高三數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)2022

第第頁(yè)高三數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)2022

高三數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)2022??高三階段，重點(diǎn)結(jié)合教學(xué)改革，深刻討論考綱，不斷改進(jìn)和制定復(fù)習(xí)的策略和方法。無(wú)論那一階段的討論，我們都借鑒現(xiàn)有的教學(xué)成果，提出新的教學(xué)設(shè)想，大膽嘗試，以公開課和示范課的形式進(jìn)行實(shí)踐。

??高三復(fù)習(xí)的點(diǎn)滴感悟

??回顧高三復(fù)習(xí)的全過(guò)程，總結(jié)閱歷與教訓(xùn)，我們得到以下的點(diǎn)滴感悟，以期對(duì)將來(lái)的高三復(fù)習(xí)提供借鑒。

??著重以人為本，營(yíng)造和諧、健康的復(fù)習(xí)空間是勝利復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)

??教育改革的首要目的就是“以人為本，促進(jìn)同學(xué)和諧健康地進(jìn)展”，高三數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)然也不例外。

??重視同學(xué)的個(gè)別差異，實(shí)行分層教學(xué)。進(jìn)入高三，每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)努力學(xué)習(xí)，取得好的學(xué)習(xí)成果，考取一個(gè)抱負(fù)高校的美妙愿望。這是我們高考復(fù)習(xí)勝利的有利因素。如何因勢(shì)利導(dǎo)，調(diào)動(dòng)起同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。首先要關(guān)愛同學(xué)，了解同學(xué)，留意到同學(xué)的個(gè)別差異。在教學(xué)中，要考慮到各層次同學(xué)的實(shí)際狀況，實(shí)行分層次要求，分層設(shè)置問(wèn)題。在課堂上使不同層次的同學(xué)都有所獲，每天的學(xué)習(xí)都有所感悟。這樣就會(huì)調(diào)動(dòng)起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，保持良好的學(xué)

??重視同學(xué)的心理素養(yǎng)的培育，在數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)中，健……此處隱蔽3125個(gè)字……備課時(shí)對(duì)題目進(jìn)行分類總結(jié)；讓同學(xué)在分類總結(jié)中達(dá)到全方位學(xué)習(xí)的目的。每一個(gè)典型的例題都要理清思路，總結(jié)要點(diǎn)，后面附上2—3個(gè)題組，讓同學(xué)強(qiáng)化某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)記憶，進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)找到解題的重點(diǎn)，從而找到自然解題的突破口，提高同學(xué)的數(shù)學(xué)思維技能。

??第二，仔細(xì)聽課，做筆記

??雖然教了許多年書，但我一貫認(rèn)為自己需要時(shí)刻補(bǔ)充能量，學(xué)習(xí)別人的好想法和做法，進(jìn)一步提升自己。聽課是一種徑直有效的方式。聽課的關(guān)鍵是聽思路，設(shè)計(jì)一節(jié)課，聽老師的教學(xué)方法，看老師的教學(xué)立場(chǎng)，汲取一切對(duì)自己有益的東西，提高和提高自己的技能。當(dāng)然，假如你想在教育同學(xué)方面有所成就，光聽他們的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。你需要自己調(diào)查討論。優(yōu)秀老師的成長(zhǎng)不依靠于別人，也不是聽?zhēng)坠?jié)課就能勝利的。它要求老師經(jīng)受培訓(xùn)、成長(zhǎng)、進(jìn)展和成熟階段。

??第三，努力學(xué)習(xí)，協(xié)作同學(xué)課后輔導(dǎo)

??作為一名中年老師，我努力學(xué)習(xí)適合自己同學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平，多做，多問(wèn)，多總結(jié)，多歸納，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，努力成為一名合格的高三數(shù)學(xué)老師。

??第四，在教學(xué)中著重“透亮”和“真實(shí)”，但好像永久做不好。需要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)，時(shí)刻學(xué)習(xí)

??第五，同學(xué)課后鞏固是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)

??在同學(xué)來(lái)源的現(xiàn)狀下，只靠老師上課講解，課后不鞏固，很難突破和提高。除了努力提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和愛好，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中嘗到數(shù)學(xué)的“樂趣”之外，還需要同學(xué)在老師的指導(dǎo)下提高學(xué)習(xí)技能。文盲不是一個(gè)沒有知識(shí)的人，而是一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)，不知道如何學(xué)習(xí)的人。

??總之，在以后