“三農(nóng)”工作必須重視抓典型

“三農(nóng)”工作必須重視抓典型習(xí)近平同志指出：“善于抓典型，讓典型引路和發(fā)揮示范作用，歷來是我們黨重要的工作方法。”“三農(nóng)”工作尤其應(yīng)該重視抓典型、善于抓典型。農(nóng)村如何美起來，農(nóng)業(yè)如何強起來，農(nóng)民如何富起來，都需要典型引路。毫無疑問，抓典型示范，是一個重要而行之有效的“三農(nóng)”工作方法。一近年來，海南在“三農(nóng)”工作中重視抓典型、樹典型，創(chuàng)造了一大批高質(zhì)的典型有南田農(nóng)場的芒果基地、水產(chǎn)養(yǎng)殖的典型有臨高深水網(wǎng)箱養(yǎng)殖基地、南繁育種的典型有神農(nóng)大豐公司、“菜籃子”的典型有羅牛山全類農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)、金融服務(wù)方面的典型有省農(nóng)信社“一小通”農(nóng)民小額信貸、科技服務(wù)方面的典保亭檳榔谷、農(nóng)村精神文明建設(shè)的典型有全國聞名的品牌——文明生態(tài)村，等等，各類典型不勝枚舉。二是理念新穎。海南“三農(nóng)”典型猶如“燈塔”，從各自領(lǐng)域昭示了“三農(nóng)”工作的一種方向，揭示了“三農(nóng)”發(fā)展的一種規(guī)律，引領(lǐng)了“三農(nóng)”發(fā)展的新潮流、新趨勢。如保亭縣“檳榔谷”合理利用少數(shù)民族風(fēng)情、充分照顧原居民利益、保留村莊原有風(fēng)貌，進而形成和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展模式；三亞“玫瑰谷”融合一二三產(chǎn)業(yè)、形成全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的思路等，都是超前的思路、科學(xué)的方法，讓人眼睛一亮，深受啟發(fā)。三是效益突出。無效益不典型，這些典型都給農(nóng)民帶來實實在在的收益。澄邁縣橋頭鎮(zhèn)沙土村種植富硒地瓜，走組織化、規(guī)模化、品牌化、產(chǎn)業(yè)化的路子，農(nóng)民人均純收入由2006年的不足2000元提高到2014年的134504000四是培育精心。育典型如育人，每一個典型的培育都凝聚了各方的心血，整合了相二一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。抓典型的目的在于推廣，典型只有推廣才能發(fā)揮示范帶動作用。當(dāng)年安徽鳳陽小崗村這個“大包干”典型如果不推廣，可能就會淹沒在歷史的長河中，但一推廣就拉開了中國改革開放的大幕。毛澤東同志提出“抓典型經(jīng)驗，向全面推廣”。習(xí)近平同志也特別強調(diào)，要以典型引路、讓標兵帶路，并在各地工作期間親自抓典型示范的工作。開創(chuàng)“三農(nóng)”工作欣欣向榮的局面，就要善于推廣典型，讓典型產(chǎn)生滾動效應(yīng)、放大效應(yīng)。概括起來，以往推廣典型一般采用的方式包括會議推廣、現(xiàn)場推廣、文件推廣、媒體推廣、政策推廣等。提升典型推廣效果，應(yīng)進一步拓寬思路，創(chuàng)新方式，著力在三個方面下功夫。一是廣泛運用網(wǎng)絡(luò)甚至微信和移動客服端等新興方式。網(wǎng)絡(luò)具有典型推廣的天然優(yōu)勢。網(wǎng)絡(luò)推廣有圖像、有文字、有影音，融會議推廣、現(xiàn)場推廣、文件推廣的優(yōu)勢于一體，具有傳播迅速廣泛、信息保持長久、學(xué)習(xí)低廉便捷、介紹立體直觀這些特點。有關(guān)職能部門可以多運用私人定制的方式，發(fā)揮部門信息優(yōu)勢，實行精準化、個性化的推廣方式，把那些做得好的典型，有針對性地直接向農(nóng)民、農(nóng)民合作組織、農(nóng)業(yè)企業(yè)推廣，而不是搞那種“大水漫灌”式的推廣。二是強化推廣的激勵機制。激勵機制是典型推廣的突破口。現(xiàn)在的典型推廣號召的多，利益驅(qū)動的少。要通過政策設(shè)計，讓大家在推廣典型中得到好處，建立健全典型推廣的利益驅(qū)動機制。對那些成熟的、需要全面推廣的典型做法，可給予一定的資金補貼或獎勵。比如農(nóng)村搞旅游，能夠拿出手的都是老祖宗的東西，如那些100年、200年前的傳統(tǒng)村落。而近幾十年農(nóng)村建的房子五花八門，但多數(shù)是“火柴盒”，留給后人的時候，將來恐怕不能說是傳統(tǒng)村落，而大部分是建筑垃圾，沒有任何保護價值。解決這個問題，就可以用利益驅(qū)動的方式，讓農(nóng)民按照村莊規(guī)劃和住建部門設(shè)計好的有鄉(xiāng)土風(fēng)情、地域特色、民族特色的建筑圖紙來建房，符合條件的就給予補助，補助標準可因地制宜。三是把農(nóng)民、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民合作組織更好地納入到推廣體系中來。“三農(nóng)”工作主體是典型推廣的決定性力量。“三農(nóng)”工作的主體是農(nóng)民、農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)民合作組織，最終的工作是要落到農(nóng)民和企業(yè)實體。以前推廣典型時，往往注重在干部中間推廣，而對農(nóng)民、農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)民合作組織考慮的少。推廣農(nóng)業(yè)農(nóng)村典型，一定要把農(nóng)民、農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)民合作組織考慮進來。比如推廣鄉(xiāng)村旅游典型，不能僅僅邀請市縣領(lǐng)導(dǎo)干部去看，還要組織農(nóng)民去看，農(nóng)民看了才能感受到旅游對他有多大的好處，才能學(xué)到做鄉(xiāng)村旅游的方法，那推廣起來、做起來，農(nóng)民就不會抵觸了。推廣典型還需要與時俱進、不三虛心是學(xué)習(xí)借鑒典型的前提，也是學(xué)習(xí)借鑒典型的主要成本。雖然很多典型具有很強的推廣價值，但推廣效果并不理想，往往總是“一花獨放”。什么原因呢？除了一些客觀原因外，有一個很重要的主觀因素，就是有的同志心里面不那么服氣、不那么虛心。有的同志看得多、做得少，看的時候很震動、討論的時候很激動、回去以后仍然不動。甚至有人帶著懷疑的眼光、挑剔的心態(tài)來對待典型。毛澤東同志說：“虛心使人進步，驕傲使人落后?！币粋€國家、一個民族、一個政黨、一個地區(qū)、一個單位、一個人，成就有多大，與其是否虛心向別人學(xué)習(xí)、是否善于向別人學(xué)習(xí)密切相關(guān)。習(xí)近平同志專門寫過一篇文章《要善于學(xué)典型》，強調(diào)“學(xué)習(xí)知識是一種學(xué)問，學(xué)習(xí)他人是一種美德”，“向別人學(xué)習(xí)的多寡、深淺、得失，取決于個人的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)角度。這一點，向普通人學(xué)習(xí)如是，向先進典型學(xué)習(xí)亦如是”?？鬃诱f：“三人行，必有我?guī)熝??！逼胀ㄈ硕加兄档脤W(xué)習(xí)的地方，何況是典型呢！學(xué)習(xí)典型最劃算。因為學(xué)習(xí)典型需要付出的僅僅是虛心，而不用交學(xué)費，也不用承擔(dān)典型實踐者付出的成本和時間，而收獲卻是不可估量。從哪一方面來講，虛心學(xué)習(xí)典型都是必須的、值得的。學(xué)習(xí)借鑒典型不能求全責(zé)備。尺有所短、寸有所長?？赡艿湫鸵灿幸恍┤毕?、不足，正確態(tài)度就是在學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗的同時，修正典型的缺陷和不足，在學(xué)習(xí)典型中超越典型。習(xí)近平同志說，“向別人學(xué)習(xí)，不同的人有不同的看法：仁厚的人看到別人的長處，挑剔的人看到別人的短處；謙虛的人學(xué)別人的長處修煉自己，自大的人借別人的短處膨脹自己；樂觀的人學(xué)習(xí)別人而激勵自己，悲觀的人自慚形穢而放縱自己?！蹦阕髡叨寄芴撔膶W(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗，以人所長補己之短，那“三農(nóng)”典型的星四實事求是是推廣、學(xué)習(xí)典型的一個基本準則，也是一項本領(lǐng)。習(xí)近平同志要求，“向先進典型學(xué)習(xí)，可學(xué)者多矣！最關(guān)鍵的是要學(xué)精神、學(xué)品質(zhì)、學(xué)方法。”那么，如何在推廣、學(xué)習(xí)典型中堅持實事求是呢？一是因地制宜?！暗亍?，有肥地、瘦地、旱地、澇地、坡地、平地等不同的地，再擴大范圍引申，就包括緯度、海拔、水源、日照甚至空氣干濕度和微生物的影響，等等。農(nóng)業(yè)的“因地制宜”，就是宜啥干啥！宜種則種、宜養(yǎng)則養(yǎng)、宜加則加，宜牛則牛、宜羊則羊、宜豬則豬、宜苗則苗、宜果則果，都是因地制宜。實際工作中做到因地制宜并不容易。有些地方往往沒有認真研究，要學(xué)精髓，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，學(xué)習(xí)其思路方法，學(xué)習(xí)其精神，照貓畫虎是畫不二是循序漸進。典型的推廣、學(xué)習(xí)都有一個過程，不是一蹴而就的。一朝分娩還要經(jīng)過十月懷胎，何況是推廣、學(xué)習(xí)典型。習(xí)近平同志講，城鎮(zhèn)化是長期的歷史進程，要科學(xué)有序、積極穩(wěn)妥地向前推進，不能急于求成。推廣學(xué)習(xí)典型同樣不能急于求成，需要一步一步地向前走，水到渠成，順勢而為。遇到三是創(chuàng)新突破。創(chuàng)造典型是創(chuàng)新突破，推廣學(xué)習(xí)典型也需要創(chuàng)新突破。推廣學(xué)習(xí)典