山東省菏澤市2016年中考歷史模擬試卷(五)(解析版)

山東省菏澤市2016年中考歷史模擬試卷（五）（解析版）參考答案與試題解析一、選擇題（共20個，每個1分，共20分）1．唐太宗在位的貞觀年間，政治比較清明，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，民族關系融洽，社會安定，國力增強，被史家譽為“貞觀之治”．下列舉措有助于形成這一局面的有（）①頒布“推恩令”，允許諸侯王把封地分封給自己的子弟②完善科舉制，讓出身低微但有才能的人有做官的機會③重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減免租賦，減少力役，減輕農(nóng)民負擔④改變“貴中華、賤夷狄”觀念，對各少數(shù)民族一視同仁．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【分析】本題考查了唐太宗善于納諫、治國方略與貞觀之治．【解答】題干給出唐太宗在位的貞觀年間，政治比較清明，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，民族關系融洽，社會安定，國力增強，被史家譽為“貞觀之治”．設問考查下列舉措有助于形成這一局面的選項．為加強中央集權(quán)，漢武帝接受主父偃建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國．據(jù)此可排除所有含①的ABC三個選項．故選D．【點評】解答組合選擇題，排除法是比較好用的，一般題目排除一個即可獲取正確答案．2．甲、乙、丙圖反映的是中國古代封建王朝中央機構(gòu)設置的主要情況，其中丙圖反映的朝代是（）A．秦朝B．西漢C．唐朝D．明朝【分析】本題考查明朝加強君主專制集權(quán)的措施，重點考查明太祖廢除丞相制度．【解答】明太祖為加強君主專制集權(quán)，廢除了實行一千五百多年的宰相制度，使六部直接受皇帝指揮．故選D．【點評】本題考查明太祖廢除宰相制度，屬于課本重點基礎知識，學生應熟記．3．這本書總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術，強調(diào)人類要和自然相協(xié)調(diào)、人力要與自然力相配合．這本書的作者是（）A．李春B．畢昇C．曹雪芹D．宋應星【分析】本題考查了明代《天工開物》相關知識．【解答】明朝杰出的科學家宋應星所著的《天工開物》，總結(jié)明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術，還反映了明代我國手工工場的生產(chǎn)面貌，涉及到農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等三十多個生產(chǎn)部門，作者在書中強調(diào)人類要和自然相協(xié)調(diào)、人力要和自然力相配合．這部書被外國學者稱為“中國17世紀的工藝百科全書”．故選D．【點評】解答本題要熟記《天工開物》的作者和大致內(nèi)容．4．某班正在演出歷史劇《百日維新》，其中一個演員慷慨激昂地說：“各國變法，都是經(jīng)過流血才成功的，中國還沒有人流血，讓我來作第一個吧！”這位同學扮演的角色是（）A．譚嗣同B．梁啟超C．光緒帝D．康有為【分析】本題主要考查戊戌變法的相關認識內(nèi)容．【解答】根據(jù)所學知識可知，1898年9月，戊戌變法失敗，戊戌政變時，以慈禧太后為首的封建頑固派大肆捕殺維新黨人，維新志士譚嗣同、康廣仁、林旭、楊深秀、楊銳、劉光第6人于1898年9月28日在北京慘遭殺害，史稱“戊戌六君子”．其中譚嗣同說中國自古沒有為變法而流血者，如果有，自我開始，為變法慷慨就義．選項中A符合題意．故選A．【點評】本題主要考查學生的分析能力和知識遷移能力．5．如圖所示的相關戰(zhàn)役是（）A．百團大戰(zhàn)B．臺兒莊戰(zhàn)役C．淞滬會戰(zhàn)D．武漢會戰(zhàn)【分析】本題考查臺兒莊戰(zhàn)役．【解答】1938年春第五戰(zhàn)區(qū)司令長官李宗仁指揮中國軍隊取得了臺兒莊戰(zhàn)役的勝利，取得抗戰(zhàn)以來的重大勝利．故答案為：臺兒莊戰(zhàn)役．【點評】知道臺兒莊大捷是抗日戰(zhàn)爭中中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役．6．“一個好漢三個幫”．從無到有，中國人在建設汽車廠、飛機廠等大型工礦企業(yè)過程中，得到了下列哪個國家的幫助（）A．美國B．英國C．日本D．蘇聯(lián)【分析】本題考查了“一五”計劃的相關史實．【解答】在第一個五年計劃期間，我國以蘇聯(lián)幫助興建的156個項目為中心，形成了以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業(yè)基地．沿海地區(qū)原有的工業(yè)基地得到加強，華北和西北也建立了一批新的工業(yè)基地，從此，我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進．故選D．【點評】本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用“一五”計劃的相關史實．7．我國初步建立起社會主義制度，進入社會主義初級階段的標志是（）A．中華人民共和國的成立B．三大改造的完成C．第一部憲法的頒布D．一五計劃的完成【分析】本題考查三大改造．【解答】依據(jù)已學知識可知，1956年底，我國三大改造的完成，標志著我國初步建立起了社會主義的基本制度，從此進入社會主義初級階段．故選B．【點評】學生對三大改造的歷史意義的準確識記為本題主要考查點．8．標志著我國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設新時期始于（）A．中華人民共和國的成立B．社會主義制度的基本建立C．中共十一屆三中全會的召開D．中共十七大的勝利召開【分析】本題考查十一屆三中全會．【解答】1978年12月，中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會在北京召開．全會確立解放思想、實事求是的指導思想，做出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設上來和實行改革開放的重大決策，形成以鄧小平為核心的黨中央的第二代領導集體．我國從此走上改革開放、建設中國特色社會主義的正確道路．故選C．【點評】重點識記十一屆三中全會的內(nèi)容與影響．9．我國對外開放的新格局是（）A．經(jīng)濟特區(qū)﹣﹣沿海開放城市﹣﹣沿海就開放區(qū)﹣﹣內(nèi)地B．沿海開放城市﹣﹣經(jīng)濟特區(qū)﹣﹣沿海就開放區(qū)﹣﹣內(nèi)地C．經(jīng)濟特區(qū)﹣﹣沿海就開放區(qū)﹣﹣沿海開放城市﹣﹣內(nèi)地D．內(nèi)地﹣﹣經(jīng)濟特區(qū)﹣﹣沿海開放城市﹣﹣沿海就開放區(qū)【分析】本題考查了我國逐步形成的對外開放格局．【解答】題目直接設問考查我國對外開放的新格局．1980年，我國在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門建立經(jīng)濟特區(qū)．后來，又開放了廣州、上海等14個沿海城市，增設海南經(jīng)濟特區(qū)，設立上海浦東開發(fā)區(qū)，現(xiàn)已形成經(jīng)濟特區(qū)─沿海開放城市─沿海經(jīng)濟開放區(qū)─內(nèi)地，這樣一個全方位、多層次、寬領域的對外開放格局．故選A．【點評】本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記我國逐步形成的對外開放格局．10．模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色，主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”．其中“漢化”是指（）A．《漢謨拉比法典》B．大化改新C．奴隸主民主政治D．種姓制度【分析】本題考查學生對日本大化改新的認識．【解答】題目中的歐化是指向西方學習，漢化是指在大化改新中日本仿效隋唐的政治和經(jīng)濟制度進行了政治方面加強中央集權(quán)，經(jīng)濟方面廢除部民制，建立班田收授法與租庸調(diào)制的措施，這些政治制度和經(jīng)濟制度都能看到隋唐政治和經(jīng)濟制度的痕跡，A項是古巴比倫的文明，C項不符合題意，D項是印度的文明．故選B．【點評】注意準確識記日本大化改新的有關內(nèi)容．11．西歐有一句諺語：“中國人的頭，阿拉伯人的口，歐洲人的手．”結(jié)合歷史知識，下列理解不正確的是（）A．中國人的勤勞智慧創(chuàng)造了領先世界的科技成就B．阿拉伯人在東西方文化交流中起了橋梁作用C．歐洲人吸收和借鑒中國科技成就形成了西方近代科學D．歐洲人完全照搬中國科技成就【分析】本題考查學生的分析、理解能力．【解答】本題考查學生的分析、理解能力．“中國人的頭”是說中國人的智慧創(chuàng)造了領先世界的科技成就；“阿拉伯人的口”是說阿拉伯人在東西方文化交流中起到了橋梁作用；“歐洲人的手”是說歐洲人吸收和借鑒中國科技成就，形成西方近代科學．故A、B、C三項說法都是正確的，而D項敘述錯誤．故選D．【點評】本題掌握西歐的相關知識．12．“半個多世紀以來，中非關系總體上經(jīng)歷了一個從政治支持到經(jīng)濟合作，再到全方位發(fā)展的歷程．”材料中的“半個多世紀以來”可以追溯至新中國領導人與非洲一些國家領導人的首次聚會，也即（）A．日內(nèi)瓦會議B．朝鮮停戰(zhàn)談判C．萬隆會議D．巴黎和會【分析】本題考查萬隆會議的知識點．【解答】依據(jù)題干可知，這是萬隆會議．1955年，亞洲和非洲國家政府首腦在印度尼西亞的萬隆舉行會議，由于帝國主義的破壞和與會各國間矛盾錯綜復雜，會議出現(xiàn)尖銳分歧，周恩來及時提出“求同存異”的方針，推動會議取得圓滿成功．故選C．【點評】考查學生對萬隆會議的知識點的識記能力．13．下列20世紀上半期召開的國際會議中，把縱容法西斯侵略的綏靖政策推向頂點的是（）A．巴黎和會B．華盛頓會議C．慕尼黑會議D．雅爾塔會議【分析】本題考查的是第二次世界大戰(zhàn)﹣﹣慕尼黑會議的有關知識．【解答】巴黎和會和華盛頓會議是帝國主義的分贓會議，雅爾塔會議是協(xié)調(diào)二戰(zhàn)進程及處理戰(zhàn)后問題的會議，排除ABD．1938年9月，慕尼黑會議上，英、法、德、意四國在沒有捷克斯洛伐克代表參加的情況下，簽訂《慕尼黑協(xié)定》，將捷克斯洛伐克原蘇臺德區(qū)和與奧地利接壤的南部地區(qū)割讓給德國．企圖“禍水東引”，助長了德國法西斯的侵略氣焰，是綏靖政策達到頂峰的標志．故選C．【點評】“綏靖政策”是一種對侵略不加抵制，姑息縱容，退讓屈服，以犧牲別國為代價，同侵略者勾結(jié)和妥協(xié)的政策．14．1848年后，引領國際工人運動開始走上“解放人類的陽光大道”的是（）A．馬克思主義B．三民主義C．毛澤東思想D．鄧小平理論【分析】本題考查的是馬克思主義誕生的知識點．【解答】1848年，馬克思和恩格斯共同起草的綱領性文獻﹣﹣《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義誕生．從此在馬克思主義的指導下，國際工人運動開始走上“解放人類的陽光大道”．故選A．【點評】本題主要考查的是學生對馬克思主義誕生的有關知識的理解能力．15．一位希臘首領曾指出：“依我看，法國革命和拿破侖的所作所為使世人知道了世界的真相．”“真相”的發(fā)現(xiàn)有助于（）A．資本主義的萌芽B．人文主義的興起C．自由平等的追求D．世界和平的維護【分析】本題考查的是法國資產(chǎn)階級革命．應重點掌握《人權(quán)宣言》和《拿破侖法典》．【解答】依據(jù)題干”法國革命和拿破侖的所作所為使世人知道了世界的真相“判斷”真想”是自由平等的追求．因為《人權(quán)宣言》提出：自由、平等是天賦的人權(quán)；國家的主權(quán)屬于人民，在法律面前人人平等；國家實行立法、行政、司法三權(quán)分立；私有財產(chǎn)神圣不可侵犯．《人權(quán)宣言》是法國資產(chǎn)階級革命的綱領性文件．拿破侖制訂了《拿破侖法典》，第一次確認了民事權(quán)利平等、廢除貴族特權(quán)、財產(chǎn)所有權(quán)無限制和契約自由等資產(chǎn)階級民法的基本原則．這是人類歷史上資產(chǎn)階級國家的第一部民法典．故選C．【點評】本題把法資產(chǎn)階級革命中頒布的《人權(quán)宣言》和《拿破侖法典》聯(lián)系起來，要注意區(qū)分它們之間的異同．16．沙皇亞歷山大二世宣稱：“繼續(xù)拖延只會更加引起災禍，只會對整個國家，特別是對地主造成有害的、災難性的后果．”材料表明亞歷山大二世改革的根本目的是（）A．擺脫民族危機B．解放農(nóng)奴為自由人C．走資本主義道路D．維護統(tǒng)治階級利益【分析】本題是一材料式選擇題，根據(jù)題干所給材料內(nèi)容可以得知其改革的根本目的．【解答】本題考查的是俄國1861年改革，當時俄國新的生產(chǎn)力的發(fā)展與落后的封建生產(chǎn)關系之間矛盾沖突引起封建農(nóng)奴制危機，并進而導致階級斗爭尖銳．這次改革是沙皇亞歷山大二世為維護貴族地主的利益，自上而下進行的一次具有資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革．題干中的材料表明亞歷山大二世改革的根本目的是維護統(tǒng)治階級利益．故選D．【點評】本題考查俄國1861年改革的根本目的，維護統(tǒng)治階級的利益是任何統(tǒng)治者的根本目的．考生要注意根本目的、直接目的之間的區(qū)別．17．19世紀中期，詩人查爾斯波德萊爾和沃爾特惠特曼為各自的城市發(fā)出了吟唱：巴黎景象雄雞的報曉深長悠遠，刺穿了清晨的煙霾，高樓沐浴在霧海，人們在工作間里忍受著痛苦，在卑微的渴望中呼出垂死的氣息…曼納哈塔（即曼哈頓）入T道F滿了車輛，寬廣的大道上，充斥著婦女和商店及展覽，一百萬人口，自由和極好的禮儀，嘹亮的聲音，熱情好客，最勤勞和友好的年輕人．匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！兩段詩歌表明（）A．工業(yè)化給城市帶來的只有痛苦B．工業(yè)化污染城市環(huán)境成共識C．詩人們對城市工業(yè)化的看法不同D．工業(yè)化城市受到普遍歡迎【分析】本題考查的是學生的分析能力．【解答】本題考查的是學生的分析能力，題文中的“19世紀中期”英國已經(jīng)完成第一次工業(yè)革命，實現(xiàn)了城市工業(yè)化．詩人筆下的巴黎景象是工業(yè)化污染給城市帶來了痛苦．詩人筆下的曼哈頓則是城市工業(yè)化帶來的新氣象．所以兩段詩歌表明詩人們對城市工業(yè)化的看法不同．故選C．【點評】本題考查的是學生的分析能力．18．1931年凱恩斯說：“幾天前我曾在報上看到一則建議，說要開辟一條新路、一條寬闊的公路…這類想法是非常正確的…現(xiàn)在人們靠救濟津貼來度日，無事可做，生活郁悶，是不是讓他們繼續(xù)處于這樣的境地就好些昵？當然不是．”下列舉措與材料觀點相符的是（）A．大力整頓金融，恢復銀行信用B．縮減農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，穩(wěn)定產(chǎn)品價格C．發(fā)放藍鷹標識，干預工業(yè)生產(chǎn)D．興建公共工程，增加就業(yè)機會【分析】本題考查的是美國羅斯福新政．應重點掌握羅斯福新政的特點和內(nèi)容．【解答】題文中“現(xiàn)在人們靠救濟津貼來度日，無事可做，生活郁悶，是不是讓他們繼續(xù)處于這樣的境地就好些昵？當然不是．”的意思是讓人人都有事做，都可以就業(yè)．當時，美國政府撥款興辦了許多公共工程，吸納了大量的失業(yè)者．ABC是羅斯福新政的內(nèi)容，但不符合題文材料．故選D．【點評】本題把羅斯福新政主要措施和題干材料聯(lián)系起來進行考查，綜合性強，要注意材料與所學知識的銜接．19．普通老百姓從每天都看得見、摸得著的“口袋里的歐洲”中找到一種休戚與共的感覺，體驗到做真正歐洲人的感覺．這段話中“真正歐洲人的感覺”直接來自于（）A．歐共體的成立B．歐盟成員國的增加C．歐元的發(fā)行D．歐洲國際地位的提高【分析】本題考查了歐盟的統(tǒng)一貨幣﹣﹣歐元．【解答】題干材料中的“口袋里的歐洲”和其它相關表述可知這段話中“真正歐洲人的感覺”直接來自于歐盟內(nèi)部部分國家使用的統(tǒng)一貨幣﹣﹣歐元．1993年西歐國家在歐洲共同體的基礎上成立了歐洲聯(lián)盟，簡稱歐盟，各國逐步使用統(tǒng)一貨幣﹣﹣歐元，成員國之間資源共享，優(yōu)勢互補，有利于經(jīng)濟的發(fā)展，使歐盟成為了世界上最大的經(jīng)濟體．故選C．【點評】本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用歐盟的統(tǒng)一貨幣﹣﹣歐元，注意理解“口袋里的歐洲”．20．“據(jù)統(tǒng)計，20世紀90年代，主要發(fā)達國家國內(nèi)生產(chǎn)總值的50%以上都是高科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造的．1996年，高科技產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例，德國達58.6%，美國占55.3%，日本占53%．”材料反映了20世紀90年代（）A．德國實力世界第一B．資本主義三足鼎立C．政治多極化趨勢凸顯D．知識經(jīng)濟悄然而至【分析】本題考查第三次科技革命．【解答】結(jié)合所學知識，20世紀90年代，美國持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進入新經(jīng)濟時代，新經(jīng)濟時代的主要特征是信息化、全球化，材料反映了世界主要發(fā)達國家的經(jīng)濟主要由高科技產(chǎn)業(yè)帶動，1996年，高科技產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例，德國達58.6%，美國占55.3%，日本占53%，知識經(jīng)濟悄然而至．故選D．【點評】本題要求學生掌握第三次科技革命的相關知識．二、非選擇題（共30分）21．填圖題。（1）下列英文字母代表怎樣歷史事件。（2）請將下列地點的英文字母代號填入圖中相應的方框內(nèi)。A．浙江B．淮水【分析】（1）考查了第二次世界大戰(zhàn)的相關知識點．（2）考查了省份浙江和河流淮水的地理位置．【解答】（1）1939年9月1日德國進攻波蘭，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)；1941年蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)；1941年12月7日，日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)．（2）考查了我國的省份浙江和河流淮水，依據(jù)地理知識，浙江在淮水的南方，所以上框B，下框A．故答案為：（1）A．德國突襲波蘭；B．蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)；C．太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)．（2）上框B，下框A．【點評】本題難度較小，都是課本中最基本的應該掌握的知識，可以結(jié)合課本和材料作答．22．材料題材料一無論就其深度還是廣度而言，第二次工業(yè)革命都遠遠超過第一次工業(yè)革命。就深度而言，第二次工業(yè)革命是19世紀的電磁學和熱力學這兩門新興科學物化的技術成果；就廣度而言，第二次工業(yè)革命遍及一切與功、電、磁、熱、光相關的技術領域。時至今日，人們?nèi)匀粫r時刻刻地直接感受著它所帶來的恩惠。﹣﹣華東師范大學出版社《世界歷史》材料二科學在鑄造世界的未來上能起決定性的作用……沒有科學，現(xiàn)代工業(yè)國家就一點也不能存在……一個國家若不充分利用自己的知識資源來推進科學，并推廣科學的運用，它就不能長久繼續(xù)存在。﹣﹣英國貝爾納《歷史上的科學》（1）根據(jù)材料一，指出第二次工業(yè)革命就其深度與廣度而言超過第一次工業(yè)革命的具體表現(xiàn)。結(jié)合所學知識，任舉一例說明第二次工業(yè)革命至今給我們帶來的“恩惠”。（2）根據(jù)材料二，概括說明科學的作用。（3）綜合上述材料，你有何感想？【分析】（1）本題考查的是第二次工業(yè)革命的史實．（2）本題考查的是科學的作用，對人類的重大意義．（3）本題考查的是我們對科技發(fā)明的思想認識和感悟．【解答】（1）第二次工業(yè)革命與第一次工業(yè)革命相比較，第一次工業(yè)革命僅僅利用水、蒸汽等主要發(fā)展了機械的創(chuàng)新與改造，設計機械制造、交通、采礦、冶金等行業(yè)但第二次工業(yè)革命遍及一切與功、電、磁、熱、光相關的科技領域；第一次工業(yè)革命首先從英國一國開始，而第二次工業(yè)革命同時在多國開始；第一次工業(yè)革命是工廠取代了手工工廠的技術上的革命；而第二次工業(yè)革命是19世紀的電磁學和熱力學這兩門新興科學物化的科技成果把科學進步與技術革命緊密的結(jié)合起來．至今電燈、汽車、飛機等給人類帶來巨大的恩惠；（2）科學使現(xiàn)代工業(yè)國家快速的發(fā)展，科學決定現(xiàn)代工業(yè)國家的未來；國家要振興，民族要發(fā)展離不開科技的發(fā)明與推廣；（3）綜合上述材料，科學技術是第一生產(chǎn)力，人類的進步，社會的發(fā)展離不開科技發(fā)明，科教興國．故答案為：（1）深度：第二次工業(yè)革命是19世紀的電磁學和熱力學這兩門新興科學物化的技術成果；廣度：第二次工業(yè)革命遍及一切與功、電、磁、熱、光相關的技術領域；電燈、汽車等（其他符合題意的答案可同等給分）．（2）科學在鑄造世界的未來上能起決定性的作用；一個國家要長久繼續(xù)存在就必須推進科學、推廣科學的運用．（3）科學技術是第一生產(chǎn)力；社會的進步，離不開科學等．（其他符合題意、言之成理的答案可同等給分）【點評】本題主要考查的是第二次工業(yè)革命無論是深度還是廣度都超越了第一次工業(yè)革命的成果．通過學習工業(yè)革命，認識科學在人類的發(fā)展中的重要意義，得出科學技術是第一生產(chǎn)力的道理．23．十一屆三中全會是中共歷史上的重要會議，對中國現(xiàn)代化建設影響深遠．請結(jié)合所學知識回答：（1）十一屆三中全會作出了哪些重大決策？（2）十一屆三中全會后，我國農(nóng)村經(jīng)濟獲得快速發(fā)展，其主要原因是普遍實行了什么制度？（3）十一屆三中全會后，中國打開封閉的國門走向世界．中國對外開放邁出的第一步是什么？全方位對外開放格局的形成對我國經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？【分析】（1）本題考查十一屆三中全會的重大決策．（2）本題考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制．（3）本題考查我國的對外開放．【解答】（1）根據(jù)所學知識可知，1978年12月，中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會在北京召開．全會確立解放思想、實事求是的指導思想，做出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設上來和實行改革開放的重大決策，形成以鄧小平為核心的黨中央的第二代領導集體．我國從此走上改革開放、建設中國特色社會主義的正確道路．（2）1978年十一屆三中全會吹響了中國改革開放的號角，經(jīng)濟體制改革首先在農(nóng)村取得突破性進展，在農(nóng)村實行包產(chǎn)到戶、包干到戶的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，使農(nóng)民獲得了生產(chǎn)和分配的自主權(quán)，大大提高了農(nóng)民的勞動熱情，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高了糧食的產(chǎn)量，提高了農(nóng)民的生活水平．（3）1980年，我國在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門建立經(jīng)濟特區(qū)．經(jīng)濟特區(qū)是對外開放的窗口，對外開放的擴大，極大地促進了我國對外貿(mào)易的發(fā)展，還給我國帶來了更多的資金、先進的技術和先進的管理經(jīng)驗．促進了我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的發(fā)展．故答案為：（1）全會確立解放思想、實事求是的指導思想，做出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設上來和實行改革開放的重大決策．（2）實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制．（3）建立經(jīng)濟特區(qū)；對外開放的擴大，極大地促進了我國對外貿(mào)易的發(fā)展，還給我國帶來了更多的資金、先進的技術和先進的管理經(jīng)驗．【點評】本題考查十一屆三中全會的重大決策、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制和對外開放．考查學生綜合掌握歷史知識的能力．24．20世紀三十四年代，日本將侵略魔爪再次伸向中國，不甘做亡國奴的中國人民奮起抗爭，譜寫了一曲曲抗日救國的英雄戰(zhàn)歌．請結(jié)合所學知識回答：（1）舉出20世紀三十四年代日本制造的侵華事變兩例．全國抗戰(zhàn)開始后，國共聯(lián)合抗日．請舉出發(fā)生在兩大戰(zhàn)場，給日軍以重創(chuàng)的典型戰(zhàn)例各一例．（3）通過中華兒女的浴血奮戰(zhàn)