國風(fēng)”（“風(fēng)”）日日夜夜（每個1分）7.B（2分）（三）8.①.柳宗元②.唐宋八大家（每個1分）9.C（2分）10.①潭中魚可百許頭，皆若空游無所依；②清；③比之含煙新柳則較濃，比之脫籜初篁則較淡；④碧（每個1分）11.①.被貶后無法排遣的憂傷凄苦②.對青溪的喜愛和贊嘆（每個1分）二、（一）12.作比較（列數(shù)字）；具體說明了體溫的變化會直接影響人體的免疫力（體溫和人體免疫力之間的密切關(guān)系）。（1+2分）13.C（2分）14.“適當(dāng)”在程度上起限制作用，表明需提高的幅度較小，與前文介紹的“人的正常體溫大約是37℃，目前降到36.6℃，170年間下降了0.4℃”相照應(yīng)；體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（4分）15.示例一：不宜互換。第⑦段寫空調(diào)導(dǎo)致的出汗困難使現(xiàn)代人體溫下降，第⑧段寫由復(fù)雜的人際關(guān)系、財務(wù)和家庭問題而產(chǎn)生的生活壓力導(dǎo)致體溫降低。前者涉及到的人群包括成人和小孩，后者更多的指向成人，采用的是從主到次的邏輯順序，所以不宜互換。（3分）示例二：可以互換。第⑦段寫空調(diào)導(dǎo)致的出汗困難致使現(xiàn)代人體溫下降；第⑧段寫生活壓力導(dǎo)致體溫降低，原因在于生活壓力下人體分泌的皮質(zhì)醇會分解肌肉，這和體溫下降的第一個原因“缺乏運動”基本一致，所以可以互換。（3分）（二）16.（1）童年時，我邊吃邊玩蠶豆，引得小伙伴向我索要（2分）（2）童年時，我和弟弟比賽拋蠶豆吃（2分）（3）中年。我在立夏時節(jié)愛用鮮嫩蠶豆燒湯吃（2分）17.“只得”是不得不的意思，（1分）寫出了“我”在小伙伴一再逼迫下不情愿地掏出蠶豆的心理，（1分）表達(dá)“我”對蠶豆的鐘愛之情。（1分）18.C（2分）19.本文以“蠶豆”為線