山東省聊城市冠縣多校2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)七年級(jí)道德與法治試題親愛的同學(xué)，伴隨著考試的開始，你又走到了一個(gè)新的人生驛站。請(qǐng)你在答題之前，一定要仔細(xì)閱讀以下說明：1．本科目實(shí)行閉卷、筆試。試題由選擇題及問答題組成，共6頁，滿分100分?？荚嚂r(shí)間90分鐘。2．將姓名、考場(chǎng)號(hào)、座號(hào)、考號(hào)填寫在試題和答題卡指定的位置。3．試題答案全部涂、寫在答題卡上，完全按照答題卡中的“注意事項(xiàng)”答題。4．考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題，共40分）一、單項(xiàng)選擇題（下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)你把所選答案標(biāo)號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)位置。20個(gè)小題，每小題2分，共40分。）1．夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力，下列各句能體現(xiàn)該觀點(diǎn)的是（）①三人行，必有我?guī)熝? ②不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香③千里之行，始于足下 ④書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．老子說“自知者明”，古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鐫刻著“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言。對(duì)于正確認(rèn)識(shí)自己，下列說法不正確的是（）A．有利于增強(qiáng)對(duì)自己的信心 B．有利于更好地發(fā)展自己的能力C．有助于克服一切困難 D．有助于更好地與他人互動(dòng)3．下列對(duì)中學(xué)生活中的場(chǎng)景解讀正確的是（）選項(xiàng)場(chǎng)景解讀A集體生活涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性B新的課程要求我們把所有時(shí)間用于學(xué)習(xí)C豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)引領(lǐng)我們將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)從課堂轉(zhuǎn)向社會(huì)D各種各樣的社會(huì)實(shí)踐給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)A．A B．B C．C D．D4．中華民族歷來重真情、尚大義，有親情，也有友情、思鄉(xiāng)情……下列詩句屬于描寫友情的是（）A．我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西 B．鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊C．慈母手中線，游子身上衣 D．相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘5．墨子曾說過：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變。”下列說法與此相同的是（）A．近朱者赤，近墨者黑 B．交朋友要講江湖義氣C．交友原則一定要堅(jiān)定 D．欣賞他人，贊美他人6．下列做法與古語寓意相符合的是（）A．敬人者，人恒敬之——理解父母，感恩父母B．功崇惟志，業(yè)廣惟勤——自尊自信，完善自我C．交友投分，切磨箴規(guī)——嚴(yán)格要求自己，不斷提高道德修養(yǎng)D．古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊——尊重老師，尊重知識(shí)7．對(duì)下面“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”正確的是（）A．遇到老師直呼其名，隨意開玩笑——師生關(guān)系融洽的表現(xiàn)B．遇到問題家庭成員共同探討——家庭氛圍平等、民主、和諧的表現(xiàn)C．朋友遇到任何事，我會(huì)積極幫助——“我們是真正的朋友”的表現(xiàn)D．作為子女要絕對(duì)服從父母的一切要求——孝親敬長(zhǎng)的表現(xiàn)8．繪制思維導(dǎo)圖可以明晰知識(shí)之間的邏輯關(guān)系。下列圖示正確的是（）A． B．C． D．9．下表中中學(xué)生小群摘抄的語句與“生命的特點(diǎn)”搭配正確的有（）序號(hào)摘抄生命的特點(diǎn)①每個(gè)人的生命都是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的生命來之不易②荷花冰清，蘭花素雅，牡丹雍容，苔花頑強(qiáng)生命是短暫的③人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返生命是不可逆的④人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已生命是獨(dú)特的A．①② B．①③ C．②③ D．②④10．小詩《短》寫道：“一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經(jīng)手握黃昏！一年很短，短得來不及細(xì)品初春殷紅竇綠，就要打點(diǎn)素裹秋霜！一生很短，短得來不及享用美好年華，就已經(jīng)身處遲暮……”這首小詩啟發(fā)我們（）①懂得生命的短暫，活出生命的精彩 ②延長(zhǎng)生命的時(shí)間，追求生命的永恒③直面生命的脆弱，放棄生命的延續(xù) ④感悟生命的寶貴，探索生命的意義A．①④ B．③④ C．②③ D．①②11．2023年8月15日，日本無條件投降78周年。這場(chǎng)勝利的背后，是中國人民14年不屈不撓的浴血奮戰(zhàn)。銘記歷史，勿忘國恥，先輩的付出與犧牲讓我們（）①更加珍愛生命，激勵(lì)我們牢記使命，自強(qiáng)不息②認(rèn)識(shí)到唯有流血犧牲才算不負(fù)人民，報(bào)效祖國③意識(shí)到每個(gè)人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命④更加珍惜今天來之不易的幸福生活和和平環(huán)境，盡情享受物質(zhì)生活A(yù)．①② B．①③ C．②④ D．③④12．習(xí)近平總書記指出：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望?！边@是因?yàn)椋ǎ〢．老師能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，考取好的大學(xué)B．老師能幫助學(xué)生找到好的工作，享有幸福的人生C．老師是學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人，使人一生不犯錯(cuò)誤D．老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人，是人類文明的傳承者之一13．鄭板橋有詩云“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。以此解讀師生關(guān)系理解正確的是（）①師生互動(dòng)能促進(jìn)雙方共同進(jìn)步 ②老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者③老師是我們精神成長(zhǎng)的引路人 ④我們要主動(dòng)關(guān)心老師理解老師A．①② B．②③ C．①④ D．③④14．“教然后知不足，學(xué)然后知困”體現(xiàn)的是師生之間（）A．責(zé)任擔(dān)當(dāng) B．亦師亦友 C．教學(xué)相長(zhǎng) D．相互尊重15．近期，病毒肆虐，中小學(xué)生患病率明顯增高。教育部明確規(guī)定：患病期間作業(yè)可不做硬性要求，不帶病上課上學(xué)！對(duì)此以下說法正確的是（）①病毒是不可戰(zhàn)勝的 ②應(yīng)珍愛來之不易的生命③患病休息是意志不堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn) ④黨和政府保護(hù)未成年人的生命健康A(chǔ)．①② B．①③ C．②④ D．③④16．在自然災(zāi)難、事故災(zāi)難救援時(shí)，黨和政府領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)，強(qiáng)調(diào)要爭(zhēng)分奪秒、不惜一切代價(jià)搶救生命。這是因?yàn)椋ǎ〢．生命是短暫的，轉(zhuǎn)瞬即逝不可再來 B．生命是頑強(qiáng)的，人的生命最具智慧性C．生命至上，要尊重和珍愛生命 D．生命是共存的，各種生命息息相關(guān)17．下列選項(xiàng)中對(duì)生命的接續(xù)理解不正確的是（）A．生命的接續(xù)就是指身體上接續(xù)祖先的生命B．在生命的傳承中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)生命C．在生命的接續(xù)中，人類的精神文明不斷積累和豐富D．生命的接續(xù)，見證“我”的生命也是“我們”的生命18．“如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中驟然翻起的浪花?！蔽覀兛梢詮闹蓄I(lǐng)悟到（）A．挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分 B．經(jīng)歷挫折就能成功C．導(dǎo)致挫折的因素是難以控制的 D．挫折只是生活的一部分，不必理會(huì)19．2023年亞運(yùn)會(huì)全紅蟬再現(xiàn)水花消失術(shù)，七名裁判全給滿分。教練郭藝說：“如果跳不好她會(huì)很難過，會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作練一下午?！比t蟬的這段人生經(jīng)歷表明（）①生活的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分②面對(duì)挫折我們要學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，依賴他人幫助③面對(duì)挫折我們要培養(yǎng)面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志④我們要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④20．半夜不睡，窩在床上玩手機(jī)；早上不起，早午餐并一起；假期作業(yè)不想寫，生活空虛無意義……這是部分同學(xué)節(jié)假日生活的真實(shí)寫照。對(duì)于上述同學(xué)，你的建議是（）①養(yǎng)護(hù)精神，豐富假期文化生活 ②愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康生活方式③愛護(hù)身體，追求安逸享樂物質(zhì)生活 ④養(yǎng)護(hù)精神，拒絕與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)A．①② B．①③ C．②③ D．②④第Ⅱ卷（非選擇題，共60分）二、非選擇題（共60分）21．（10分）進(jìn)入初中后，新環(huán)境、新起點(diǎn)，同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)和學(xué)習(xí)過程中常常會(huì)有許多的困惑。請(qǐng)你根據(jù)以下鏡頭，為你身邊的同學(xué)排憂解惑吧！鏡頭一小悅看著鏡中個(gè)子矮小、身體瘦弱、衣著氣質(zhì)都很平凡的自己，感覺自己糟糕透了。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上自己是站在看臺(tái)上為英姿颯爽的同學(xué)們加油助威的、演講比賽上自己是默默的聽眾……她有點(diǎn)看不起自己，覺得活成了自己討厭的樣子。（1）請(qǐng)?jiān)u價(jià)小悅的自我認(rèn)識(shí)，并說說你應(yīng)該如何勸說小悅接納自己。（6分）鏡頭二進(jìn)入初中兩個(gè)月了，小林總是開心不起來，發(fā)出感慨“學(xué)習(xí)真是苦差事，苦海無邊！”原來，小林的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常不好。做事拖拖拉拉，課堂不認(rèn)真聽講還經(jīng)常做些小動(dòng)作，課堂筆記基本來不及記；自己不感興趣的科目，上課就想睡覺；有的內(nèi)容聽不懂也不去問老師和同學(xué)；尤其英語剛背會(huì)轉(zhuǎn)身就會(huì)忘，老師批評(píng)他不會(huì)找方法，學(xué)得太死板。（2）請(qǐng)你結(jié)合材料和課本知識(shí)，為小林走出“苦?！背鲂┙瘘c(diǎn)子。（4分）22．（16分）隨著中學(xué)生活的開啟，一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前，某中學(xué)七年級(jí)（2）班成立了道德與法治興趣小組。興趣小組的同學(xué)們開展了以“感悟親情”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你來傾聽一下同學(xué)們的心聲，并為同學(xué)們化解煩惱提供一些幫助?！緪鄣呐鲎病刻骄恳唤M在進(jìn)行交流時(shí)，小文說：“我的父母經(jīng)常干涉我的事情，我每天放學(xué)回到家，他們不是督促我寫作業(yè)，就是囑咐我要和哪些人交朋友、看什么課外書、穿什么樣的衣服等，一聽到他們嘮叨我就煩?！保?）小文與父母這樣發(fā)展下去會(huì)有什么危害？（2分）他們應(yīng)如何化解？（4分）【愛的呵護(hù)】探究二組在談到如何化解與父母的沖突時(shí)，小寧說：“周日，我和同學(xué)約好了去游泳，可媽媽就是不讓我去，非讓我在家看書、寫作業(yè)。我就跟媽媽講，游泳既鍛煉身體、開發(fā)智力，又能調(diào)節(jié)我的學(xué)習(xí)生活。結(jié)果媽媽被我說通了，還鼓勵(lì)我把游泳學(xué)好?！保?）在與媽媽發(fā)生矛盾與沖突時(shí)，小寧是采取什么方法來解決的？（1分）采取這種方法需要我們發(fā)揮哪些智慧？（3分）【美好倡議】（3）最后，同學(xué)們發(fā)起“讓家更美好”的活動(dòng)倡議。請(qǐng)你把倡議書內(nèi)容補(bǔ)充完整。（6分）倡議書同學(xué)們：家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭和睦則社會(huì)安寧，家庭幸福則社會(huì)祥和，家庭文明則社會(huì)文明。為共筑和諧家庭，我們要：①②③……23．（12分）閱讀材料，運(yùn)用《師生之間》相關(guān)知識(shí)，探究下列問題：情境一2023年9月10日是我國第39個(gè)教師節(jié)，某校結(jié)合自己的實(shí)際情況，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)廣場(chǎng)召開以“躬耕教壇，強(qiáng)國有我”為主題的教師節(jié)表彰大會(huì)，為進(jìn)一步營造尊師、重教、助學(xué)的濃厚氛圍，提升教師的使命感和幸福感，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。（1）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)回答：為什么尊重老師？（4分）情境二2023年10月5日是“世界教師日”，今年“世界教師日”主題是“我們需要的教師，我們想要的教育：扭轉(zhuǎn)教師短缺全球要?jiǎng)?wù)”。聯(lián)合國教科文組織公布的數(shù)據(jù)顯示，世界需增加4400萬名教師，才能實(shí)現(xiàn)于2030年在全球普及中小學(xué)教育這一目標(biāo)。（2）結(jié)合材料，你認(rèn)為成為一個(gè)符合新時(shí)代要求的“好”老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（4分）情境三七年級(jí)（4）班在教師節(jié)來臨之際，召開了主題班會(huì)，為教師獻(xiàn)上自己的祝福。下面是該班學(xué)生小蘭的祝福語：一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！讓我借短信送上教師節(jié)祝福：健康快樂！結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)回答：（3）如何建立良好師生關(guān)系？（4分）24．（12分）材料一【中國夢(mèng)·大國領(lǐng)袖】習(xí)近平總書記有極高才智有堅(jiān)定信念的人。在走上領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)，習(xí)近平總書記清楚地意識(shí)到，在未來工作中他不只要解決現(xiàn)在的問題，保障國家平穩(wěn)發(fā)展，甚至要影響整個(gè)世界的發(fā)展。“兩個(gè)一百年”宏偉目標(biāo)的提出，彰顯出新領(lǐng)導(dǎo)人的高瞻遠(yuǎn)矚?！爸腥A民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)”為中華民族樹立了催人奮進(jìn)的戰(zhàn)略目標(biāo)。材料二【中國夢(mèng)·大國工匠】中國商飛大飛機(jī)制造首席鉗工胡雙錢，在35年的工匠生涯中加工了數(shù)十萬個(gè)飛機(jī)零件，未出現(xiàn)過一個(gè)次品，被稱為航空“手藝人”；在液化自然氣船上“縫”鋼板的焊接大師張冬偉，其焊接的殷瓦板只有牛皮紙一樣薄，手工焊縫長(zhǎng)達(dá)13公里，假如有一個(gè)針眼大小的漏點(diǎn)，都有可能帶來致命后果。面對(duì)如此艱辛的任務(wù)，他做到了萬無一失。（1）材料一啟示我們偉大在于什么？（2分）（2）結(jié)合材料二，請(qǐng)你說說如何讓我們的生命從平凡中閃耀出偉大？（6分）（3）你認(rèn)為應(yīng)如何讓自己的生命充滿色彩與活力？（4分）25．（10分）材料一一輛面包車未拉手剎，車輛失控后迅速向前滑行，將兩個(gè)人軋住無法動(dòng)彈。旁邊的快遞小哥看到這一幕，轉(zhuǎn)身朝同伴大喊“快出來幫忙”，然后自己先沖了上去，千鈞一發(fā)之際，6名快遞小哥合力抬起面包車，全程僅用了15秒，就將兩名傷者從車底抱出，并協(xié)助救護(hù)人員將傷者緊急送往醫(yī)院?？爝f小哥說：“救人永遠(yuǎn)排第一，貨晚點(diǎn)送到，客戶都能理解，下次遇到這種情況，依然會(huì)選擇第一時(shí)間救人?！辈牧隙?dāng)每次面臨歷史罕見的嚴(yán)重洪澇災(zāi)害時(shí)，我國駐地解放軍和武警部隊(duì)都會(huì)積極參．與搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，封堵管涌、守護(hù)堤防，轉(zhuǎn)移群眾、救護(hù)傷員，疏通道路、運(yùn)送物資……泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，雙腳泡得腫脹，緊急關(guān)頭隨時(shí)會(huì)有生命危險(xiǎn)，但都阻擋不了“洪水不退，我們不退”的錚錚誓言。（1）結(jié)合材料一并運(yùn)用“敬畏生命”的相關(guān)知識(shí)，說說快遞小哥的行為體現(xiàn)了哪些知識(shí)？（6分）（2）結(jié)合材料二并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，說說怎樣的一生是有意義的？（4分）

2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)七年級(jí)道德與法治試題參考答案一、單項(xiàng)選擇題（下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)你把所選答案標(biāo)號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)位置。20個(gè)小題，每小題2分，共40分。）1-5DCAAA 6-10DBCBA 11-15BDBCC 16-20CAADA二、非選擇題（共60分）21．（10分）（1）評(píng)價(jià)：小悅沒有正確認(rèn)識(shí)自己，沒有認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，不能接納自己的不完美。（2分）勸說：①接納自己，需要接納自己的全部。（既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。）②接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。（每條2分，共4分）（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率；要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)對(duì)有些科目的興趣（或發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣）；學(xué)習(xí)有困難要尋求老師和同學(xué)的幫助；要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（或要掌握不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法）；要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式；要正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的苦與樂。（答出任意2條即可，每條2分，共4分。其他答案只要符合題意也可酌情給分）22．（16分）（1）危害：如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭和睦。（2分）化解方式：①愛是需要呵護(hù)的。親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決。②如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。③我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。④我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方法表達(dá)我們的愛。（答出任意2條即可，每條2分，共4分。其他答案只要符合題意也可酌情給分）（2）方法：溝通。（1分）智慧：關(guān)注事實(shí)，把握時(shí)機(jī)，留意態(tài)度，選擇方式，考慮環(huán)境。（寫出任意3個(gè)即可，每條1分，共3分）（3）①家庭成員之間相互信任、體諒和包容，可以增進(jìn)理解，化解矛盾與沖突。②我們要積極參與家務(wù)勞動(dòng)，不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為建設(shè)和諧家庭作貢獻(xiàn)。③以良好的心態(tài)面對(duì)家庭變化，讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。（每條2分，共6分。其他答案只要符合題意也可酌情給分）23．（12分）（1）①尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。②老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長(zhǎng)的引路人。③教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。（寫出任意2點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，共4分。其他答案只要符合題意也可酌情給分）（2）要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師。（每點(diǎn)1分，共4分）（3）①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。②在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。③面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動(dòng)參與、勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。④學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。（寫出任意2點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，共4分。其他答案只要符合題意也可酌情給分）24．（1）偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)