《物體的形狀改變以后作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)蘇教版2001》

《物體的形狀改變以后》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、設(shè)計(jì)背景：本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生理解物體的形狀改變與物質(zhì)的性質(zhì)之間的干系，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰退季S能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。通過實(shí)驗(yàn)操作和觀察，讓學(xué)生深入了解物體形狀改變的原因和過程，加深對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)：1.了解物體的形狀改變與物質(zhì)的性質(zhì)之間的干系；2.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察力；3.激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容：1.實(shí)驗(yàn)材料：硬幣、蠟燭、水杯、鐵釘、冰塊等。2.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）實(shí)驗(yàn)一：硬幣的形狀改變將硬幣放在火上加熱，觀察硬幣的形狀改變過程，并記錄下觀察結(jié)果。（2）實(shí)驗(yàn)二：蠟燭的形狀改變點(diǎn)燃蠟燭，觀察蠟燭的燃燒過程，記錄下蠟燭的形狀改變。（3）實(shí)驗(yàn)三：水杯的形狀改變將水杯放入冰箱中冷凍，觀察水杯的形狀改變過程，記錄下觀察結(jié)果。（4）實(shí)驗(yàn)四：鐵釘?shù)男螤罡淖儗㈣F釘放在酸液中浸泡，觀察鐵釘?shù)母g過程，記錄下鐵釘?shù)男螤罡淖?。四、?shí)驗(yàn)要求：1.學(xué)生需按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，注意安全；2.學(xué)生需認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)過程，記錄下觀察結(jié)果；3.學(xué)生需在實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行思考和總結(jié)，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。五、評(píng)判方式：1.實(shí)驗(yàn)操作能力（40%）：包括實(shí)驗(yàn)過程中的儀器應(yīng)用、操作規(guī)范等；2.觀察記錄（30%）：包括對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的觀察記錄、數(shù)據(jù)記錄等；3.思考總結(jié)（30%）：包括對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的思考、結(jié)論總結(jié)等。六、拓展延伸：1.討論：學(xué)生可以在教室上分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果，進(jìn)行討論，加深對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的理解；2.實(shí)踐：學(xué)生可以設(shè)計(jì)自己感興趣的實(shí)驗(yàn)，探究物質(zhì)的性質(zhì)和形狀改變的干系；3.展示：學(xué)生可以制作展板、PPT等形式，展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果和總結(jié)效果。七、作業(yè)要求：1.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：包括實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、材料、步驟、觀察結(jié)果、思考總結(jié)等；2.作業(yè)提交：學(xué)生需按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并按要求提交給老師。八、總結(jié)：通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠深入了解物質(zhì)的性質(zhì)和形狀改變之間的干系，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰退季S能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣