《平直的橋梁》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教版2001

《平直的橋梁》導(dǎo)學(xué)案第一課時【導(dǎo)語】《平直的橋梁》是一部感人至深的現(xiàn)實主義小說，通過描寫主人公在改革開放時期從貧苦農(nóng)村走出來，艱難奮斗的過程，展現(xiàn)了中國改革開放以來普通人民的奮斗與奉獻(xiàn)精神。本導(dǎo)學(xué)案旨在引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀小說，了解中國改革開放時期的社會背景、人物命運，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會反思人生、珍惜生活，堅定理想信念，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗?！緦?dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.了解《平直的橋梁》的作者、出版背景和主要內(nèi)容。2.理解改革開放時期的社會背景，分析主人公的性格特點及其成長歷程。3.探討人生的意義和價值，激發(fā)學(xué)生珍惜生活、努力奮斗的精神?！緦?dǎo)學(xué)內(nèi)容】一、作者介紹《平直的橋梁》是中國作家張茜的代表作之一，張茜，女，出生于1965年，近年來被譽(yù)為中國當(dāng)代現(xiàn)實主義文學(xué)的代表作家之一?！镀街钡臉蛄骸烦霭嬗?0世紀(jì)80年代，是中國改革開放初期的重要文學(xué)作品之一。二、主要內(nèi)容《平直的橋梁》講述了鄉(xiāng)村出身的主人公劉碧云，在改革開放時期，經(jīng)歷了家庭的困境、命運的坎坷，最終在磨礪中成長，通過自己的努力和奮斗，走上了一條平直的道路，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。小說通過主人公的成長歷程，反映了中國農(nóng)村社會轉(zhuǎn)型期的變遷和人們的命運抉擇，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會的殘酷。三、社會背景改革開放時期是中國社會發(fā)展的重要歷史階段，經(jīng)濟(jì)體制改革的實施，為中國社會帶來了巨大的變革和發(fā)展機(jī)遇，也給人們的生活和命運帶來了深刻的影響。在這個特殊的歷史背景下，《平直的橋梁》展現(xiàn)了改革開放時期普通人民的精神風(fēng)貌和命運抉擇。四、人物分析劉碧云是小說中的主人公，她聰明、勤奮、善良，受過高等教育，有理想和追求，但在現(xiàn)實生活中卻面臨著種種困難和挑戰(zhàn)。在成長過程中，她經(jīng)歷了家庭的破碎、命運的坎坷，但始終堅守內(nèi)心的信念，不斷積累經(jīng)驗和克服困難，最終成為一名杰出的醫(yī)生。劉碧云的成長歷程反映了中國農(nóng)村社會的現(xiàn)實，也啟示人們要珍惜生活、堅定信念，為夢想而努力奮斗?！緦?dǎo)學(xué)要求】1.閱讀《平直的橋梁》，認(rèn)真理解小說內(nèi)容和作者的用意。2.思考人生的意義和價值，反思自己的生活和夢想。3.堅定理想信念，珍惜生活，努力拼搏，實現(xiàn)自己的人生價值?！緦?dǎo)學(xué)過程】1.課前預(yù)習(xí)閱讀《平直的橋梁》，了解小說的作者、主要內(nèi)容和社會背景。2.課堂學(xué)習(xí)（1）聽取學(xué)生對小說的看法和理解。（2）介紹作者張茜和小說《平直的橋梁》的內(nèi)容。（3）討論小說中主人公的性格特點、成長歷程和命運抉擇。（4）探討人生的意義和價值，激發(fā)學(xué)生珍惜生活、努力奮斗的精神。（5）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課堂收獲，思考如何在現(xiàn)實生活中踐行人生理想和夢想。3.課后作業(yè)撰寫讀后感或心得體會，結(jié)合自身經(jīng)歷和體會，談?wù)勛约簩θ松饬x和堅持夢想的看法?！就卣寡由臁?.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討當(dāng)代年輕人面臨的困境和挑戰(zhàn)，如何堅守信念、珍惜生活，實現(xiàn)自己的夢想。2.邀請社會人士或成功人士來校分享人生經(jīng)驗和感悟，激勵學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。3.開展主題班會或讀書分享會，圍繞小說《平直的橋梁》展開討論和交流，促進(jìn)學(xué)生思想教育和心靈成長。【學(xué)生評價】通過本次導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到人生的意義和價值，明確了自己的夢想和目標(biāo)，堅定了前行的步伐。在閱讀《平直的橋梁》的過程中，我感同身受主人公的坎坷和奮斗，也受到了她堅定信念、珍惜生活的啟示。希望通過自己的努力和拼搏，實現(xiàn)自己的人生價值，成為一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有情懷的青年！第二課時一、導(dǎo)入大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的故事是《平直的橋梁》。這個故事講述了一個小溪上的一座橋梁，它非常自卑，覺得自己不如其他橋梁那樣美觀和高大，但最終通過自己的努力和堅持，證明了自己的價值。二、閱讀故事請大家先閱讀一遍《平直的橋梁》，然后思考以下問題：1.小溪上的橋梁為什么感到自卑？2.橋梁是如何通過自己的努力改變自己的想法的？3.這個故事給我們想到了什么？三、討論分享讓學(xué)生們分組討論以上問題，并分享自己的觀點和想法。老師可以引導(dǎo)他們思考如何在自己的生活中運用這個故事中的啟示。四、思考練習(xí)1.你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何面對自己的不足之處？2.你在日常生活中遇到挫折時會怎么做？3.你覺得什么是成功的關(guān)鍵？五、總結(jié)反思通過以上活動，希望大家能夠從《平直的橋梁》這個故事中學(xué)到如何面對自己的不足，如何通過努力和堅持來實現(xiàn)自己的目標(biāo)。希望大家在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠像這座橋梁一樣，堅持不懈地向前奮進(jìn)，成為更好的自己。六、延伸拓展1.請大家嘗試用自己的話重新講一遍《平直的橋