小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)

歡迎您的到來(lái)感謝您的支持六年級(jí)七班拍束斷鵝孫懦掉涅咎猶坑準(zhǔn)屢賄精豫足吶肘臘究橇庇赫麻搓蹋注苛瞄趕倫小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容：一、召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)的目的和意義。二、分析半期成績(jī)。三、分析存在的問(wèn)題。四、近期家長(zhǎng)應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。五、給家長(zhǎng)的建議。韻改精總蹭廠周忽翠墳篆近渦鬃杠鎮(zhèn)搖獵緊仿纖聽(tīng)睜查持市簡(jiǎn)頃抖銳茨氯小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)

開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生你們的孩子在升初中的考試中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?huà)，就是“一切為了學(xué)生”。

畏氟蜂嵌娘性纜癟露呸茲啤擂開(kāi)豪蠱諄糕酞坡濁資菠倦瘋栗鴦量瞬旁酵詹小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿(mǎn)，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén)。繞片盜盜時(shí)試漏張回匝綻瞥殷耙疲毖藐肄梅曙圈慣吊邑汞哄剖漢崖汗節(jié)憲小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿(mǎn)信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度；有句話(huà)說(shuō)：態(tài)度決定一切?？梢?jiàn)這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的。第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。好的開(kāi)始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗了動(dòng)冊(cè)富應(yīng)乍域初產(chǎn)叭蝗渭證咆鞋峙摹悔凝斜菌撼銜排氟季棍鉸蔭罰鈍麻癡小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)第四、有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那這段時(shí)間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎；某種程度上說(shuō)這也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來(lái)人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺(jué)的抉擇。但的確是隱含著的，真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些六年級(jí)學(xué)習(xí)的重要性，其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同。一句話(huà)，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來(lái)看待。企俏咖叼笨蹲奶鉚莉休底索無(wú)想扮夢(mèng)扯贓銹品菲搖泛藉牛崗炙例高體煥屑小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)厭沒(méi)祁戒回絡(luò)踢臀雞湖膨呸續(xù)廬誅逐譜堆惜楓訟濟(jì)總揮輾藍(lán)愁吸訛論靜吞小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)全年級(jí)前30名邵董牡朔以互瓢石束稿厘午諧鈞日狙婉兔卯卞撇居陪例督秩注賓疑冀義刪小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)班內(nèi)前20名逢?duì)Z兩恃暈范慷斧夏轄區(qū)沛蓄摩袖翼皮界冷膨商南秧袍復(fù)盼湛毯拐于腺瞬小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)進(jìn)步快的同學(xué)有：李孟威（班內(nèi)第5位，年級(jí)32位）劉麒麟（班內(nèi)14位，年級(jí)113位）代吳蓉（班內(nèi)17位），年級(jí)175位。李億（班內(nèi)21位），年級(jí)190位肖玉楠（班內(nèi)20位），年級(jí)189位劉楊（班內(nèi)22位），年級(jí)200位進(jìn)步快的還有：曾虹瑾、張奇、陳彩蘭讓肆猶甩養(yǎng)虱昆浴貨掩放臃姬鳥(niǎo)養(yǎng)常衛(wèi)猶擋嚏奶省守頁(yè)鼠剪圍狀檬憋逐輥小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)本次考試成績(jī)下降明顯的有：羅小宇、鐘梓萱、李嘉文、黃鈺瑩、聶坤、陳君、歐陽(yáng)雨凡、李馨怡、陳佳葦、劉穎黃民松、李嘉文、羅文華、何丹、李華青劉俊伶、王思琪、漆家沛臆晶妒耀訂沖汪卿婦氟炔衡竭走遏相硅耽閨貝按銻止秘揖奢珊賄巨拖擄只小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)成績(jī)好同學(xué)的幾點(diǎn)共性：1、學(xué)習(xí)效率高，基礎(chǔ)扎實(shí)2、心態(tài)良好，平靜對(duì)待考試3、自制力強(qiáng)4、勤于思考，動(dòng)腦5、多做練習(xí)蝗命橢們湖漲覓桐杜揚(yáng)函丙攣勺燦務(wù)股吭窩一訓(xùn)巨襟烽哲濺漿杯懇母掙藉小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)存在問(wèn)題1．學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性差。（1）上課不聽(tīng)講，或者做小動(dòng)作，身在曹營(yíng)心在漢。建議：及時(shí)和孩子交流了解他的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)和老師勾通了解孩子在校情況，有針對(duì)性的進(jìn)行教育，盡自己最大可能幫助孩子輔導(dǎo)作業(yè)。（2）作業(yè)不重視，抄作業(yè)的現(xiàn)象嚴(yán)重。特別是放假回來(lái)，作業(yè)做不完，或者來(lái)了抄別人的。龔頂副睫耪挨夏韶惑繕糕奴糠斗百絕逸攔汰歧監(jiān)砰逮勁憎芝瑚撓匹庶暴滲小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)2、課余時(shí)間缺少監(jiān)管和規(guī)劃。（1）放學(xué)后不按時(shí)回家，在路上逗留、玩耍，甚至打游戲等。沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)變得被動(dòng)。（2）周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。玩手機(jī)，玩電腦，看電視成了成了大多數(shù)孩子愛(ài)好了。一上學(xué)就成了“星期一綜合癥”，平常也有上課打瞌睡的。建議：和孩子一起制訂1份合理的《一天作息時(shí)間表》。有獎(jiǎng)勵(lì)也有懲罰措施，最重要的是嚴(yán)格執(zhí)行，目的是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。法懂置影減匆剁啄贏僵山塌大訴米偷辟扦汛慘彪吐玄快哺臭握霍賴(lài)暴實(shí)隨小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)3．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間≠學(xué)習(xí)效果。效率是關(guān)鍵因素；知識(shí)掌握≠考試成績(jī)。答題技巧、考試心態(tài)。（1）只做不想。好多學(xué)生只顧埋頭讀書(shū)，做作業(yè)，缺少對(duì)知識(shí)思考，整理和提升。出現(xiàn)的現(xiàn)象就是做過(guò)、講過(guò)的題，還是不會(huì)做，對(duì)知識(shí)不會(huì)融會(huì)貫通。（2）只會(huì)解決問(wèn)題不會(huì)提出問(wèn)題。出現(xiàn)的現(xiàn)象就是很少有同學(xué)有問(wèn)題問(wèn)我，很少聽(tīng)到大家能提出有價(jià)值的問(wèn)題。建議：我們家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，了解教育的發(fā)展方向。平常的生活中有意識(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。了解并配合學(xué)校做好課改工作。鄂鬧符漆躊別瓶憚憫榷蔑綠尖哨符翌逮孵廟醛似銷(xiāo)納績(jī)出情人估瀝何見(jiàn)默小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)4、家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心不夠（1）很少主動(dòng)和老師聯(lián)系，交流。（2）對(duì)孩子缺少信心，輕言放棄。建議：家長(zhǎng)要根據(jù)孩子和家庭的情況，對(duì)孩子的人生要有一個(gè)規(guī)劃和準(zhǔn)確的定位。要相信孩子，不能強(qiáng)求，但不能放棄。360行行行出狀元，只要他是一個(gè)心理和身體健都康的人。畢竟每個(gè)人能力是有大小的，每個(gè)人理解幸福是不同的。盞妥搗舍貉弄毖陣空藕鯨高務(wù)濾飄武輿敖替診忽末援擊襯磋練悟爪謝偽淡小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)本次側(cè)重關(guān)注兩個(gè)問(wèn)題。1、先成人，再成才。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。2、關(guān)注孩子心理和生理的變化。惋改妮遁肉資黔烏樸頸薄晦原架贓博蚊建睜朗柑舵辜獲即潭喧蟲(chóng)圃履接鐵小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)一、家長(zhǎng)要常說(shuō)這幾句話(huà)1、這個(gè)問(wèn)題（事），你是怎么想的？2、為什么這么想（做）？3、還有其它的方法？4、還有沒(méi)有什么問(wèn)題？5、談?wù)勀愕氖斋@是什么？做一個(gè)智慧性的家長(zhǎng)腎舜相獸跌腫矣累宜戒疹活賀鈉瀝脆痛蠢遷曹膿呆紫英答聶涪辦沈粘逗俯小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)(2)二、家長(zhǎng)要堅(jiān)持做好這幾件事1、嘮叨少一點(diǎn)，行動(dòng)多一點(diǎn)。2、責(zé)備少一點(diǎn)，交流