滿分作文:《感謝你給了我更多》《慢一點(diǎn)也很好》《心中的南瓜花》-備戰(zhàn)2024年中考語文滿分寫作_第1頁
滿分作文:《感謝你給了我更多》《慢一點(diǎn)也很好》《心中的南瓜花》-備戰(zhàn)2024年中考語文滿分寫作_第2頁
滿分作文:《感謝你給了我更多》《慢一點(diǎn)也很好》《心中的南瓜花》-備戰(zhàn)2024年中考語文滿分寫作_第3頁
滿分作文:《感謝你給了我更多》《慢一點(diǎn)也很好》《心中的南瓜花》-備戰(zhàn)2024年中考語文滿分寫作_第4頁
滿分作文:《感謝你給了我更多》《慢一點(diǎn)也很好》《心中的南瓜花》-備戰(zhàn)2024年中考語文滿分寫作_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

滿分作文:《感謝你給了我更多》《慢一點(diǎn)也很好》《心中的南瓜花》導(dǎo)語:

生活精彩紛呈,“鮮花”處處皆有,美就在身邊,就看我們是香擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。有的人善于發(fā)現(xiàn)、精于采摘,挑選出一兩朵,把自己打扮得花枝招展,恰到好處。1、選擇有真情實(shí)感的材料。從親身經(jīng)歷或觀察得到材料。自己親身經(jīng)歷的材料,有自己的切身感受,最容易表達(dá)自己的真情實(shí)感,這樣寫下的文章感人,而且任何人的經(jīng)歷都不可能與別人雷同,所以,選擇這種材料便能給人耳目一新的感覺。2、選擇閱讀中獲得的材料?!白x書破萬卷,下筆如有神?!睍x得越多,占有的材料就越多。一些間接的知識(shí)只有通過閱讀來獲得。因此認(rèn)真地讀幾本有價(jià)值的書,也是我們積累素材的一條途徑。當(dāng)然,在中考備考階段,我們時(shí)間緊迫,無法有更多的時(shí)間閱讀,這時(shí)我們讀書便要專一點(diǎn),即專注一個(gè)名人,一本名著。3、選擇與時(shí)俱進(jìn)的材料。即通過報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體獲取信息,再現(xiàn)時(shí)代風(fēng)云。但是面對(duì)鋪天蓋地而來的信息,我們不能全部吸收,而要有所側(cè)重。從中考備考的角度來說,盡量關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),讓自己的文章與社會(huì)脈搏同時(shí)跳動(dòng),面對(duì)社會(huì)大舞臺(tái)、大變革,抓住一個(gè)熱點(diǎn)話題,特別是個(gè)人比較感興趣的熱點(diǎn)話題,進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的追蹤,是選材創(chuàng)新的又一法寶。閱讀下面材料,按要求作文。生命并不是你活了多少日子,而是你記住了多少日子,要使你過的每一天都值得回憶?!S淵沖讓我怎樣感謝你?當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天……——汪國真上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸和思考?結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn),自選角度,自定立意,自擬題目,寫一篇文章。要求:①文體自選(詩歌除外)。②內(nèi)容充實(shí)具體。③書寫規(guī)范、工整,卷面整潔。④不少于600字。⑤文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名,請(qǐng)以“XX”代替?!陡兄x你給了我更多》成長的路上因?yàn)橛心?,我才自信滿滿;因?yàn)橛心?,我才能夠?zhàn)勝挫折;因?yàn)橛心悖也拍苷J(rèn)真學(xué)習(xí)。感謝你——我的媽媽。感謝你給了我更多。小時(shí)候的一天,看著電視上的自行車秀,我羨慕極了,吵嚷著也要學(xué)自行車。你對(duì)我說:“真的嗎?那真是太好了??墒悄隳軌驁?jiān)持嗎?這是很苦的?!甭犞@既是勸告又是威嚇的話語,我猶豫不決??僧?dāng)我鄭重其事地宣布我的決定時(shí),你的眼神中充滿了對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。在剛開始的學(xué)習(xí)過程中,我雖然經(jīng)常摔跤但仍堅(jiān)持了,可人總有承受的極限。當(dāng)那一天我摔了四腳朝天后,用懇求的目光看著你,希望你能來鼓勵(lì)、安慰我。可你沒有這樣做,我生氣了,坐在地上對(duì)你說:“摔得那么多還是學(xué)不會(huì),我不學(xué)了?!闭f完,就看見你眼中閃過一絲失望的眼神,隨即你就嚴(yán)肅地說:“自己提出的要求尚且還半途而廢,你又怎么能做好其他事情?起來,一定要有始有終。”那天,我含著委屈的淚水,不知道又摔了多少個(gè)“狗啃泥”,終于,“皇天不負(fù)有心人”,在你嚴(yán)厲目光的逼迫下,勝利女神降臨在我身上——我學(xué)會(huì)了騎自行車。思緒回到現(xiàn)在。作為一名初三的學(xué)生的我,總有堆積如山,做不完的作業(yè),經(jīng)常不到半夜不睡覺。而你也不辭辛勞,做完家務(wù)后總會(huì)準(zhǔn)時(shí)在我書桌上放一杯熱氣騰騰的咖啡或者牛奶,讓我趁熱喝了。每當(dāng)我讓你去睡覺的時(shí)候,你卻總有編不完的謊話,說不完的借口和理由來陪著我,或者是和我一起學(xué)習(xí),一起探討題目,直到我做完作業(yè),看我入睡,你才去睡覺。有人說初三就像一杯苦茶,是苦澀的。但是我卻想說初三就像一杯咖啡,香甜總是隱藏在最后。因?yàn)橛心?,初三不?huì)顯得苦澀;因?yàn)橛心?,我不?huì)獨(dú)自忍受悲傷;因?yàn)橛心?,世界到處都是溫暖。你用母愛哺育了我的魂魄和軀體,你的乳汁是我思緒的源泉,你的眼神維系著我的生命之舟。擁有你仿佛載著陽光,不管到哪里都是晴天。擁有你是我的幸福,感謝這一路上你的陪伴,感謝你,我的母親,你是我最初的力量?!堵稽c(diǎn)也很好》

慢,是一種生活態(tài)度???,也同樣是生活的一部分,人生在世,面對(duì)五彩繽紛,各不相同的生活,我們?nèi)绾芜x擇,是隨波逐流,還是走自己的路。曾經(jīng),有一位偉大的科學(xué)家說過這樣一句話:“勤勉是好運(yùn)之母?!辈诲e(cuò),但慢讓我體會(huì)了不止好運(yùn)。音樂的道路,一波三折。中途的失敗讓我體會(huì)了無窮的“苦”。帶著喜愛和好奇我踏入了學(xué)習(xí)雙簧管的道路。曲子一直被我夢寐以求,考下證書是一種渴望,快速的一次次練習(xí)卻沒有效果,考級(jí)的那一天到了,我急忙走入考級(jí)的地方,吹了起來。不流暢的音色響起。最后,以失敗告終。我欲哭無淚。再一次上課,老師的安慰和媽媽的鼓勵(lì)讓我重拾信心。“重來吧!”老師不緊不慢的說。隨著,基本的音階響起,每一個(gè)節(jié)拍都很飽滿,一次次練習(xí),改正曾經(jīng)因快而留下的問題。我終于體會(huì)了老師常掛在嘴邊的那句話:“慢慢來,不急,踏下心來。”經(jīng)歷了失敗的我一改往日的急躁,放下性子,慢慢練習(xí)。幾周后的一天,重新回到曲子的篇目。曾經(jīng),自認(rèn)為熟練的曲目,我又重新練習(xí),無論有無時(shí)間,我都會(huì)抽出時(shí)間,因?yàn)椤皶r(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總會(huì)有的?!币槐楸榫毩?xí),一次次錄音改正,直到?jīng)]有一丁點(diǎn)兒錯(cuò)。時(shí)常,汗水浸濕衣服,手指練的酸疼,時(shí)而到了我喜愛的電視節(jié)目,吃飯的時(shí)間,但勝利的精神總會(huì)引領(lǐng)我走上不服輸?shù)牡缆???粗鴷r(shí)光流逝,季節(jié)更替的腳步越來越快,曾經(jīng)在綠茵場上奔跑的我們,而今都成了亭亭少女。又一次,考級(jí)的時(shí)間到了,有了練習(xí),曾經(jīng)的失敗,我不再圖快,不緊不慢的在大廳中等候?!伴_始”一聲令下,我吹起了已不知練習(xí)多少次的曲子,終于功夫不負(fù)有心人,流暢優(yōu)美的曲子讓我得到的不僅是證書,還有慢帶我走上的成功道路和成功的喜悅。慢,讓我體會(huì)了太多太多。有時(shí)駐足停下,觀望周圍你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的景。慢,讓我成功,讓人了解身邊人情世故,也讓我體會(huì)了成功后的喜悅。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”不經(jīng)歷歲月的變遷,何來成功,慢慢在寒冬中生存。又如同洞庭湖山聽泉,聽泉之清,美,仔細(xì)聆聽,別有一番滋味。慢一點(diǎn),也很好!《心中的南瓜花》歲月的劃痕在時(shí)光中一閃而過,眼前空蕩蕩的陽臺(tái),把思緒拉回四年前。南瓜花開在巴掌大的陽臺(tái)上,發(fā)現(xiàn)時(shí)詫異之余又充滿喜悅?;ㄅ枥锾匠鲆粋€(gè)個(gè)小腦袋,懵懵懂懂的綠意中蘊(yùn)藏著無限生機(jī),亦如剛學(xué)畫畫的我。看著哥哥姐姐們栩栩如生的作品,我的羨慕之情油然而生,當(dāng)即就開始學(xué)畫畫。畫畫看起來簡單,學(xué)起來卻很難,筆仿佛被施了魔法,完全不聽我指揮,彎彎扭扭的線條,深淺不一的涂色,與別人精美的圖案形成了鮮明的對(duì)比。同學(xué)們紛紛投來異樣的目光,我的心情一落千丈,如那顆幼小的南瓜藤,耷拉著腦袋,仿佛在向世界宣告不滿。轉(zhuǎn)眼到了炎熱夏日,我垂頭喪氣地坐在陽臺(tái)上,卻驚喜地發(fā)現(xiàn),不曾精心打理的南瓜藤已長得非常茂盛,爬滿了欄桿。那翠綠的葉子如片片張開的小傘,逍遙自在而又怡然自得,一片生機(jī)盎然。我輕輕地觸摸了它一下,被它身上的絨毛刺得微癢,它以傲嬌的姿態(tài)展示著自己頑強(qiáng)的生命力,就像一個(gè)震懾四方的君主、威風(fēng)凜凜!輕輕一嗅,空氣中氤氟著青草氣息。不起眼的小瓜藤以頑強(qiáng)的意志和昂揚(yáng)的斗志默默地向上生長、這何嘗不是種生命的堅(jiān)韌?整個(gè)夏天、我在練習(xí)畫畫,小瓜藤在積攢力量。美術(shù)室、畫廊里時(shí)時(shí)出現(xiàn)我的身影、夜色朦朧,只有我的寫字臺(tái)還映著淡淡燈光?!肮Ψ虿回?fù)有心人”,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上、手里舉著沉甸甸的獎(jiǎng)杯,聽著臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲,我笑靨如花。我成功!南瓜花也開了,淡黃的,鵝黃的,橙黃的,像金色的鈴鐺,微風(fēng)拂過,他們仿佛在歡笑,在跳舞,在向我祝賀。我恍然大悟、生命的堅(jiān)韌在于面對(duì)未知有執(zhí)著探索的信念,面對(duì)挑戰(zhàn)有無畏的勇氣,面對(duì)困難有克服的決心。我仿佛又聞到了沁人心脾的芳香。南瓜花開在金色的季節(jié),也開在我豁然開朗的心中。我想和蒲公英合張照悠悠的道路上,不知不覺,我已步入郊外。微風(fēng)拂過,片片綠浪,傳出柔和的沙沙的輕響。一個(gè)失敗的少年頹然地走在田間小路上。忽然間,有一抹新綠引領(lǐng)著我向前走……那是石縫間的一抹綠色,頭頂擎著一個(gè)雪白的絨球。它仿佛穿著一身雪白的羽絨服,優(yōu)雅站立,吟哦歌唱。這石縫間的精靈,給花紅柳綠的春添了另一種生機(jī)。我漸漸向它靠近,它似要涌出來,想趕緊脫離這個(gè)地方,我在一旁靜靜地注視著,突然有種想和它合影一張的沖動(dòng)。這是蒲公英,這是即將飄散的蒲公英的種子。只要你輕吹一口氣,它們就會(huì)隨風(fēng)飄散,仿佛為自己找到了新家一般??墒请x開真的很容易嗎?我茫然地向那蒲公英投去目光,只匆匆的一眼,便被它們驚住了。我仿佛看到了它們落到了巖石上、瓦礫下、枯草上,但它們沒有任何抱怨,也沒有自暴自棄,只是努力向上,拼命生長,終于沖破束縛,迎接陽光。就算是經(jīng)歷過無數(shù)次失敗,就算是遭遇多少嘲笑譏諷,它們依然沒有放棄,反而越挫越勇,好像心里燃起了熊熊烈火,發(fā)誓要和困難斗爭到底,永懷破土而出的生命夙愿。

看著看著,我的嘴角微微露出了笑意,我仿佛看到了天光云影中,一只美麗的荷躍于水面。暗香浮動(dòng),荷花面對(duì)滿是泥濘的生長環(huán)境,不抱怨、不言敗,沖破束縛,潔凈如新;我仿佛看到了纖弱的小草經(jīng)歷過沙塵暴的襲卷,經(jīng)歷過大雨的沖刷,經(jīng)歷過撕心裂肺的吶喊,經(jīng)歷過無數(shù)疼痛的擊打后,依然昂起了高傲的頭顱,依然在春風(fēng)中載歌載舞。而我一個(gè)14歲的少年,經(jīng)歷了一點(diǎn)挫折就要逃避嗎?不,我還不想做懦夫,我還不想就此俯首稱臣,我還不想沒有戰(zhàn)斗就敗下陣來,我要重整旗鼓,與挫折正面交鋒,做一個(gè)像蒲公英飄滿世間時(shí)露出勝利微笑的平凡英雄!也許只有遭遇挫折、戰(zhàn)勝挫折才是成長吧,那是不服輸不自傲的勇敢,是面對(duì)生活永遠(yuǎn)優(yōu)美的從容,是一地尚未風(fēng)干的眼淚折射出太陽最迷人光輝的灑脫。在成長的歲月里,帶著這抹灑脫從容的微笑,淺吟低唱,且歌且行。我趕緊打開手機(jī),對(duì)準(zhǔn)焦距,“咔嚓”一聲,拍下了我和蒲公英的合影。《藏在相片里的愛》我與父親似乎天生不合,他總喜歡舉起手機(jī)記錄我生活點(diǎn)滴,而我從來都不喜歡被鏡頭鎖定,它讓我肢體僵硬、表情不自然,但父親卻樂此不疲。去年網(wǎng)上掀起了一波今昔對(duì)比照的熱潮,我剛擁有手機(jī)沒幾年,自然是不會(huì)有兒時(shí)相片的,可我湊熱鬧的心卻沒有停息。怎么辦呢?我腦中自然浮現(xiàn)出父親這些年偷拍的“惡行”,他那里肯定有不不少存貨。于是我打開聊天對(duì)話框,向他索要。十分鐘過去了,沒有一點(diǎn)動(dòng)靜?!霸摬粫?huì)是嫌占內(nèi)存,都刪了吧?”我這樣想著。突然間冒出了小紅點(diǎn),數(shù)字在成倍成倍的增加。心中舒了口氣,點(diǎn)進(jìn)一看,令我有些驚愕——太多了。我從最新一條翻起:伏在臺(tái)燈下寫題的少女,靜謐寧和,那墻上的掛鐘已顯示十一點(diǎn)半。我想起來了,這是上周三的晚上。父親當(dāng)時(shí)為我做了碗蛋炒飯,催促我盡早睡覺,我卻很不耐煩地讓他出去,不要打擾我做題。手指滑動(dòng),大多數(shù)是我的背影,背著書包走在上學(xué)路上。我每周回家兩次,早起的不只是我,更有負(fù)責(zé)接送我的父親,五點(diǎn)多的天還朦朧,父親的鏡頭竟能穿透白霧,全都聚焦在我身上,我雖是討厭偷拍,但看到相片心中卻升起一股暖意。我一張張的翻閱,手上的動(dòng)作驟停,注意力被一張?zhí)厥獾南嗥核闹艿幕璋当恢虚g的暖黃燭光驅(qū)走了大半,那是我的八根生日蠟燭,溫柔的燭光照亮了雙手合十,雙眼微閉的我。唯一一次,父親得以正大光明地拍下照片。當(dāng)時(shí),我已經(jīng)對(duì)那次生日期待了好久。可好巧不巧,他當(dāng)天必須去外地談生意,我肯定他是趕不回來的,我只得安心在家陪奶奶。天越發(fā)的黑了,聽取蛙聲一片。夏夜屬于田間動(dòng)物的喧鬧聲中忽然混入幾聲鳴笛——是父親。當(dāng)他手提蛋糕,單手抱起我時(shí),我覺得他有超能力,是我無所不能的父親。唱完生日歌,他試探地舉起手機(jī),我默認(rèn)的閉上雙眼。我記得那個(gè)愿望,當(dāng)時(shí)滿腦子都是父親趕來的風(fēng)塵仆仆,惟愿我和家人健康快樂?!斑青辍蔽覀兌急欢ǜ?。越往上,相片中的女孩越是稚嫩,像素也越是模糊:田埂上滿臉黑泥的我,泳池中狼狽撲騰的我,嘴中被塞滿面包的我……我的視線竟也變得模糊了。透過一張張相片,我看到了那個(gè)不曾被我發(fā)現(xiàn)的,攝像頭背后的父親,那個(gè)兩眼彎彎,嘴角微揚(yáng)的父親——那個(gè)滿眼都是我的父親。愛是最好的技巧,是最溫柔的濾鏡,他使霧中的身影變得清晰,使模糊的童年有跡可循。是父親將長達(dá)十五年的愛藏進(jìn)相片,記錄成長的痕跡,承載陪伴的柔情?!对趧趧?dòng)中成長》乍暖還寒,寒風(fēng)拂過茶樹的嫩芽。春雨密密地斜織著,籠著后山,籠著茶樹,籠著外婆與我采茶的背影。我在勞動(dòng)中成長。周末,媽媽沒空便讓我去外婆家?guī)兔Σ刹?。平日里不大去外婆家拜訪,只有過年與采茶時(shí)才去。推門時(shí),映入眼簾的是外婆慈祥的笑容?!巴馄藕谩!蔽仪由睾傲艘痪洹M馄趴粗揖托?,她情濃笑意更濃。微涼的風(fēng)吹起她銀白發(fā)絲,像一朵怒放的野菊花綻放在春風(fēng)里。屋外已曬上了幾匾春茶,外婆領(lǐng)我進(jìn)屋。推開門,屋內(nèi)茶香裹挾著中藥的苦與柴薪的浮渣迎接著我們。背著竹簍,外婆在前面開路,不時(shí)用砍刀砍去后山小路上橫斜的枝丫。隨著膝蓋的彎曲,牽起褲腿,露出腿上的藥膏。我跟著外婆的腳步走到茶樹前,學(xué)著外婆的樣子,屈膝彎腰,先用手背將深色茶葉撥開,再用指尖掐下舊葉下的嫩芽,收手放入筐中。起初并沒有什么感覺,可時(shí)間久了,腰間奇怪的酸痛直指腳底。抬眼見外婆依舊不緊不慢,勻速挪著步子向左去,身前的竹筐已滿大半。而我低頭看去卻是連一小半都不滿。我值得轉(zhuǎn)了一圈脖子又低頭繼續(xù)。不斷重復(fù)著采茶動(dòng)作的手虛伏在茶樹上,端著的胳膊傳來陣陣酸痛,指甲里嵌著茶的綠色汁液。涼意從背后滲來,額上浮起一層冷汗。我不想再采茶了。我揉著腰擦了一把額上的汗想道。我抬腳踱向外婆。外婆似乎也注意到了我,試圖直起腰來。忽然,一個(gè)踉蹌,她向后仰去。未等反應(yīng),我一個(gè)箭步扶住外婆的肩。外婆一聲哎喲,有些不好意思地笑道:“年紀(jì)大了,腿腳不好了,多虧你來幫忙?!蔽覍擂蔚貙偛畔敕艞壍南敕⊕伒侥X后,將外婆扶到路邊石上休息:“外婆,請(qǐng)讓我來采茶,您先歇一會(huì)兒吧。”接著,我模仿外婆采茶的姿勢,繼續(xù)勞作。春風(fēng)吹過,外婆注視著我勞動(dòng)的背影,注視著我采茶的一個(gè)個(gè)動(dòng)作。我在勞動(dòng)中,在外婆的笑容里成長。《語文課代表》正所謂“濃縮的都是精華”,這句話恰巧在我們班的一個(gè)人身上得到了印證。上課鈴聲隨著秋風(fēng)刮進(jìn)教室,“請(qǐng)同學(xué)們拿出語文書,翻到第七十頁……”一句響亮的話語穿過了一片嘈雜聲,話音剛落,教室里五十余雙目光落到了一點(diǎn),嘈雜聲戛然而止,取而代之的是一陣?yán)世实淖x書聲。一本書后,一雙眼用犀利的目光掃視著周圍——這便是我們的語文課代表。在一切安排有序之后,那雙有神的小眼睛又近乎合攏似的瞇成了線,投入到朗讀之中。課上,有著與課下截然不同的場景:課堂靜悄悄的,尤其是在老師提出問題之后,有時(shí)靜的嚇人。此刻老師正迫切的等待著同學(xué)們的發(fā)言,但班里仍一片寂靜,連同學(xué)們的呼吸聲都聽得一清二楚。片刻之后,一只手果斷舉起,全班的目光再次匯聚到一起,而他也在老師與同學(xué)期特的目光中,念出了他那比標(biāo)準(zhǔn)答案還標(biāo)準(zhǔn)的答案,博得了大家雷鳴般的掌聲。那雙細(xì)小的眼中流露出自信的神情,用他的行動(dòng)證明了自己語文課代表的身份。如果你想找到他,也不難,你總能在他的座位上看見沉迷學(xué)習(xí)的他,哪怕是課下他身處在聒噪的環(huán)境中,也仍然絲毫不受影響。還記得一次自習(xí),同學(xué)們都因作業(yè)太多而抱怨時(shí),他卻與大家相對(duì)而行,悄然說了聲“這個(gè)課文后面的的主旨和理解老師怎么不布置?”嘴上一邊這么說,手里已經(jīng)拿出語文作業(yè)開始寫了。因?yàn)榕R近放學(xué),其他同學(xué)還在三三兩兩的討論作業(yè)多少,只有他安靜的寫著。沒多久,在寒風(fēng)的催促中,放學(xué)鈴終于趕來,大家如同野馬脫韁般一哄而散,只有一個(gè)座位上,一個(gè)小小的身軀仍在奮筆疾書,爭分奪秒地希望多學(xué)一點(diǎn),多記一點(diǎn)。直到教室快熄燈時(shí),他才戀戀不舍的收拾好東西,走出教室。不高的個(gè)子加上碩大的書包,更使得他在黑夜中顯得格外渺小?!皾饪s的都是精華”,他小小的身軀卻散發(fā)著巨大的能量。他就是我們的語文課代表--晏少偉?!冻跣摹纺莻€(gè)?昏,我的初心回到了家的港灣。凝視封存在書柜里的部軸白色的書卷,墨跡透過白色

的宣紙,氤氳著水墨那抹熟悉的味道,回憶著書法的筆劃,頓筆,蠶頭雁尾,一遍遍品味著檀木的氣韻。微微臨窗,吹起我額前的發(fā)梢。抬手,指尖輕撫過宣紙的紋理,腦海里浮現(xiàn)那日?昏下的找回初心的笑意......初識(shí)書法就被它的美感所吸引,隨著老師講解的嗓音,粗細(xì)分明的筆劃,工整蒼勁的字形深深印刻在我的內(nèi)心,那份初心,熱情而美好。靜謐的午后,鋪開宣紙,倒好墨水,筆尖蘸在水墨上不久變成了黑色,手握毛筆感覺還是那樣熟悉,筆尖觸到白色宣紙上暈染開層層水墨,手腕帶動(dòng)毛筆,在打好格子的書卷內(nèi)留下一個(gè)又一個(gè)黑色的字,微微發(fā)酸的手臂讓我停下了筆尖。定睛望去,許久沒動(dòng)筆,生硬的筆劃在白色的映襯下清晰可見,我煩燥地撩了把流海,放下毛筆走到書桌前的窗邊。此時(shí)已悄然臨進(jìn)?昏,我望見有婦女一手牽著孩子,

一手拎著裝滿蔬菜的袋子,我想她應(yīng)該是回家給家庭做

飯吧,也有下完棋的兩鬢發(fā)白的老人,躬著腰慢慢朝家

走去的背影,雖看不清的老人臉上的神情,我猜一定是

贏棋后的心滿意足和將要吃上老伴做的熱飯的期待。每

個(gè)人都有家的歸宿,而我這份初心的歸宿又在何處?我再次拿起筆,壓下先前的煩燥,認(rèn)真、心無雜念地寫起書法。書法講究一氣呵成但又不能急燥,需要精益求精的耐心。我低下頭,第一個(gè)字不同于前面字的生硬,變得靈動(dòng)活潑,這個(gè)字像一道溫柔的閃電迅速傳遍全身,內(nèi)心沉寂許久的興奮與熱愛在這一刻得到釋放,我體會(huì)到了書法帶來的快樂。幸好,在那個(gè)?昏,我執(zhí)筆與當(dāng)初那份熱情而美好的初心相遇?;叵肽嵌闻c墨色相伴的日子雖漫?而枯燥,卻也熱烈而幸福。如此成功地完成了眼前這軸卷。當(dāng)初心找到了家,我也找到了歸屬?!哆@樣的人讓我敬佩》有一種人,他們身披紅黃相間的鎧甲,與世間的塵埃做斗爭;有一種人,無論寒來暑往,無論冬往春來,都始終堅(jiān)守在自已的崗位,默默無聞地為世界增添一份眀凈。他們就是——環(huán)衛(wèi)工人。之前讀那些名著時(shí),總會(huì)有一些優(yōu)美的語句來贊揚(yáng)這種人,我也是深感贊同,但有些時(shí)候,我卻并沒有覺得這有什么,畢竟,樸實(shí)的語句比金玉其外更能吸引人心。而那次不經(jīng)意地一瞥,使我內(nèi)心深受震撼。那是一個(gè)極其寒冷的假日,我瑟瑟發(fā)抖地走在大街上,心里還在犯著嘀咕:“昨天還30多度呢,今天就降到幾度了,更別說還刮著風(fēng),老天爺是怎么回事?”一邊嘀咕著,一邊還打了個(gè)噴嚏,“啊——啾!”這時(shí),我揉了揉發(fā)紅的鼻尖,不經(jīng)意間抬頭張望了一番,馬路上的灰塵頓時(shí)飄到了我的眼中,心里盤算著還有多久才能到家,那一幕就這樣映入眼簾。那是一位中年婦女,穿著環(huán)衛(wèi)工人的服裝,看起來顯得十分單薄。又一陣寒風(fēng)刮來,“咝——”好冷,再看看她,不僅沒有像我一樣渾身發(fā)抖,而是繼續(xù)鎮(zhèn)定自若地在那兒清掃著灰土滿地的馬路,甚至頭上還泌出了細(xì)細(xì)密密的汗珠,我不禁為之震撼,這不可能吧,在這樣的天氣中,居然還冒汗了?我的心里感到既困惑又好奇,又夾帶著些許的感動(dòng)與佩服:“她是工作了多久才能達(dá)到這樣的一個(gè)程度?她為什么會(huì)那么認(rèn)真地對(duì)待這樣一個(gè)工作呢?要知道她不過是一個(gè)工作低層的平凡人?”帶著心中諸多的疑問,我笨重地挪動(dòng)著已經(jīng)被凍僵的雙腿,使勁搓了搓通紅的雙手,向她那里走去。走近一看,我才發(fā)現(xiàn)她的臉十分干燥,但卻不乏有一絲慈愛,她的手因長期在這樣的冰寒地凍的壞境中工作,已經(jīng)裂開了一條口子。那傷口望起來觸目驚心,可是這位環(huán)衛(wèi)工人卻絲毫不為之所動(dòng)。我呆呆地佇立在那里,過了半響才想起來我走到這里的目的,于是便走到她身旁,問道:“在這樣惡劣的環(huán)境中工作,您難道不感到累嗎?”而她只是淡然一笑,那笑容看起來是那么飽經(jīng)風(fēng)霜,那么溫暖,那么慈祥。隨后,她的語波瀾不驚,不夾帶著一絲的抱怨,輕輕地說:“在這樣一個(gè)社會(huì)中,每一個(gè)崗位都是平凡的,但它們同時(shí)也是特殊的。社會(huì)需要他們,國家需要他們,人民也需要他們。我不去追求期盼那些大富大貴,因?yàn)槲抑馈竦螺d物’,我只需把我應(yīng)該做的事情做到極致就可以了?!敝钡浇裉?,我仍然記得那番刻骨銘心的話語,記得那個(gè)溫暖的笑容,記得那個(gè)平平無奇卻又使人感到萬般感動(dòng)與敬佩的慈祥面孔。感動(dòng)的是她對(duì)待工作的認(rèn)真、負(fù)責(zé)、仔細(xì),敬佩的是她對(duì)社會(huì)作出的巨大的奉獻(xiàn)以及對(duì)工作精益求精的態(tài)度?!吨饓簟肥∈浅晒χ?,努力是成功之源,學(xué)以致用是成功之法?!}記失敗是成功之母畫室內(nèi),只剩下零星幾人,我放下手中的畫筆,疲憊地捶著早已酸痛的肩,轉(zhuǎn)頭看向鏡子,才發(fā)現(xiàn)臉上滿是無意間蹭到的顏料,內(nèi)心的挫敗感頓時(shí)席卷而來。我沮喪地嘆了口氣,拿起沾著的顏料筆,卻沒了再繼續(xù)的勇氣。明明自己也認(rèn)真畫了,可怎么也達(dá)不到自己想要的效果,問題到底出在哪里?忽然間。一只手撫上我的肩頭?!霸趺戳?”是老師!“不怕,”他拍了拍我的頭,“我我支吾說出內(nèi)心焦慮。們不是常說“失敗是成功之母’嗎?失敗之后,我們才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的漏洞。你看,色彩主要是筆觸,不同畫筆產(chǎn)生的筆觸也不同,需要及時(shí)調(diào)整......”聽著老師的安慰和指導(dǎo),我心里的挫敗感漸漸消失。努力是成功之源此后,重拾希望的女孩,一次次拿起筆,隨著筆尖碰觸畫板發(fā)出沙沙聲,少女用被碳粉裹滿的橡皮勾勒出優(yōu)美的線條,再將畫筆蘸上美麗的色彩,對(duì)圖畫進(jìn)行進(jìn)一步勾勒·....·繪畫動(dòng)作流云流水。黃昏,夕陽的余暉照射在她的身上,為她增添了一份靜謐與安好??粗约河门Q取的進(jìn)步,少女的臉上展露出自信又燦爛的笑容。“短短時(shí)間進(jìn)步這么大,老師為你驕傲!你看,沒有一次努力是白費(fèi)的!”學(xué)以致用是成功之法考級(jí)前夕,我還在畫室練習(xí)筆觸,熟悉手感。到了考級(jí)那天,我迅速支起畫板,鋪開水彩,觀察好景的布局、形狀與用筆顏色后,我便進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)。先整體構(gòu)圖勾勒景物線條,再分出明暗位置。接下來是上色彩,我不停調(diào)整用筆,感受筆觸,分層著色·.....待畫作完成后,我輕松地提交了作品。“第一名!祝賀你!”老師看著成績,難掩激動(dòng)心情是呀,我做到了,笑看失敗,堅(jiān)持努力,學(xué)以致用,我堅(jiān)守了成功之“?!?,因此取得了成功。逐夢路上可能荊棘叢生,可能道阻且長,但只要我們堅(jiān)守成功之“常”,定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的青春夢想?!队鲆姟酚鲆娔悖屛一砣婚_朗。看著眼前的美景,我不由得停下了腳步,這是我們第二次相遇。從沒見過長得這樣盛的爬山虎。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如一道綠色的屏障,微風(fēng)吹拂,好似綠波蕩漾,起伏不定,美麗極了。路過的人們都要朝那兒看一眼,不由得發(fā)出一聲贊嘆,多好看!綠色的“屏障”上泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,如同迸濺的水花。它那粗而長的藤蔓猶如一張大網(wǎng)粘在墻上。層層疊疊的交織著,纏繞著,錯(cuò)落有致的分布著,大小不一,深深淺淺卻又井然有序的散落在各個(gè)角落。你挨著我,我挨著你,推著擠著,活潑熱鬧!“我在攀登”它們?cè)谛Α!拔以谂实恰彼鼈內(nèi)氯?。我湊上前,仔?xì)端詳:紫紅色的莖,墨綠的葉子,互相依托,相互牽連,纏繞著、盤旋著,依墻攀緣,籠罩了整個(gè)墻壁。在大片的綠葉下,還長出幾個(gè)嫩芽,傳遞著春天的喜訊,惹人喜愛,更增添了無限的生機(jī)與活力。我撫摸著新生的嫩芽,一股淡淡的清香撲面而來。扒開爬山虎的葉子,我驚訝極了,我恍然明白爬山虎登高的秘密:吸盤。它是爬山虎的“腳”,緊緊抓住墻壁,要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁,休想扯走一分一毫。它的“腳”早已深深嵌入其中,奮力的吸收著水分和養(yǎng)料。沒有人為它澆水、施肥、松土、除草……它怎么會(huì)長得如此茂盛,如此的生機(jī)勃勃!記得過年時(shí),那是第一次相遇。這里墻上只剩下了縱橫交錯(cuò)的藤蔓,如同墻的血管,上面只零星的留下了一些枯黃的葉子,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。而如今,它們重新爬上墻頭,長得這樣盛,這樣密。無論風(fēng)雨,無論炎熱,它們總是向往遠(yuǎn)方,憧憬未來。它們不需要階梯,只需要攀爬、攀爬、再攀爬。這個(gè)不起眼的小東西,在生命的盡頭依然不服輸,讓我感到一種不可漠視的尊嚴(yán),它沒有因?yàn)樯鼱T光快要燃盡就灰心喪氣,喪失斗志,反而更堅(jiān)強(qiáng)了。這是一種多么可貴的頑強(qiáng)精神啊!怎能不讓人為之震驚呢?眼前的一切,使自己煩惱的心情出奇的平靜下來,如一泓荷塘之水,在這泓荷塘水上泛起層層漣漪?;叵肫鹂荚囀Ю奈?,悶悶不樂,自信也被打擊得不復(fù)存在,堅(jiān)持早已拋到腦后;回想總做錯(cuò)事的我,一動(dòng)不動(dòng)地站在一旁等著別人的指責(zé),之后更是一蹶不振,堅(jiān)持早已沉入大?!粗矍皾M墻的爬山虎,我有什么理由喪失斗志呢?人如果不拼搏,怎能成為生活的強(qiáng)者?人如果不奮斗,怎能獲得幸福的生活。振作精神,擦干眼淚,伏案筆耕,立志做一株真正的爬山虎。我不覺得加快了腳步,遇見你,真好。點(diǎn)評(píng):景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。選材新穎獨(dú)特,令人耳目一新。感情真實(shí)細(xì)膩,言語感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。從自我反思中尋求答案,字句鏗鏘有力,震撼人心。結(jié)尾耐人尋味,照應(yīng)開頭?!犊傆酗L(fēng)景,讓我心疼》我是一個(gè)開朗的學(xué)生,一直覺得我有一個(gè)幸福的家庭,但是那一刻,卻讓我改變了我對(duì)我家的看法。那天,我心情憂悶、煩燥,徹夜無眠,難受地端不上氣。老師打電話聯(lián)系了我的媽媽。電話里,我清楚地聽到媽媽焦急詢問,好像在電話那頭哭出了聲,心里里不由得一陣酸酸地。中午時(shí)候,媽媽從家里趕來了,帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生說我脾胃不和,需要中藥調(diào)理。可我是寄宿生,中藥該怎心熬,怎么喝呢?媽媽當(dāng)機(jī)立斷說:“我在家里熬好,給你送到學(xué)校?!贬t(yī)生還對(duì)媽說了一些注意事項(xiàng),她聽地很認(rèn)真。家離學(xué)校很遠(yuǎn),又在修路,路上到處都是坑,想到這些,心里又是一陣酸涌入心頭。第二天中午,我剛下課,就看見媽媽的身影在學(xué)校門口,手里拿著保溫杯。我走到門口,她看見我,連忙走到我跟前,說:“在家里剛熬好,走了一路,現(xiàn)在溫度應(yīng)該正好,趕緊喝了吧!”我又驚又喜,媽媽平時(shí)很忙,又要照顧爸爸,又要下地干農(nóng)活,還要喂養(yǎng)家禽,這一次藥要熬幾個(gè)小時(shí),媽媽一定更忙了吧!我清楚地看見媽媽鞋上的泥漬很多,頭上的汗也順著臉頰流了下來,我一時(shí)語塞,不知道說些什么,只覺得眼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論