山東省微山縣2024屆八年級物理第二學期期末檢測模擬試題含解析

山東省微山縣2024屆八年級物理第二學期期末檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．在如圖所示的物理學家中，以其名字命名力的單位的是A．阿基米德 B．伽利略C．牛頓 D．瓦特2．如圖所示的標志線中，能用流體壓強與流速的關系解釋的是（）A．人行道上的斑馬線B．機動車道上的停止線C．地鐵站臺上的安全線D．銀行柜臺前的安全線3．四個同學進行爬樓梯比賽．其中功率最大的一定是A．體重最大的 B．用時最短的 C．速度最大的 D．做功最快的4．如圖所示，用紙片把盛滿水的杯子的杯口蓋上，再使杯口向下，紙片不會掉下，水也不會流出，主要是A．紙片很輕 B．水粘住紙片C．空氣有浮力 D．大氣對紙片有向上的壓力5．水是人類生存不可缺少的物質，如圖中能正確描述水各物理量之間關系的圖像是（）A． B．C． D．6．關于機械效率的問題，下列說法中正確的是（

）A．做的有用功越多，機械效率一定越高

B．單位時間內做功越多，機械效率一定越高C．省力越多的機械，機械效率一定越高

D．額外功在總功中所占比例越小，機械效率一定越高7．浮力的單位是A．瓦特 B．牛頓 C．帕斯卡 D．阿基米徳8．如圖所示，一質地均勻的圓柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯內水中漂浮著一冰塊，關于冰融化前后比較，下列說法正確的是A．玻璃杯對桌面的壓強增加B．容器內液體的密度減小C．玻璃杯中液面的高度升高D．液體對容器底部的壓強不變9．如圖所示是重慶永川樂和樂都十環(huán)過山車，這種過山車回環(huán)總數達到了十個之多，總長875米，是世界上內翻滾次數最多的過山車，當游客乘坐過山車從最頂端向下滑時，關于他的動能和重力勢能，下面說法正確的是A．動能增大，重力勢能減小 B．動能減小，重力勢能增大C．動能和重力勢能都增大 D．動能重力勢能都減小10．如圖所示，杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)，改變彈簧測力計拉力的方向，使其從①一②一③．此過程中，彈簧測力計的示數將A．逐漸變大 B．逐漸變小C．先變大后變小 D．先變小后變大11．放在水平桌面上的茶杯，對桌面有壓力，下列有關“茶杯形變產生的力”的說法，正確的是A．茶杯對桌面的壓力B．桌面對茶杯的支持力C．茶杯的重力D．茶杯對地球的吸引力12．哈勃望遠鏡使我們感受到宇宙的浩瀚，電子顯微鏡使我們認識到微觀世界的深邃．關于宇宙和粒子，下列說法錯誤的是（）A．天體之間和分子之間都存在著相互作用力B．電子繞原子核運動與地球繞太陽運動相似C．人類對宇宙和微觀世界的探索將不斷深入D．用光年表示宇宙時間，用納米量度分子大小二、填空題13．如圖為北京首條中低速磁浮軌道交通S1線，磁懸浮列車是通過__________的方法來______摩擦力的(選填“增大＂或“減小”)。站臺上的玻璃護欄設計是為了防止因列車進站時，人與車之間空氣流速_________，壓強_________兩空均選填(“變大”、“變小”或“不交”)，乘客被“吸”而造成安全事故。14．如圖是某同學自制的水上自行車。她在普通自行車上安裝8個密閉的空水桶(每個水桶體積為0.02m3)，并在車后輪裝上若干塑料片，平均每個水桶約有二分之一體積浸在水中，不計車輪和塑料片排開水的體積，則此時水上自行車受到的浮力約為___________N。（g=10N/kg）15．如圖所示，自制氣壓計從八樓移動到一樓過程中，細管內水柱將________(選填“上升”或“下降”)。兩艘急速行駛的船不能近距離并排前行，因為并排行駛時兩船中間水流速度大，壓強________，容易相撞。16．小明用食品夾夾取面包，如圖所示，食品夾屬于______（省力等臂費力）杠桿。要使手指捏食品夾的力小一些，手指捏食品夾的位置A應______（靠近/遠離）支點。三、實驗題17．（8分）對于滑動摩擦力，小組同學猜想可能與這些因素有關：接觸面所受的壓力大??；接觸面的粗糙程度；接觸面積的大小，實驗步驟如圖所示。(1)實驗中，應將彈簧測力計沿_____方向拉動木塊，使木塊在水平面上做_____運動，并記下彈簧測力計的示數。(2)由步驟_____可得：滑動摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關：其他因素不變，壓力越大，滑動摩擦力_____。(3)由步驟甲和丙可得：滑動摩擦力的大小跟接觸面的_____有關：其他因素不變，_____，滑動摩擦力越大。(4)小明將木塊切去一部分，如圖丁所示，由步驟甲和丁，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，小華認為，他的實驗結論_____可信不可信，理由是_____。18．（8分）小明同學做“探究物質質量和體積關系”的實驗時，在研究甲物質的質量與體積的關系時，他將實驗數據記錄在表中。A物質實驗序號質量（克）體積（厘米3）18102162032430（1）實驗中多次改變A物質的質量，其目的是：_____________________。（2）分析比較表一中的實驗數據得到的初步結論是：_______________。（3）接下來，他換用其它物質繼續(xù)實驗，其目的是：__________________。19．（8分）如圖為探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置(1)為使小車每次進入水平部分時速度相等，每次都要讓小車從斜面上的______位置由靜止開始下滑(2)下面是記錄實驗情況的表格,請你將其中(a)、(b)兩項內容補充完整(3)由于阻力，小車在水平面上做減速運動，小車運動到D點速度為v1，若所受外力突然消失，小車到達E點速度為v2，則兩者的大小關系是v1______v2(選填“<”、“=”或“＞”).實驗序號水平部分材料(a)___(b)________①②③四、作圖題20．（8分）如圖是懸浮水中的實心球，請在圖中畫出此時實心球所受重力和浮力的示意圖。21．（8分）請作出圖中，滑輪組最省力的繞線方法．（_____）五、計算題22．（10分）兩車同時同地沿同一直線做勻速直線運動，甲車的s-t圖象如圖所示，運動2秒后兩車相距0.6米。求：（1）甲車的速度。（2）乙車的速度。23．（12分）某學校組織學生到工廠的鍋爐車間進行參觀，活動中工廠的鍋爐技術師傅介紹了鍋爐的一些配套設備及工作原理。請你利用所學知識對一些設計數據進行計算。(1)圖甲為鍋爐冷水自控裝置，水箱與鍋爐構成了連通器。水箱內的浮球C和活塞B及連桿OC構成了一個杠桿，控制進水管中水的流出。當杠桿呈水平狀態(tài)時，浮球的一半浸入水中，活塞B剛好頂住進口管的出水口。如果浮球C的體積為500cm3，OC=25cm，OD=1cm，活塞B的橫截面積為1×10-4m2。則進水管中水的壓強是多大?（杠桿、塞子和浮球的質量均不計）(2)圖乙為鍋爐保險，安全壓強p的大小為1.2×105Pa。當蒸汽壓力產生的壓強超過安全壓強值時，鐵錘A被頂起，排出部分蒸汽。若鐵錘A的底面積為1×10-3m2，則鐵錘A的質量不能超過多少千克?（鐵錘A上方的氣壓p0＝1.0×105Pa）

參考答案一、選擇題1、C【解析】

阿基米德和伽利略不是物理量的單位，瓦特是功率的單位．為了紀念牛頓，以牛頓作為力的單位，符號是N．2、C【解析】

地鐵站臺上的安全線，是因為地鐵進站時，人與地鐵之間的空氣流動速度較大，壓強較小，人外側的壓強較大，在內外壓強差的作用下，人會被壓向列車，出現事故，所以地鐵站臺上的安全線能用流體壓強與流速的關系解釋；而人行道上的斑馬線、機動車道上的停止線、銀行柜臺前的安全線是出于安全的角度考慮問題，對行人和車輛起警示作用，不能用流體壓強與流速的關系解釋，故選C。3、D【解析】

AB．由公式P=上樓功率同時跟體重、樓高、時間有關，只有一個體重或只有一個時間，是不能確定功率大小的．故選項A和B都不符合題意；C．由公式功率同時跟體重和速度有關，只知道速度大小，是不能確定功率大小的．不符合題意；D．功率是表示物體做功快慢的物理量．做功快一定是功率大．符合題意。故選D。4、D【解析】

杯口朝下時，由于杯內沒有空氣只有水，而杯內水柱產生壓強遠小于外界的大氣壓，故紙片就被大氣壓給“頂”住了，不會落下．故選D．【點睛】注意掌握演示和證明大氣壓存在的小實驗，對理解掌握大氣壓的存在是很有幫助的．5、A【解析】

(1)質量是物質的一種屬性，它是由物質本身所決定的，對于某種物質，它的質量是一定的。(2)物體所受的重力跟它的質量成正比即，用g表示G、m的比值，g值不變，圖像應是過原點的傾斜直線。(3)液體壓強與液體的密度和深度有關，隨深度的增加而增大。(4)密度是物質的一種特性，不同物質的密度一般不同，同種物質的密度還與溫度、狀態(tài)等有關，但與質量和體積無關?！驹斀狻緼．質量是物質的一種屬性，不隨溫度的改變而變化，題干中A圖像恰好反應了水的質量與溫度的這一關系，故A正確；B．根據重力與質量成正比的關系，即，因此水的重力與質量的關系圖像應是一條過原點的傾斜直線，故B錯誤；C．由可知，水產生的壓強隨深度的增加而增大，且成正比，故C錯誤；D．水的密度是物質的一種特性，水的密度與質量和體積無關，而題干中的圖像卻反應出水的密度與體積成正比關系，故D錯誤。故選A。6、D【解析】

A、做功多，有用功不一定多，有用功占總功的比例不一定高，所以機械效率不一定高，故A錯誤；B、有用功占總功的比例與單位時間內做功多少無關，故B錯誤；C、省力多的機械的機械效率往往偏低，故C錯誤；D、額外功在總功中所占比例越小，說明有用功在總功中所占的比例越大，機械效率就越高，故D正確；故選D．【點睛】①總功＝有用功+額外功；②有用功和總功的比值叫機械效率；③由機械效率的定義可知，機械效率的高低只與有用功在總功中所占的比例有關，與做功多少、功率大小無關．7、B【解析】

A．瓦特是功率的單位，不符合題意；B．牛頓是力的單位，也是浮力的單位，符合題意；C．帕斯卡是壓強的單位，不符合題意；D．阿基米徳是古希臘的科學家，不符合題意．8、D【解析】

冰塊熔化前后，杯內物質的重力不變，杯子的重力不變；故桌面受到的壓力（F=G總）就不變，杯子的底面積不變；根據固體的壓強公式：p==得，桌面受壓強不變，故A錯誤；冰熔化成水后，水的密度不變，故B錯誤；根據阿基米德原理：F浮=G排（即排開水的重力G水即得F浮=G排水）；由于冰塊漂浮，根據二力平衡知識，有F浮=G冰；故G冰=G排水；故冰塊熔化前后，水面高度h不變；根據液體壓強的公式：p=ρgh可得，由于水的高度h不變，故水對杯底的壓強不變，故C錯誤，D正確；9、A【解析】

當游客乘坐過山車從最頂端向下滑時，游客的質量不變，速度增大，故動能增大；游客的質量不變，高度降低，重力勢能減?。还蔬x項BCD錯誤，選項A正確。10、D【解析】

各個力的力臂如下圖所示：從圖中可以看出，從①—②—③，力臂先變大后變小，所以力先變小后變大．11、A【解析】

物體靜止在水平桌面上，物體對水平桌面的壓力大小等于物體的重力，但不能說就是重力。壓力是由于物體的形變而產生的?！驹斀狻緼、當茶杯放在水平桌面上時，由于桌面對茶杯施加了一個向上的支持力，使茶杯底部發(fā)生微小的彈性形變，從而使茶杯對桌面產生了向下的彈力，即茶杯對桌面的壓力。故A正確。B、桌面對茶杯的支持力的施力物體是桌面，是桌面發(fā)生彈性形變后對茶杯產生的彈力，故B錯誤；C、茶杯對桌面的壓力，施力物體是茶杯，受力物體是桌面；茶杯受到的重力的施力物體是地球，受力物體是茶杯。兩個力的施力物體和受力物體都不相同，所以這兩個力不是同一個力，但兩者大小相等。故C錯誤。D、茶杯對地球的吸引力，施力物體是茶杯，受力物體是地球，不是茶杯形變產生的力。故D錯誤。故選：A。12、D【解析】試題分析：天體的運行規(guī)律和分子的運動規(guī)律說明天體之間和分子之間存在著相互作用力，A正確；電子繞原子核運動與地球繞太陽運動都有一定的規(guī)律，非常相似，B正確；隨著科學技術的不斷發(fā)展，更多更先進的儀器設備將用于探索宇宙與微觀世界，C正確；光年表示距離的長短，是光在一年的時間通過的距離，所以D錯誤；所以選擇D．考點：物質的尺度二、填空題13、使接觸面彼此分離減小變大變小【解析】

減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面彼此分離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。第一空．使接觸面彼此分離第二空．減小流體壓強與流速的關系：流速越大，壓強越??；流速越小，壓強越大。即列車進站時，人與車之間空氣流速變大，壓強變小。第三空．變大第四空．變小14、800【解析】∵不計車輪和塑料片排開水的體積，∴水上自行車排開水的體積：V排＝0.02m3×12×8＝0.08m3，水上自行車受到的浮力：F浮＝ρ水V排g＝1×103kg/m3×0.08m3×10N/kg＝800N。點睛：阿基米德原理公式是F浮＝ρ水V排g；首先計算水桶排開水的體積，即浸入水中的體積，再根據阿基米德原理公式計算。15、下降小【解析】

拿著自制氣壓計八樓移動到一樓過程中，高度減小，大氣壓會隨高度的減小而增加，外界大氣壓變大，瓶內氣壓小于外界大氣壓，會進一步向內壓水柱，所以細管中的水柱將會下降；當兩船高速并排行駛時，兩船之間流體流速大，壓強小，容易發(fā)生撞船事故，故不能并排行駛。16、費力遠離【解析】

[1]食品夾使用時動力臂小于阻力臂，所以是費力杠桿。[2]因為在阻力和動力、阻力臂不變的情況下，動力臂越大，越省力。所以要使手指捏食品夾的力小一些，手指捏食品夾的位置A應遠離支點。三、實驗題17、水平勻速直線甲和乙越大粗糙程度接觸面越粗糙不可信沒有控制壓力大小不變壓力大小發(fā)生了變化【解析】

(1)平衡狀態(tài)包括靜止或勻速直線運動狀態(tài)，物體處于平衡狀態(tài)時受到的力是平衡力；

(2)探究滑動摩擦力與壓力的關系，控制接觸面粗糙程度相同，物體間的壓力不同，分析選用哪兩個圖；

(3)分析甲圖和丙圖，壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，利用控制變量法分析摩擦力與哪個因素有關；

(4)探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關時，應控制壓力不變。【詳解】(1)實驗中，利用二力平衡他應將彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使木塊在水平面上做勻速直線運動，并記下彈簧測力計的示數；(2)由步驟甲與乙可得：甲的壓力要小于乙的壓力，乙中的拉力大于甲中的拉力，滑動摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關，且壓力越大，滑動摩擦力越大；(3)由步驟甲和丙可得：壓力大小相同，丙的接觸面比較粗糙，丙的拉力較大，滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關：其他因素不變，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。(4)探究摩擦力大小與接觸面積的大小是否有關，控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，將木塊切去一半，壓力大小變化了，結論是不可信的。【點睛】本題考查滑動摩擦力大小的影響因素，滑動摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度有關，接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。18、探究A物質的質量和體積的關系A物質的質量和體積成正比探究不同物質的質量和體積的關系，尋找普遍規(guī)律【解析】

第一空．為了探究物質A的質量和體積的比值，應進行多次實驗，所以，需要改變物質A的質量進行多次測量；第二空．根據表中的數據得到質量與體積之比：，，，分析得到的初步結論是A物質的質量和體積成正比；第三空．為了進一步研究物質的這一特性與物質的種類是否有關，應需要選用不同種類的物質重復進行實驗。19、相同小車所受阻力情況小車運動的