小班數(shù)學(xué)活動教案《逛商店》

第頁共頁小班數(shù)學(xué)活動教案《逛商店》教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)使用金錢進(jìn)行買賣交易，并學(xué)會找零；2.增強(qiáng)學(xué)生的金錢識別能力和加減法運(yùn)算能力；3.培養(yǎng)學(xué)生的合作和交流能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備學(xué)生名單，并給每個(gè)學(xué)生配發(fā)一定數(shù)量的玩具或小物品；2.準(zhǔn)備一些真實(shí)的貨物和價(jià)格標(biāo)簽；3.準(zhǔn)備一些貨幣的模型或紙幣硬幣的實(shí)物。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（10分鐘）1.讓學(xué)生與智能語音助手進(jìn)行問答：T:大家好！今天我們要一起來做一個(gè)數(shù)學(xué)活動，叫做《逛商店》。首先，請問大家都知道什么是商店嗎？S:……T:商店是我們購買物品的地方，我們可以用錢去商店買東西。那你們知道我們用什么東西買東西嗎？S:錢！T:是的，我們用錢來買東西。今天我們要學(xué)習(xí)如何使用錢來進(jìn)行買賣交易。在商店中，怎么知道東西的價(jià)格呢？S:價(jià)格標(biāo)簽！T:很好，我們用價(jià)格標(biāo)簽來標(biāo)明商品的價(jià)格。你們有見過價(jià)格標(biāo)簽嗎？2.學(xué)生與語音助手進(jìn)一步對話：T:請問價(jià)格標(biāo)簽是怎么寫的？S:寫著價(jià)格和貨幣符號。T:很好。那我們一起來看看這些貨幣符號，都是什么意思。（教師將準(zhǔn)備好的貨幣模型或紙幣硬幣的實(shí)物給學(xué)生觀看，并與他們一起討論貨幣符號的意義）二、活動一：做購物清單（10分鐘）1.教師示范：教師將準(zhǔn)備好的一些商品和價(jià)格標(biāo)簽展示給學(xué)生，并要求學(xué)生將這些商品寫在購物清單上，并寫上價(jià)格。（教師在黑板上列出一個(gè)示范的購物清單，例如：玩具汽車-10元，洋娃娃-8元等）2.學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生根據(jù)教師的示范，將準(zhǔn)備好的商品和價(jià)格標(biāo)簽寫在自己的購物清單上。三、活動二：進(jìn)行買賣交易（20分鐘）1.教師角色扮演：教師模擬商店老板的角色，擺放好商品，并示范給學(xué)生看如何使用錢購買商品。（教師選擇一位學(xué)生作為買家，另一位學(xué)生作為售貨員，教師示范從買家手中接收錢并交給售貨員，再從售貨員手中接收商品，并找零給買家）2.學(xué)生角色扮演：學(xué)生分成小組，每組有一位買家和一位售貨員，輪流進(jìn)行買賣交易。（教師分發(fā)給每個(gè)學(xué)生一定數(shù)量的玩具或小物品，學(xué)生根據(jù)購物清單中列出的商品進(jìn)行交易。交易結(jié)束后，學(xué)生將剩余的錢和商品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)）四、活動三：找零游戲（15分鐘）1.將準(zhǔn)備好的貨幣模型或紙幣硬幣的實(shí)物放在桌上，讓學(xué)生摸一摸，感受一下。2.教師示范并解釋：教師將一些商品的價(jià)格告訴學(xué)生，讓學(xué)生模擬購買商品并找零。（教師示范購買一件商品，并用較大面額的錢付款，要求學(xué)生幫助找零）3.學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行找零游戲。（每組選一位學(xué)生出示一件商品，并告訴其他組員價(jià)格。其他組員幫助他進(jìn)行購買并找零。輪流進(jìn)行，直到所有學(xué)生都參與）五、活動四：商店設(shè)計(jì)（15分鐘）1.學(xué)生分組討論：學(xué)生分組討論并設(shè)計(jì)自己的商店，包括商品的種類和價(jià)格。（教師提供一些問題指導(dǎo)學(xué)生討論，如：你們的商店賣什么東西？價(jià)格怎么定？等等）2.學(xué)生展示：學(xué)生輪流展示自己設(shè)計(jì)的商店，并邀請其他同學(xué)光顧購買。（教師可以要求學(xué)生以角色扮演的方式進(jìn)行，提醒學(xué)生展示時(shí)要注明商品的價(jià)格，并善意提醒同學(xué)是否有足夠的錢購買）六、總結(jié)回顧（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并進(jìn)行總結(jié)。T:在今天的課上，我們學(xué)習(xí)了如何使用錢進(jìn)行買賣交易。你們覺得用錢買東西有什么好處？S:……T:非常好！用錢買東西可以幫助我們滿足各種需求，并且可以學(xué)會如何計(jì)算錢的數(shù)目和找零。我們還學(xué)習(xí)了什么？S:如何寫購物清單、如何找零、如何設(shè)計(jì)商店等。T:很好！還有一點(diǎn)，大家還學(xué)到了什么？S:學(xué)會了合作和交流。2.教師激勵(lì)：鼓勵(lì)學(xué)生將今天學(xué)到的知識應(yīng)用到生活中，并提供一些實(shí)際應(yīng)用的例子。T:很好，你們都是非常棒的！我相信今天你們學(xué)到的知識，一定會在以后的生活中派上用場的。比如，當(dāng)你們要買東西時(shí)，就能知道如何使用錢和找零了。3.教師反思：教師對本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行反思，并鼓勵(lì)學(xué)生提出意見和建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)反思：這堂小班數(shù)學(xué)活動課《逛商店》旨在通過模擬商店購買商品的過程，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)使用金錢進(jìn)行買賣交易，并學(xué)會找零。通過角色扮演和游戲等互動形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作