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第第頁(yè)九年級(jí)語(yǔ)文教師的教學(xué)工作總結(jié)
精選九班級(jí)語(yǔ)文老師的教學(xué)工作總結(jié)1??本期我擔(dān)負(fù)九班級(jí)(3)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,這個(gè)班的語(yǔ)文成果已經(jīng)有了較大的改觀,由于九班級(jí)的同學(xué)面臨中考,學(xué)習(xí)的壓力很大。為了在今年的中考中取得更好的成果,我有意識(shí)地在教學(xué)工作中采用相應(yīng)的措施,總結(jié)如下:
??(一)做好同學(xué)思想政治工作,明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱。
??本學(xué)期時(shí)間緊,任務(wù)重,幾乎是一個(gè)月一次考試。每一次考試都對(duì)同學(xué)們具有重要意義?;诖?,我充分利用課內(nèi)外時(shí)間,形式多樣地做好同學(xué)心理穩(wěn)定工作。思想問題解決了,同學(xué)們就能夠安心學(xué)習(xí),成果也有所上升。
??(二)備好課,努力提高駕馭課堂的技能。
??依據(jù)這個(gè)班的同學(xué)比較活躍,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少的狀況。備教法的同時(shí)也備同學(xué)。備課充分,資料拓展更寬敞,就能調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,上課效果就好。
??掌控課堂節(jié)奏,留意同學(xué)反映。同學(xué)在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)徑直影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入,不讓其分心。課堂內(nèi)容豐富,翔實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中,照看全部,就自然能夠吸引住同學(xué)。所以,每次上課之前我都調(diào)整好自己……此處隱蔽4388個(gè)字……生考試當(dāng)中涌現(xiàn)的問題,查漏補(bǔ)缺,實(shí)時(shí)鞏固。并指導(dǎo)同學(xué)能敏捷、創(chuàng)新地掌控知識(shí),會(huì)運(yùn)用所學(xué)解決語(yǔ)文實(shí)際問題,全面提高同學(xué)的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
??三、堅(jiān)持上好閱讀課。
??讀書是提高同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)的最好方法。針對(duì)我校同學(xué)缺乏課外書籍的實(shí)際,我主動(dòng)買來了一些小說、散文、作文等,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)由原來的不想看書進(jìn)展到閱讀愛好漸濃,每周一節(jié)的閱讀課鍥而不舍,同學(xué)主動(dòng)提出要看書,并且堅(jiān)持做好讀書筆記。這樣堅(jiān)持下去,同學(xué)的閱讀面得到了大大的拓展,課外知識(shí)幾乎由原來的一物不知到略知其二,文學(xué)素養(yǎng)得到了提升,同時(shí)也對(duì)同學(xué)學(xué)會(huì)做人起到了肯定的促進(jìn)作用。
??四、堅(jiān)持輔導(dǎo)差生。
??我的班上有幾個(gè)男生的整體成果在全班是前幾名,可是他們的語(yǔ)文可以用沒入門來形容,特別是作文錯(cuò)別字連篇,語(yǔ)言不通順,我看在眼里,急在心里。我就針對(duì)他們不同的狀況,分別制定相宜的目標(biāo),讓他們不斷地進(jìn)步,在期末考試前,他們基本達(dá)到了應(yīng)考的要求,在升學(xué)考試中,他們都取得了較為滿足的成果。
??經(jīng)過一期的努力,我班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)一步深厚,同學(xué)成果得到了大幅度的提高,有18人順當(dāng)升入國(guó)家、省、市級(jí)重點(diǎn)高中,達(dá)到了預(yù)定目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了較大的突破。取得的成果雖然可喜,但也存在一些問題:同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、樂于探究的意識(shí)有待加強(qiáng);文學(xué)素養(yǎng)也有待于大大提高;從整個(gè)班級(jí)的成果來看,副卷的分?jǐn)?shù)偏低,看來對(duì)難題的訓(xùn)練強(qiáng)度還有待加強(qiáng)。
??成果永久屬于過去,盼望屬于將來。我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)站在昨天的肩膀上,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),在這塊貧瘠的土地上一如既往地耕耘?!奥仿?/p>
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