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文檔簡介

心理學(xué)史年月真題

0605620174

1、【問答題】

答案:

2、【問答題】芝加哥的機能主義心理學(xué)的特點是什么?

答案:1.機能心理學(xué)與構(gòu)造主義主張的元素主義內(nèi)容心理學(xué)相反,它是心理操作的心理

學(xué);2.機能心理學(xué)是關(guān)于意識的基本效用的心理學(xué);3.機能心理學(xué)是研究心物關(guān)系的心

理學(xué),也即探討有機體與環(huán)境的整個關(guān)系的心理學(xué)??柕臋C能主義心理學(xué)思想卡爾的

機能主義心理學(xué)思想1、認(rèn)為心理學(xué)的研究對象是心理活動。2、卡爾將適應(yīng)性行為視為

行為的基本單位3、一種適應(yīng)行為包括動機、動機性刺激(amotivatingstimulus)、感覺

情景(asensorysituation)、反應(yīng)、刺激(anincentive)和聯(lián)想。4、將心理活動或心

理動作看成是一種心理物理過程。5、主張心理學(xué)應(yīng)該采用內(nèi)省法、觀察法、實驗法等多

種研究方法。

3、【問答題】華生把人的反應(yīng)區(qū)分為哪些?

答案:華生曾把人的反應(yīng)區(qū)分為外觀習(xí)慣反應(yīng)(如開門、打球)、內(nèi)隱習(xí)慣反應(yīng)(如思

維,即無聲語言)、外觀遺傳反應(yīng)(如眨眼、抓握)和內(nèi)隱遺傳反應(yīng)(如內(nèi)分泌腺的分

泌)。華生把心理或意識歸結(jié)為內(nèi)隱而輕微的行為。他指出,一向認(rèn)為純屬意識的思維和

情緒,其實也都是內(nèi)隱和輕微的身體變化。思維是全身肌肉,特別是喉頭肌肉的內(nèi)在和輕

微的反應(yīng)。事實上,他把“思維”和“喉頭的習(xí)慣”視作同義詞。情緒是身體機構(gòu)特別是

內(nèi)臟和腺體的變化,是內(nèi)隱、輕微行為的一種形式。華生自稱行為主義是唯一徹底而合乎

邏輯的機能主義。按機能主義的哲學(xué)依據(jù)——實用主義來說,檢驗意識適應(yīng)性的唯一標(biāo)準(zhǔn)

只能是行為的適應(yīng)性。既然行為主義是徹底的機能主義,那它就當(dāng)然可以丟開意識去考察

行為,而不能丟開行為去考察意識。

4、【問答題】赫爾的行為原理。

答案:赫爾堅信,科學(xué)的發(fā)現(xiàn)雖說大部分是通過觀察和實驗獲得的,但有時通過邏輯推理

過程也能有所發(fā)現(xiàn)。愛因斯坦通過數(shù)學(xué)演繹提出相對論,就是一個很好的例子。赫爾認(rèn)

為,真正用演繹提出的解釋具有一種邏輯必然性的特征,科學(xué)理論體系就是出大量相互關(guān)

聯(lián)的演繹構(gòu)成的。因此,行為理論也應(yīng)該是從一些基本的行為原則或公設(shè)中派生出來的。

提出公設(shè)的目的,就是要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?數(shù)學(xué)公式)把那些不能直接驗證的中介變量相互聯(lián)

系起來,并把它們與它們在環(huán)境事件中的落腳點(anchorages)聯(lián)系起來(Hilgard,

1956)。

5、【問答題】沙利文的嬰兒到成年的經(jīng)過發(fā)展階段。

答案:沙利文把人格的發(fā)展分為六個階段:嬰兒期、兒童期、少年期、前青春期、青春早

期和青春后期或成熟期。每一階段的年齡大約與某一成熟程度相當(dāng)。他認(rèn)為,在人格發(fā)展

的各個階段中,生理成熟與社會認(rèn)可之間產(chǎn)生矛盾沖突可以引起焦慮、倒退和自我中心的

人格。

6、【問答題】試述皮亞杰兒童心理發(fā)展的階段。

答案:1、感知運動階段(出生-2歲)。相當(dāng)于嬰兒期。這是語言和表象產(chǎn)生前的階段。

本階段主要特點是:兒童只是依靠感知動作適應(yīng)外部世界,構(gòu)筑動作格式。本階段兒童在

認(rèn)知上的主要成就是:主體和客體分化和因果聯(lián)系的形成。2、前運算階段(2-7歲)。較

之前一階段其質(zhì)的飛躍表現(xiàn)在:由于信號功能或象征功能的出現(xiàn),這一階段的兒童開始從

具體動作中擺脫出來,可以憑借象征性格式而在頭腦里進(jìn)行表象性思維。這一階段還可再

分為前概念或象征思維階段(2-4歲)與直覺思維階段(4-7歲)這樣兩個小階段。3、具

體運算階段(7、8-11、12歲)。這一階段的兒童認(rèn)知和思想有兩個特點,一是思維開始

具有較大的變易性,出現(xiàn)了可逆性(“運算”概念在皮亞杰理論中本身就意味著一種可逆

的動作),能解決守恒問題,能憑借具體事物或形象進(jìn)行分類和理解邏輯關(guān)系。另一是能

對具體事物進(jìn)行群集運算,包括組合性、逆向性、結(jié)合性、同一性、重復(fù)性或多余性等運

算。但由于這一階段的運算仍脫離不了具體事物或形象的支持,所以,其運算還是零散

的、孤立的,難以組成完整的系統(tǒng)。4、形式運算階段。亦稱命題運算階段。本階段的最

大特點在于:兒童思維已能擺脫具體事物的束縛,不受具體事物的內(nèi)容的局限,能把形式

與內(nèi)容分開,進(jìn)行抽象的邏輯思維,即能運用符號進(jìn)行命題演算,能根據(jù)假設(shè)進(jìn)行邏輯推

理。在這一階段里,盡管兒童少年并未意識到某些形式運算結(jié)構(gòu)的存在,但能運用這些結(jié)

構(gòu)去解決實際問題。

7、【問答題】論述卡特爾的心理學(xué)研究項目。

答案:1、關(guān)于反應(yīng)時的研究。他對反應(yīng)時和感受器及觸覺刺激的外周位置的關(guān)系,辨別

和認(rèn)識的時間,意志選擇的時間,光、色、字母、圖畫、文字的知覺時間等都進(jìn)行了廣泛

而深入的研究。2、關(guān)于聯(lián)想方面的研究。他在1887年進(jìn)行了控制聯(lián)想的研究,1889年進(jìn)

行了自由聯(lián)想的研究,由此所形成的聯(lián)想表為臨床研究用的聯(lián)想測驗奠定了基礎(chǔ)。3、關(guān)

于知覺和閱讀過程的研究。他用速視器研究被試觀察各種物體、字母、字句,并說出其名

稱所需要的時間,提供了注意范圍的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)。4、關(guān)于心理物理的研究。他采用高爾頓

的誤差律,不附和費西納的研究方法,也無視鐵欽納的刺激錯誤的提法。因而他把機能主

義的觀點納入心理物理學(xué)之內(nèi),并且用統(tǒng)計法來改造傳統(tǒng)的心理物理學(xué)。5、關(guān)于等級評

定的研究。他在1902年首創(chuàng)此法,讓被試對個體進(jìn)行次序排列,測定個體所居位置的集

中趨勢及其機誤,以集中趨勢來確定個體的真實位置。6、于個別差異的研究。上述各種

研究,他都以個別差異為主題。他的這些研究突破了構(gòu)造主義的舊框框,勇于創(chuàng)新,面

向?qū)嶋H,為心理學(xué)開辟了一條新道路??ㄌ貭栆詡€別差異的研究為主題,擴大到人的能力

的研究。他采取了心理測量的方法,于1890年發(fā)表了《心理測驗和測量》。

8、【填空題】17世紀(jì)至19世紀(jì)英國和法國的心理學(xué)思想的特點之一是:哲學(xué)心理學(xué)主要以

經(jīng)驗論、()和()為理論形式。

答案:聯(lián)想論、感覺論

9、【填空題】西方近代心理學(xué)主要研究三個時期:第一個時期,自笛卡兒和洛克到馮特前為止,

包括17至19世紀(jì)的()和理性主義哲學(xué)心理學(xué)以及18、19世紀(jì)的()

答案:經(jīng)驗主義和理性主義哲學(xué)心理學(xué)、生理學(xué)

10、【填空題】洛克反對笛卡兒的“()說”提出了“()說”。

答案:天賦觀念論、白板說

11、【填空題】黑格爾反對()心理學(xué)而支持()心理學(xué)。

答案:經(jīng)驗、理性

12、【填空題】韋伯是最早系統(tǒng)地用實驗證明了()的概念,并用“()”來加以解釋。

答案:閾限、感覺圈

13、【填空題】費希納公式表明:()的效果不是絕對的,而是相對的,它相對于已有的

()。

答案:刺激;感覺的強度

14、【填空題】馮特認(rèn)為,經(jīng)驗有()與()之分。

答案:直接經(jīng)驗、間接經(jīng)驗

15、【填空題】馬赫宣稱()是一切存在的基礎(chǔ),物體是“()”,空間時間是“()的

調(diào)整了的體系”,認(rèn)為原子因果性等都是沒有客觀內(nèi)容的概念。

答案:感覺、感覺的復(fù)合、感覺系列的調(diào)整

16、【填空題】達(dá)爾文把表情概括為三個原理:即有用的隨意動作逐漸()的原理、()

原理和()的直接作用原理。

答案:變成習(xí)慣、對立、神經(jīng)系統(tǒng)

17、【名詞解釋】混合情緒

答案:混合情緒(mixedemotions)是指兩種或兩種以上的情緒同時存在,有多種呈現(xiàn)方式,

比如憒怒與高興,厭惡與滿意,尷尬與悲傷

18、【名詞解釋】良好完形原則

答案:良好完形原則:彼此相屬的部分,容易組合成整體,反之,彼此不相屬的部分,則

容易被隔離開來。

19、【名詞解釋】自我

答案:自我亦稱自我意識或自我概念,主要是指個體對自己存在狀態(tài)的認(rèn)知,是個體對其

社會角色進(jìn)行自我評價的結(jié)果。

20、【名詞解釋】順應(yīng)

答案:順應(yīng)指的是外部環(huán)境發(fā)生變化,而原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)無法同化新環(huán)境提供的信息時所引

起的認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)生重組與改造的過程。

21、【名詞解釋】閉合的原則

答案:所謂的“閉合原則”就是一個先天的思考原則,關(guān)于“感知”以及“思維和解決問

題”的研究都涉及到了這個

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