2022年初中九年級地理教學(xué)的工作總結(jié)3篇

第第頁2022年初中九年級地理教學(xué)的工作總結(jié)3篇

??2022年中學(xué)九班級地理教學(xué)的工作總結(jié)1

??一、樹立信心，清除恐驚

??或許文科生早就聽到他們的師哥師姐們講過，地理在政史地三科中是最難的，很難得分;或許是文科生對學(xué)習(xí)偏重理科性質(zhì)的地理感到的確困難，因此大部分同學(xué)對地理學(xué)科有相當(dāng)?shù)目煮@心理(特別是女生)。鑒于此，我們就應(yīng)當(dāng)利用多種途徑，使他們樹立信心，清除恐驚，如多抓同學(xué)談心，拉近師生距離，從而“愛屋及烏”;多表揚(yáng)，多鼓舞;多向同學(xué)宣揚(yáng)“一個人假如記性好，理解技能比較強(qiáng)，勤奮一些都能把地理學(xué)好”等等這些都能讓同學(xué)樹立信心，從而清除恐驚。

??二、加強(qiáng)政、史、地三科協(xié)調(diào)，以提高綜合成果為目標(biāo)

??在初三這一學(xué)年中，特別是第二學(xué)期，任教同一班級的三科老師需要有一個明確的共同目標(biāo)，有一個統(tǒng)一的計劃，不要各自為陣，要常常溝通對班級的看法，我認(rèn)為將全班同學(xué)分給三個任課老師，每位老師特地負(fù)責(zé)一部分人，平常與他們談心，這樣可以提高班級的文綜成果。其次，鑒于文綜考試的特點(diǎn)，在試題的設(shè)置方面，往往綜合性較強(qiáng)，因此三科老師要加強(qiáng)學(xué)科的探討，更能把握命題的趨向。

??三、要重視地理學(xué)科知識的把握，有條不紊地安排復(fù)習(xí)

……此處隱蔽2873個字……由于同學(xué)大多來自邊遠(yuǎn)山區(qū)，信息閉塞，知識面狹窄，對外界了解甚少，給同學(xué)學(xué)習(xí)地理帶來了很大的影響。

??從上學(xué)期統(tǒng)測來看，平均分僅為54分，及格30人，教學(xué)成果仍不夠抱負(fù)，還需多多努力。

??三、提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施

??他山之石，可以攻玉。針對同學(xué)實(shí)際，我在教學(xué)中仔細(xì)做了以下幾方面的工作。

??1、加緊學(xué)習(xí)大綱，貫徹大綱，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施素養(yǎng)教育，開展對教材的討論，解決問題，深化教學(xué)改革。

??2、加緊對老師自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，做到仔細(xì)備課，因材施教，選擇最正確的教學(xué)方法，傳授知識和技能。

??3、加快教學(xué)方法討論，在教學(xué)中仔細(xì)汲取別人先進(jìn)的教學(xué)方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。

??4、加快教學(xué)手段革新，教學(xué)中繼承和進(jìn)展傳統(tǒng)教學(xué)方法和手段的合理部分，利用學(xué)校語音室教學(xué)手段于教學(xué)。

??四、取得的成果

??針對近年來地理統(tǒng)考試題的討論、分析，實(shí)時組織復(fù)習(xí)，先后模擬測試3次，估量平均分在55分左右，名次在前3名。

??五、存在的問題

??本學(xué)期進(jìn)入復(fù)習(xí)以來，由于學(xué)校工作安排，臨時上初一班級的信息技術(shù)課，給初二的地理教學(xué)帶來了影響，加之在同學(xué)考試前期，為協(xié)作昆明夢旅公司安裝學(xué)校多媒體微機(jī)教室，耽擱了最為珍貴的復(fù)習(xí)階段的時間，沒有能組織系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，不可避開會給教學(xué)工作帶來了較大的影響。

??六、今后的努力目標(biāo)

??今后的教學(xué)工作，應(yīng)以素養(yǎng)教育為突破點(diǎn)，培育同學(xué)技能。力爭在學(xué)年會考