2018年高考物理知識點第一輪復習教案6-第三章-牛頓運動定律-第1講-牛頓第一定律-牛頓第三定律

PAGEPAGE1第三章牛頓運動定律考點內容要求考題統(tǒng)計考法分析201420152016①通過牛頓第一定律考查慣性；②通過牛頓第三定律考查力的相互性；③由牛頓運動定律求解、分析加速度；④已知受力情況要求確定運動情況；⑤已知運動情況要求確定受力情況；⑥通過整體法和隔離法考查牛頓運動定律的應用；⑦通過超重和失重考查牛頓運動定律的應用；⑧實驗操作及數(shù)據(jù)處理牛頓運動定律及其應用Ⅱ·卷ⅠT176分T2412分T226分·卷ⅡT76分T2413分·卷ⅠT206分T2520分·卷ⅡT206分T2520分·甲卷T196分·乙卷T186分·丙卷T2310分超重和失重Ⅰ實驗四：驗證牛頓運動定律第1講牛頓第一定律牛頓第三定律考點一牛頓第一定律的理解與應用1．內容一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。2．意義(1)指出力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因，即力是產生加速度的原因。(2)指出了一切物體都有慣性，因此牛頓第一定律又稱為慣性定律。(3)牛頓第一定律描述的只是一種理想狀態(tài)，而實際中不受力作用的物體是不存在的，當物體受外力但所受合力為零時，其運動效果跟不受外力作用時相同，物體將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。3．物理學史物理學家對力和運動的關系觀點如下：(1)亞里士多德：必須有力作用在物體上，物體才能運動，沒有力的作用，物體就要靜止在一個地方。(2)伽利略：力不是維持物體運動的原因(通過理想實驗得出)。(3)笛卡兒：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不停下來，也不偏離原來的方向。(4)牛頓：力是改變物體運動狀態(tài)的原因。[思維診斷](1)牛頓第一定律是實驗定律。()(2)在水平面上運動的物體最終停下來，是因為水平方向沒有外力維持其運動的結果。()(3)運動的物體慣性大，靜止的物體慣性小。()(4)物體的慣性越大，狀態(tài)越難改變。()答案：(1)×(2)×(3)×(4)√[題組訓練]1．[對定律的理解](2017·舟山模擬)關于牛頓第一定律，下列說法正確的是()A．它表明了力是維持物體運動狀態(tài)的原因B．它表明了物體具有保持原有運動狀態(tài)的性質C．它表明了改變物體的運動狀態(tài)并不需要力D．由于現(xiàn)實世界不存在牛頓第一定律所描述的物理過程，所以牛頓第一定律沒有用處解析：牛頓第一定律揭示運動和力的關系：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動狀態(tài)的原因，故選項B正確。答案：B2．[伽利略斜面實驗]伽利略用兩個對接的斜面，一個斜面固定，讓小球從固定斜面上滾下，又滾上另一個傾角可以改變的斜面，斜面傾角逐漸改變至0，如圖所示。伽利略設計這個實驗的目的是說明()A．如果沒有摩擦，小球將運動到與釋放時相同的高度B．如果沒有摩擦，物體運動時機械能守恒C．維持物體做勻速直線運動并不需要力D．如果物體不受到力，就不會運動解析：在伽利略理想斜面實驗中，“小球從兩個對接的斜面中的固定斜面滾下后將滾上另一個斜面”是經驗事實；“如果沒有摩擦小球將運動到與釋放時相同的高度”是推論；“減小第二個斜面的傾角，小球在斜面上滑行的距離更長”也是推論；“當?shù)诙€斜面的傾角為0時，小球將沿水平面做勻速直線運動而不需要力來維持”是外推的結果。本實驗是為了否定亞里士多德的觀點，揭示物體的運動不需要力來維持，所以C正確，A、B、D均錯誤。答案：C3．[對慣性概念的理解]關于慣性的大小，下列說法中正確的是()A．高速運動的物體不容易停下來，所以物體運動速度越大，慣性越大B．用相同的水平力分別推放在地面上的兩個材料不同的物體，則難以推動的物體慣性大C．兩個物體只要質量相同，那么慣性大小就一定相同D．在月球上舉重比在地球上容易，所以同一個物體在月球上比在地球上慣性小解析：慣性是物體的固有屬性，只與物體的質量有關，與物體的速度、受力情況和地理位置均無關，C正確。答案：C反思總結1慣性現(xiàn)象的“一只”、“二有”、“三區(qū)別”,①“一只”：慣性的大小只跟物體的質量有關。②“二有”：慣性是一切物體固有的屬性；物體在任何情況下都有慣性。③“三區(qū)別”：慣性與第一定律的區(qū)別；慣性與力的區(qū)別；慣性與速度的區(qū)別。2慣性的“兩種表現(xiàn)”①不受外力的條件下，慣性表現(xiàn)出“保持”“原來的”運動狀態(tài)。②在受力條件下，慣性表現(xiàn)出運動狀態(tài)改變的難易程度，質量越大，慣性越大，運動狀態(tài)越難改變?？键c二牛頓第三定律的理解與應用1．作用力與反作用力：兩個物體之間的作用總是相互的。一個物體對另一個物體施加了力，后一物體一定同時對前一物體也施加了力。2．牛頓第三定律：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。3．作用力與反作用力的“三同、三異、三無關”4．作用力和反作用力與一對平衡力的對比分析[思維診斷](1)兩個大小相等、方向相反、作用在同一直線上的力一定是相互作用力。()(2)作用力與反作用力的關系不隨運動狀態(tài)的變化而變化。()(3)作用力與反作用力的合力為零。()(4)牛頓第三定律只適用于靜止的一對物體間的相互作用。()答案：(1)×(2)√(3)×(4)×[題組訓練]1．[對牛頓第三定律的理解](多選)用計算機輔助實驗系統(tǒng)(DIS)做驗證牛頓第三定律的實驗，把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結果(如圖所示)，分析兩個力傳感器的相互作用隨著時間變化的曲線，以下結論正確的是()A．作用力與反作用力同時產生B．作用力與反作用力作用在同一物體上C．作用力與反作用力大小相等D．作用力與反作用力方向相反答案：ACD2．[應用牛頓第三定律分析生活現(xiàn)象](2017·南寧模擬)手拿一個錘頭敲在一塊玻璃上把玻璃打碎了。對于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是()A．錘頭敲玻璃的力大于玻璃對錘頭的作用力，所以玻璃才碎裂B．錘頭受到的力大于玻璃受到的力，只是由于錘頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂C．錘頭和玻璃之間的作用力應該是等大的，只是由于錘頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂D．因為不清楚錘頭和玻璃的其他受力情況，所以無法判斷它們之間的相互作用力的大小關系解析：錘頭敲玻璃的力與玻璃對錘頭的力是作用力與反作用力的關系，不論力的作用效果如何，兩者總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。故C正確。答案：C3．[相互作用力與平衡力的區(qū)別](多選)如圖所示，用水平力F把一個物體緊壓在豎直墻壁上，物體保持靜止，下列說法中正確的是()A．水平力F跟墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力B．物體的重力跟墻壁對物體的靜摩擦力是一對平衡力C．水平力F與物體對墻壁的壓力是一對作用力與反作用力D．物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力解析：水平力F跟墻壁對物體的壓力作用在同一物體上，大小相等，方向相反，且作用在一條直線上，是一對平衡力，選項A錯誤；物體在豎直方向上受豎直向下的重力以及墻壁對物體豎直向上的靜摩擦力作用，因物體處于靜止狀態(tài)，故這兩個力是一對平衡力，選項B正確；水平力F作用在物體上，而物體對墻壁的壓力作用在墻壁上，這兩個力不是平衡力，也不是相互作用力，選項C錯誤；物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是兩個物體間的相互作用力，是一對作用力與反作用力，選項D正確。答案：BD反思總結應用牛頓第三定律應注意的三個問題1定律中的“總是”說明對于任何物體，在任何情況下牛頓第三定律都是成立的。2作用力與反作用力雖然等大反向，但因所作用的物體不同，所產生的效果運動效果或形變效果往往不同。3作用力與反作用力只能是一對物體間的相互作用力，不能牽扯第三個物體。思想方法盤點④——“轉換研究對象法”在受力分析中的妙用1．方法概述：轉換研究對象法是當將A物體作為研究對象無法求解結果時，可以選與A相互作用的物體B為研究對象進行求解的方法，該方法往往用到牛頓第三定律。2．問題類型(1)研究對象為兩個物體組成的系統(tǒng)時，若求物體A對物體B的作用力，可以A為研究對象，求出B對A的作用力，再利用牛頓第三定律求出A對B的作用力。(2)若物體B受力情況比較復雜，可以A為研究對象，求出B對A的作用力，再求出A對B的反作用力，比如要求物塊對地面的壓力時，可用這種方法。如圖所示，質量為M＝60kg的人站在水平地面上，用定滑輪裝置將質量為m＝40kg的重物送入井中。當重物以2m/s2的加速度加速下落時，忽略繩子和定滑輪的質量及定滑輪的摩擦，則人對地面的壓力大小為(g取10m/s2)()A．200N B．280NC．320N D．920N[解題指導]求人對地面的壓力應該是地面，但無法對地面進行受力分析人受力。解析：設人對繩的拉力大小為F，對重物m應用牛頓第二定律得mg－F＝ma。由牛頓第三定律可知，繩對人向上的拉力F′與人對繩的拉力F等大反向，設地面對人的支持力為FN，對人應用平衡條件可得：F′＋FN＝Mg，可解得FN＝Mg－mg＋ma＝280N。由牛頓第三定律可知，人對地面的壓力大小與地面對人的支持力大小相等，故人對地面的壓力大小為280N，B正確。答案：B[即學即練]1．[轉移研究對象法的應用]如圖所示，物體A和B的重力分別為11N和7N，不計彈簧秤、細線的重力和一切摩擦，則下列說法正確的是()A．彈簧秤的讀數(shù)為14N，A對地面的壓力為11NB．彈簧秤的讀數(shù)為18N，A對地面的壓力為0C．彈簧秤的讀數(shù)為7N，A對地面的壓力為4ND．彈簧秤的讀數(shù)為0，A對地面的壓力為11N解析：物體B保持靜止，說明B物體合外力為零，即繩上拉力為7N。此刻彈簧秤靜止，因此彈簧秤的讀數(shù)為7N。說明彈簧秤對A拉力為7N，地面對A物體應有4N的支持力(根據(jù)牛頓第三定律可知A對地面的壓力為4N)，所以C正確。答案：C2.[轉移研究對象法的應用]如圖所示，質量為m的物體放在質量為M、傾角為θ的斜面體上，斜面體置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物體使其沿斜面向下勻速運動，斜面體始終靜止，則下列說法正確的是()A．地面對斜面體的摩擦力大小為FcosθB．地面對斜面體的支持力為(M＋m)gC．物體對斜面體的摩擦力的大小為FD．斜面體對物體的作用力豎直向上解析：由于斜面體和物體都處于平衡狀態(tài)，將斜面體和物體看成一個整體，由受力情況可得：地面對斜面體的摩擦力大小為Fcosθ，地面對斜面體的支持力大小為(M＋m)g＋Fsinθ，故A對，B錯；隔離物體進行受力分析，物體對斜面體的摩擦力大小為F＋mgsinθ，故C錯；將斜面體作為施力物體，則斜面體對物體的作用力即為物體受到的支持力與摩擦力的合力，由力的合成可知斜面體對物體的作用力與物體的重力和F的合力大小相等、方向相反，故斜面體對物體的作用力不在豎直方向上，D錯。答案：A1．下列關于牛頓第一定律以及慣性概念的說法中，正確的是()A．牛頓第一定律說明，只有不受外力的物體才保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)B．物體運動狀態(tài)發(fā)生變化則物體一定受到力的作用C．慣性定律與慣性的實質是相同的D．物體的運動不需要力來維持，但物體的運動速度越大時其慣性也越大解析：當物體所受的合力為零時，物體也可以處于勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，故A項錯誤。由牛頓第一定律可知，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故B項正確。慣性是物體保持原有運動狀態(tài)不變的一種性質，慣性定律(即牛頓第一定律)則反映物體在一定條件下的運動規(guī)律，C項錯誤。雖然物體的運動不需要力來維持，但物體的慣性與運動速度大小無關，D項錯誤。答案：B2．物體A的質量為10kg，物體B的質量為20kg，A、B分別以20m/s和10m/s的速度運動，則下列說法中正確的是()A．A的慣性比B大B．B的慣性比A大C．A和B的慣性一樣大D．不能確定A、B的慣性大小關系解析：質量是物體慣性大小的唯一量度，質量越大，慣性越大，慣性大小與速度大小無關，故B的慣性比A大，選項B正確，選項A、C、D都錯。答案：B3.2015年4月25日在西藏定日發(fā)生5.9級地震，如圖所示，解放軍某部出動直升機救助被困受傷災民，若不考慮懸索質量，下列說法正確的是()A．只有在勻速吊起時懸索對人的拉力才等于人對懸索的拉力B．當加速吊起時懸索對人的拉力大于人對懸索的拉力C．當加速吊起時懸索對人的拉力大于懸索對飛機的拉力D．無論如何吊起懸索對人的拉力都等于人對懸索的拉力解析：懸索對人的拉力和人對懸索的拉力是一對作用力與反作用力，在任何情況下大小都相等，故A、B錯誤，D正確；懸索對飛機的拉力和飛機對懸索的拉力是一對作用力和反作用力，且懸索中張力處處相等，故C錯誤。答案：D4．本組照片記錄了一名騎車人因自行車前輪突然陷入一較深的水坑而倒地的過程。下面是從物理的角度去解釋此情境的，其中正確的是()A．這是因為水坑里的水對自行車前輪的阻力太大，而使人和車一起倒地的B．騎車人與自行車原來處于運動狀態(tài)，車前輪陷入水坑后前輪立刻靜止，但人與車的后半部分由于慣性仍保持原有的運動狀態(tài)，因此摔倒C．因為自行車的前輪陷入水坑后，自行車還能加速運動，所以人和車一起倒地了D．因為自行車的前輪陷入水坑后，自行車的慣性立即消失，而人由于慣性將保持原有的運動狀態(tài)，故人向原來的運動方向倒下了解析：騎車人與自行車本身處于運動狀態(tài)，車的前輪陷入水坑時，前輪會立即靜止，但人與車的后半部分由于慣性，仍要繼續(xù)向原來的運動方向運動，故人和車的后半部分向原來運動的方向摔倒，因此選項B正確。答案：B5．(2017·唐山模擬)(多選)跳高運動員從地面起跳的瞬間，下列說法中正確的是()A．運動員對地面的壓力大于運動員受到的重力B．地面對運動員的支持力大于運動員受到的重力C．地面對運動員的支持力大于運動員對地面的壓力D．運動員對地面的壓力大小等于運動員受到的重力解析：運動員起跳的瞬間向上做加速運動，由牛頓第二定律得FN－mg＝ma，故地面對運動員的支持力大于運動員的重力，由牛頓第三定律得運動員對地面的壓力等于地面對運動員的支持力，選項A、B正確，C、D錯誤。答案：AB6.(2013·全國卷Ⅰ)如圖是伽利略1604年做斜面實驗時的一頁手稿照片，照片左上角的三列數(shù)據(jù)如表。表中第二列是時間，第三列是物體沿斜面運動的距離，第一列是伽利略在分析實驗數(shù)據(jù)時添加的。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，伽利略可以得出的結論是()11324213093298164526255824366119249716006482104A.物體具有慣性B．斜面傾角一定時，加速度與質量無關C．物體運動的距離與時間的平方成正比D．物體運動的加速度與重力加速度成正比解析：由第三列物體沿斜面運動的距離猜想可能與時間有關，先可以求出各距離的比值近似為1∶4∶9∶16∶25∶36∶49∶64，即物體運動的距離與時間的平方成正比即x∝t2，故選項C正確。由此可以進一步得出物體沿斜面向下做初速度為零的勻加速運動，但僅根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)無法確定加速度與質量、斜面傾角及重力加速度的關系，也不能得出物體具有慣性，所以選項A、B、D錯。答案：C

課時作業(yè)(本欄目內容，在學生用書中以獨立形式分冊裝訂！)一、選擇題(1～7題為單項選擇題，8～14題為多項選擇題)1．(2017·錦州模擬)下列關于慣性的說法正確的是()A．宇航員從地球到達太空，慣性減小B．火箭升空時速度增大，慣性增大C．戰(zhàn)斗機戰(zhàn)斗前拋掉副油箱，慣性增大D．空卡車裝滿貨物后，慣性增大解析：慣性的唯一決定因素是物體的質量，宇航員從地球到達太空，其質量不變，慣性不變，火箭升空由于燃料的燃燒，其總質量會減小，慣性減小，故A、B錯誤，戰(zhàn)斗機戰(zhàn)斗前拋掉副油箱，是為了減小慣性，故C錯誤；空卡車裝滿貨物后，質量增大，故慣性增大，故D正確。答案：D2.(2017·南昌模擬)如圖所示，有兩個穿著溜冰鞋的人站在冰面上，當其中一個人A從背后輕輕推另一個人B時，兩個人都會向相反方向運動，這是因為A推B時()A．A與B之間有相互作用力B．A對B的作用在先，B對A的作用在后C．B對A的作用力小于A對B的作用力大小D．A對B的作用力和B對A的作用力是一對平衡力解析：A推B時，A與B之間有相互作用力，是一對作用力與反作用力，作用力與反作用力同時產生，大小相等，選項A正確，B、C、D錯誤。答案：A3．某人用繩子將一桶水從井內向上提的過程中，不計繩子的重力，以下說法正確的是()A．只有在桶勻速上升過程中，繩子對桶的拉力才等于桶對繩子的拉力B．桶加速上升的過程中，繩子對桶的拉力大于桶對繩子的拉力C．桶加速上升的過程中，繩子對桶的拉力等于桶對繩子的拉力D．桶減速向上運動的過程中，繩子對桶的拉力小于桶對繩子的拉力解析：繩子對桶的拉力和桶對繩子的拉力是一對作用力與反作用力，總是大小相等，與桶的運動狀態(tài)無關，A、B、D均錯誤，C項正確。答案：C4．(2017·黃山模擬)下列說法正確的是()A．在高速公路上高速行駛的轎車的慣性比靜止在貨運場的集裝箱貨車的慣性大B．牛頓第一定律可以用實驗來驗證C．在粗糙水平面上滾動的小球最后會停下來是因為小球的慣性逐漸變?yōu)榱鉊．物體的速度逐漸增大同時加速度逐漸減小是有可能的答案：D5．不同質量的汽車在同一水平公路上直線行駛，則下列說法中正確的是()A．車速越大的汽車，它的慣性越大B．質量越大的汽車，它的慣性越大C．車速越大的汽車，緊急剎車后滑行的路程越短D．質量越大的汽車，緊急剎車后滑行的路程越長解析：質量是慣性大小的唯一量度，質量越大，慣性越大，A錯誤、B正確；緊急剎車后，汽車做勻減速直線運動，此時v2＝2μgx，由此可知速度越大的汽車，滑行的路程越長，與汽車的質量無關，C、D錯誤。答案：B6.如圖所示，質量相等的甲、乙兩人所用繩子相同，甲拉住繩子懸在空中處于靜止狀態(tài)；乙拉住繃緊繩子的中點把繩子拉斷了，則()A．繩子對甲的拉力小于甲的重力B．繩子對甲的拉力大于甲對繩子的拉力C．乙拉斷繩子前瞬間，繩上的拉力一定小于乙的重力D．乙拉斷繩子前瞬間，繩上的拉力一定大于乙的重力解析：由平衡條件可知，繩子對甲的拉力大小等于甲受到的重力，A錯；由作用力與反作用力的關系可知，繩子對甲的拉力等于甲對繩子的拉力，B錯；乙能把繩子拉斷，對于具有同樣承受能力的繩子，說明乙拉斷繩子前的瞬間繩上的拉力一定大于繩子的承受力，而甲拉的繩子能承受甲的重力，甲、乙質量相等，因此乙拉繩子的拉力一定大于乙的重力，C錯，D對。答案：D7.(2017·德州模擬)如圖所示，由相同材料做成的A、B兩物體放在長木板上，隨長木板一起以速度v向右做勻速直線運動，它們的質量分別為mA和mB，且mA>mB。某時刻木板停止運動，設木板足夠長，下列說法中正確的是()A．若木板光滑，由于A的慣性較大，A、B間的距離將增大B．若木板粗糙，由于B的慣性較小，A、B間的距離將減小C．若木板光滑，A、B間距離將減小D．若木板粗糙，A、B間距離保持不變解析：若木板光滑，木板停止運動后，A、B均以速度v做勻速運動，間距不變，A、C錯誤；若木板粗糙，同種材料制成的物體與木板間動摩擦因數(shù)相同，根據(jù)牛頓第二定律得到：μmg＝ma，a＝μg，可見A、B減速運動的加速度相同，間距不變，故B錯誤，D正確。答案：D8.如圖所示，在勻速前進的磁懸浮列車里，小明將一小球放在水平桌面上，且小球相對桌面靜止。關于小球與列車的運動，下列說法正確的是()A．若小球向前滾動，則磁懸浮列車在加速前進B．若小球向后滾動，則磁懸浮列車在加速前進C．磁懸浮列車急剎車時，小球向前滾動D．磁懸浮列車急剎車時，小球向后滾動解析：列車加(減)速時，小球由于慣性保持原來的運動狀態(tài)不變，相對于車向后(前)滾動，選項B、C正確。答案：BC9．在冰壺比賽中運用到了慣性的原理，則下列說法正確的是()A．若冰面光滑，則冰壺能一直運動下去B．冰壺會由于冰面的阻力速度逐漸降低C．在比賽中要想冰壺停下來，運動員可用桿阻止冰壺的運動D．冰壺比賽中運用到的所有冰壺在任何時候的慣性并不一定相等解析：若冰面光滑，根據(jù)牛頓第一定律，冰壺將做勻速直線運動，當然如果冰面有阻力，冰壺的速度會逐漸減小，選項A、B正確。冰壺比賽時，不允許運動員用桿阻止冰壺運動，所以C錯。所有冰壺的質量都相等，質量是慣性大小的唯一量度，所以所有冰壺慣性都相等，D錯。答案：AB10.如圖所示，我國有一種傳統(tǒng)的民族體育項目叫做“押加”，實際上相當于兩個人拔河，如果甲、乙兩人在“押加”比賽中，甲獲勝，則下列說法中正確的是()A．甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力，所以甲獲勝B．當甲把乙勻速拉過去時，甲對乙的拉力大小等于乙對甲的拉力大小C．當甲把乙加速拉過去時，甲對乙的拉力大小大于乙對甲的拉力大小D．甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小解析：甲加速前進的原因是甲受到的地面的摩擦力大小大于繩子對甲的拉力大??；乙加速后退的原因是繩子對乙的拉力大小大于乙受到的地面的摩擦力大?。坏?，根據(jù)牛頓第三定律，甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小。A、C錯誤，B、D正確。答案：BD11．科學家關于物體運動的研究對樹立正確的自然觀具有重要作用。下列說法符合歷史事實的是()A．亞里士多德認為，必須有力作用在物體上，物體的運動狀態(tài)才會改變B．伽利略通過“理想實驗”得出結論：一旦物體具有某一速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠運動下去C．笛卡兒指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向D．牛頓認為，物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質解析：亞里士多德認為物體的運動需要力來維持，A錯誤；牛頓根據(jù)選項B中伽利略的正確觀點和選項C中笛卡兒的正確觀點，得出了選項D的正確觀點，選項B、C、D正確。答案：BCD12．伽利略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和理想實驗，提出了慣性的概念，從而奠定了牛頓力學的基礎。早期物理學家關于慣性有下列說法，其中正確的是()A．物體抵抗運動狀態(tài)變化的性質是慣性B．沒有力的作用，物體只能處于靜止狀態(tài)C．行星在圓周軌道上保持勻速率運動的性質是慣性D．運動物體如果沒有受到力的作用，將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動解析：慣性是指物體保持原來的運動狀態(tài)的性質，保持原來的運動狀態(tài)與抵抗運動狀態(tài)的變化含義相同，故A正確。沒有力的作用時，物體可能靜止，也可能做勻速直線運動，B錯誤。慣性反映的是物體運動狀態(tài)不變，即速度的大小和方向都不變，而圓周運動的方向時刻改變，不能反映物體有慣性，C錯誤。依牛頓第一定律可直接得出選項D正確。答案：AD13．伽利略開創(chuàng)了實驗研究和邏輯推理相結合探索自然規(guī)律的科學方法，利用這種方法伽利略發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有()A．力不是維持物體運動的原因B．物體之間普遍存在相互吸引力C．忽略空氣阻力，重物與輕物下落得同樣快D．物體間的相互作用力總是大小相等、方向相反解析：亞里士多德認為力是維持物體運動的原因，伽利略利用理想斜面實驗和邏輯推理發(fā)現(xiàn)力不