2022年八年級語文教師教學工作總結

第第頁2022年八年級語文教師教學工作總結

2022年八班級語文老師教學工作總結1??這學期我擔負八班級1個班語文教學。因此，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深入討論教法，虛心學習。經過一個學期的努力，獵取了肯定的成果及珍貴的教學閱歷。以下是我在本學期的教學狀況總結。

??教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必定有學者。同學是被教的主體。因此，了解和分析同學狀況，因材施教對教學勝利與否至關重要。

??一方面，農村的同學聽，說的技能相對較弱，另一方面，八班級的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照看到整體，我備課時也沒有留意到這點，因此教學效果不如抱負。從今可以看出，了解及分析同學實際狀況，實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有徑直影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備同學”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

??教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和積極性，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦……此處隱蔽3414個字……試卷并不是語文的全部，關注人生、關注社會，用自己的心靈去傾聽來自人類歷史最深處的文化語言，并與之融為一體，才是真正的語文。課后，我仔細實時批改作業(yè)，實時做好后進同學的思想工作及課后輔導工作。在自習課上，積極落實分層施教的原那么，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培育。同時，進行階段性檢測，實時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。

??四、加強研討，努力提高教研水平

??在課堂教學中，貫徹先進的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮同學的主體作用，使同學的情感、立場、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為同學的終身可持續(xù)進展打好基礎。在一年的教學工作中，我教的同學有2人獲全國作文競賽三等獎，我撰寫的論文《讓文言文教學“性格”飛揚》獲市教育論文二等獎。

??五、正視自我，明確今后努力方向

??一年的語文教學工作使我積累了很多珍貴閱歷，對語文教育理念有了更深層次的認識。以下是我對下學期教學工作的設想和改進的措施：

??1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動同學學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

??2、狠抓檢查，落實對知識點的掌控。將后進生時時放在心上，抓在手上。

??3、加強同學的閱讀訓練，開闊同學的視野，拓寬同學思路，提高同學解決問題的技能。

??4、采用措施，加強訓練，落實知識點。

??5、加強對同學的管理教育，努力教學提高成果。

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