2024年河北省廊坊廣陽區(qū)七校聯(lián)考八年級物理第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

2024年河北省廊坊廣陽區(qū)七校聯(lián)考八年級物理第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加6N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為（）A．0N B．3N C．6N D．12N2．乘坐公共汽車遇到緊急情況時，若找不到逃生錘又急需破窗逃生，以下使用哪種鞋最有效（）A．運(yùn)動鞋 B．布鞋 C．高跟鞋 D．拖鞋3．在“使用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗中，下列各項操作中不妥當(dāng)?shù)氖茿．使用天平時，應(yīng)將其放在水平工作臺上B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線處C．判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等指針完全靜止下來D．稱量時左盤應(yīng)放置被稱量的物體，右盤放置砝碼4．如圖所示，下列對浮力的求解，正確的是（）A．由甲圖可知，A物體所受浮力FB．由乙圖可知，柱體受到的浮力FC．由丙圖可知，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時受到的浮力F浮一定等于D．由丁圖可知，雞蛋在逐漸沉入容器底的過程中，所受到的浮力逐漸變小5．因連降暴雨，河水暴漲，某條大河突然潰堤。當(dāng)?shù)卣杆俪鰟記_鋒舟展開救援工作(如圖)。下列說法錯誤的是A．潰提的原因之一是暴漲的河水對河堤的壓強(qiáng)變大B．救生衣的密度小于水的密度C．水對沖鋒舟底部沒有向上的壓強(qiáng)D．承載人數(shù)增加，沖鋒舟所受的浮力變大6．一鬧鐘靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（）A．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力B．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力C．鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對相互作用力D．鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力7．在日常生活和生產(chǎn)中，有時需要增大壓強(qiáng)，有時需要減小壓強(qiáng).下列四圖中為了增大壓強(qiáng)的是A．書包的背帶很寬B．鐵軌鋪在枕木上C．盲道上凸起的圓點(diǎn)D．推土機(jī)安裝履帶8．下列關(guān)于機(jī)械和功的說法，正確的是（）A．使用動滑輪，既可以省力，又可以省功B．使用省力杠桿，可以省力，也可以省功，但是費(fèi)距離C．使用定滑輪的目的是為了省功D．若額外功一定，則有用功越大，機(jī)械效率越高9．元代畫家及詩人王冕的詠梅詩句“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。”從物理學(xué)的角度來分析“忽然一夜清香發(fā)”能說明A．氣體分子間的作用力比較強(qiáng)B．氣體分子在0℃時停止運(yùn)動C．氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動D．氣體分子在向一個方向有規(guī)律的運(yùn)動10．在不久前的海上閱兵中，中國正式向外界公開了094級戰(zhàn)略核潛艇，這是我國自行研制的新一代潛艇：當(dāng)潛艇從深海中上浮而未露出水面的過程中，它受到的A．浮力大于重力 B．浮力小于重力C．浮力變大 D．浮力變小11．在下列物體中，重力約是1N的物體是（）A．一只小狗 B．一個小學(xué)生 C．一袋方便面 D．一枝鉛筆12．托起我們的物理課本約需用力為（）A．200N B．20N C．2N D．0.2N二、填空題13．（2017?聊城卷）如同甲所示，在鐵桶內(nèi)放少量的水．用火加熱．水沸騰之后把桶門堵住，然后澆上冷水，在_______作用下，鐵桶被壓扁了；手握如圖乙所示的兩張紙，讓紙口由下垂．在兩張紙中間向下吹氣．結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩張紙向中間靠攏，這表明氣體流動速度越大的位置，壓強(qiáng)越_______．14．用如圖所示滑輪組拉著重為30N的物體A勻速前進(jìn)0.2m，若物體A與地面的摩擦力為9N，則克服摩擦力所做的有用功是_______J；若該滑輪組的機(jī)械效率為75%，則拉力F的大小為為_______N．15．如圖所示，是冰面上行走時，套在鞋上的冰爪．爪做得尖而細(xì)是通過________受力面積來增大壓強(qiáng)，從而________摩擦，便于行走，防止摔跤．（選填“增大”或“減小”）16．如圖所示的彈簧測力計，它的分度值是__________N，被測物體的重力是___________N。三、實(shí)驗題17．（8分）沒有摩擦力的存在，世界會變得雜亂無章；小珂根據(jù)生活體驗，猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；(1)探究滑動摩擦力與接觸面所受壓力的關(guān)系，要控制______相同，如圖甲、乙所示，水平勻速拉動滑塊多次，記錄彈簧測力計讀數(shù)，此時彈簧測力計的讀數(shù)就是______大??；(2)探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，要控制接觸面所受壓力相同，如圖乙、丙所示，水平勻速拉動滑塊多次，記錄彈簧測力計讀數(shù)；(3)小珂記錄彈簧測力計的讀數(shù)如下表：第1組（圖甲）/N第2組（圖乙/N）第3組（圖丙/N）3.03.13.13.43.33.44.84.94.8觀察、對比、分析表中的數(shù)據(jù)，得到實(shí)驗結(jié)論：對比第1組和第2組數(shù)據(jù)，可得出接觸面所受壓力越大，滑動摩擦力______（選填“越大”或“越小”）；對比第____組合和第3組數(shù)據(jù)可得出，滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)；(4)在以上操作中____要勻速拉動彈簧測力計。（選填“一定”或“不一定”）18．（8分）如圖所示，擺線的長L相同，小球A、B的質(zhì)量mA＜mB，懸線與豎直方向的夾角α＜β．（1）圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放，擺球向下擺動的過程中，觀察到它的速度越來越大，則擺球的動能逐漸_____，重力勢能逐漸_____．（2）圖甲、乙中，同時由靜止釋放A、B兩球，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達(dá)豎直位置．這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的_____無關(guān)．（3）懸線與豎直方向的夾角越大，開始向下擺動時具有的重力勢能_____，到達(dá)最低點(diǎn)時具有的動能_____．（4）小明設(shè)計用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”．小球按圖示位置由靜止釋放，當(dāng)小球擺動到豎直位置時，恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止．本實(shí)驗中通過_____反映小球撞擊木塊C前的動能大小；如圖乙、丙所示實(shí)驗中，可得出初步結(jié)論：_____．19．（8分）下表是小明同學(xué)在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”時得到的實(shí)驗數(shù)據(jù)。次數(shù)物理量12345質(zhì)量m（kg）0.050.10.150.20.25重力G（N）0.511.522.5(1)在此實(shí)驗中，需要的測量工具是彈簧測力計和______；(2)測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在______方向調(diào)零；(3)測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下端并讓它處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時彈簧測力計的示數(shù)______物體的重力大小（選填“大于”“小于”或“等于”）。讀數(shù)時視線要與刻度盤______；(4)下列圖象中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是______；A．B．C．D．(5)小明同學(xué)在實(shí)驗中進(jìn)行了多次測量，下列實(shí)驗中也都采用了多次測量，其中與本實(shí)驗中多次測量的目的不同的是______。A．“探究滑動摩擦力的大小跟壓力的大小關(guān)系”時，多次改變壓力的大小B．“探究平面鏡成像特點(diǎn)”時，多次測量物距和像距的大小C．“測量物理課本的長度”時，多次測量長度D.“探究杠桿的平衡條件”時，多次測量力和力臂四、作圖題20．（8分）下圖中，杠桿OBA在圖示位置靜止，請畫出作用在A點(diǎn)的最小力F及其力臂L．（____）21．（8分）如圖所示，請畫出使杠桿在圖示位置保持平衡時所施加的最小力的示意圖．（______）五、計算題22．（10分）高速路的廣泛應(yīng)用使人們的出行更加便捷.放假期間，銘銘與家人乘坐高鐵從葫蘆島到沈陽游玩.如圖是他們乘坐的“和諧號”高鐵列車，下表是它的部分參數(shù)（g=10N/kg）滿載時總質(zhì)量1000t車輪與鐵軌接觸總面積0.8m2最高時速360km/h（1）滿載的列車停在水平軌道上時，對軌道的壓強(qiáng)是多少？（2）葫蘆島至沈陽的路程為270m。若列車以最高時速行駛，從葫蘆島到沈陽需要多長時間？（3）列車從葫蘆島到沈陽實(shí)際運(yùn)行1.5h，設(shè)列車在水平軌道上做勻速直線運(yùn)動，所受阻力是其滿載時重力的0.01倍，此過程中牽引力的功率是多少？23．（12分）小張身高165cm，單腳掌底部的面積是150cm2，他單腳站立在水平放置的體重計上，體重計上的讀數(shù)是500N．（1）小張的質(zhì)量是多少？（2）小張腳掌對體重計的壓強(qiáng)是多少？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

彈簧測力計受到平衡力的作用，彈簧測力計在受到6N的拉力下被拉長，則彈簧測力計示數(shù)為6N，故選C。2、C【解析】

為了砸碎玻璃，可利用受力面積小且材質(zhì)堅硬的高跟鞋，在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，增大壓強(qiáng)，更好的把玻璃擊碎，故應(yīng)選C．3、C【解析】

本題考查質(zhì)量的測量與天平．【詳解】A．使用天平時，應(yīng)將天平放在水平桌面上．故A的說法正確，不合題意．B．在調(diào)節(jié)橫梁平衡前，首先要將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處．故B的說法正確，不合題意．C．橫梁平衡的標(biāo)志有兩個：指針指在分度盤的中線處；或者指針偏離分度盤中線的幅度相等．故C的說法不正確，符合題意．D．稱量物體時，要將物體放在左盤里，用鑷子在右盤里加減砝碼移動游碼．故D的說法正確，不符合題意．4、A【解析】

A由阿基米德法可知，物體所受浮力F浮=G排B由阿基米德法可知，物體所受浮力為：F浮=ρC由丙圖可知，對物體做受力分析可知：F浮=GD由阿基米德法F浮=ρ液gV5、C【解析】

A．河水暴漲，水位上升，由可得河水對河堤壓強(qiáng)變大，又有，可知河水對河堤壓力變大，造成潰堤，故A說法正確；B．由浮力可知，漂浮物體密度小于水，救生衣應(yīng)產(chǎn)生較大的浮力，則密度應(yīng)小于水，故B說法正確；C．液體內(nèi)部向各個方向均有壓強(qiáng)，故C說法錯誤；D．承載人數(shù)增加，則重力增加，沖鋒舟始終處于漂浮，浮力等于重力，則浮力變大，故D說法正確。6、D【解析】

A．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力方向相同，不是相互作用力，故A錯誤；B．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力，作用在兩個物體上，不是平衡力，故B錯誤；C．鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力，作用在一個物體上，不是相互作用力，故C錯誤；D．鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，符合二力平衡的條件，所以是一對平衡力，故D正確。故選D。7、C【解析】

A．書包的背帶很寬是在壓力一定時增大受力面積減小壓強(qiáng)；B．鐵軌鋪在枕木上是在壓力一定時增大受力面積減小壓強(qiáng)；C．盲道上凸起的圓點(diǎn)是在壓力一定時減小受力面積增大壓強(qiáng)；D．推土機(jī)安裝履帶是在壓力一定時增大受力面積減小壓強(qiáng)。8、D【解析】

A．使用動滑輪，省力，費(fèi)距離，但不省功，故A錯誤；B．使用省力杠桿，省力，費(fèi)距離，但不省功，故B錯誤；C．使用定滑輪的目的是為了改變力的方向，故C錯誤；D．由

知，若額外功一定，有用功越大，機(jī)械效率越高，故D正確。故選D。9、C【解析】

忽然一夜清香發(fā)是指一夜花開，芳香便傳遍天下，說明花香分子向各個方向擴(kuò)散，是分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，故C正確。10、A【解析】

AB．潛艇從深海中上浮，根據(jù)力和運(yùn)動的關(guān)系知，此時浮力大于重力，故A正確，B錯誤。CD．潛艇在海水中上升，但未露出水面，則排開海水的體積V排不變，根據(jù)F浮=ρ海水gV排知，潛艇受到海水的浮力不變，故CD錯誤。11、C【解析】

根據(jù)物體的重力可求出其質(zhì)量；；A．一只小狗的質(zhì)量在3kg左右，絕不會等于100g；A錯誤；B．一個小學(xué)生的質(zhì)量在40kg左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于100g；B錯誤；C．一袋方便面的質(zhì)量在100g左右，符合題意；C正確；D．一枝鉛筆的質(zhì)量在10g左右，遠(yuǎn)小于100g．D錯誤；【點(diǎn)睛】本題考查了對重力的估計，可根據(jù)重力計算出物體的質(zhì)量，對照各選項中的物體的質(zhì)量，找出接近題干質(zhì)量的物體即可．12、C【解析】

物理課本質(zhì)量約為200g，托起物理課本約需用力F=G=mg=0.2kg×10N/kg=2N故選C。二、填空題13、大氣壓小【解析】

在鐵桶內(nèi)放少量的水，用火加熱，水沸騰之后把桶口堵住，然后澆上冷水，鐵桶內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠，氣壓減小，桶內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，鐵桶被壓扁了；當(dāng)向兩張紙中間吹氣時，中間的空氣流動速度增大，壓強(qiáng)減?。埻鈧?cè)的壓強(qiáng)不變，紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng)，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙在壓力差的作用下向中間靠攏，說明氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越?。?4、1.84【解析】

第一空．克服摩擦力所做的有用功：W有用=fs物=9N×0.2m=1.8J；第二空．拉力做的功（總功）：W總===2.4J；由圖知繩子股數(shù)n=3，則繩子自由端移動的距離：s=3×0.2m=0.6m，拉力的大?。篎===4N．15、減小增大【解析】

鞋上的冰爪做得尖而細(xì)是通過減小受力面積的方法來增大壓強(qiáng)的，同時又增大了鞋與冰面接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，便于行走，防止摔跤．16、19【解析】

[1][2]由圖可知，5N被分成了5份，一個小格是1N，它的分度值為1N，物體的重力G=5N+4N=9N三、實(shí)驗題17、接觸面的粗糙程度滑動摩擦力越大2一定【解析】

(1)[1][2]探究滑動摩擦力與接觸面所受壓力的關(guān)系時，根據(jù)控制變量法，要控制接觸面的粗糙程度相同，如圖甲、乙所示，水平勻速拉動滑塊多次，記錄彈簧測力計讀數(shù)，根據(jù)二力平衡，此時彈簧測力計的讀數(shù)就是滑動摩擦力大小。(2)[3]對比第1組和第2組數(shù)據(jù)，探究滑動摩擦力與接觸面所受壓力的關(guān)系時，根據(jù)控制變量法，要控制接觸面的粗糙程度相同，可得出接觸面所受壓力越大，滑動摩擦力越大。[4]探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時，應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不同而物體間的壓力相同。對比第2組合和第3組數(shù)據(jù)可得出，滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)。(3)[5]實(shí)驗中需用彈簧測力計一定水平勻速拉動木塊，使它沿長木板滑動；根據(jù)二力平衡知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。18、（1）增大；減?。唬?）質(zhì)量；（3）越大；越大；（4）木塊移動的距離；質(zhì)量相同時，物體的速度越大，它的動能越大．【解析】試題分析：根據(jù)影響動能和重力勢能的因素來進(jìn)行分析，得出結(jié)論；比較甲乙兩圖的速度和質(zhì)量的關(guān)系便可得出結(jié)論；根據(jù)比較夾角的大小和木塊移動的距離可以得出重力勢能、動能大小的變化與夾角的關(guān)系；分析實(shí)驗現(xiàn)象可根據(jù)小木塊被撞的距離比較出動能的大小，從而根據(jù)控制變量法得出結(jié)論．（1）圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放，擺球向下擺動的過程中，觀察到它的速度越來越大，則擺球的動能逐漸增大，重力勢能逐漸減小．（2）圖甲、乙中，同時由靜止釋放A、B兩球，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達(dá)豎直位置．這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的質(zhì)量無關(guān)．（3）懸線與豎直方向的夾角越大，開始向下擺動時具有的重力勢能越大，到達(dá)最低點(diǎn)時具有的動能越大．（4）實(shí)驗中，小球按圖示位置由靜止釋放，當(dāng)小球擺動到豎直位置時，恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止．本實(shí)驗就是通過木塊移動的距離反映小球撞擊木塊C前的動能大?。辉趫D乙、丙所示實(shí)驗中，可得出初步結(jié)論是：質(zhì)量相同時，物體的速度越大，它的動能越大．考點(diǎn)：機(jī)械能19、天平豎直等于垂直BC【解析】

(1)[1]探究重力與質(zhì)量的關(guān)系中，重力可用彈簧測力計測量，質(zhì)量用天平來測量，即本實(shí)驗中可能用到的測量器材有彈簧測力計和天平。(2)[2]測量物體重力時，由于重力是豎直向下的，應(yīng)將彈簧測力計在豎直方向調(diào)零。(3)[3][4]測量物體重力時，當(dāng)物體靜止時，物體受到的重力與彈簧測力計的拉力是一對平衡力，大小相等；因彈簧測力計對物體的拉力與物體對彈簧秤的拉力為相互作用力，大小相等，此時彈簧測力計的示數(shù)才等于物體的重力，讀數(shù)時視線要與刻度盤垂直。(4)[5]由數(shù)據(jù)可知，物體的重力與質(zhì)量的比值為定值，物體所受重力與其質(zhì)量成正比，故為過原點(diǎn)的直線。故選B。(5)[6]探究重力與質(zhì)量的關(guān)系，多次測量，是為了使實(shí)驗具有普遍性。A．探究滑動摩擦力的大小跟壓力的大小關(guān)系時，多次改變壓力的大小，為了找出普遍性的規(guī)律，不符合題意。B．探究平面鏡成像特點(diǎn)時，多次測量物距和像距的大小，為了找出普遍性的規(guī)律，不符合題意。C．測量物理課本的長度時，多次測量長度，是為了減小誤差，符合題意。D．探究杠桿的平衡條件時，多次測量力和力臂，為了找出普遍性的規(guī)律，不符合題意。故選C。四、作圖題20、【解析】連接OA就