二年級(jí)奧數(shù)教材

V:1.0精選工程方案

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二年級(jí)奧數(shù)目錄

第一章：算一算

第一講巧填豎式****（通過(guò)分析算式的特點(diǎn)，運(yùn)用加、減的運(yùn)算法則算出每一個(gè)

數(shù)字）

第二講簡(jiǎn)便運(yùn)算（一）★★★（通過(guò)把數(shù)字整十整百地加減，快速地算出結(jié)果。

多加了再減、少加了要補(bǔ)；多減了要補(bǔ)，少減了要減?？谒愫苤匾?，一定要過(guò)關(guān)）

第三講簡(jiǎn)便運(yùn)算（二）★★★★（可以把運(yùn)算后能得到整百、整十的先算較簡(jiǎn)便。求

幾個(gè)連續(xù)數(shù)的和，可以取一個(gè)數(shù)為基準(zhǔn)數(shù)進(jìn)行計(jì)算較簡(jiǎn)便先乘除，后加減，有括號(hào)的先算括

號(hào)里面的。）

第四講簡(jiǎn)單數(shù)的分解★★（讀懂題意，根據(jù)題意把數(shù)字進(jìn)行拆分成對(duì)應(yīng)的份數(shù)。）

第五講數(shù)的讀寫(xiě)★★（將兩個(gè)數(shù)進(jìn)行比較，比較數(shù)的大小時(shí)先看數(shù)位是否相同，相

同時(shí)從高位依次進(jìn)行比較）

第二章：實(shí)踐與應(yīng)用（一）

應(yīng)用題★★★★（弄清要求，找出題目中的已知條件和未知條件，然后再進(jìn)行列式計(jì)算,

應(yīng)用題的單位和答都不能遺忘）

第三章：合理推算★★★★（根據(jù)已知的條件，一個(gè)一個(gè)地推理，推出一個(gè)再推下一個(gè)。

推理時(shí)邏輯很重要）

第四章：趣味數(shù)學(xué)與游戲

第一講巧填數(shù)★★★★（有利于開(kāi)發(fā)思維，運(yùn)用推理，根據(jù)已知條件從數(shù)字多的一

方著手）

第二講數(shù)學(xué)游戲★★（一個(gè)關(guān)于求和的游戲，運(yùn)用簡(jiǎn)單的除數(shù)和余數(shù)的關(guān)系）

第五章：實(shí)踐與應(yīng)用（二）

第一講余數(shù)的妙用（二）★★★（總數(shù)除以重復(fù)的數(shù)的個(gè)數(shù)得出的結(jié)果有余數(shù)，那么

余數(shù)是幾，就是這組中的第幾個(gè)）

第二講年齡問(wèn)題****（每過(guò)一年，每人都要長(zhǎng)大一歲。今年兩個(gè)差幾歲，再過(guò)幾

年，兩人還相差幾歲。這是小朋友易錯(cuò)的題型，一定要注意）

第三講間隔趣談（三）★★★（為三年級(jí)奧數(shù)打基礎(chǔ)，明白什么是間隔，并根據(jù)間隔

求問(wèn)題）

第四講畫(huà)畫(huà)湊湊★★★（求動(dòng)物的腿，每種動(dòng)物腿的只數(shù)不一樣）

第五講排隊(duì)問(wèn)題★★★（以一個(gè)人為標(biāo)準(zhǔn)，前后左右數(shù)他排在第幾，然后求出所有

的人數(shù)）

第六章：認(rèn)識(shí)時(shí)間★★★★（這是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)，分清時(shí)針、分針、秒針，并弄

清它們之間的關(guān)系以及每一根針走一格表示的含義）

第一章算一算

第一講巧填豎式

【專題導(dǎo)引】

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“算式謎”是一種常見(jiàn)的猜謎游戲。通常是給出一個(gè)式子，但式子中卻含有一些用漢字、

字母等表示的特定的數(shù)字。要求我們根據(jù)一定的法則和邏輯推理的方法，找到要填的數(shù)字。

解答這類題目，要分析算式的特點(diǎn)，運(yùn)用加、減的運(yùn)算法則來(lái)安排每一個(gè)數(shù)。一個(gè)算式

中填幾個(gè)數(shù)時(shí)，要選好先填什么，再填什么，選準(zhǔn)“突破口”，其他就好填了。

【典型例題】

【例1】在下面豎式中的空白處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。

□4

+7

9□

【試一試】

1、在下面豎式中的空白處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。

8□

+4

□0

2、在下面豎式中的空白處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。

□3

十口

90

【例2】在下面豎式中的空白處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。

6□

一9

□2

【試一試】

1、在下面豎式中的空白處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。

5□

-7

□1

2、在下面豎式中的空白處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。

□7

一口

49

【例3】在下面豎式中的空白處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。

□□

191

【試一試】

1、在下面空白處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，有哪幾種填法

□□

+口□

149

2、在下邊的算式里，空格里的四個(gè)數(shù)字總和是（）o

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□□

+□口

175

【例4】在下面算式的空格里填上數(shù)字，使豎式成立。

□81

十口5口

□94□

【試一試】

在口里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。

1.14□2.□6511

+□82+49□3

6078□21

3.□OO14.□47

+7□6□+3□6

86口4□o□□

5.□936.89口

32口72074

+□25□十□08

5004□325

【例5】請(qǐng)計(jì)算下面豎式中的字母各代表多少

abeda=()

+abedt>=()

7458c=()

d=()

【試一試】

下面豎式中的漢字和字母各代表多少

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香港回歸香=()港=()

+香港回歸回=()歸=()

5270

2.兵炮馬卒

+兵炮車卒兵=()炮=()

車卒馬兵卒馬=)車=()卒=()

【例6】下面豎式中的口、。、△各代表一個(gè)數(shù)字，你能求出來(lái)嗎

□O△

□O△

+口O△

777

【試一試】

下面各豎式中的圖形和字母分別代表什么數(shù)字

O△☆2.BA3.△□

O△☆A(yù)B□△□

+O△☆+AB+□o△□

567CAA1993

【※例7】請(qǐng)你猜一猜,每個(gè)算式中的漢字各表示幾

我O

一3爰我=()

爰愛(ài)爰=()

十?dāng)?shù)學(xué)數(shù)=()

89學(xué)=()

【※試一試】

下面豎式中的漢字各代表多少

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學(xué)42.學(xué)習(xí)3.奧O

-6爰+學(xué)習(xí)—2林

數(shù)爰爰8匹林

+我5—爰+4克

271競(jìng)賽8

第二講簡(jiǎn)便計(jì)算(一)

【專題導(dǎo)引】

同學(xué)們已經(jīng)掌握了口算、筆算的基本方法，有時(shí)根據(jù)題目里幾個(gè)數(shù)的特點(diǎn)，采用一些簡(jiǎn)

便、快速的方法計(jì)算，不僅可以節(jié)省時(shí)間，還可以保證計(jì)算正確。這種練習(xí)可以訓(xùn)練思維的

靈活性，提高計(jì)算能力。三個(gè)數(shù)相加減時(shí)為了使計(jì)算又對(duì)又快，可以把相加湊成整百、整十

的數(shù)先算，再和第三個(gè)數(shù)算。如果是兩個(gè)數(shù)相加減可以把接近整百、整十的數(shù)當(dāng)作整百、整

十的數(shù)算。注意：多加了再減、少加了要補(bǔ)；多減了要補(bǔ)，少減了要減。

【典型例題】

［例1］計(jì)算：(1)8+4+2(2)6+15+4

【試一試】

計(jì)算(1)5+7+5(2)3+13+7

【例2】計(jì)算：(1)12+7+8(2)25+7+5

【試一試】

計(jì)算(1)16+9+4(2)21+27+9

【例3】計(jì)算：(1)65+24+6(2)32+25+8o

【試一試】

(-)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算

1、78+16+42、46+7+23

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(二)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算

1、45+32+52、28+67+2

【例4】計(jì)算:75+46+25+54

【試一試】

1、11+15+9+52、36+48+64+523、16+72+84+19+28+81

【例5】計(jì)算:46+99141-102

【試一試】

1、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。

(1)98+67(2)888+999(3)375+99(4)79+198

2、⑴176-96(2)624-98

【例6】195+196+197+198+199

【試一試】

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下列各題。

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1、98+99+100+101+1022、99+98+97+96+95

【※例7］995+95+5995+20

【※試一試】

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。

1、995+98+92、1998+995+97+9

第三講簡(jiǎn)便計(jì)算（二）

【專題導(dǎo)引】

掌握一些常見(jiàn)的簡(jiǎn)便計(jì)算的方法，可以使計(jì)算的過(guò)程化繁為簡(jiǎn)，節(jié)省時(shí)間，提高計(jì)算的

速度。在進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算時(shí)，一定要仔細(xì)觀察數(shù)字的特征和題目的具體情況，靈活地選擇適當(dāng)

的方法進(jìn)行計(jì)算。

在加、減、乘、除混合運(yùn)算中，根據(jù)先加后減和先減后加，先乘后除或先除后乘結(jié)果不

變的性質(zhì)，可以把運(yùn)算后能得到整百、整十的先算較簡(jiǎn)便。求幾個(gè)連續(xù)數(shù)的和，可以取一個(gè)

數(shù)為基準(zhǔn)數(shù)進(jìn)行計(jì)算較簡(jiǎn)便。記住25X4=100、125X8=1000,能使連乘運(yùn)算更簡(jiǎn)便。

【典型例題】

【例1】計(jì)算：（1）21-7-3（2）35-8-2

【試-*試】

計(jì)算：(1)23-6-4(2)42-17-3(3)54-9-1(4)61-5-5

［例2］計(jì)算：(1)34-17-14(2)9X74-3

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【試一試】

計(jì)算:(1)68+16-58(2)24X3+6

[例3]175-57-43和175-(57+43)結(jié)果相等嗎哪一種計(jì)算比較簡(jiǎn)便不簡(jiǎn)便的式子可怎樣改

成簡(jiǎn)便計(jì)算

【試一試】

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算

1、128-64-362、256-57-93

［例4］計(jì)算:(1)138-82+62(2)156+74-56

【試一試】

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。

1、(1)145+67-45(2)156+28-1562、⑴116-48+84(2)125-86+75

［例5］計(jì)算：5X84-5X6

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【試一試】

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。

1、7X8X64-82、2X94-24-93、284-4X9X44-9

【例6】248+(52-38)與248+52-38結(jié)果相等嗎哪一種計(jì)算比較簡(jiǎn)便不簡(jiǎn)便的計(jì)算可怎樣改

成簡(jiǎn)便計(jì)算

【試一試】

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下列各題。

1、246+(154-88)2、153+(47+168)3、254+(346-198)

[※例7]25X125X4X8

【※試一?試】

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。

1、4X2X25X22、25X16

第四講簡(jiǎn)單數(shù)的分解

【專題導(dǎo)引】

按要求把一些數(shù)分解成幾個(gè)數(shù)相加的形式，這不僅可以提高運(yùn)算能力，更能促進(jìn)你積極

地去思考問(wèn)題、分析問(wèn)題，使你的頭腦更聰明。怎樣找到全部答案、不出現(xiàn)差錯(cuò)呢

分拆數(shù)的時(shí)候，一定要弄懂題中要求，使分拆的過(guò)程按一定的順序進(jìn)行，如果要拆成規(guī)

定個(gè)數(shù)相加可以按從大到小的順序拆；如果沒(méi)有規(guī)定個(gè)數(shù)，可以按從少到多的順序拆。只有

這樣，才能找到符合題意的所有分拆方式。

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【典型例題】

【例1】將6分拆成2個(gè)數(shù)的和（0除外），可以怎樣分

【試一試】

1、將6分拆成3個(gè)數(shù)的和（0除外），可以怎樣分

2、將6分拆成4個(gè)數(shù)的和（0除外），可以怎樣分

【例2】將8個(gè)蘋(píng)果分成數(shù)量不同的兩堆，數(shù)量較多的一堆最多有多少個(gè)蘋(píng)果

【試一試】

1、將87個(gè)橘子分成數(shù)量不同的2堆，數(shù)量較多的一堆最多有多少個(gè)橘子

2、如果A+B=7,那么A—B最大可以是多少

【例3】五個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是30,這個(gè)五個(gè)數(shù)按從小到大排列的順序是怎樣的

【試一試】

1、小明用了5天時(shí)間做了25道數(shù)學(xué)題，他每天都比前一天多做一道，這五天里，小明每天

各做幾道題

2、動(dòng)物園的5個(gè)鐵絲籠子里共養(yǎng)了15只猴子，但每個(gè)籠子里的猴子數(shù)不一樣，你知道每個(gè)

籠子里該有多少只猴子嗎

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【例4】把9分拆成三個(gè)不同的數(shù)相加的形式（0除外），共有多少種不同的分拆方法

【試一試】

1、把10分拆成三個(gè)不同的數(shù)相加的形式（0除外），共有多少種不同的分拆方法

2、把19分拆成不大于9的三個(gè)不同的數(shù)（0除外）之和，有多少不同的分拆方式

【例5】把5拆成幾個(gè)數(shù)相加的形式（0不考慮作為加數(shù)），有多少種不同的分拆方式

【試一試】

1、把4分拆成幾個(gè)數(shù)相加的形式，有多少種不同的分拆方式

2、把6分拆成幾個(gè)數(shù)相加的形式，有多少種不同的分拆方式

【例6】將1?9九個(gè)數(shù)字平均分成三組，使每組的三個(gè)數(shù)相加的和相等，這樣的分法有幾種

【試一試】

1、把1?8這八個(gè)數(shù)平均分成兩組，使每組的四個(gè)數(shù)相加的和相等，這樣的分法有幾種

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2、將1?6六個(gè)數(shù)字填在圖中的圓圈里，使每條線上的三個(gè)數(shù)之和相等，共有多少種不同的

填法

【※例7】一本連環(huán)畫(huà)共30頁(yè)，排頁(yè)碼時(shí)一個(gè)鉛字只能排一位數(shù)字，請(qǐng)你算一下，排這本書(shū)

的頁(yè)碼共要用多少個(gè)鉛字

【※試一試】

1、一本連環(huán)畫(huà)40頁(yè)，排頁(yè)碼時(shí)，一個(gè)鉛字只能排一位數(shù)字，請(qǐng)你算一下，排這本書(shū)的頁(yè)碼

共要用多少個(gè)鉛字

2、一本連環(huán)畫(huà)28頁(yè)，排頁(yè)碼時(shí)，一個(gè)鉛字只能排一位數(shù)字,排這本書(shū)的頁(yè)碼共要用多少個(gè)

鉛字

第五講數(shù)的讀寫(xiě)

【專題導(dǎo)引】

小朋友都知道，數(shù)是由數(shù)字組成的。0,1,2,3,4,5,6,7,8,9這十個(gè)數(shù)字，可以

組成許許多多的數(shù)。我們的生活中，少不了數(shù)和數(shù)字。數(shù)字組成的數(shù)有許多有趣的練習(xí)。

比較數(shù)的大小，先要從最高位起，一位一位地比較，把不同的幾個(gè)數(shù)字按照不同的方法

排列，就可以組成不同的數(shù)。把幾個(gè)數(shù)字按從大到小順序排列，可以組成最大的數(shù)；把幾個(gè)

數(shù)字從小到大排列（注意：0不能排在最高位），可以組成最小的數(shù)。如果要知道一共可以組

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成幾個(gè)數(shù)，那就將幾個(gè)數(shù)字依次排在最高位，然后確定其余各位上是什么數(shù)字。

【典型例題】

[例1]381由()個(gè)百，()個(gè)十和()個(gè)一組成。

【試一試】

1、492由()個(gè)百，()個(gè)十和()個(gè)一組成。

2、500是一個(gè)()位數(shù)，它的最高位是()，表示()o

【例2】將下面的數(shù)按從大到小的順序排列：502205242424。

【試一試】

1、將下面的數(shù)按從大到小的順序排列：740741697976。

2、將下面的數(shù)按從小到大的順序排列：876867768786。

【例3】下面每題的口里能填哪些數(shù)

(1)74口<741(2)47□<478(3)510<5口9

【試一試】

1.口里只能填幾

(1)4132>4口33(2)口578>8865

2、在口里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)

(1)3口0>370(2)048>790(3)524<5口5

(4)口83<382(5)97□>975(6)305>050

【例4】從5位數(shù)48975中劃去3個(gè)數(shù)字，使剩下的2個(gè)數(shù)字(先后順序不改變)組成的兩位

數(shù)最大，這個(gè)兩位數(shù)是多少

【試一試】

1、從5位數(shù)89432中劃去3個(gè)數(shù)字，使剩下的2個(gè)數(shù)字(先后順序不改變)組成的兩位數(shù)最

大，這個(gè)兩位數(shù)是多少

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2、從6位數(shù)496321中劃去3個(gè)數(shù)字，使剩下的3個(gè)數(shù)字（先后順序不改變）組成的三位數(shù)

最小大，這個(gè)三位數(shù)是多少

【例5】用7,6,9這三個(gè)數(shù)字，可以排成幾個(gè)不同的三位數(shù)。

【試一試】

1、用2,5,3三個(gè)數(shù)字排三位數(shù)，你能排出幾個(gè)

2、用8,2,6這三個(gè)數(shù)可以組成幾個(gè)不同的三位數(shù)，并把它們從大到小排列。

【例6】用0,6,9,5,1五個(gè)數(shù)字組成最大的五位數(shù)和最小的五位數(shù)，各是多少

【試一試】

1、用8,0,3,2,4組成最大的五位數(shù)和最小的五位數(shù)，各是多少

2、每一個(gè)數(shù)位上數(shù)字都不相同的最大四位數(shù)和最小四位數(shù)各是多少

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【※例7】用兩個(gè)5和兩個(gè)。組成一個(gè)四位數(shù)，當(dāng)零都不讀出來(lái)時(shí)，這個(gè)數(shù)是多少當(dāng)只讀一

個(gè)零時(shí)，這個(gè)數(shù)是多少

【※試一試】

1、用兩個(gè)8和兩個(gè)0組成一個(gè)四位數(shù)，當(dāng)只讀一個(gè)零時(shí)，這個(gè)數(shù)是多少當(dāng)零都不讀出來(lái)時(shí),

這個(gè)數(shù)是多少

2、用3,4,0,2,0這幾個(gè)數(shù)字組成五位數(shù)，其中一個(gè)零也不讀的數(shù)有，兩

個(gè)零都讀的數(shù)有?

第二章實(shí)踐與應(yīng)用（一）

第一講應(yīng)用題（一）

【專題導(dǎo)引】

我們己經(jīng)會(huì)解答一步計(jì)算的應(yīng)用題了，如果改變條件的說(shuō)法，由直接告訴的條件變?yōu)樾?/p>

要計(jì)算才知道的條件；或者改變問(wèn)題的問(wèn)法，或者再增加一個(gè)條件，那么一步應(yīng)用題就變?yōu)?/p>

兩步應(yīng)用題了。

解答兩步應(yīng)用題時(shí)，先要找出條件和所求問(wèn)題，再根據(jù)已知的條件，找到隱蔽的條件，

最后解決題中的問(wèn)題。兩個(gè)量進(jìn)行了比較時(shí)，一定要弄清誰(shuí)多誰(shuí)少，是求多的數(shù)量，還是求

少的數(shù)量，再確定正確的算法。

【典型例題】

【例1】一套兒童裝共20元，其中上衣8元，請(qǐng)問(wèn)，上衣貴還是褲子貴

【試一試】

1、李婆婆帶上30個(gè)雞蛋去賣，上午賣掉了13個(gè)，其余的下午賣掉，上午賣的多還是下午賣

的多

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2、學(xué)生去春游，預(yù)計(jì)坐車得走25千米，8點(diǎn)時(shí)已走了10千米，還剩下多少千米路比已走的

路多還是少

【例2】二（3）班有男同學(xué)18人，女同學(xué)比男同學(xué)多2人，二（3）班一共有學(xué)生多少人

【試一試】

1、小明去商店買一個(gè)筆盒和一個(gè)書(shū)包，筆盒花了10元，書(shū)包的錢比筆盒多3元，小明一共

花去多少元

2、李師傅把一根木頭鋸成兩段，短的一段13分米，長(zhǎng)的一段比短的一段多3分米，這根木

頭原來(lái)有多長(zhǎng)

【例3】二（1）班有59個(gè)同學(xué)，二（2）班有25個(gè)女生，26個(gè)男生，二（1）班比二（2）

班多幾個(gè)同學(xué)

【試一試】

1、解放軍某部長(zhǎng)途行軍，第一天走40千米，第二天上午走18千米，下午走15千米，第一

天比第二天多走幾千米

二年級(jí)奧數(shù)教材

2、城中小學(xué)五月份用電1530度電，六月份上半月用電780度，下半月用電660度，城中小

學(xué)五月份比六月份多用了多少度電

【例4】王奶奶家養(yǎng)了45只鴨子、70只雞，養(yǎng)的鵝的只數(shù)和鴨同樣多，雞、鴨、鵝共多少只

【試一試】

1、媽媽買了10斤蘋(píng)果，8斤梨，買的橘子和蘋(píng)果一樣重，共買來(lái)水果多少斤

2、圖書(shū)室有連環(huán)畫(huà)128本，文藝書(shū)96本，買來(lái)的故事書(shū)比連環(huán)畫(huà)與文藝書(shū)的總和少80本。

圖書(shū)室有故事書(shū)多少本

【例5】二(4)班48個(gè)同學(xué)參加體育活動(dòng)，打球的有15個(gè)，踢球的有20個(gè)，剩下的跳繩,

跳繩的有多少個(gè)

打球15個(gè)踢球20個(gè)跳繩？個(gè)

匚-----?------——-----------T-------------~-----------

48個(gè)

【試一試】

1、36個(gè)同學(xué)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中15人參游泳比賽，13人參加乒乓球比賽，剩下的參加田徑比

賽，參加田徑比賽的有幾人

二年級(jí)奧數(shù)教材

2、建筑工地有54噸水泥，第一天用去5噸，比第二天少用2噸，兩天后還剩多少噸水泥

【例6】一桶油連桶重15千克，吃了一半油以后，連桶重8千克，吃掉了多少千克油滿桶油

重多少千克

【試一試】

1、一桶水連桶重250千克，用去一半后，連桶還重145千克，用去多少千克水滿桶水重多少

千克

2、一桶油連桶重16千克，用去一半油后，連桶重9千克，原有油多少千克桶重多少千克

【※例7】小明、小紅各有一些郵票，小明給小紅20張，兩人就同樣多了。已知小明原有50

張郵票，求小明、小紅共有多少?gòu)堗]票

【※試一試】

1、有兩桶油，從第一桶倒10千克給第二桶，兩桶油就同樣多了。已知第一桶原有30千克,

求兩桶油共重多少千克

2、有紅、黃兩種花，如果紅花拿去5朵，兩種花就同樣多了。已知紅花原有20朵，求紅、

二年級(jí)奧數(shù)教材

黃兩種花共有多少朵

第二講應(yīng)用題（二）

【專題導(dǎo)引】

這一講我們繼續(xù)討論兩步計(jì)算應(yīng)用題。記住：一定要弄清題中條件與條件、條件和問(wèn)題

之間的關(guān)系，才能找出解題的方法。

解答這組題時(shí)，要分析題中各部分之間的關(guān)系，如果求幾個(gè)幾是多少或求幾的幾倍是多

少，就用乘法。如果把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是多少或求一個(gè)數(shù)里有幾個(gè)幾就用除法

來(lái)計(jì)算。當(dāng)求幾的幾倍是多少后，再求總數(shù)或差時(shí)，就不止一種解題方法，小朋友要學(xué)會(huì)選

擇最佳解法。

【典型例題】

【例1】小兵身上有錢20元，買卡通書(shū)用去10元，買鉛筆用去2元，還剩下多少錢

【試一試】

1、悟空有閃卡40張，給了八戒15張，給了沙僧10張，悟空還剩下多少?gòu)?/p>

2、李叔叔從中山城區(qū)去香港，要先走路去車站，再坐車去港澳碼頭，再?gòu)拇a頭坐船去香港,

共走70千米，已知走路2千米，坐車10千米，那么水路多少千米

【例2】光明小學(xué)買回6盒鋼筆做獎(jiǎng)品，每盒9支，一共有多少支發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)只發(fā)出50支，還

剩下多少支

二年級(jí)奧數(shù)教材

1、李阿姨進(jìn)商場(chǎng)買東巴發(fā)現(xiàn)自己身上有8張20元的人民幣，李阿姨帶了多少錢買東西用

去150元，還剩下多少元

2、水果店有4箱蘋(píng)果，每箱30千克，一共有蘋(píng)果多少千克上午賣出100千克后還剩下多少

千克

【例3】媽媽買回一些梨，平均放在6個(gè)盤子里，每個(gè)盤子里放4個(gè)，還余2個(gè)，媽媽一共買

了多少個(gè)梨

【試一試】

1、老師把一些鉛筆平均分給7個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分7枝，結(jié)果還剩1枝，老師手里一共

有多少枝鉛筆

2、圖書(shū)室把新到的一批書(shū)平均分給10個(gè)班，每個(gè)班分到15本，最后還剩15本，圖書(shū)室新

到多少本書(shū)

【例4】田田練了8天的字，前7天，每天練4張紙，最后一天練了5張紙。田田8天一共練

寫(xiě)了多少?gòu)埣?/p>

【試一試】

1、小明看一本故事書(shū)，前5天每天看12頁(yè)，最后一天看了20頁(yè)正好看完，這本故事書(shū)一共

多少頁(yè)

二年級(jí)奧數(shù)教材

2、張師傅生產(chǎn)一批零件，前4天每天生產(chǎn)25個(gè)，后3天共生產(chǎn)60個(gè)，張師傅一周共生產(chǎn)多

少個(gè)零件

【例5】二(6)班有55個(gè)同學(xué)去野外植樹(shù)，他們每5人一組，每組種4棵，求二(6)班同

學(xué)這次一共能種多少棵樹(shù)

【試一試】

1、36個(gè)同學(xué)做紙花，他們每3人一組，每組做6朵，這些同學(xué)一共能做多少朵紙花

2、20名少先隊(duì)員幫助圖書(shū)館修補(bǔ)圖書(shū)，他們每2人一組，每組修補(bǔ)6本，問(wèn)這20名少先隊(duì)

員一共修補(bǔ)了多少本圖書(shū)

【例6】藍(lán)氣球有25個(gè)，紅氣球是藍(lán)氣球的5倍，一共有氣球多少個(gè)

25個(gè)

藍(lán)氣球：二=^

紅氣球：'——■——1——'——■~~■｝共？個(gè)

【試一試】

1、第一組做5個(gè)風(fēng)箏，第二組做的是第一組的2倍，兩組一共做了幾個(gè)風(fēng)箏

2、果園里有梨樹(shù)35棵，蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的2倍，兩種樹(shù)一共有多少棵

二年級(jí)奧數(shù)教材

【※例7】李奶奶家養(yǎng)了10只鴨，雞的只數(shù)是鴨的3倍，要使鴨的只數(shù)和雞同樣多，那么李

奶奶家還要買幾只鴨

【※試一試】

1、公園里有灰鴿20只，白鴿的只數(shù)是灰鴿的4倍，要使灰鴿的只數(shù)與白鴿同樣多，那么公

園里還要買幾只灰鴿

2、學(xué)校里買來(lái)彩色粉筆15箱，買的白色粉筆是彩色粉筆的3倍，現(xiàn)在要使彩色粉筆和白色

粉筆一樣多，學(xué)校還要買多少箱彩色粉筆

第三講應(yīng)用題（三）

【專題導(dǎo)引】

小朋友，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)怎樣解答兩步計(jì)算的應(yīng)用題。知道了在解答時(shí)，首先要弄清題意,

仔細(xì)分析題中的數(shù)量關(guān)系，然后才能正確解答，這講我們?cè)賮?lái)做些這方面的練習(xí)。

要想順利地解答應(yīng)用題，可以根據(jù)題中所給的條件和問(wèn)題畫(huà)出線段圖，再進(jìn)行認(rèn)真分析,

這樣題中的數(shù)量關(guān)系可一目了然，從而找準(zhǔn)隱藏條件，正確列式解答。

【典型例題】

【例1】果園里有桃樹(shù)20棵，蘋(píng)果樹(shù)是桃樹(shù)的2倍，兩種樹(shù)一共有多少棵

【試一試】

1、弟弟有故事書(shū)8本，哥哥故事書(shū)的本數(shù)是弟弟的2倍，兄弟倆共有多少本故事書(shū)

二年級(jí)奧數(shù)教材

2、胡大嬸家有9只鴨，雞的只數(shù)是鴨的4倍，她家共有雞鴨多少只

【例2】小明看一本故事書(shū)，每天看12頁(yè)，他看了5天還剩4頁(yè)沒(méi)看完，這本書(shū)共多少頁(yè)

【試一試】

1、某工廠8天內(nèi)要趕造一批零件，計(jì)劃每天造100個(gè)就能完成任務(wù)，實(shí)際第7天共完成了690

個(gè)，那么在第8天必須造多少個(gè)

2、二(1)班教室有8個(gè)小組，其中7個(gè)小組都是每組5人，有一個(gè)小組坐了6人，二(1)

班共有多少同學(xué)

【例3】小明看一本書(shū)，每天看7頁(yè)，6天后還剩35頁(yè)，小明看完這本書(shū)一共需要多少天

【試一試】

1、一堆煤，每次運(yùn)走3噸，運(yùn)了8次后還剩42噸，運(yùn)完這堆煤，一共要多少次

2、張師傅加工一批零件，每天加工10個(gè)，8天后還剩40個(gè)，加工完這批零件需要多少天

【例4】倉(cāng)庫(kù)里有一些水泥，第一天用去一半，第二天用去剩下的一半，結(jié)果還剩18包。倉(cāng)

二年級(jí)奧數(shù)教材

庫(kù)里原來(lái)有多少包水泥

【試一試】

1、一筐鮮魚(yú)，先賣出鮮魚(yú)的一半，再賣出剩下的一半，這時(shí)還有鮮魚(yú)17千克，原來(lái)這筐鮮

魚(yú)重多少千克

2、小明看一本書(shū)，第一天看了總數(shù)的一半，第二天看了剩下的一半，第三天看了5頁(yè)，正好

全部看完。請(qǐng)你算出這本書(shū)一共有多少頁(yè)

【例5】體育室有足球和籃球共45個(gè)，籃球比足球多7個(gè)，足球有多少個(gè)

【試一試】

1、育紅小學(xué)五六年級(jí)學(xué)生共植樹(shù)106棵，六年級(jí)比五年級(jí)多植樹(shù)24棵，五年級(jí)植樹(shù)多少棵

2、小紅家養(yǎng)了30只雞，母雞比公雞多8只，小紅家養(yǎng)公雞幾只

【例6】瓶里裝著一些油，把油加到原來(lái)的2倍，稱重為5千克，把油加到原來(lái)的4倍時(shí)，再

稱重為9千克，問(wèn)原來(lái)有油多少千克

【試一試】

1、玻璃瓶里裝著一些水，把水加到原來(lái)的3倍，稱得重10千克，把水加到原來(lái)的5倍，稱

得重14千克，問(wèn)原來(lái)水多少千克

二年級(jí)奧數(shù)教材

2、杯里裝著一些牛奶，把牛奶加到原來(lái)的8倍，是320毫升，把牛奶加到原來(lái)的5倍，是230

毫升，問(wèn)杯里原有多少毫升的牛奶

【※例7】甲乙兩個(gè)工程隊(duì)修路，甲隊(duì)每天修18米，比乙隊(duì)每天多修2米，3天后甲乙兩隊(duì)

共修多少米

【※試一試】

1、甲、乙兩個(gè)汽車隊(duì)運(yùn)沙子，甲隊(duì)每天運(yùn)25噸，比乙隊(duì)每天多運(yùn)5噸，4天后甲乙兩個(gè)汽車

隊(duì)共運(yùn)多少噸沙子

2、6名少先隊(duì)員平均分成兩組剪紙花，第一組每人剪13朵，比第二小組每人多剪2朵，兩隊(duì)

共剪多少朵紙花

第三章合理推算

第一講簡(jiǎn)單推理（一）

【專題導(dǎo)引】

小朋友們一定都知道“曹沖稱象”的故事吧?！安軟_稱象”不是瞎稱的，而是運(yùn)用了“等

量代換”的思考方法：兩個(gè)完全相等的量，可以互相代換。解數(shù)學(xué)題，經(jīng)常會(huì)用到這種思考

二年級(jí)奧數(shù)教材

方法。

進(jìn)行等量代換時(shí)，要選擇簡(jiǎn)單的容易求出結(jié)果的兩個(gè)等式比較，使用一個(gè)等式中的未知

量或符號(hào)越來(lái)越少，最后只剩下一個(gè)。

【典型例題】

【例1】在算式口=◎+◎+◎中，如果◎=8,那么口=

【試一試】

1.在算式X=#+#中，如果#=5,那么※=

2.在算式口=OX。中，如果。=7,那么口=

【例2】一個(gè)飛機(jī)模型16元，一個(gè)布娃娃8元，一個(gè)布娃娃的錢可以買兩個(gè)超人玩具，問(wèn)一

個(gè)飛機(jī)模型的錢能買幾個(gè)超人玩具

【試一試】

1、一本《小學(xué)奧數(shù)教材》30元，一本《趣味數(shù)學(xué)》15元，買一本《趣味數(shù)學(xué)》的錢能買3

本《迷宮》，那么買一本《小學(xué)奧數(shù)教材》的錢能買多少本《迷宮》書(shū)

2、笨笨看一頁(yè)書(shū)要20分鐘，小芳看同一頁(yè)書(shū)要10分鐘，小芳看這頁(yè)書(shū)的時(shí)間機(jī)器貓能看5

頁(yè)，笨笨看一頁(yè)書(shū)的時(shí)間機(jī)器貓能看多少頁(yè)

【例3】你能動(dòng)用腦筋，想辦法使天平平衡嗎

，克)(6^^

【試一試】

想一想，左邊的祛碼保持不變，怎樣使天平平衡

二年級(jí)奧數(shù)教材

【例4]1只豬的重量=2只羊的重量1只羊的重量=5只兔的重量

問(wèn)：1只豬的重量=()只兔的重量

【試一試】

1、1壺水的重量=2瓶水的重量1瓶水的重量=4杯水的重量

那么，1壺水的重量=()杯水的重量

2、1個(gè)蘋(píng)果換2個(gè)橘子，1個(gè)橘子換6塊糖，想一想，1個(gè)蘋(píng)果可以換多少塊糖

【例5】根據(jù)下面兩幅圖，你能判斷出3個(gè)?的重量等于幾個(gè)。的重量嗎

g。.,oeft

【試一試】

1、1頭豬換2只羊，1只羊換2只兔子，4頭豬換幾只兔子

2、1頭象的重量等于4頭牛的重量，1頭牛的重量等于3匹小馬的重量，1匹小馬的重量等于

3頭小豬的重量。1頭象的重量等于幾頭小豬的重量

二年級(jí)奧數(shù)教材

【例6】有一架天平和一個(gè)50克的祛碼，如果要得到150克的糖果，只許稱兩次，應(yīng)該如何

稱

【試一試】

1、有一架天平和一個(gè)50克的祛碼，如果要得到300克糖果，只許稱三次，應(yīng)該如何稱

2、有6個(gè)形狀相同的零件，其中有一個(gè)次品的重量輕一些，你能不能用一架天平稱兩次就把

次品找出來(lái)

【※例7】有一架天平和兩個(gè)祛碼，一個(gè)5克，一個(gè)3克，怎樣才能稱出2克的白糖（每次只

能用一個(gè)祛碼）

【※試一?試】

1、大勺子一次能裝5兩油，小勺子一次能裝3兩油，你能用這兩把勺子量出7兩油嗎

2、有兩個(gè)祛碼，一個(gè)重5克，一個(gè)重7克，你能用這兩個(gè)祛碼稱出19克沙子嗎

第二講簡(jiǎn)單推理（二）

【專題導(dǎo)引】

一道算式題都是用運(yùn)算符號(hào)和數(shù)組成的，如：3+6=9、2X5=10、17-8=9、12+3=4,可是,

二年級(jí)奧數(shù)教材

還有一種圖形算式呢！就是在算式中用圖形來(lái)代表不同的數(shù)，要我們通過(guò)計(jì)算把圖形所代表

的數(shù)求出來(lái)。

解答圖形算式題，要根據(jù)加、減、乘的意義和各種圖形之間的關(guān)系來(lái)解答，通常要用分

析法、代入法、推算法等等，最后得出結(jié)論。

【典型例題】

【例1】下題中的符號(hào)分別代表幾

△—3=5△=(□+△=15口=(

【試一試】

1、下題中的符號(hào)分別代表幾

8+A=12△=(O-A=12

2、下題中的符號(hào)分別代表幾

△+0+0=16

【例2】下題中的符號(hào)分別代表幾

O+A=18△+6=13

【試一試】

1、下題中的符號(hào)分別代表幾

△-0=103O-A=8

2、下題中的符號(hào)分別代表幾

△4-0=18O-4=8

【例3】☆、△、。各代表什么數(shù)字

☆+☆+☆=18☆=()△+△=14

△+0+0+0=200=()

【試一試】

10+0+0=15☆+☆+☆=12△+△+△=18

€)+☆+△=(

2、A+O=24,€)=△+△+△△=(

【例4】找出下式中△和☆各代表什么數(shù)。

☆+☆+☆+△+△=22△+△+☆+☆+☆+☆+☆=30☆=(),△=()

【試一試】

二年級(jí)奧數(shù)教材

1->□+□+△+△+△=2]□+□+△+△+△+△+△=27

口=()△=()

2、□+□+0+0=14□+□+0=11

□=()0=()

【例5】找出下列算式中△和代表的數(shù)

△+□=9△+△+□+□+口=25

△=()□=()

【試一試】

1->□+口+△=16□+△+△=]4

口=()△=()

2、O+☆+☆=]()O+☆+0=8

0=()☆=()

【例6】△、。、☆都不等于0,O代表的數(shù)是幾

△X?=☆

0=()

【試一試】

1、△、。、☆都不等于0,求出△代表的數(shù)是幾

OX△=☆O+O+O=HO

△=()

2、△、。、☆都不等于0,求出△代表的數(shù)是幾

☆XA=O☆+☆+☆=(3+☆

△=()

【※例7】寫(xiě)出下列圖形所表示的數(shù)。

△+□=5A+O=4□+0=7

△=□=O=

【※試一?試】

1、寫(xiě)出下列圖形所表示的數(shù)。

(□+☆=30+口=4☆+口=5

O=☆=口=

2、寫(xiě)出下列圖形所表示的數(shù)。

()X(□-△)=81△=](),口=()

第三講簡(jiǎn)單推理(三)

二年級(jí)奧數(shù)教材

【專題導(dǎo)引】

生活中我們經(jīng)常碰到這樣的情況：甲比乙長(zhǎng)得高，乙比丙長(zhǎng)得高，你知道他們誰(shuí)最高嗎

像這樣根據(jù)一些已經(jīng)知道的事實(shí)推斷出來(lái)某些結(jié)果，就是推理。

推理時(shí)，要充分利用題中已知條件和已經(jīng)推斷出的結(jié)論作為條件，逐一推進(jìn)，最終作出

正確的判斷。得到結(jié)論后，還要把結(jié)論帶到原題中檢驗(yàn)，沒(méi)有矛盾，說(shuō)明推理正確。

【典型例題】

【例1】弟弟有37個(gè)玻璃球，哥哥比弟弟多4個(gè)，哥哥有多少個(gè)玻璃球

【試一試】

1、小英有12個(gè)蘋(píng)果，小林的蘋(píng)果數(shù)比小英多5個(gè)，小林有多少個(gè)蘋(píng)果

2、小力有9本練習(xí)本，小強(qiáng)的練習(xí)本數(shù)比小力少2本，小強(qiáng)有多少本練習(xí)本

【例2】有三個(gè)小朋友，小杰說(shuō)：“我比小君高?！靶※i說(shuō)；''我比小杰高?！边@三位小朋友的

身高從高到矮的順序是怎樣的

【試一試】

1、桌子上有三個(gè)球，籃球在排球左邊，足球在排球右邊，你知道三種球的擺放順序是怎樣的

嗎

2、三只動(dòng)物在稱重量：雞說(shuō)：“我比鴨輕?！兵喺f(shuō)：“鵝比我重?！蹦阒肋@三只動(dòng)物的輕重情

況是怎樣的嗎

【例3】桌子上有三盤蘋(píng)果，小貓說(shuō)：“第一盤比第三盤多3只?！毙」氛f(shuō)：“第三盤比第二盤

少5只。"猜一猜，哪盤蘋(píng)果最多哪盤蘋(píng)果最少

二年級(jí)奧數(shù)教材

【試一試】

1、三個(gè)小朋友比大小，根據(jù)下面兩句話，請(qǐng)你猜一猜，誰(shuí)最大誰(shuí)最?。?）芳芳比陽(yáng)陽(yáng)大3

歲；（2）寧寧比芳芳小1歲。

2、有三種水果，請(qǐng)根據(jù)動(dòng)物們的話，猜一猜，哪種水果最重哪種水果最輕

小豬：香蕉比桃重；小龜：蘋(píng)果比香蕉輕；小鹿：蘋(píng)果比桃重

［例4］方方、林林、天天的爸爸分別是工人、解放軍、醫(yī)生當(dāng)中的一個(gè)，根據(jù)下面話，猜

一猜，方方、林林、天天的爸爸各是誰(shuí)

（1）方方的爸爸不是工人。

（2）林林的爸爸不是醫(yī)生。

（3）方方和林林的爸爸正在聽(tīng)一位解放軍爸爸講戰(zhàn)斗故事。

【試一試】

1、張、王、李三位老師都在某校任教，他們各教音樂(lè)、體育、美術(shù)中的一門。張老師不教美

術(shù)，李老師不會(huì)畫(huà)畫(huà)，也不會(huì)唱歌，你能說(shuō)出三位老師各任教什么課程嗎

2、小明、小華和小強(qiáng)高興地去人民公園劃船，他們都戴上了漂亮的太陽(yáng)帽，一個(gè)紅色、一個(gè)

黃色、一個(gè)是藍(lán)色，小明的帽子不是黃色；小強(qiáng)的帽子不是紅色的，但也不是黃色的，你能

說(shuō)出這三個(gè)小朋友分別戴哪種帽子嗎

［例5］甲、乙、丙三人中有一位做了一件好事，為了弄明白到底是誰(shuí)做的好事，老師詢問(wèn)

了他們?nèi)耍麄兊幕卮鹑缦拢?/p>

甲說(shuō)：“我沒(méi)做這件事，乙也沒(méi)有做。”乙說(shuō)：“我沒(méi)做這件事，丙也沒(méi)有做。”

丙說(shuō)：“我沒(méi)有做這件事，我也不知道是誰(shuí)做的。"

在老師的再三追問(wèn)下，他們承認(rèn)，每人說(shuō)的都有半句是真話，半句是假話。小朋友，你能幫

老師找出是誰(shuí)做的好事嗎

二年級(jí)奧數(shù)教材

【試一試】

1、甲、乙、丙三人中有一人做了一件好事，他們各自都說(shuō)了一句話，而且其中只有一句是真

話。

甲說(shuō)：是乙做的。乙說(shuō)：不是我做的。丙說(shuō)：也不是我做的。

問(wèn)：到底是誰(shuí)做的好事

2、甲、乙、丙、丁四位同學(xué)的座位上號(hào)碼各不相同，分別是1,2,3,4號(hào)。A說(shuō)：甲為2

號(hào)，乙為3號(hào)。B說(shuō)：丙為4號(hào)，乙為2號(hào)。C說(shuō)：丁為2號(hào)，丙為3號(hào)。D說(shuō)：丁是1號(hào)，

乙是3號(hào)。A、B、C、D四人都只說(shuō)對(duì)了一半。問(wèn)：丙的號(hào)碼為幾號(hào)

【例6】有一個(gè)正方體，每個(gè)面上分別寫(xiě)上數(shù)字1?6,有人從不同的角度觀察到如下情況。

問(wèn)這個(gè)正方體相對(duì)的兩個(gè)面上的數(shù)字各是幾

【試一試】

1、有一個(gè)正方體，每個(gè)面上分別寫(xiě)上數(shù)字1,2,3,4,5,6有3個(gè)人從不同角度觀察的結(jié)

果如圖所示，問(wèn)這個(gè)正方體上相對(duì)兩個(gè)面上的數(shù)字各是多

少

2、有一個(gè)正方體，每個(gè)面上分別寫(xiě)上數(shù)字1?6,有一個(gè)人從不同角度觀察到如圖的情況,

問(wèn)這個(gè)正方體上相對(duì)的兩個(gè)面上的數(shù)字各是幾

1/

334伊

【※例7】少年組乒乓球賽男子雙打正在緊張進(jìn)行。兩位熟悉運(yùn)動(dòng)員的觀眾在議論：“王鵬比

二年級(jí)奧數(shù)教材

李明年輕”，“張奇比他的兩個(gè)對(duì)手年齡都大”，“王鵬比陳輝年齡大”，“李明比張奇年齡大”。

你知道他們誰(shuí)比誰(shuí)大嗎誰(shuí)是誰(shuí)的伙伴呢

【※試一試】

1、一個(gè)院里住著四戶人家，老張、老王、小張、小王每家都有一個(gè)孩子，他們的名字是芳芳、

寧寧、大偉和王華。只知道：（1）王華不是小王家的，（2）芳芳的爸爸不是老張，（3）寧寧

爸爸姓王。請(qǐng)問(wèn)：哪兩個(gè)人是一家的

2、趙、丁、錢三人中，一位是工人，一位是教師，一位是軍人。知道：（1）趙比教師體重重。

（2）錢和教師體重不同。（3）趙和軍人是朋友。你能猜出他們?nèi)朔謩e是做什么的嗎

第四講合理安排

【專題導(dǎo)引】

小朋友，你知道“優(yōu)選法”、“統(tǒng)籌方法”嗎我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾積極推廣、

普及這兩種數(shù)學(xué)思考方法。這一講，我們就來(lái)學(xué)習(xí)日常生活中最簡(jiǎn)單的“最優(yōu)化”問(wèn)題一一

合理安排時(shí)間O

要在較短的時(shí)間內(nèi)完成必須做的幾件事，就要合理地安排時(shí)間，首先要理清要做幾件事,

做事的順序是怎樣的，然后制定工作程序，如果某幾件事不可以同時(shí)進(jìn)行的話，那么，按時(shí)

間從少到多的順序排列，可以使等待的時(shí)間最短，完成的時(shí)間最少。

【典型例題】

【例1】劉老師準(zhǔn)備燒水沏茶，他燒開(kāi)水用8分鐘，洗茶壺和茶杯共用3分鐘,拿茶葉1分鐘，那么

他要多久時(shí)間才可以沏茶

【試一試】

1、小亮準(zhǔn)備泡面，他要做的事情及時(shí)間是：拿碗、筷1分鐘，準(zhǔn)備面1分鐘，燒水2分鐘,

那么他最少要多久時(shí)間才可以開(kāi)始泡面

二年級(jí)奧數(shù)教材

2、小明做作業(yè)前要做好的幾件事情及時(shí)間是：聽(tīng)音樂(lè)8分鐘，掃地4分鐘，倒垃圾1分鐘,

那么他最少過(guò)多久的時(shí)間可以開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)

【例2】小明和爸爸一起去剪頭發(fā)，已知成人剪發(fā)需要30分鐘，兒童剪發(fā)需要20分鐘，店

里只有一位理發(fā)師，怎樣安排可以使兩人等待的時(shí)間總和最少

【試一試】

1、兩人去水龍頭接水，水龍頭注滿小亮的水桶要4分鐘，注滿小賓的水桶要3分鐘?，F(xiàn)在只

有一個(gè)水龍頭可以用，怎樣安排可以使他們等候的時(shí)間和最短

2、兩人同去開(kāi)水房接水，小王提一瓶水用4分鐘，小劉提一杯水用1分鐘，怎樣安排使等候

時(shí)間的總和最少這個(gè)時(shí)間最少是多少

【例3】小明早上起床，疊被用3分鐘，刷牙洗臉用4分鐘，燒開(kāi)水用10分鐘，吃早飯用7

分鐘，洗碗筷用1分鐘，整理書(shū)包用2分鐘，沖牛奶1分鐘。請(qǐng)你按排一下，用盡可能短的

時(shí)間做完全部事情。

【試一試】

1、星期天，小明家來(lái)了幾個(gè)媽媽的同事，媽媽叫小明給客人燒水沏茶，小明開(kāi)始做事：洗開(kāi)

水壺用1分鐘，燒開(kāi)水用8分鐘，洗茶壺用1分鐘，洗茶杯用2分鐘，拿茶葉用2分鐘，沏

茶用1分鐘，請(qǐng)你算一下，小明花了多長(zhǎng)時(shí)間才能盡快讓客人喝上茶

2、中午，爸爸做炒雞蛋這道菜，要做的事情及時(shí)間是：敲蛋10秒，切蔥花20秒，攪蛋20

秒，洗鍋30秒，燒熱油1分鐘，炒蛋3分鐘，裝盤10秒，爸爸最少要用多長(zhǎng)時(shí)間才能把雞