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2024年山東蒙陰縣八年級(jí)物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題1.小好在廚房幫媽媽做飯時(shí),聯(lián)想到許多物理知識(shí),其中錯(cuò)誤的是A.塑料掛鉤的吸盤“吸”在光滑的墻上,利用了大氣壓B.靜止在水平案板上的菜刀所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力C.在餃子上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀D.打開(kāi)煤氣灶,鍋受熱后,溫度升高,質(zhì)量變大2.如圖所示實(shí)例中,屬于減小壓強(qiáng)的是A.壓路機(jī)的質(zhì)量做得很大B.水果刀刃做得很薄C.大金背啄木鳥(niǎo)的嘴很尖D.書包的背帶做得很寬3.在我國(guó)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,新型冠狀病毒肺炎疫情得到了有效控制,4月中旬以后,全國(guó)迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季。學(xué)校食堂為了確保師生健康,堅(jiān)持把師生用過(guò)的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒。在餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過(guò)程中,餐具的物理量沒(méi)有發(fā)生變化的是()A.質(zhì)量 B.體積 C.溫度 D.密度4.如圖所示,將甲、乙兩個(gè)完全相同的物體按圖示方法疊放在一起,a中甲對(duì)乙的壓強(qiáng)為p1,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2,b中甲對(duì)乙的壓強(qiáng)為p1′,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2′,則()A.p1=p1′,p2=p2′B.p1>p1′,p2=p2′C.p1=p1′,p2<p2′D.p1<p1′,p2<p2′5.下列事實(shí)與所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)不相符的是A.潛水艇用厚鋼板制成﹣﹣﹣液體壓強(qiáng)B.三峽船閘﹣﹣﹣﹣連通器C.飛機(jī)的升力﹣﹣空氣浮力D.抽水機(jī)抽水﹣﹣大氣壓強(qiáng)6.如圖所示的四種用具中,正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是A.瓶蓋起子 B.活動(dòng)扳手 C.鋼鐵鉗 D.鑷子7.空中沿水平方向勻速飛行的一架飛機(jī),正在向?yàn)?zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資,在空投的過(guò)程中,飛機(jī)的動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化情況是A.動(dòng)能、重力勢(shì)能都增大 B.動(dòng)能、重力勢(shì)能都減小C.動(dòng)能減小、重力勢(shì)能增大 D.動(dòng)能增大、重力勢(shì)能減小8.關(guān)于做功,下列說(shuō)法中正確的是A.起重機(jī)吊著重物沿水平方向移動(dòng),繩對(duì)重物的拉力做了功B.李子樹(shù)上自由下落的李子,李子受到的重力不做功C.水平方向的力推車,使車沿水平方向前進(jìn)一段距離,推力做了功D.扔實(shí)心球時(shí),球離開(kāi)手之前,手對(duì)實(shí)心球不做功二、多選題9.為了更好的推進(jìn)提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略,我國(guó)計(jì)劃發(fā)射十八顆通信衛(wèi)星,為沿線國(guó)家提供信息服務(wù).下列關(guān)于人造地球衛(wèi)星說(shuō)法中,正確的是()A.衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)到近地點(diǎn)時(shí),動(dòng)能最大,重力勢(shì)能最小B.衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)到遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí),動(dòng)能最大,重力勢(shì)能最小C.衛(wèi)星由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D.衛(wèi)星由遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能10.有甲、乙兩個(gè)溢水杯,甲溢水杯盛滿酒精,乙溢水杯盛滿某種液體。將一不吸水的小球輕輕放入甲溢水杯中,小球下沉到杯底,溢出酒精的質(zhì)量是40g;將小球從甲溢水杯中取出擦干,輕輕放入乙溢水杯中,小球漂浮且有的體積露出液面,溢出液體的質(zhì)量是50g,已知,下列計(jì)算正確的是A.小球的質(zhì)量是40gB.小球的體積是50cm3C.液體的密度是D.小球的密度是三、填空題11.2018年12月8日凌晨,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征”系列運(yùn)載火箭成功發(fā)射“嫦娥四號(hào)”衛(wèi)星.如圖是飛船升空時(shí)的情景,試說(shuō)出其中蘊(yùn)含的知識(shí):(1)火箭向下急速噴出燃?xì)獾耐瑫r(shí),火箭也受到上升的推力,此推力的施力物體是______.使火箭由靜止開(kāi)始加速上升,這說(shuō)明力是改變物體__________的原因.(2)隨著火箭逐漸升空,外部氣壓逐漸________,“嫦娥四號(hào)”衛(wèi)星的質(zhì)量__________.(填“變大”、“變小”或“不變”)12.密度為0.4×103千克/米3,體積為0.5分米3的木塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是________牛頓,浮在水面上受到的浮力是________牛頓。(g=10牛/千克)13.如圖所示,在水平的玻璃棒中間放上兩只乒乓球,通過(guò)空心塑料管向兩球間用力吹氣,則兩球內(nèi)側(cè)空氣的_____較大,使得兩球內(nèi)側(cè)空氣的壓強(qiáng)比外側(cè)_____(填“大”或“小”),兩只乒乓球會(huì)相互_____(填“遠(yuǎn)離”或“靠攏”).14.如圖所示,當(dāng)向兩張紙中間吹氣時(shí),紙會(huì)向中間靠攏,這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明:__________;根據(jù)這一規(guī)律可制成右圖所示裝置,當(dāng)向塑料管B中用力吹氣時(shí),細(xì)管A中液面將會(huì)_____(選填“上升”、“下降”或“不動(dòng)”).15.用手邊的鉛筆可以做很多物理小實(shí)驗(yàn)。(1)如圖甲所示,手指壓鉛筆尖感到疼,因?yàn)榱Φ淖饔檬莀_____的;(2)用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書,然后在書下墊幾支圓鉛筆,再水平勻速拉動(dòng),如圖乙所示,根據(jù)橡皮筋的______比較兩種情況下摩擦力的大小;(3)如圖丙所示,用兩手指水平壓住鉛筆的兩端,鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài),若筆尖的面積是0.5mm2,筆尾的面積是0.4cm2,兩個(gè)手指用4N的力對(duì)壓鉛筆的兩端,則與筆尖接觸的手指受到的壓強(qiáng)為_(kāi)_____Pa;(4)如圖丁,先在水平桌面上固定兩根平行的鉛筆,接著在鉛筆上放了間隔一定距離的兩個(gè)乒乓球,然后,他向兩個(gè)乒乓球中間的間隙用力吹氣,則兩個(gè)乒乓球?qū)_____(選填“靠近”或“分開(kāi)”)。16.跳繩是我們初中生擅長(zhǎng)的體育運(yùn)動(dòng),這其中就包含了我們所學(xué)的物理知識(shí):做功、功率。例如:一位初中同學(xué)的質(zhì)量為60kg,他在1分鐘跳繩測(cè)試中,每一次起跳高度5cm,測(cè)試成績(jī)是150次。那么在這測(cè)試中,他在1分鐘克服自身重力所做的功是____________,他跳繩的功率是____________,如果另一位同學(xué)的質(zhì)量為m,他在t時(shí)間跳繩測(cè)試中,每一次起跳的高度h,測(cè)試成績(jī)是n次,那么在這次測(cè)試中他的功率是P=____________(用所給的字母表示)。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17.如圖甲所示,當(dāng)人用曲臂將重物端起時(shí),人的前臂可以看作一個(gè)杠桿,請(qǐng)?jiān)谌鐖D乙所示的杠桿示意圖上畫出動(dòng)力F1的力臂l1以及B處受到的阻力F2。18.如圖所示,一根木棒以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)撬動(dòng)石塊,畫出作用在A點(diǎn)最小動(dòng)力F1,并畫出阻力F1的力臂L1.(______)19.(10分)在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,老師給不同小組提供了相同規(guī)格及標(biāo)度相同的透明坐標(biāo)紙(如圖甲所示),隨機(jī)提供綠豆、紅豆或黃豆一包(每組只有一種豆類),利用彈簧測(cè)力計(jì)和天平測(cè)得多組重力與質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).(1)根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪成G-m的圖像;發(fā)現(xiàn)圖像是一條經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線,由此可知“物體所受重力大小與質(zhì)量成_______”;(2)有小組提出可以將綠豆和黃豆兩組數(shù)據(jù)的透明坐標(biāo)紙進(jìn)行重疊后,觀察繪制的圖像,圖線可能是圖乙中_______,以此判斷重力與物質(zhì)種類的關(guān)系.(已知ρ綠豆﹥?chǔ)腰S豆)(3)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,老師提出把彈簧測(cè)力計(jì)改裝成測(cè)量液體的密度秤,具體操作如下:用同一小桶分別盛滿不同的液體(圖丙),用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小桶的重力為1N,裝滿水后總重力為3N,再裝滿另一液體時(shí)示數(shù)為4N,則液體密度為_(kāi)______kg/m3.用這樣的方法分別在彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)處標(biāo)注對(duì)應(yīng)其它液體的密度;小宇對(duì)本實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行了進(jìn)一步分析,從而得到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與被測(cè)液體的密度之間的函數(shù)關(guān)系,則符合此關(guān)系的應(yīng)是圖丁中的圖線____(選填“①”、“②”或“③”);若某次測(cè)量液體密度時(shí),小桶中沒(méi)有裝滿待測(cè)液體,則測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比會(huì)_______(選填“偏大”、“不變”或“偏小”).若要提高此密度秤的精確度,可采用的方法是_______。五、計(jì)算題20.(6分)質(zhì)量、底面積均相等的均勻圓柱體M、N豎直置于水平地面上,M的質(zhì)量為40千克,N的密度為1.6×101千克/米1.①求圓柱體M對(duì)地面的壓力FM.②現(xiàn)分別從圓柱體M、N的上部沿水平方向截取相同的體積,截取前后兩圓柱體對(duì)地面的部分壓強(qiáng)值記錄在表中.圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)截取前截取后pM(帕)19201960pN(帕)2156(a)問(wèn)截取前圓柱體N對(duì)地面的壓強(qiáng)pN,并說(shuō)明理由.(b)求圓柱體N被截取部分的高度△hN和質(zhì)量△mN;21.(6分)如圖所示,一個(gè)平底圓柱狀容器,裝有適量的水,現(xiàn)在將一個(gè)體積為20dm3、密度均勻且為0.6×103kg/m3的柱形物體A放入其中,靜止時(shí)物體A漂浮于水面上。求:(1)物體A所受到的浮力;(2)若用針剛好按壓至浸沒(méi)狀態(tài),計(jì)算此時(shí)需要的壓力大小。
參考答案一、單選題1、D【解析】
A.塑料掛鉤在安裝時(shí)要用力擠壓,將吸盤內(nèi)的空氣擠出,松手后空氣不能流回吸盤,吸盤內(nèi)氣壓減小,外界大氣壓大于吸盤內(nèi)氣壓,將吸盤壓在墻壁上,是利用了大氣壓。故A正確,不符合題意。B.靜止在水平案板上的菜刀受到的重力和支持力都作用在菜刀上,且大小相等、方向相反、作用在同一直線上,是一對(duì)平衡力。故B正確,不符合題意。C.用力捏餃子,餃子的形狀發(fā)生改變,可以在餃子上捏出漂亮的花邊,這是力改變物體形狀的應(yīng)用。故C正確,不符合題意。D.鍋受熱溫度升高后,其所含物質(zhì)的多少不變,質(zhì)量不變。故D錯(cuò)誤,符合題意。2、D【解析】
壓路機(jī)的質(zhì)量做得很大,是為了在受力面積一定時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng),故A不符合題意;水果刀的刀刃做得很薄,是為了在壓力一定時(shí),減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的,故B不符合題意。大金背啄木鳥(niǎo)的嘴很尖,是為了在壓力一定時(shí),減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng),容易把樹(shù)皮啄開(kāi),故C不符合題意;書包背帶做得較寬,是為了在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng),故D符合題意。3、A【解析】
A.加熱過(guò)程中,餐具含有物質(zhì)的多少不變,所以質(zhì)量不變,故A符合題意;B.由于熱脹冷縮,溫度升高,體積變大,故B不符合題意;C.餐具吸收熱量,溫度逐漸升高,當(dāng)溫度和沸水溫度相同時(shí),不再吸熱,溫度不再上升,故C不符合題意;D.由公式可知,質(zhì)量不變,體積變大,所以密度變小,故D不符合題意。故選A。4、C【解析】
靜止在水平面上的物體,對(duì)水平面的壓力等于其重力,設(shè)物體的重力為G,長(zhǎng)寬高分別為a、b、c,利用壓強(qiáng)公式即可比較得出結(jié)果.【詳解】根據(jù)題意,設(shè)甲、乙物體的重力是G,長(zhǎng)寬高分別是a、b、c(a>b>c),由于物體在水平面上,所以,它們對(duì)水平面的壓力是:F=G,由圖知道,平放時(shí)的受力面積大于豎放時(shí)的受力面積,即ab>bc,由知道,(a)圖中,甲對(duì)乙的壓強(qiáng)是:p1=,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)是:p2,(b)圖中,甲對(duì)乙的壓強(qiáng)是:p1′=,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)是:p2′=,所以,p1=p1′,p2<p2′故C正確,故選C.5、C【解析】
液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;上端開(kāi)口下端連通的容器叫連通器;流體流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大;由于空氣具有重力和流動(dòng)性,對(duì)周圍的物體有壓強(qiáng),叫做大氣壓。【詳解】A.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,為了能承受更大的壓強(qiáng),潛水艇的外殼用厚鋼板做成,不符合題意;B.連通器上端開(kāi)口,下端是相通的,船閘是連通器,不符合題意;C.飛機(jī)機(jī)翼上凸下平,上方空氣流速大,壓強(qiáng)小,下方空氣流速小壓強(qiáng)大,形成向上的壓強(qiáng)差,產(chǎn)生了向上的升力,符合題意;D.抽水機(jī)抽水,活塞上移使活塞下方的桶內(nèi)氣壓減小,水在外界大氣壓的作用下,被壓上來(lái),利用了大氣壓,不符合題意。故選C。6、D【解析】
AB.由圖可知起子、扳手的動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿,所以選項(xiàng)AB不符合題意。C.由圖可知鋼絲鉗的動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿,所以選項(xiàng)C不符合題意。D.由圖可知鑷子的動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿為費(fèi)力杠桿,所以選項(xiàng)D符合題意。7、B【解析】
飛機(jī)空投救災(zāi)物資時(shí),速度不變,質(zhì)量減小,動(dòng)能減??;飛機(jī)的高度不變,質(zhì)量減小,重力勢(shì)能減小,故選B。8、C【解析】
A.起重機(jī)吊著重物沿水平方向移動(dòng),由于沒(méi)有沿著力的方向移動(dòng)距離,拉力不做功,故A錯(cuò)誤;B.自由下落的李子,李子受到重力,李子在重力的方向上移動(dòng)了距離,重力對(duì)李子做功,故B錯(cuò)誤;C.用水平方向的力推車,車沿水平路面前進(jìn)一段距離,推力做了功,故C正確。D.你在扔實(shí)心球時(shí),球離開(kāi)手之前,手對(duì)實(shí)心球有力、有距離,所以做功,故D錯(cuò)誤;二、多選題9、AD【解析】
人造衛(wèi)星繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道是橢圓的,它的機(jī)械能守恒,因此,動(dòng)能和勢(shì)能在相互轉(zhuǎn)化.(1)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大.(2)重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大.【詳解】A、衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)到近地點(diǎn)時(shí),速度最大,距離最近,所以動(dòng)能最大,重力勢(shì)能最??;故A正確;B、衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)到遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí),速度最小,距離最遠(yuǎn),所以動(dòng)能最小,重力勢(shì)能最大;故B錯(cuò)誤;C、衛(wèi)星由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng),速度越來(lái)越小,動(dòng)能越來(lái)越小,同時(shí)距離地球越來(lái)越遠(yuǎn),重力勢(shì)能越來(lái)越大,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,故C錯(cuò)誤;D、衛(wèi)星由遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng),速度越來(lái)越大,動(dòng)能越來(lái)越大,同時(shí)距離地球越來(lái)越近,重力勢(shì)能越來(lái)越小,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.故D正確.故選AD.10、BCD【解析】
A.由題意知道,小球放入乙液體中處于漂浮狀態(tài),所以,F(xiàn)浮乙=G=G排,所以,小球質(zhì)量是:m=m排=50g,故A錯(cuò)誤;B.根據(jù)題意知道,在甲中小球下沉,小球的體積就等于排開(kāi)酒精的體積,由知道,小球的體積是:故B正確;C.由于小球在乙中漂浮,所以小球受到的浮力是:F浮=G,由阿基米德原理知道:代入數(shù)據(jù)解得液體的密度是:ρ液=1.1×103kg/m3;故C正確;D.由知道,小球的密度是:。三、填空題11、燃?xì)膺\(yùn)動(dòng)狀態(tài)變小不變【解析】
第一空.火箭給燃?xì)庖粋€(gè)向下的力,同時(shí)燃?xì)饨o火箭一個(gè)向上的力,這兩個(gè)力是相互作用力,火箭受到燃?xì)獾耐屏ι仙┝ξ矬w是燃?xì)猓坏诙眨鸺苋細(xì)馔屏τ伸o止開(kāi)始加速上升,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;第三空.海拔越高氣壓越低,隨著火箭逐漸升空,外部氣壓逐漸變??;第四空.質(zhì)量不隨物質(zhì)的形狀、位置、狀態(tài)、溫度的變化而變化,衛(wèi)星的質(zhì)量不變。12、52【解析】
第一空.木塊浸沒(méi)在水中,則V排=V=0.5dm3=0.5×10-3m3,受到的浮力為:==5N。第二空.根據(jù)ρ=得,木塊的質(zhì)量為:m=ρ木V=0.4×103kg/m3×0.5×10-3m3=0.2kg,根據(jù)漂浮條件,木塊漂浮在水面上時(shí)受到的浮力等于其重力,則:F浮=G=mg=0.2kg×10N/kg=2N。13、流速小靠攏【解析】
第一空.向兩球間用力吹氣,兩球之間的空氣流速大;第二空.流體流速快的地方壓強(qiáng)小,所以兩球之間的壓強(qiáng)小;第三空.兩球外側(cè)的壓強(qiáng)大于內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng),兩球被壓向中間。14、流速大的位置壓強(qiáng)小上升【解析】
當(dāng)向兩張紙中間吹氣時(shí),紙會(huì)向中間靠攏,是因?yàn)楫?dāng)向下垂的兩張紙中間吹氣時(shí),中間的空氣流動(dòng)速度增大,壓強(qiáng)減?。皇辜埵艿较騼?nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng),即受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力而向中間靠攏,此說(shuō)明氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越??;當(dāng)向塑料管B吹氣時(shí),細(xì)管A的上方空氣流速大壓強(qiáng)小,所以,細(xì)管A中的液面在燒杯液面上方的大氣壓的作用下會(huì)上升.15、相互的橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度8×106靠近【解析】
(1)[1]手指壓鉛筆尖時(shí),手感到疼,說(shuō)明鉛筆對(duì)手有力的作用,說(shuō)明力的作用是相互的。(2)[2]在彈性限度范圍內(nèi),彈力越大與橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度越長(zhǎng),所以可以根據(jù)橡皮筋的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度比較摩擦力大小。(3)[3]筆尖接觸的手指受到的壓強(qiáng)為(4)[4]向兩個(gè)乒乓球中間的間隙用力吹氣,乒乓球中間的間隙流速大壓強(qiáng)小,所以乒乓球?qū)⒖拷?6、4500J75W【解析】
[1]他在1分鐘克服自身重力所做的功[2]他跳繩的功率[3]他在t時(shí)間跳繩測(cè)試中克服自身重力所做的功他跳繩的功率四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、.【解析】
從支點(diǎn)O向F1做垂線,垂線段的長(zhǎng)度l1是力F1的力臂,重物的重力即為阻力,方向是豎直向下的,故阻力F2的方向豎直向下,如圖所示:.18、【解析】
由杠桿的平衡條件F1L1=F1L1可知,當(dāng)動(dòng)力臂最大時(shí),動(dòng)力最小,即最省力.連接支點(diǎn)和力的作用點(diǎn)A即是最大動(dòng)力臂,當(dāng)作用力與之垂直時(shí),作用力最??;阻力臂是支點(diǎn)O到阻力作用線的距離,過(guò)O點(diǎn)F1的作用線的垂線即為阻力的力臂L1.【詳解】力臂越長(zhǎng)越省力,最長(zhǎng)的力臂即支點(diǎn)與作用點(diǎn)的連線,根據(jù)力臂的畫法作出垂直于OA的作用力即為在A點(diǎn)最小動(dòng)力F1,方向向下;反向延長(zhǎng)力F1所在的直線,由支點(diǎn)O向這條線作垂線即為阻力的力臂L1.如圖所示:答案:見(jiàn)詳解.【點(diǎn)睛】力臂的畫法應(yīng)始終遵循從支點(diǎn)到力的作用線畫垂線這一原則,找最小的力時(shí)則一定要遵循找最長(zhǎng)的力臂這一原則,明確了這些才能按一定的作圖規(guī)則將力或力臂表示出來(lái).19、正比C1.5×103②偏小增大桶的體積【解析】
(1)[1]分析圖象是一條經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線,說(shuō)明物體所受重力大小與質(zhì)量成正比;(2)[2]因物體所受重力大小與質(zhì)量成正比,為一定值,故圖線可能是圖乙中C,以此判斷重
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