小班安全教案設(shè)計范文《不跟陌生人走》

第頁共頁小班安全教案設(shè)計范文《不跟陌生人走》《不跟陌生人走》安全教案設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：(1)了解什么是陌生人；(2)認(rèn)識到不跟陌生人走的重要性；(3)掌握一些遇到陌生人時的自救方法。2.能力目標(biāo)：(1)培養(yǎng)學(xué)生的防范意識和自我保護(hù)的能力；(2)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和分辨能力。3.情感目標(biāo)：(1)培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀，增強(qiáng)自我保護(hù)和自我防范的意識；(2)培養(yǎng)學(xué)生的識別和評價陌生人的能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.什么是陌生人？2.不跟陌生人走的重要性。3.遇到陌生人時的自救方法。三、教學(xué)步驟教學(xué)步驟一：導(dǎo)入新知識1.教師向?qū)W生提一個問題：“你們知道什么是陌生人嗎？”鼓勵學(xué)生積極回答。2.教師簡單解釋陌生人的概念，告訴學(xué)生陌生人是指自己不認(rèn)識的人，還沒有建立任何信任關(guān)系的人。3.引導(dǎo)學(xué)生舉例子來說明陌生人是怎樣的人，以及陌生人可能會給我們帶來的危險。教學(xué)步驟二：學(xué)習(xí)不跟陌生人走的重要性1.教師給學(xué)生講述一個真實的案例，讓學(xué)生明白不跟陌生人走的重要性。2.讓學(xué)生自己思考，并組織語言回答以下問題：“你們覺得為什么不跟陌生人走很重要？”3.引導(dǎo)學(xué)生陳述自己的觀點，討論不跟陌生人走的理由。教師給予肯定和正確引導(dǎo)。教學(xué)步驟三：遇到陌生人時的自救方法1.教師給學(xué)生介紹一些遇到陌生人時的自救方法，如大喊救命、躲在人多的地方等。2.分小組進(jìn)行角色扮演，模擬遇到陌生人的情景，讓學(xué)生展示自己學(xué)到的自救方法。3.教師與學(xué)生共同總結(jié)出自救方法的正確與錯誤之處，提示學(xué)生在遇到陌生人時如何正確應(yīng)對。4.通過游戲等形式模擬實際情況，讓學(xué)生在實踐中加強(qiáng)對自救方法的掌握。教學(xué)步驟四：總結(jié)反思1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧整個學(xué)習(xí)過程，提問學(xué)生學(xué)到了什么，有什么收獲。2.學(xué)生積極回答，教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)核心內(nèi)容。3.教師提問學(xué)生在今后遇到陌生人時，會如何正確應(yīng)對。鼓勵學(xué)生積極參與討論。4.教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)不跟陌生人走的重要性，并鼓勵學(xué)生在遇到陌生人時要勇敢保護(hù)自己。四、教學(xué)評價通過學(xué)生的表現(xiàn)和回答問題，