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第幼兒園大班下教學(xué)計劃
幼兒園大班下教學(xué)計劃。
欄目整理了以下可能與您有關(guān)的“幼兒園大班下教學(xué)計劃”,如果你覺得這份資料很有用希望你可以把它分享給身邊有需要的人。隨著歲月流逝,新的一學(xué)期又將到來,教師們需要對教學(xué)工作有計劃。教學(xué)計劃可以調(diào)動學(xué)生的上課積極性。幼兒園大班下教學(xué)計劃【篇1】一、班級情況分析:我班幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣。通過游戲他們反映成人的社會生活,在游戲中他們社會交往能力、口語表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是,幼兒在游戲中還存在著一定的問題:如不同的幼兒,有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異,并且發(fā)展速度也不一樣,所以幼兒對游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異,因此他們的合作有一定的難度等。因此,針對實際情況,本學(xué)期將重點培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力。二、游戲總要求:幼兒園區(qū)域游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑,也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動,在游戲中幼兒最易接受教育。因此,區(qū)域游戲立足于幼兒,能讓幼兒充分體驗和探索,發(fā)揮了幼兒的自主性和主體性,在活動中老師必須給予指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒更好的進(jìn)行游戲,提高游戲質(zhì)量,同時也是對幼兒進(jìn)行個別化教育最佳手段。本學(xué)期主要是讓幼兒自主的選擇,互相協(xié)商,互相合作,愉快地進(jìn)行游戲,教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性,使他們各方面都能得到發(fā)展。三、游戲總指導(dǎo):在區(qū)域活動中,教師應(yīng)是一個觀察者、引導(dǎo)者和鼓勵者,給幼兒留出充分探索、質(zhì)疑的時間和空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全溫馨的心理環(huán)境。1、適時介入,恰當(dāng)引導(dǎo)在區(qū)域游戲中,教師要適時介入幼兒活動,做到既不干預(yù)太多,又不錯失任何一個具有教育價值的教授時機。A、學(xué)會等待在活動中教師要至始至終關(guān)注幼兒的活動,當(dāng)幼兒出現(xiàn)困難時,不要急于介入,而應(yīng)給予一定的等待時間,讓幼兒通過充分的操作、探索,盡可能自己解決問題。B、適時促進(jìn)在區(qū)角活動中,教師要經(jīng)常加入幼兒的探索過程,成為幼兒探索、發(fā)現(xiàn)過程的目擊者和共同參與者。2、尊重幼兒,科學(xué)評價幼兒園大班下教學(xué)計劃【篇2】一、教學(xué)目標(biāo)1、能夠用我喜歡我自己,因為我會講述自己的優(yōu)點。2、發(fā)準(zhǔn)近似音鼠、虎、樹,能口齒清晰地朗誦繞口令,并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。認(rèn)識字詞:松鼠、老虎、樹。3、能正確認(rèn)讀、書寫數(shù)字1~5,根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。4、學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)1、生活習(xí)慣:知道自己長大了,自己的事應(yīng)該自己做,愿意展示自己獨立做事的技能。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣:(1)堅持每天按時入園,能獨自完成作業(yè)。(2)學(xué)會整理自己的書包,保管好自己的學(xué)習(xí)用品。(3)能積極地參與集體活動,體驗成功的喜悅。3、游戲習(xí)慣:(1)能自己的意愿選擇游戲活動,按自己的方式游戲。(2)會使用游戲操作材料,并能整齊地擺放游戲用品。(3)在游戲活動中學(xué)會自己解決同伴間的矛盾,學(xué)會與他人合作進(jìn)行游戲。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、結(jié)合我班的班級文化,用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻,用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。2、和幼兒一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則。3、布置家長園地,讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。四、教學(xué)活動安排:第一周第二周第三周第四周1、語言:我喜歡我自己2、語言:鼠教虎爬樹(繞口令)3、數(shù)學(xué):數(shù)字好寶寶(一)4、健康:我的名片5、科學(xué):七彩太陽光(科學(xué)探究)6、音樂:名字唱出來(歌唱活動)7、拼音:學(xué)習(xí)8、體育:學(xué)習(xí)幼兒廣播操(一)9、美術(shù):手形畫1、語言:寬街(續(xù)編故事)2、語言:天(故事)3、數(shù)字好寶寶(二)4、科學(xué):會變的顏色5、音樂:獅王進(jìn)行曲(音樂欣賞)6、體育:學(xué)習(xí)幼兒廣播操(二)7、拼音:學(xué)習(xí)8、拼音:學(xué)習(xí)9、美術(shù):制作小蟲子1、語言:一去二三里(古詩)2、語言:小花籽找快樂(童話)3、數(shù)學(xué):整理學(xué)習(xí)用具4、健康:自己的事情自己做(生活自理)5、科學(xué):會變的樹葉6、音樂:拉拉鉤(一)(歌唱)7、體育:在身上滾球(體育)8、拼音:學(xué)習(xí)9、美術(shù):螃蟹、1、語言:孫悟空打妖怪(兒歌)2、語言:小花籽找快樂(童話)3、數(shù)學(xué):班級物品清單4、科學(xué):蚯蚓5、音樂:快樂的腳步(音樂活動)6、體育:摘果子7、拼音:學(xué)習(xí)8、拼音:學(xué)習(xí)9、美術(shù):名畫欣賞《夢》五、晨間活動第一周:分組活動:1、器械組合:輪胎、沙包、滾筒、圈;2、小單車;3、滾環(huán);4、皮球;5、跳跳球;6、粘貼球第二周:分組活動:1、跳繩;2、小單車;3、滾環(huán);4、皮球;5、羊角球;6、粘貼球第三周:分組活動:1、器械組合:輪胎、沙包、滾筒、圈;2、小單車;3、滾環(huán);4、皮球;5、跳跳球;6、粘貼球第四周:分組活動:1、皮筋;2、小單車;3、滾環(huán);4、皮球;5、跳袋;6、粘貼球六、家長工作1、每天堅持按時送幼兒入園,有事事先向老師請假。2、召開新學(xué)期家長會。3、幫助幼兒養(yǎng)成獨自完成作業(yè)的好習(xí)慣,提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。9月份蒙氏和五大領(lǐng)域教學(xué)計劃9月份蒙氏教學(xué)內(nèi)容五大領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容第一周名稱:線上活動寂靜游戲目的:身體平衡能力、聽力、觀察力。音樂活動:我的朋友在哪里名稱:串項鏈目的:培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)、控制小肌肉、細(xì)心、耐心、審美能力。美術(shù)活動:手指玩色手指點畫名稱:粉紅塔目的:視覺辨別大小的能力科學(xué)活動:一天要吃三頓飯目標(biāo):對事物簡單的數(shù)、量、形以及時間和空間特征感興趣。感知認(rèn)識早晨和晚上。第二周名稱:帶插座圓柱體目的:訓(xùn)練幼兒視覺能力,學(xué)會一一對應(yīng)。美術(shù)活動:我陪小動物一起住名稱:打招呼目的:日常生活、禮儀培養(yǎng)語言活動:幼兒園的一天名稱:夾的工作目的:小肌肉的靈活性健康活動:小螞蟻搬豆名稱:語言課《咕咚來了》音樂活動:可愛的小兔名稱:蘋果分類目的:視覺辨別大小美工活動:送給老師的花目的:對美工的興趣并認(rèn)識教師節(jié)第三周名稱:我要好好洗個澡目的:講衛(wèi)生的好習(xí)慣語言活動:講衛(wèi)生的好寶寶名稱:畫水波線目的:讓孩子大膽繪畫并學(xué)會自然的畫水波紋。體育活動:小貓捉魚名稱:紅色圓柱體目的:感知彩色圓柱體的不同特征,并觀察與帶插座圓柱體的不同。數(shù)學(xué)活動:香蕉可真多啊名稱:物歸原位目的:培養(yǎng)幼兒物歸原位的好習(xí)慣音樂活動:快樂的幼兒園名稱:安靜活動走線目的:幼兒平衡能力的培養(yǎng)科學(xué)活動:我的小腳會說話第四周名稱:感官領(lǐng)域長棒幼兒園大班下教學(xué)計劃【篇3】活動目標(biāo):1、體會詩歌表達(dá)的情感,激發(fā)幼兒對老師、幼兒園的留戀之情。2、培養(yǎng)幼兒的記憶力、口語表達(dá)能力。3、引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)朗誦?;顒訙?zhǔn)備:1、幻燈片:幼兒園的一天。2、詩歌磁帶?;顒舆^程:一、導(dǎo)入。1、啟發(fā)性談話:小朋友的成長變化?;貞浽谟變簣@的三年中,能說一說對你印象最深的一件事嗎?2、觀看幻燈片:幼兒園的一天。提示幼兒通過回憶幼兒園一天的生活,說一說在幼兒園最快樂的事。3、教師:請小朋友一起欣賞詩歌《畢業(yè)詩》,我們一起聽一聽詩歌中是怎么說的?二、展開。1、教師有表情地朗誦詩歌的第一段。詩歌里的'小朋友是怎么說的?你記住了哪幾句?教師:再過幾天,小朋友就要進(jìn)小學(xué),做一個一年級的小學(xué)生,坐在明亮的教室里,讀書、寫字多么神氣!2、欣賞詩歌的第二段。教師:剛才詩歌中說的和你想的一樣嗎?小朋友剛來幼兒園的時候什么也不會,現(xiàn)在呢學(xué)會了自己上廁所、洗手、吃飯、唱歌、畫畫、跳舞、講故事;有的小朋友還參加了美術(shù)比賽、故事大王比賽、跳舞......還榮獲到了各種獎勵。3、教師:你們獲得的成績和幼兒園老師的教育是分不開的,那你想給老師說些什么呢?引導(dǎo)幼兒大膽說自己的心里話,一同欣賞詩歌的第三段。4、我們一起完整地欣賞一遍詩歌《畢業(yè)詩》。請幼兒和老師一起朗誦。三、結(jié)束部分。教師小結(jié),集體唱歌曲《老師再見了》,活動自然結(jié)束。幼兒園大班下教學(xué)計劃【篇4】尊敬的各位家長:大家好!今天,我們?yōu)榱撕⒆幼诹艘黄?。很感謝大家能抽空參加!我們都知道“孩子是祖國的未來,家長的希望!”,孩子的安全是孩子們健康成長的基礎(chǔ),也是我們?nèi)鐣毡殛P(guān)注的問題。如今,您的孩子送到我們幼兒園,這就說明了在坐的各位家長對我園的信任。而我們幼兒園根據(jù)國家的相關(guān)法律法規(guī),也制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預(yù)防制度》和《幼兒衛(wèi)生保健制度》等。使您的孩子能在我園安全、健康、快樂地全面發(fā)展。今天,請各位到這里來,主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問題,把我們看到的、想到的一些有關(guān)幼兒安全教育和管理中的問題講給大家聽聽,以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管好。對此,我們班這學(xué)期制定了如下有關(guān)安全教育方面的計劃:1、在孩子的日常教育中我們會根據(jù)孩子的實際情況,選擇貼近他們生活的內(nèi)容對其進(jìn)行安全教育。比如:吃藥的安全問題、廚房里的安全問題;不在建筑工地玩耍、不獨自去河邊;不隨意去招惹大小動物;迷路了該怎么辦?著火了該怎么辦?這些安全知識的傳授都在我們每周五下午的課中有體現(xiàn)。且這不僅僅是我這個班主任平日要向孩子進(jìn)行安全問題的教育,每個科任教師都會不斷地向孩子灌輸這些知識,從而提高孩子的安全意識。2、培養(yǎng)孩子良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣主要是讓他們了解安全保健知識,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。那么,這就要求我們的孩子自己的事情自己做,學(xué)會飯前洗手、飯后漱口、不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生等基本衛(wèi)生常識。3、培養(yǎng)孩子的交通安全意識①、教育孩子認(rèn)識簡單且常見的交通安全標(biāo)志,告知孩子乘車時不要把手和頭伸出車窗外,坐時要坐穩(wěn)、坐好。②、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。不隨便坐別人的車且不跟陌生人走。4、培養(yǎng)孩子防火、防電、防地震等安全意識①、防火安全:教育他們不玩火、不燃放煙花爆竹(特別是現(xiàn)在,剛過完春節(jié)不久,許多孩子都還沉浸在過年的氛圍中,當(dāng)然“放鞭炮”是他們最感到高興的事。這就要求家長特別注意,不要讓孩子獨自燃放鞭炮,即使是對于專門屬于孩子放的那種,也必須有家長在場。)同時,了解火警電話119,掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。②、用電安全:教育他們不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動,趕緊請大人來切斷電源。打雷時不在電線下或大樹下玩。③、防地震安全:教育他們發(fā)生地震時,不慌、不急,趕緊找個安全的地方躲藏起來。這些安全知識,在我們家長眼里看是很簡單,但對于年齡還小的孩子而言,假設(shè)真遇到這些情況,一不留神就有可能發(fā)生不堪設(shè)想的事,所以希望各位家長在家里也時常幫孩子強化這些安全知識。對于孩子在園的安全,請家長放心。我們的老師都會盡心盡力。幼兒園的每一位教職工都有安全崗位責(zé)任。在此,我向大家承諾:一定會盡最大努力確保孩子們的安全。通過開學(xué)這段時間與各位家長的相處,我發(fā)現(xiàn)我們班的家長各方面都做的挺好的,謝謝你們一直以來對我工作的大力支持,還望各位在今后無論對我們班還是幼兒園的工作都一如既往地關(guān)心與支持。孩子的安全,是幼兒教育工作的重中之重,是幼兒健康成長的前提。和諧的教學(xué)環(huán)境,要靠各位家長和幼兒園來共同營造。希望家長能積極配合我們的工作,高度重視孩子的安全,自覺遵守以上條約。可能我的言詞各位聽的比較不順耳,懇請各位諒解,我這樣也都是在為孩子考慮。需知,安全工作都沒做好的話,便談不上教育。最后,再次謝謝您的到來,以及長期以來的合作與支持!那今天的有關(guān)孩子安全方面的問題就討論到此!如果您還有什么意見或建議,現(xiàn)在可以提出來,讓大家共同來探討。幼兒園大班下教學(xué)計劃【篇5】幼兒園大班的第二學(xué)期教學(xué)計劃范文一、大班健康教學(xué)活動目標(biāo)(一)身體鍛煉目標(biāo)1、保持對體育活動的濃厚興趣,樂于和同伴一起進(jìn)行身體鍛煉及游戲,具備一定的合作能力。2、能按口令或音樂節(jié)奏,姿勢正確、精神飽滿、動作協(xié)調(diào)、規(guī)范地變換隊形和做操,提高幼兒的審美情趣及能力。3、能按動作要領(lǐng),持久地進(jìn)行走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬和攀登等基本動作練習(xí),動作靈敏、協(xié)調(diào)。4、大膽嘗試球、圈、繩等體育器材的不同玩法,會玩大型器械及玩具,增強安全意識及自我保護(hù)能力。5、堅持體育活動,使身體正常發(fā)育,有效地提高機體對自然環(huán)境變化的調(diào)節(jié)功能和適應(yīng)能力,有助于抵抗疾病,增強體質(zhì)。6、培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、頑強、遵守紀(jì)律及活動規(guī)則、不怕挫折等優(yōu)良品質(zhì)。(二)身心保健目標(biāo)1、愉快地參加集體課時第一周復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)第二周好吃的水果1隊列隊行練習(xí)1第三周我愛喝1蒲公英1第四周小胖胖變瘦了1蒲公英1第五周媽媽愛我,我愛她1小傘兵1第六周冷飲好吃我不貪1種蘿卜1第七周著火了1學(xué)著風(fēng)車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)1第八周眼保操1復(fù)習(xí)游戲1第九周我們的耳朵1迷迷轉(zhuǎn)1第十周火辣辣的太陽1小流星1第十一周可愛的小腳丫1推小車1第十二周認(rèn)識標(biāo)志1松樹和柏樹1第十三周遇見你,很高興1消滅怪獸1第十四周復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)第十五周說說心里話1你拋我接1第十六周我會……1網(wǎng)魚1第十七周我的生日真愉快1切西瓜1第十八周小風(fēng)車1揪尾巴1第十九周手指操1好玩的保齡球1第二十周手指操1隊列隊形練習(xí)1第二十一周總復(fù)習(xí)清潔車1第二十二周總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)1、活動,積極主動和同伴交往,表現(xiàn)自己的興趣和愛好。2、對周圍的事情感興趣,大膽表現(xiàn)自己的見解。3、在成人的指導(dǎo)、幫助下,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣,愿意和大家一起做一些力所能及的事情。4、了解身體各器官的'功能及保護(hù)方法,學(xué)習(xí)意外受傷的基本處理方法,增強自我保護(hù)能力。5、保持旺盛的食欲,養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,知道應(yīng)攝取一定數(shù)量的熱能和多種營養(yǎng)素,滿足生長發(fā)育的需要,否則會給生長發(fā)育以及智力發(fā)展造成不良的影響。6、認(rèn)識安全標(biāo)志,理解其含義,并能根據(jù)情景自己設(shè)計安全標(biāo)志。7、愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點,能體諒、原諒別人的缺點和錯誤,不恥笑別人的缺陷,富有同情心。8、能想辦法排除心理的不快,經(jīng)常保持樂觀、向上的情緒,養(yǎng)成活潑開朗的性格。二、教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容身心保健課時身體鍛煉幼兒園大班下教學(xué)計劃【篇6】⒈開展主題活動《開心一刻》,引領(lǐng)幼兒開心、歡笑、忘情大笑,在笑聲中體驗、認(rèn)識、評判自己和他人的情緒、情感,學(xué)會調(diào)控、轉(zhuǎn)化自己的情緒、情感。⒉開展主題活動“克隆專家”,從幼兒的生活入手,引導(dǎo)幼兒在周圍的環(huán)境中尋找復(fù)制品。鼓勵幼兒在大自然中尋找有關(guān)復(fù)制的現(xiàn)象,感受了復(fù)制原來就不是秘密,生物都會自動復(fù)制,有些復(fù)制是整體的,有些復(fù)制是局部的,它們會復(fù)制,會繁衍后代,表現(xiàn)出種種生命的現(xiàn)象。⒊加強幼兒在教學(xué)活動中的紀(jì)律,鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。⒈加強體育鍛煉,預(yù)防冬季疾病,鼓勵幼兒雖然天氣寒冷,但還是要堅持早早起床,按時來園參加開放式運動區(qū)域的體育鍛煉。⒉午睡前提醒孩子們坐在床上脫衣服,并將衣物擺放整齊,起床后穿好衣服出午睡室,避免著涼。嘗試自己整理床鋪,自己疊被子。⒊注意用餐習(xí)慣,鼓勵幼兒不挑食。督促個別幼兒加快用餐速度。⒈結(jié)合主題活動的內(nèi)容,布置“開心一刻”主題墻,收集幼兒開心、快樂的照片,配以文字說明,布置在主題墻內(nèi)。⒉布置“《“克隆”專家》欄,供幼兒隨時張貼自己的復(fù)制作品。⒊加強幼兒自主性游戲的意識,并逐漸完善此項規(guī)則,避免與下次游戲重復(fù)。1.請家長和孩子一起收集各種有趣、幽默的笑話故事。2.引導(dǎo)幼兒做個有心人,關(guān)注生活中的復(fù)制小現(xiàn)象,了解復(fù)制與日常生活的密切關(guān)系。3.建議家長利用時間和孩子一起進(jìn)行各種體育鍛煉活動。⒈多關(guān)注普通幼兒的,與他們建立彼此信任的關(guān)系。⒉與孩子一起迎接元旦節(jié)。1、開展主題活動《快樂運動每一天》、《做個好孩子并不難》。(1)師幼共同收集富有動感的運動照片,張貼在環(huán)境中,感受運動的美。(2)在活動時的墻面上布置“啊嗚啊嗚明星墻”,展示班里文明進(jìn)餐的照片和文明行為。(3)創(chuàng)設(shè)“我的時間表”專欄,將幼兒制作的鐘表張貼在主題墻上,請幼兒將“這個時間我做什么”的圖畫張貼在時鐘邊上。(4)在活動室墻面上布置“回家了”的情景游戲:教師制作一幅有馬路、人行道、公園、汽車、天橋、紅路燈的平面圖,標(biāo)上起點(幼兒園)和終點(我的家)。2、配合園部迎接市督導(dǎo)室來園督導(dǎo)。1、加強晨檢與班級衛(wèi)生消毒、宣傳工作,減少冬季多發(fā)病及傳染病的發(fā)生。2、做好體弱兒的日常護(hù)理與記錄工作。3、開展安全教育活動:“不要離開大人的視線”、“我會小心過馬路”。4、開展健康教育活動:“不要親密接觸寵物”。1、根據(jù)“千名教師訪萬家”計劃,做好家訪工作。2、利用班級網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗交流分享。3、按時出好《家園e站》,介紹一些安全與保健知識。4、班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》。5、開展“迎新年”親子活動。1、保持寢室安靜,自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等,放在指定位置。2、安靜入睡,睡姿正確,不和別人講話,不影響別人。幼兒園大班下教學(xué)計劃【篇7】2、食物;3、線;4、我要上學(xué)了。二、家園互動活動:1、和幼兒一同去世界之窗,放風(fēng)箏,感受春的氣息。2、開展逛超市、參觀肯德基等活動,帶幼兒走出幼兒園、走進(jìn)社區(qū),學(xué)習(xí)一些基本的社會、生活技能。3、定期召開家長會。4、請家長參與到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。5、邀請家長參加幼兒園第二界藝術(shù)節(jié)。6、每月定期家訪。三、班級工作:1、定期召開班務(wù)會,及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。2、搞好衛(wèi)生、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3、寫好分月工作總結(jié)。4、迎接全軍示范園的評估。體育:1、熱愛體育活動,有積極參與體育活動的習(xí)慣,懂得在體育活動中要認(rèn)真、合作、謙讓遵守規(guī)則,愛護(hù)公物,要敢于克服困難,勇敢堅強。2、能精神飽滿、動作準(zhǔn)確有力的做徒手操,和輕器械操,能聽音樂做操。3、有正確的跑步姿勢,能輕松自如的饒過障礙物會交替跑快速跑。4、能立定跳遠(yuǎn)40厘米,高跳下35厘米,組跑跳50厘米。5、能聽口令和信號準(zhǔn)確的做相應(yīng)的動作,按型號快速集合,分散整齊列隊和變換對型,學(xué)習(xí)左右分隊走。6、能運用各種器械開展體育活動,能獨立或合作搜拾玩具和體育器械。7、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn),能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩。語言:1、幫組幼養(yǎng)成較積極主動專注傾聽別人說話的習(xí)慣,提高幼兒的傾聽度,能掌握傳遞信息。2、指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的意愿在游戲中正確的運用反義詞、方位詞量詞和連詞,能說完整的合成句。3、會重點講述實物、情景、圖片,在集體面前講話自然、大方聲音想亮清晰。4、樂意認(rèn)讀常見的漢字,增強幼兒對漢字的興趣?;顒又杏變耗芤罁?jù)文學(xué)作品的想象線索]聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴展想象表達(dá),仿編或編構(gòu)有趣的情節(jié)和畫面。社會:1、培養(yǎng)幼兒用做大哥哥的光容感和責(zé)任感,能關(guān)心照顧小弟弟妹妹,能為幼兒園做有意義的事。2、能主動的使用禮貌用語以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往。3、知道教師節(jié)中秋節(jié)的名稱,時間,意義,樂意參加節(jié)日活動。4、知道我國是一個多民族的國家,認(rèn)識一些主要的少數(shù)民族,并懂得尊重少數(shù)民族。5、知道遵守公共場所的紀(jì)律規(guī)則。6、保持個人衛(wèi)生,了解預(yù)防鋸齒的方法。幼兒園大班下教學(xué)計劃【篇8】幼兒園大班舞蹈教學(xué)計劃隨著社會的發(fā)展和人們對于孩子教育的重視,幼兒園教育也越來越深受歡迎。在幼兒園教育中,舞蹈教學(xué)也是非常重要的一部分。舞蹈教學(xué)不僅能豐富幼兒的生活,還能提升幼兒的身體協(xié)調(diào)性和音樂節(jié)奏感。針對幼兒園大班的舞蹈教學(xué),本文將詳細(xì)介紹一套可行的教學(xué)計劃。一、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)孩子的音樂鑒賞力和音樂節(jié)奏感,提高幼兒聽音樂的能力。2、提高孩子的舞蹈技能,培養(yǎng)健康的身體素質(zhì)。使孩子們的身體協(xié)調(diào)性得到鍛煉。3、培養(yǎng)孩子的社交能力,通過舞蹈活動與他人交流互動。二、教學(xué)內(nèi)容1、欣賞音樂。開展欣賞音樂活動是培養(yǎng)孩子的音樂鑒賞力的一種重要方法,欣賞音樂方式多種多樣,教師可以根據(jù)孩子的年齡特點選擇適合的音樂。教師可以帶孩子們欣賞不同種類的音樂,如古典音樂、流行音樂、兒童歌曲等。2、舞蹈基本技能。舞蹈技能是舞蹈教學(xué)的重點。教師應(yīng)該從基本的舞蹈動作開始,例如跳躍、踩步、轉(zhuǎn)圈等基本的舞蹈動作。3、編排舞蹈。在培養(yǎng)孩子們基本的舞蹈技巧的同時,也應(yīng)該將教學(xué)成果展示出來。根據(jù)孩子們的年齡特點和能力水平,編排簡單易學(xué)的舞蹈動作。三、教學(xué)重點1、基礎(chǔ)舞蹈技能的培養(yǎng)。在幼兒園大班的舞蹈教學(xué)中,舞蹈技能是繞不開的話題,因此一定要花費更多的時間,全面細(xì)致地教授舞蹈基本技能。2、形態(tài)姿勢的規(guī)范化要求。幼兒舞蹈教學(xué)的一個重要目標(biāo)就是讓孩子們在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)和體態(tài),教師應(yīng)該對孩子的身體形態(tài)和姿勢進(jìn)行規(guī)范化要求。3、激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣。由于孩子們年齡較小,興趣非常重要,教師在教學(xué)中應(yīng)該采取多種形式,激發(fā)孩子對于舞蹈的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)方法1、示范教學(xué)法。教師在教學(xué)過程中應(yīng)該大量采用示范教學(xué)方法,即教師向孩子們展示舞蹈動作,讓孩子們模仿。2、干預(yù)幫助法。孩子們的舞蹈動作不規(guī)范,或者姿勢不良,教師應(yīng)該及時干預(yù)和指導(dǎo),幫助孩子們糾正動作和姿勢,保證學(xué)習(xí)效果。3、游戲教學(xué)法。游戲教學(xué)法是最為貼近孩子們興趣的一種教學(xué)方法。教師可以運用游戲的形式,讓孩子們在游戲的過程中學(xué)習(xí)舞蹈知識。五、教學(xué)評價在舞蹈教學(xué)中,教師不僅要注重教學(xué)效果,還要注重教學(xué)評價。評價應(yīng)該針對孩子們的實際表現(xiàn),不應(yīng)過于苛刻,應(yīng)該及時給出正確的指導(dǎo),讓孩子們更好地改進(jìn)和提高。六、教學(xué)總結(jié)通過以上的舞蹈教學(xué)計劃,可以看出舞蹈教育對孩子成長的幫助非常大,讓孩子們在學(xué)習(xí)中得到身心的全面發(fā)展,也讓他們的人際關(guān)系得到了更多的鍛煉。教師們也應(yīng)該從舞蹈教育的角度出發(fā),為孩子們的健康成長做出自己的貢獻(xiàn)。幼兒園大班下教學(xué)計劃【篇9】1、積極地參與歌唱活動。2、用自然、飽滿的聲音歌唱,保持正確的唱歌姿勢,會聽間奏。3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲,較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。4、學(xué)習(xí)基本獨立地即興編、即興唱。1、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,積極參與韻律活動。2、基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。3、學(xué)習(xí)用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容,積極使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。4、了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律,積極參與創(chuàng)造性韻律活動。1、積極參與節(jié)奏活動,學(xué)習(xí)更多樂器(三角鐵、雙響筒等)的基本演奏方法。2、積極嘗試自制樂器,辨別樂器的音色。3、初步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,積極四、欣賞活動1、傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。2、進(jìn)一步深入感受典型的不同類型音樂的特點。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動,表達(dá)自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造,提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。幼兒園大班下教學(xué)計劃【篇10】本學(xué)期大_班共有幼兒_人,其中男孩_人,孩子的基礎(chǔ)狀況一般,身體發(fā)育狀況良好,口語表達(dá)能力良好。在語言、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)計劃安排如下:一、語言方面通過故事《我,喜歡我自己》、《好擔(dān)心》等的教學(xué),培養(yǎng)孩子樂意與人交談、講話及講話有禮貌的習(xí)慣,集中孩子的注意力,傾聽他人的講話,理解別人講話的內(nèi)容,鍛煉孩子的口語表達(dá)能力,能清楚地說出自己想說的事,學(xué)說普通話,并注重培養(yǎng)孩子喜歡欣賞故事、詩歌、散文詩等多種體裁的文學(xué)作品,并能有感情的朗誦、講述、創(chuàng)編、閱讀、培養(yǎng)孩子的書寫興趣的同時,課外學(xué)習(xí)《梅花》、《出塞》等15首古詩,新識字150個。二、藝術(shù)方面通過學(xué)習(xí)兒歌《把我的名字唱出來》、《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒?、《小雨點沙沙》等教學(xué),培養(yǎng)孩子積極主動地參加藝術(shù)活動,大膽地表現(xiàn)自己的和體驗,喜歡音樂活動,主動參加音樂活動,并能在音樂活動中積極地表現(xiàn)自己:通過舞蹈《小機靈的歌》等的教學(xué),培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調(diào)性,鍛煉孩子用肢體語言表達(dá)自己對音樂的理解與感受,培養(yǎng)孩子大膽地、創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的情感和體驗。通過《我的夢想》、《美麗的小學(xué)》等的教學(xué),讓孩子掌握粗淺的繪畫技能,如畫面布置、背景添畫、運用顏色來表達(dá)畫面的意境等,通過手工活動的教學(xué),使孩子學(xué)會使用剪刀等美術(shù)工具,掌握粗淺的制作技能,了解各種美術(shù)材料的用法、用途。通過泥工方面的教學(xué),培養(yǎng)孩子的搓、團(tuán)、擠、壓能力,掌握簡單的美工技能,培養(yǎng)孩子的審美能力及對美的表現(xiàn)能力等。通過藝術(shù)方面的教學(xué),培養(yǎng)孩子運用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,并以此來表達(dá)自己的情感和體驗。幼兒園大班下教學(xué)計劃【篇11】一、班級概況本學(xué)期我班共有幼兒60名。本班幼兒活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動規(guī)則,有良好的自我意識,良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動參與科學(xué)活動,有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達(dá)對美的感受,有一定的審美能力。在語言表達(dá)能力方面,通過上學(xué)期的多途徑培
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