Unit 8 When is your birthday第3課時 教學設計人教英語七年級上冊

Unit8Whenisyourbirthday?SectionB1a—2c教學設計一、教學目標 1.能夠掌握下列詞匯和短語：test,trip,art,festival,dear,student,thing,term,busy,time,haveagoodtime!2.能夠掌握下列句型：—WhenisSally’sbirthdayparty?—It’sonOctober5th.3.能夠用正確的表達方式討論學校活動的日期。4.能夠聽懂談論事件發(fā)生日期，以及近期的活動安排的對話。5.能夠讀懂有關學校學期活動安排的通知。6.學會有計劃的規(guī)劃事情。二、教學重難點重點：1.能夠掌握下列詞匯和短語：test,trip,art,festival,dear,student,thing,term,busy,time,haveagoodtime!2.能夠掌握下列句型：—WhenisSally’sbirthdayparty?—It’sonOctober5th.3.能夠用正確的表達方式討論學?；顒拥娜掌凇?.能夠聽懂談論事件發(fā)生日期，以及近期的活動安排的對話。5.能夠讀懂有關學校學期活動安排的通知。難點：能夠用正確的表達方式討論學校活動的日期。三、教學準備教師：教學課件；多媒體設備學生：課前預習四、教學過程Task1Step1Warming-up Showthestudentsapictureoftheirsportsmeeting.Leadintheschooleventsbytalkingaboutthesportsmeetingtheyhave.Whatschooleventisthis?Whenisourschoolsportsmeeting?【設計意圖】通過討論學生們熟悉的學?；顒右饘W生的學習興趣，引入新課。Step2Pre-listeningWorkon1a Lookatpicturesandlearnsomenewwordsaboutschoolevents.Workon1a.Helpthestudentsmatchthepictureswiththeevents.【設計意圖】通過討論學生們熟悉的學校活動引起學生的學習興趣，為接下來的聽力掃清詞匯障礙。Step2While-listeningWorkon1b&1c1.Workon1b.Havethestudentslistentotherecordingandfinishtheexercises.Checktheanswerstogether.2.Workon1c.Listenagainandfillinthecalendar.Havesomestudentsshowtheiranswersbyusingthesentencepattern“______ison____________.”【設計意圖】通過聽力對話圈出學校活動和寫學?；顒拥幕顒臃绞剑龑W生通過聽力練習來鞏固所學知識。Step3Post-listeningWorkon1d HelpthestudentsmakeconversationswiththeirpartnerstotalkaboutJohn’scalendar.Havesomepairsacttheirconversationsout.—Whenis_______?—It’son_______.【設計意圖】通過與同伴就約翰的日程表問答的活動，進一步幫助學生運用所學單詞和句型談論真實情景下的話題。Task2Step1Pre-readingWorkon2a Havethestudentschecktheactivitiestheyhaveatschool.Askonestudenttosharehis/heranswers.Workon2bLookatthepictureandguessthemainideaofthepassage.【設計意圖】通過羅列學?；顒用Q以及看圖片推測文章內容的活動，培養(yǎng)學生讀前預測的能力。Step2While-listeningWorkon2bReadtheschoolnoticeandlisttheactivitiesandthedates.【設計意圖】通過閱讀文章信息，提取活動內容與時間的活動，培養(yǎng)學生提取關鍵信息的能力。Step3Post-listeningWorkon2cDiscussthequestionswiththeirpartnersandhavesomestudentstosharetheirideasinthewholeclass.【設計意圖】通過結合文章內容進行討論的活動，引導學生將所學內容運用到日常討論中。Languagepoints:1.Wehavesomeinterestingandfunthingsforyouthisterm.本學期我們?yōu)榇蠹野才帕艘恍┯腥び趾猛娴氖虑椤！颈嫖觥縤nteresting與funinteresting形容詞有意思的；有吸引力的fun形容詞逗樂的；有趣的；使人快樂的名詞樂趣；快樂Thisbookisinteresting.這本書很有趣。Thisgamelooksfun.這個游戲看起來好玩。Basketballgamesarealotoffuntowatch.看籃球比賽很有樂趣。2.OnSeptember21st,wehaveaschooltripintheafternoon.在9月21日下午，我們進行學校郊游。schooltrip學校郊游。trip可數名詞，意為“旅游；旅行”，尤指短途游玩或有目的的旅行。atripto...意為“去……的旅行”。TheyareonatriptoBeijing.他們在去北京的旅行中?！就卣埂颗ctrip相關的短語：beonatripto...在去……的旅行中aweekend/school/bustrip周末/學校/汽車旅行goforatrip去旅行3.Thisisareallybusyterm.這真是一個很忙碌的學期。busy形容詞，意為“忙碌的，無暇的”，其反義詞為free“有空的；空閑的”。常用短語：bebusydoingsth.意為“忙于做某事”，bebusywithsth.意為“忙于某事”；兩者有時可進行同義句轉換。I’mverybusytoday.今天我很忙。Sheisbusydoingherhomework.=Sheisbusywithherhomework.她正忙著做家庭作業(yè)?！驹O計意圖】通過知識講解，進一步鞏固所學內容。TestComplete

the

followingsentences

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tips.1.你們有足球比賽嗎？Doyouhavea__________________?2.藝術節(jié)在十月份。The__________________isinOctober.3.英語測試是什么時候？Whenisthe__________________？4.我們在9月28日舉行英語聚會。Wehave___________________________onSeptember28th.5.這個學期我們不進行學校郊游。Wedon’thavea__________________thisterm.【設計意圖】檢測并強化學生對本課時內容的掌握。Step4SummaryWelearn:1.somewords：test,trip,art,festival,dear,student,thing,term,busy,time2.somephrases：Englishtest,schooltrip,basketballtest,SchoolDay,booksale,EnglishDay,artfestival,SportsDay,Haveagoodtime!3.somesentences:Wehavesomeinterestingandfunthingsforyouthisterm.OnSeptember21st,wehaveaschooltripintheafternoon.Thisisareallybusyterm.Wecan:talkaboutthedatesofschooleventsOnSeptember21st,wehaveaschooltripintheafternoon.【設計意圖】學生自主回憶并鞏固本節(jié)課所學。Step5Homework1.Retellthenoticeaccordingtotheformsin2b.2.Rememberthewordswehavelearned.【設計意圖】通過不同方式復習鞏固本課所學。五、板書設計Unit8Whenisyourbirthday?SectionB1a—2cKeyword