四年級道德與法治單元備課

四年級學(xué)科道德與法治內(nèi)容與班級共成長備課人教材分析：1、本單元設(shè)計(jì)了三課內(nèi)容，第1課《我們班四歲了》主要培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和對班集體的熱愛，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級活動。第2課《我們的班規(guī)我們訂》，主要引導(dǎo)學(xué)生體會班規(guī)在班級生活中的作用，了解并體驗(yàn)班規(guī)的民主制訂和修正過程，自覺接受班規(guī)的約束，強(qiáng)化規(guī)則意識。第3課《我們班他們班》，主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重和欣賞其他團(tuán)體，破除小團(tuán)體本位的狹隘意識，能公正地看待班級之間的競爭與沖突。教學(xué)目標(biāo):1、了解班級的優(yōu)點(diǎn)和不足，積極為班級成長做貢獻(xiàn)。2、知道班會是班級的標(biāo)志，班徽凝聚著一個(gè)班的奮斗目標(biāo)和精神風(fēng)貌3、體驗(yàn)民主制訂與修訂版規(guī)的過程。4、能積極增進(jìn)班級間的合作，用正當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c班級間的競爭。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)：1、感受集體生活的樂趣。2、發(fā)現(xiàn)班級的優(yōu)缺點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)民主制定班規(guī)，懂得班規(guī)應(yīng)共同遵守。4、正確認(rèn)識班級合作的意義，正確對待班級間的競爭，為別班的喝彩。難點(diǎn)：1、以自己的難忘成長瞬間聯(lián)結(jié)班級的成長關(guān)鍵點(diǎn)，喚醒對班級的自豪與依戀之情，初步形成集體歸屬感。.懂得班規(guī)應(yīng)共同遵守.正確對待班級間的競爭，為他班喝彩。課時(shí)安排：一課兩課時(shí)第二單元年級四年級學(xué)科道德與法治內(nèi)容為父母分擔(dān)備課人教材分析:“體諒父母辛本單元共設(shè)計(jì)了三課內(nèi)容，這三課之間有著漸進(jìn)的邏輯層次，從學(xué)會體諒父母到主動“分擔(dān)家務(wù)勞動”，再到“建立家庭責(zé)任”。其中，第4課《少讓文醫(yī)議操心》，主要是引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、采訪、體驗(yàn)等多種方式了解父母在生活與工作中國辛苦，懂得體諒與體貼父母，學(xué)會換位思考，在行動上管好自己，不給父母添麻煩，少讓父母操心，做個(gè)懂事的孩子。第5課《這些事我來做》，主要是針對當(dāng)下家庭生活中兒童過度依賴父母，什么事情都由家長包辦的現(xiàn)實(shí)狀況而設(shè)置，旨在培養(yǎng)學(xué)生“自己的事情自己做”的意識，主動承擔(dān)家務(wù)勞動。本課剖析了學(xué)生不做家務(wù)的內(nèi)因和外因，激發(fā)學(xué)生參與家務(wù)勞動的自覺性和主動性，并使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)做家務(wù)的快樂與成就感。教學(xué)目標(biāo):.引導(dǎo)學(xué)生了解和體諒父母的辛勞，激發(fā)感恩父母的意識和情感。.讓學(xué)生懂得管理好自己，少給父母添麻煩，就是愛父母的表現(xiàn)。.讓學(xué)生懂得要盡量自己料理自己的生活，主動參與家務(wù)勞動。.學(xué)習(xí)并掌握做家務(wù)活的技能。5、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c大人溝通，爭取參與家務(wù)勞動的機(jī)會。、.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家庭生活，關(guān)心家人，關(guān)心家庭事務(wù)，初步具有為家庭和諧做貢獻(xiàn)的意識和行動。.引導(dǎo)學(xué)生為家庭盡責(zé)任，懂得不管年齡大小，家庭成員都要承擔(dān)家庭責(zé)任，要有負(fù)責(zé)任的精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、了解體諒父母的辛勞，管理好自己，用自己的行動體貼父母2、做好自己力所能及的家務(wù)活，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c父母溝通，學(xué)習(xí)掌握做家務(wù)的技巧，堅(jiān)持做好家務(wù)活。3、每個(gè)家庭成員都要主動承擔(dān)家庭責(zé)任。4、引導(dǎo)學(xué)生為家庭盡責(zé)任，懂得不管年齡大小，家庭成員都要承擔(dān)家庭責(zé)任，要有負(fù)責(zé)任的精神難點(diǎn)：1、管理好自己，用自己的行動體貼父母。2、堅(jiān)持做好家務(wù)活。課時(shí)安排：一周兩課時(shí)第三單元年級四年級學(xué)科道德與法

治,年級四年級學(xué)科道德與法

治,、信息萬花筒內(nèi)容備課人教材分析：家庭是學(xué)生重要的生活場所。在成長過程中，兒童從家人那里得到了細(xì)心的照顧，感受到了溫暖。這種家庭關(guān)系容易使學(xué)生把家人對自己的照顧視為理所當(dāng)然，導(dǎo)致學(xué)生在為家庭作貢獻(xiàn)、為家庭盡責(zé)任方面的認(rèn)識和行動都有不足。因此，教材通過設(shè)計(jì)家庭貢獻(xiàn)、家庭責(zé)任的內(nèi)容，意在提升學(xué)生的家庭意識，增強(qiáng)學(xué)生為家庭作貢獻(xiàn)、為家庭盡責(zé)任的思考和行動。從而，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)“我的家庭生活”中要求學(xué)生關(guān)心父母長輩，關(guān)心家庭生活，有一定家庭責(zé)任感的內(nèi)容。9生洗串啪館J人郵否縣中坐增辛苦，懂得體諒與體貼父母，學(xué)會換位思考，在行動上管好自己，不給父母添麻煩，少讓父母操心，做個(gè)懂事的孩子。第5課《這些事我來做》，主要是針對當(dāng)下家庭生活中兒童過度依賴父母，什么事情都由家長包辦的現(xiàn)實(shí)狀況而設(shè)置，旨在培養(yǎng)學(xué)生“自己的事情自己做”的意識，主動承擔(dān)家務(wù)勞動。本課剖析了學(xué)生不做家務(wù)的內(nèi)因和外因，激發(fā)學(xué)生參與家務(wù)勞動的自覺性和主動性，并使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)做家務(wù)的快樂與成就感。教學(xué)目標(biāo)：.引導(dǎo)學(xué)生體會電視對人們生活的意義和作用。.知道過度看電視對身體、友情、親情的傷害，要調(diào)整自己看電視的行為，做到健康看電視。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：懂得過度看電視給身體帶來的各種傷害，反思和調(diào)整自己看電視的行為。難點(diǎn)：反思和調(diào)整自己看電視的行為。

第四單元年級四年級學(xué)科道德與法

治內(nèi)容讓生活多一些綠色年級四年級學(xué)科道德與法

治內(nèi)容讓生活多一些綠色備課人教材分析：本單元引導(dǎo)學(xué)生從環(huán)境污染問題人手，關(guān)注垃圾的再利用，倡導(dǎo)學(xué)生過低碳、綠色的生活，體現(xiàn)了從知到行的遞進(jìn)過程。第10課《我們所了解的環(huán)境污染》，側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識、體會環(huán)境污染的現(xiàn)狀及其危害，在日常生活中有環(huán)保意識。第11課《變廢為寶有妙招》，側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識垃圾分類、回收、循環(huán)再利用的意義，并學(xué)會節(jié)約資源。第12課《低碳生活每一天》，側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生反思自己的生活，減少碳排放，學(xué)會過綠色生活，并積極參與環(huán)保活動。教學(xué)目標(biāo)：.引導(dǎo)學(xué)生了解地球變暖，導(dǎo)致全球范圍內(nèi)的氣候異常，進(jìn)而對環(huán)境和人類生存造成一系列影響和傷害，樹立危機(jī)意識和