小學六年級畢業(yè)班家長會

小學六年級畢業(yè)班家長會（共二篇）

小學六年級畢業(yè)班家長會第一套長班主任：XXX老師六年二班學校六年級畢業(yè)班家長會家會目錄01匯報班級的基本情況02六年級的特點03光榮榜04班級理念08給家長的建議05班級近況07如何教育孩子06優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗衷心的感謝！各位家長：你們好！首先請允許我代表我們的教師，對各位家長百忙之中來參加我們的家長會，表示最真誠的感謝，和最熱烈的歡迎，能來學校參加我們的家長會，說明各位家長朋友們對于家庭教育的重視，對我們孩子教育的重視。為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會的目的:第一部分匯報班級的基本情況我們班有學生54人,我們都是與這群孩子合作學習快樂成長走過來的。通過各位老師和各家長的努力，今天的這個班在各方面取得了顯著成效：多數(shù)孩子能夠自覺遵守學校各項規(guī)章制度，自覺去學習，自覺完成各項作業(yè)。一、班級情況男生29人女生25人第二部分六年級學生特點大部分孩子能認識到六年級的重要性，積極主動的學習，而部分孩子依然缺乏主動性！隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了?，F(xiàn)在有的學生學習的態(tài)度還存在不夠端正，上課不認真聽講,甚至出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象，因此作業(yè)馬虎，得過且過，甚至無法完成；一、學習方面：分析原因，有客觀的：由于智力等因素不會做。但更主要的是上課不注意聽講，老是開小差。個別同學學習態(tài)度不夠端正，少數(shù)同學偏科嚴重本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，有叛逆的心理，受不的直接批評教育，往往有頂撞家長的行為。由于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助他們舒緩。這種情況下，對很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。二、在生理和心理方面：思想從單純走向復雜，開始有自己的意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和小秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分責怪、甚至表現(xiàn)憤怒。這是他們是非辨別能力差，不知道那些事能做，那些事不能做，尤其是法律意識特別薄弱，犯了錯都不知道，需要我們老師、家長聯(lián)合起來正確引導。三、思想意識方面：第三部分光榮榜他們學習一直讓家長和老師省心，并且他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。語文之星學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名他們學習一直讓家長和老師省心，并且他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。數(shù)學之星學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名他們學習一直讓家長和老師省心，并且他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。進步之星學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名他們學習一直讓家長和老師省心，并且他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。英語之星學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名第四部分班級理念班級教學理念關注每一個學生不僅追求好，更追求進步不看中一時成績希望每個人都有進步班主任工作管理措施制定班級規(guī)章制度，營造良好學習氛圍。1落實學校的八項常規(guī)管理。（早讀、上課、課間操、眼保健操、教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、儀表儀容、課間秩序、午休紀律等）2加強學生管理隊伍，培養(yǎng)學生自律能力（班干部科代責任制、班干值日制度、競爭小組、學習互助小組）3理想競爭教育（制定班級目標，期中目標，競爭對手、開展主題班會：“責任心”的教育）4學法指導，心理輔導。5第五部分班級近況學習方面：大部分孩子能認識到六年級的重要性，積極主動的學習，而部分孩子依然缺乏主動性！學習風氣還不夠好。很多同學眼睛看不清楚，建議檢查視力，該佩戴眼鏡的請及時佩戴！以免視力下降更加嚴重有一小部分學生乘坐電動車上學，請家長注意安全！再富，請不要富了孩子！勞動方面：我們的勞動由教室和公地組成！可是我們有待于進一步提高！我認為要改變這一現(xiàn)狀，必須要家校配合！適當讓孩子做點家務！1.部分同學不重視聽，讀，背誦的作業(yè)，導致常常要重新聽寫，重新默寫，語文成績總上不去。2.對作業(yè)或錯題訂正應付了事，一知半解的就填上算數(shù)；問同學只問答案，不問個“為什么”。3.部分同學平時課堂效率不高，上課走神，早讀課紀律也不好，導致學習“事倍功半”。4.不喜歡主動閱讀和寫作，懶惰思想嚴重！5.同學之間喜歡打鬧，遇事不寬容，不謙讓。存在問題第六部分優(yōu)秀學生家長介紹教育經(jīng)驗分享經(jīng)驗單擊此處添加您需要的文本，可以根據(jù)您的需要修改字體大小和顏色，單擊此處添加您需要的文本，可以根據(jù)您的需要修改字體大小和顏色，單擊此處添加您需要的文本，可以根據(jù)您的需要修改字體大小和顏色，第七部分如何來教育孩子2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。3、多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時應注意的問題:

4、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。家庭教育招數(shù)一：身教重于言傳教育無他，榜樣而已招數(shù)二：“斥責”要有的放矢

批評要達到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢培養(yǎng)孩子的良好習慣招數(shù)三：重結(jié)果更重過程

有些家長不關心孩子學習習慣是否良好，學習是否有效率，而是只關心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至陰差陽錯忽視了壞習慣的改正機會。培養(yǎng)孩子的良好習慣招數(shù)四：保持一致，始終如一

家長有的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最終影響到養(yǎng)成良好習慣效果。培養(yǎng)孩子的良好習慣招數(shù)五：分解目標，逐步實施無論是培養(yǎng)習慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。培養(yǎng)孩子的良好習慣招數(shù)六：保護孩子的自尊心真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓斥，同時分析學習過程中的習慣影響。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。此時就是改正壞習慣的良好契機和鞏固良好習慣的時機。培養(yǎng)孩子的良好習慣

愛是家庭教育的前提和基礎。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。應該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。但愛要愛在骨子里。愛不等溺愛，不等于過分寵愛。招數(shù)七：會愛孩子培養(yǎng)孩子的良好習慣干家務，這一項比其他各項更為重要，因為這是每一個孩子的弱項。目前，許多孩子勞動能力較差，生活上嚴重依賴父母，缺乏自我服務、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認為他們中心任務是學習，其他是次要的。其實，在勞動中培養(yǎng)技能，在勞動中形成品格。我們要舍得讓他們吃點苦，做點事，這樣才能提高能力。班級中勞動認真的同學進步最大。培養(yǎng)孩子的良好習慣招數(shù)八：學會負責任第八部分給家長的幾點建議1、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學校的人交朋友。2、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途！給家長們的幾點參考：家長應注意：希望家長多了解子女的學習情況，不要只關心期末學習成績，更應該關注的是學習過程！在假期、周六、周日，家長應督促孩子多看書，少看電視，盡量不上網(wǎng)打游戲，引導孩子學會學習。具體可從如下方面督促孩子：學有目標提前預習完成作業(yè)及時復習認真聽講規(guī)范書寫經(jīng)常閱讀樂于練筆一、樹立良好榜樣。二、關心孩子的學習生活。三、關注孩子的細微變化。四、批評要“有的放矢”。五、加強親子溝通。⒈控制好上學放學時間及業(yè)余時間.⒉嚴格控制孩子的零花錢3.雙休日期間盡量不把孩子單獨留在家中外出，多帶孩子親近自然，觀察生活中的人或事。4.加強與班主任和任課老師的聯(lián)系需要家長配合的方面：5.積極配合學校及班級的工作，與老師步調(diào)一致

1、教育孩子要有責任心。

有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、衛(wèi)生區(qū)表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責。需要家長配合的方面：2.了解上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。早晨：8點前到校中午放學：12:00下午上課：1：30前進校門下午放學：4:50作息時間表需要家長配合的方面：3、盡量保證每天與孩子的及時溝通多了解子女學習情況，不要只關心學習成績，而不關注學習過程了解在校學習以及與同學相處的情況掌握思想動態(tài)把握其身體狀況生活上嚴格要求,客觀分析孩子的成績，多關注學習過程4.給子女營造一個良好的學習氛圍。5、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽。

（1）安排好作息時間（2）督促孩子做好預習、復習工作（3）有選擇地看課外書（4）引導孩子掌握良好的學習方法6、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。孩子只有一個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。結(jié)束語班主任：XXX老師六年二班覓知學校六年級畢業(yè)班家長會感謝參加

小學六年級畢業(yè)班家長會第一套六年級畢業(yè)班家長會家班主任:XX班級：六二班長會

首先請允許我代表我們的教師，對各位家長百忙之中來參加我們的家長會，表示最真誠的感謝，和最熱烈的歡迎，能來學校參加我們的家長會，說明各位家長朋友們對于家庭教育的重視，對我們孩子教育的重視。歡迎各位家長光臨衷心的感謝！為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會的目的:會議議程:匯報班級的基本情況一

六年級的特點二

光榮榜三

班級理念四

給家長的建議八

如何教育孩子七

優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗六

班級近況五匯報班級的基本情況01我們班有學生54人,我們都是與這群孩子合作學習快樂成長走過來的。通過各位老師和各家長的努力，今天的這個班在各方面取得了顯著成效：多數(shù)孩子能夠自覺遵守學校各項規(guī)章制度，自覺去學習，自覺完成各項作業(yè)。匯報班級的基本情況一

男生29人女生25人六年級學生特點02大部分孩子能認識到六年級的重要性，積極主動的學習，而部分孩子依然缺乏主動性！隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了?，F(xiàn)在有的學生學習的態(tài)度還存在不夠端正，上課不認真聽講,甚至出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象，因此作業(yè)馬虎，得過且過，甚至無法完成；分析原因，有客觀的：由于智力等因素不會做。但更主要的是上課不注意聽講，老是開小差。個別同學學習態(tài)度不夠端正，少數(shù)同學偏科嚴重學習情況：二

本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，有叛逆的心理，受不的直接批評教育，往往有頂撞家長的行為。由于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助他們舒緩。這種情況下，對很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。在生理和心理方面：二

思想意識方面：二

思想從單純走向復雜，開始有自己的意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和小秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分責怪、甚至表現(xiàn)憤怒。這是他們是非辨別能力差，不知道那些事能做，那些事不能做，尤其是法律意識特別薄弱，犯了錯都不知道，需要我們老師、家長聯(lián)合起來正確引導。光榮榜03他們學習一直讓家長和老師省心，并且他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名光榮榜：三

語文之星他們學習一直讓家長和老師省心，并且他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名光榮榜：三

數(shù)學之星他們學習一直讓家長和老師省心，并且他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名光榮榜：三

進步之星他們學習一直讓家長和老師省心，并且他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名光榮榜：三

英語之星他們學習一直讓家長和老師省心，并且他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名光榮榜：三

英語之星班級理念04班級教學理念：四

關注每一個學生不僅追求好，更追求進步不看中一時成績希望每個人都有進步班主任工作管理措施：四

1、制定班級規(guī)章制度，營造良好學習氛圍。2、落實學校的八項常規(guī)管理。（早讀、上課、課間操、眼保健操、教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、儀表儀容、課間秩序、午休紀律等）3、加強學生管理隊伍，培養(yǎng)學生自律能力（班干部科代責任制、班干值日制度、競爭小組、學習互助小組）4、理想競爭教育（制定班級目標，期中目標，競爭對手、開展主題班會：“責任心”的教育）5、學法指導，心理輔導。管理措施班級近況05大部分孩子能認識到六年級的重要性，積極主動的學習，而部分孩子依然缺乏主動性！學習風氣還不夠好。很多同學眼睛看不清楚，建議檢查視力，該佩戴眼鏡的請及時佩戴！以免視力下降更加嚴重班級近況：五

學習方面我們的勞動由教室和公地組成！可是我們有待于進一步提高！我認為要改變這一現(xiàn)狀，必須要家校配合！適當讓孩子做點家務！班級近況：五

勞動方面班級近況：五

存在問題1.部分同學不重視聽，讀，背誦的作業(yè)，導致常常要重新聽寫，重新默寫，語文成績總上不去。2.對作業(yè)或錯題訂正應付了事，一知半解的就填上算數(shù)；問同學只問答案，不問個“為什么”。3.部分同學平時課堂效率不高，上課走神，早讀課紀律也不好，導致學習“事倍功半”。4.不喜歡主動閱讀和寫作，懶惰思想嚴重！5.同學之間喜歡打鬧，遇事不寬容，不謙讓。班級近況：五

不好習慣不會聽課，只聽熱鬧，聽不出重點；只人云亦云，沒有深入思考；只說不做筆記。上課狀態(tài)不興奮，不積極主動思考，不愛回答問題。上課低頭，走神，跑題。淺嘗輒止，自以為聽懂，沾沾自喜，不再認真聽講。優(yōu)秀學生家長介紹教育經(jīng)驗06優(yōu)秀學生家長介紹教育經(jīng)驗：六

1通過各位老師和各家長的努力，多數(shù)孩子能夠自覺遵守學校各項規(guī)章制度，自覺去學習，自覺完成各項作業(yè)。3

通過各位老師和各家長的努力，多數(shù)孩子能夠自覺遵守學校各項規(guī)章制度，自覺去學習，自覺完成各項作業(yè)。2通過各位老師和各家長的努力，多數(shù)孩子能夠自覺遵守學校各項規(guī)章制度，自覺去學習，自覺完成各項作業(yè)。4通過各位老師和各家長的努力，多數(shù)孩子能夠自覺遵守學校各項規(guī)章制度，自覺去學習，自覺完成各項作業(yè)。如何教育孩子07如何來教育孩子共同探討2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。3、多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時應注意的問題:

4、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。家庭教育：七

培養(yǎng)孩子的良好習慣：七

教育無他，榜樣而已招數(shù)一：身教重于言傳1

批評要達到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢招數(shù)二：“斥責”要有的放矢2培養(yǎng)孩子的良好習慣：七

有些家長不關心孩子學習習慣是否良好，學習是否有效率，而是只關心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至陰差陽錯忽視了壞習慣的改正機會。招數(shù)三：重結(jié)果更重過程3培養(yǎng)孩子的良好習慣：七

無論是培養(yǎng)習慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。招數(shù)四：分解目標，逐步實施4培養(yǎng)孩子的良好習慣：七

真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓斥，同時分析學習過程中的習慣影響。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。此時就是改正壞習慣的良好契機和鞏固良好習慣的時機。招數(shù)五：保護孩子的自尊心5培養(yǎng)孩子的良好習慣：七

應該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。但愛要愛在骨子里。愛不等溺愛，不等于過分寵愛。招數(shù)六：會愛孩子6愛是家庭教育的前提和基礎。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。培養(yǎng)孩子的良好習慣：七

干家務，這一項比其他各項更為重要，因為這是每一個孩子的弱項。目前，許多孩子勞動能力較差，生活上嚴重依賴父母，缺乏自我服務、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認為他們中心任務是學習，其他是次要的。其實，在勞動中培養(yǎng)技能，在勞動中形成品格。我們要舍得讓他們吃點苦，做點事，這樣才能提高能力。班級中勞動認真的同學進步最大。招數(shù)七：學會負責任7給家長幾點建議081、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學校的人交朋友。2、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途！給家長們的幾點參考：八

希望家長多了解子女的學習情況，不要只關心期末學習成績，更應該關注的是學習過程！在假期、周六、周日，家長應督促孩子多看書，少看電視，盡量不上網(wǎng)打游戲，引導孩子學會學習。具體可從如下方面督促孩子：家長應注意：八

認真聽講學有目標規(guī)范書寫提前預習經(jīng)常閱讀完成作業(yè)樂于練筆及時復習家長應注意：八

一、樹立良好榜樣。二、關心孩子的學習生活。三、關注孩子的細微變化。四、批評要“有的放矢”。五、加強親子溝通。需要家長配合的方面：八

⒈控制好上學放學時間及業(yè)余時間.⒉嚴格控制孩子的