指導(dǎo)青年教師總結(jié)800字左右

第第頁指導(dǎo)青年教師總結(jié)800字左右

??指導(dǎo)青年老師總結(jié)800字左右

??老師是學(xué)校的人才資源，更是學(xué)校的珍貴財寶。而青年老師是學(xué)校的將來和盼望。但由于青年老師都是剛剛走上工作崗位，工作閱歷較淺，教學(xué)閱歷不足，往往需要經(jīng)過一段時間的傳幫帶或者一段時間的重點扶持和培育，才能成為可用之材。為了提高教學(xué)質(zhì)量，加強老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加強對新老師的培育，學(xué)校制定了導(dǎo)師制。

??**老師是教育處下達(dá)的培育和指導(dǎo)指標(biāo)。培育和指導(dǎo)項目的課堂教學(xué)、備課等。時間是***。1。我在培育和指導(dǎo)上采用了如下的做法：

??一、加強新老師的理論學(xué)習(xí)，提高他們的自身素養(yǎng)。

??為了豐富理論知識，更好的搞好教育教學(xué)工作，他們首先閱讀了《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)化學(xué)老師》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計》等書籍。大量理論書籍的閱讀，使他們學(xué)到了許多的理論知識，特別有利于我們的教學(xué)。其次，我們一起借看了許多優(yōu)秀課例的光盤，廣泛汲取借鑒別人的精髓，不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。經(jīng)過努力，他們的課堂教學(xué)有了很大進(jìn)步。

??二、備課、上課、相互評課。

??學(xué)期初，我們就制定了多在一起備課，相互多聽課，聽后多提看法的計劃。工作中，我們也是這么做的。一學(xué)期來，我一共聽了新老師10節(jié)課左右，使他們……此處隱蔽1007個字……十多年教齡的老老師，義不容辭承受起這一任務(wù)。幾年來，我一貫指導(dǎo)政治組的高波和范林方兩青年老師，為了圓滿完成這一任務(wù)，我主要從兩個方面作了大量工作。

??1、利用同一教研組，又同一辦公室的條件，言傳身教，常常進(jìn)行探討和溝通。

??我聯(lián)系自己幾十年的教學(xué)實踐，結(jié)合國家和社會的要求，對她倆重點進(jìn)行師德師風(fēng)的培育和教育。常常告誡她們，做人最重要的是人格，我們政治老師又擔(dān)負(fù)著育人的重任，家長期望著我們，社會關(guān)注著我們，一言一行，一舉一動，對同學(xué)都是一個表率，一個榜樣。因此，我們要踏踏實做人，勤勤懇懇教書，給同學(xué)一個良師益友的形象，教同學(xué)學(xué)會做人，為他們將來的進(jìn)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

??2、利用一切機會，在教學(xué)業(yè)務(wù)上指導(dǎo)和援助她們。

??在備課方面，讓她們明確兩點，既備教材，又備同學(xué)。我常常詢問有關(guān)教材和同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況，她倆也一有時間就向我請教和探討。我們相互之間也形成了習(xí)慣，共同切磋，共同備課。

??在講課方面，我把重點放在幫她們找問題，尋毛病上。每周聽每人一節(jié)課，并檢查作業(yè)批改，了解同學(xué)反饋的狀況，通過一段時間的聽課，我發(fā)覺她倆存在著一些共性問題，如講得多，練得少，師生互動做得較差，缺乏對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，同學(xué)的積極性不夠高，愛好不夠濃，因而學(xué)習(xí)效率較低。

??找到問題后，我就幫她們分析緣由，查找方法。要求上新課之前先聽我的一節(jié)課，然后在自己的講課中去探究，去歸納。

??辛苦不負(fù)有心人，經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)和熬煉，她倆在教學(xué)中都能獨擋一面，成為我校政治學(xué)科的骨干老師。在此，我更盼望我們