勞動教育工作總結(jié)

第第頁勞動教育工作總結(jié)

勞動教育工作總結(jié)1二十一世紀(jì)需要培育自強、創(chuàng)新的人才。對于培育將來人才的全面素養(yǎng)來說，勞動技能素養(yǎng)是必不可缺少的。然而，家長和老師往往忽視同學(xué)勞動教育，不重視同學(xué)勞動習(xí)慣的培育。在家里同學(xué)有舒適的生活環(huán)境，特別是獨生子女家庭對同學(xué)超負(fù)荷的包攬,在學(xué)校里，老師少安排勞動活動，使得同學(xué)動手機會減削，生活自強技能降低，自己的事情不會做或不愿做。

同學(xué)進行勞動教育是實施素養(yǎng)教育中特別重要的一環(huán)，加強勞動教育可培育同學(xué)的勞動意識、勞動愛好和勞動習(xí)慣，也能培育同學(xué)的自我服務(wù)技能和社會適應(yīng)技能，同時也能讓同學(xué)更了解今日的美滿生活是靠勞動制造出來的，讓同學(xué)從心底敬愛勞動者，珍惜勞動成果。我校是從下面幾方面進行勞動意識、勞力技能的教育。

一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，培育同學(xué)的勞動愛好

愛好在每個人的學(xué)習(xí)過程占有很重要的地位，是首要因素。學(xué)校教育教學(xué)時刻要求老師培育同學(xué)的愛好，進展同學(xué)的愛好。首先，組織同學(xué)進行勞動教學(xué)活動，開展小小能人等系列活動。通過家務(wù)我來干等角色游戲活動，有意識培育同學(xué)勞動技能，如種植樹澆水實踐性的……此處隱蔽21718個字……孩子們經(jīng)受蘋果成長的過程點粉-疏果-套袋-摘帶-采摘等過程。在整個過程中同學(xué)及能體會到勞動的不易，珍惜來之不易的勞動成果同時也能夠體會父母勞作時的辛苦，做到感恩父母。多讓孩子走出去，經(jīng)受勞動的艱辛，同時體會勞動的樂趣。

勞動教育不單單是學(xué)校教育，正式學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育才能夠起到良好的效果。家庭教育是不可獲卻的，父母是孩子的第一任老師，對同學(xué)的勞動教育需要家長的親密協(xié)作，可以建議家長給孩子多一點時間和空間：給孩子機會讓他們參加家務(wù)勞動；給孩子肯定的物質(zhì)基礎(chǔ)，自主勞動；給孩子良好的空間，享受勞動；給孩子一個方法，學(xué)會勞動；給孩子一些要求，堅持如一；給孩子一個規(guī)章，體味勞動。

經(jīng)受了勞動教育，同學(xué)在照看果樹、照看花草、整理洗漱自己衣物過程中，同學(xué)掌控了最基本的自理技能，同學(xué)的精神面貌面貌一新，學(xué)習(xí)的急積極性有所提高。學(xué)校進行的感恩父母活動在同期進行，在活動中很多的孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)都令人刮目相看，家長也反應(yīng)孩子回家與父母的話題也多了，能夠在家里干一些力所能及的家務(wù)，父母與子女的關(guān)系也融洽了很多。

我們都已經(jīng)意識到勞動在生活中的重要性，尤其對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，勞動為全部孩子的明天，勞動也是全部孩子的明天，真正的讓我們攜手共進，讓勞動教育真正融入我們的學(xué)習(xí)生活。

綜上，我校立足同學(xué)的長遠進展，以綜合實踐活動和勞動教育的開展，與同學(xué)同在共行，援助同學(xué)厚植愛國主義情懷，堅決抱負(fù)信念、加強品德修養(yǎng)，增長技能、加強綜合素養(yǎng)。進一步打