西藏自治區(qū)左貢縣中學(xué)2024年八年級下冊物理期末綜合測試試題含解析_第1頁
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文檔簡介

西藏自治區(qū)左貢縣中學(xué)2024年八年級下冊物理期末綜合測試試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1.如圖所示,方艙醫(yī)院的送餐機器人正在進行無接觸配送任務(wù)。下列說法正確的是()A.機器人由靜止變?yōu)檫\動時受平衡力的作用B.機器人受到的牽引力和地面對它的支持力是一對平衡力C.機器人勻速直線前進時受到的牽引力和阻力是一對平衡力D.地面對機器人的支持力和機器人對地面的壓力是一對平衡力2.裝滿水的容器的側(cè)壁上開有三個小孔,水從小孔中噴出,下列圖中正確的是()A. B.C. D.3.2019年5月26日,在長春市舉行的第三屆國際馬拉松比賽中,當(dāng)運動員沖刺時,運動員A.重力增大 B.慣性增大 C.動能增大 D.機械能不變4.如圖所示是我國研制的7000m載人深潛器,有關(guān)深潛器下潛過程中的說法正確的是()A.浮力大于重力B.海水對殼體的壓力越來越小C.海水對殼體的壓強越來越大D.海水對殼體的壓強保持不變5.關(guān)于摩擦的說法正確的是()A.軸承里加潤滑油可以消除摩擦B.用滾動代替滑動可大大減小摩擦C.鞋底上的花紋是為了防止摩擦D.路面沒有摩擦車輛將行駛得更快6.金剛鉆能在瓷器上打孔,這表明金剛鉆比瓷器A.密度大 B.密度小 C.硬度大 D.硬度小7.豐富的安全知識是生命健康的重要保障,如若被困火災(zāi)現(xiàn)場,建筑物內(nèi)受困人員應(yīng)捂鼻,彎腰迅速撤離火場,這是因為燃燒產(chǎn)生的有毒有害氣體與空氣相比()A.密度較小,大量聚集在房間下方 B.密度較大,大量聚集在房間下方C.密度較小,大量聚集在房間上方 D.密度較大,大量聚集在房間上方8.人們應(yīng)用不同的簡單機械來輔助工作,正常使用下列簡單機械時說法正確的是()A.筷子可以省距離 B.所有剪刀都一定省力C.定滑輪可以省力 D.撬棒越短一定越省力9.起重機的鋼絲繩吊著一物體,第一次豎直靜止在空中,第二次豎直向上勻速運動,第三次豎直向下勻速運動。這三次起重機鋼絲繩的拉力分別為F1、F2、F3,不考慮空氣的阻力,關(guān)于這三個力的大小關(guān)系。下列說法正確的是A.F1>F2>F3 B.F1=F2=F3C.F1<F2<F3 D.F1=F2>F310.圖所示,粗玻璃管兩端開口處,箍著相同的橡皮膜,且繃緊程度相同,將此裝置置于水中,四幅圖能正確反映橡皮膜凹凸情況的是A.B.C.D.11.2012年6月29日10時03分,神舟九號載人飛船返回艙在蒙古草原順利著陸,為了使“返回艙”能安全著陸。需從進入大氣層后速度逐漸減小。直至安全著陸,為此它經(jīng)歷了展開降落傘,展開安全氣囊等過程,關(guān)于上述過程有下列說法正確的是()①展開降落傘增大了阻力;②安全氣囊與地球表面產(chǎn)生作用力時,不會發(fā)生形變;③返回艙在減速過程中,飛船的運動狀態(tài)保持不變;④返回艙在減速過程中,受力一定不平衡。A.①③ B.②③ C.①④ D.②④12.如圖所示,甲、乙兩個相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水,用不同的加熱器加熱,不計熱量散失,得到如圖所示的水溫與時間的圖線,下列說法正確的是()A.溫度計內(nèi)測溫液體的液面升高了,它的質(zhì)量也增加了B.加熱相同的時間,兩杯水吸收的熱量相同C.吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯多D.甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同二、填空題13.蹦床比賽中,運動員將蹦床壓彎,說明了力可以使物體發(fā)生_____;同時運動員又被蹦床彈起,說明物體間力的作用是_____的。14.從受力分析的角度來判斷,物體的浮沉取決于物體所受的_______;當(dāng)某實心物體的密度大于水的密度時,物體放入水中會下沉,人們通常采用______的辦法來增大排開水的體積,從而增大可利用的浮力,實現(xiàn)下沉的物體也能使它浮起來。另有質(zhì)量相同的兩個實心球,其密度分別為水的密度的3倍和5倍,把它們分別掛在兩個彈簧測力計的下端,然后將兩球完全浸沒在水中,兩彈簧測力計的示數(shù)之比為_______。15.如圖所示,物理課外小組分別用甲、乙兩個滑輪組勻速提起質(zhì)量相同的重物,不計繩重及摩擦。若每個滑輪質(zhì)量相同,對比兩個滑輪組,__________(選填“甲”或“乙”)更省力,它們的機械效率__________(選填“甲較大”、“乙較大”或“一樣大”)。16.如圖所示,是三峽船閘工作過程的示意圖。它是利用___________原理來工作的。當(dāng)閥門A打開,閥門B關(guān)閉,水從________流向下游,當(dāng)它的水面與下游相平時,下游閘門A打開,船駛?cè)腴l室。

三、實驗題17.(8分)小明利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點:(1)實驗前,小明用手按壓強計的橡皮膜(圖甲),U型管內(nèi)水面出現(xiàn)了高度差,且在一段時間內(nèi)不下降,這樣操作的目的是______;松手后發(fā)現(xiàn)U形管兩邊水面的高度不相等,他接下來的操作應(yīng)該是______。(2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大。由此可知液體的壓強與______(選填“深度”、“高度”)有關(guān)。(3)小明保持圖乙中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丙所示。比較乙、丙兩次實驗,小明得出了:液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論。你認為他的結(jié)論______(選填“正確”或“不正確”),理由是______。(4)他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,當(dāng)探頭在液體中的深度相同時,U形管左右兩側(cè)液面的高度差對比不明顯,則下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對比更加明顯的是______。A.燒杯中換密度更大的液體B.U形管中的水換為密度更小的酒精C.將U型管換成更細的18.(8分)小芳要探究金屬圓柱受到水的浮力與浸在水中深度的關(guān)系,實驗裝置如圖所示,將高為5cm的金屬圓柱體緩慢浸入水中(水足夠深),在金屬圓柱體接觸容器底之前,記下金屬體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應(yīng)的拉力示數(shù)F,實驗數(shù)據(jù)如下表:次數(shù)12345678h/cm02468101214F/N6.756.255.755.254.54.54.54.5(1)分析表中的數(shù)據(jù),可以得出物體的重為_______N;(2)第3次實驗時,金屬圓柱受到的浮力大小為_______N;(3)分析表中數(shù)據(jù),表明浮力大小與_______有關(guān);(4)能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖像是(__________)19.(8分)小明在研究物體的浮沉?xí)r,發(fā)現(xiàn)鐵塊放入水中下沉,塑料塊浸沒在水中后上?。疄檫M一步探究物體的浮沉條件,他找來了下列器材:彈簧測力計、一杯水、細線、鐵塊A、塑料塊B和塑料塊與A體積相同,C與A質(zhì)量相同.他按圖甲和乙進行了實驗,測出鐵塊受到的浮力大小為______,并與重力比較,由此得出了物體下沉的條件.實驗時,他無意中發(fā)現(xiàn)增大鐵塊浸沒在水中的深度,某一時刻測力計的示數(shù)會突然變小,示數(shù)變小的原因是:______.為探究物體上浮的條件,他選擇了合適的塑料塊,利用現(xiàn)有器材在題中實驗的基礎(chǔ)上,增加一個實驗步驟就完成了探究.選擇的塑料塊是______.增加的步驟是______用字母表示測得的物理量.當(dāng)滿足______用測得的物理量表示條件時,物體上浮.四、作圖題20.(8分)重為8牛的物體A靜止在水平面上.請在圖中用力的圖示法畫出A所受的重力G.(__________)21.(8分)在圖13中畫出小球A所受重力的示意圖五、計算題22.(10分)無人機以高分辨率高速攝像機、輕型光學(xué)相機、激光掃描儀等設(shè)備獲取信息,廣泛應(yīng)用在航拍交通管理等領(lǐng)域,如圖為某型號無人機,整機質(zhì)量2kg,停放時與水平地面總接觸面積為0.002m2,攝像機拍攝速度11000幀/秒。在轎車限速100km/h的某高速公路上,交警利用該無人機進行道路通行情況實時監(jiān)測(g取10N/kg)。求:(1)無人機停放在水平地面時,對地面產(chǎn)生的壓強;(2)無人機豎直向下50m的過程中重力做了多少功?(3)無人機在某轎車通行0.6m的過程中拍攝220幀,通過計算判斷該轎車是否超速。23.(12分)一個重7N的鐵球,當(dāng)它浸沒在水中時受到多大的浮力?(g取10N/kg)

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A.機器人由靜止變?yōu)檫\動時,機器人的運動狀態(tài)發(fā)生了改變,受非平衡力的作用,故A錯誤;B.機器人受到的牽引力和地面對它的支持力,兩個力的方向和大小都不相等,不是一對平衡力,故B錯誤;C.機器人勻速直線前進時,受牽引力和阻力的作用,而處于平衡狀態(tài),牽引力和阻力大小相等,方向相反,作用于同一條直線上,同時作用于機器人,故是一對平衡力,故C正確;D.地面對機器人的支持力和機器人對地面的壓力,兩個不作用于同物體,不是一對平衡力,故D錯誤。故選C。2、B【解析】

根據(jù)液體壓強公式,同種液體密度相同,深度越大,液體的壓強越大,射程越遠,從四個圖中可看到,最上方的孔壓強最小,射程較短,中間孔壓強較大,射程較遠,最下方的孔壓強最大,射程最遠。故選B。3、C【解析】

馬拉松運動員在沖刺時,運動員質(zhì)量不變,所以重力不變、慣性大小不變;速度增大,則動能增大;運動員在水平路面運動,所以其重力勢能不變,但動能增大,所以其機械能增大。故C符合題意。4、C【解析】

A.深潛器下潛,則此時的重力大于浮力,故A錯誤;CD.液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大,所以隨著深潛器下潛,海水對殼體的壓強越來越大,故D錯誤,C正確;B.下潛時壓強變大,根據(jù)知,對殼體的壓力也越來越大,B錯誤。5、B【解析】

A.軸承里加潤滑油可以使接觸表面分離,減小摩擦力,而不能消除摩擦,故A錯誤;B.變滑動為滾動,可以減小摩擦力,故B正確;C.鞋底上刻有花紋,是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的,故C錯誤;D.路面沒有摩擦車輛將無法行駛,故D錯誤。6、C【解析】

金剛鉆是自然界最堅硬的物質(zhì),它的硬度比瓷器的硬度大,所以它能鉆透瓷器。A.密度大不符合題意;B.密度小不符合題意;C.硬度大符合題意;D.硬度小不符合題意。7、C【解析】

建筑物內(nèi)起火后,溫度較高,室內(nèi)有毒氣體體積膨脹,密度減小,根據(jù)物體的沉浮條件知,有毒氣體漂浮在房間的上方,所以,為有效避免吸入有害氣體或被灼傷,故建筑物內(nèi)受困人員應(yīng)捂鼻,彎腰迅速撤離火場。故選C。8、A【解析】

A、用筷子夾菜時,動力臂小于阻力臂,是一個費力杠桿,但費力能省距離,故A正確;B、剪鐵皮用的剪刀,在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;理發(fā)用的剪刀,在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿;所以,剪刀有省力的,也有費力的,故B錯誤;C、定滑輪在使用過程中,動力臂等于阻力臂,是等臂杠桿,不省力,故C錯誤;D、撬棒在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;在其它條件不變時,省力的多少取決于動力臂的長短,撬棒越短動力臂越小,相對來說越費力,故D錯誤.故選A.【點睛】重點是杠桿的分類,即動力臂大于阻力臂時,為省力杠桿;動力臂小于阻力臂時,為費力杠桿,但省力杠桿費距離,費力杠桿省距離.9、B【解析】

物體每次都是處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)(即平衡狀態(tài)),因此,物體受到的是平衡力,不考慮阻力,則拉力與重力平衡,二力的大小相等,物體的重力不變,所以拉力都相等,即F1=F2=F3,故B正確,ACD錯誤。10、B【解析】

液體內(nèi)部存在壓強,因此橡皮膜在水中會向內(nèi)

凹陷A.液體內(nèi)部深度越深壓強越大,因此下部橡

皮膜應(yīng)凹陷的大于上部橡皮膜;B.液體內(nèi)部同一深度壓強相等,因此橡皮膜

凹陷程度相同;C.液體內(nèi)部深度越深壓強越大,因此下部橡

皮膜應(yīng)凹陷的大于上部橡皮膜;D.液體內(nèi)部同一深度壓強相等,因此兩側(cè)橡

皮膜應(yīng)凹陷相同程度。11、C【解析】

①物體下落速度與受力情況有關(guān),此時降落傘受到重力和空氣阻力兩個力的共同作用,故展開降落傘后,可以增大降落傘所受的空氣阻力,讓降落傘迅速減速,故①正確;②由于力可以改變物體的形狀,故安全氣囊與地球表面產(chǎn)生作用力時,一定會發(fā)生形變,故②錯誤;③返回艙在減速過程中,其運動的速度改變,故飛船的運動狀態(tài)改變,故③錯誤;④返回艙在減速過程中,處于非平衡狀態(tài),受力一定不平衡,故④正確。故選C。12、D【解析】

A.溫度計內(nèi)測溫液體的液面升高,是因為溫度升高,體積變大,但質(zhì)量不隨溫度變化,故A錯誤;

B.實驗中,用不同加熱器加熱,相同時間內(nèi),加熱器放出的熱量不同,所以相同時間內(nèi)兩杯水吸收的熱量不同,故B錯誤;

C.兩杯中水的質(zhì)量相同,吸收相同的熱量時,根據(jù)可知,兩杯水升高的溫度相同,故C錯誤;

D.根據(jù)圖乙可知,甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min升高的溫度相同,且兩杯水的質(zhì)量相同,根據(jù)Q=cm△t可知,兩杯水吸收的熱量相同,故D正確。二、填空題13、形變相互【解析】

[1]運動員對蹦床施力的時候,蹦床會變彎,蹦床的形狀發(fā)生了變化,說明力可以改變物體的形狀。[2]運動員雙腳向下壓蹦床,對蹦床施加向下的力,由于物體間力的作用是相互的,因此蹦床同時對運動員施加向上的力,運動員被彈起。14、重力和浮力的大小關(guān)系空心5:6【解析】

第一空.其浮沉取決于它所受到的重力和浮力的大小關(guān)系,重力大于浮力,下沉;小于浮力,上浮;等于浮力,懸?。坏诙眨捎每招牡姆椒ㄔ龃笈砰_水的體積,由F浮=ρ水gV排知道,從而增大可利用的浮力,實現(xiàn)下沉的物體也能使它浮起來;第三空.因為,兩球的質(zhì)量相同為m,假設(shè)兩個實心球是甲和乙,甲、乙兩球密度分別為水的密度的3倍和5倍,則ρ乙:ρ甲=5:3,所以V甲:V乙==ρ乙:ρ甲=5:3;浸沒水中,V排=V球,受到水的浮力:F甲:F乙=ρ水V甲g:ρ水V乙g=V甲:V乙=5:3;因為G=mg,兩球的質(zhì)量相同,所以兩球重力相同,因為F示=G?F浮,所以F示甲:F示乙=(G?F甲):(G?F乙)

=(ρ甲V甲g?ρ水V甲g):(ρ乙V乙g?ρ水V乙g)

=(ρ甲?ρ水)V甲:(ρ乙?ρ水)V乙

==5:6。15、乙一樣大【解析】

不計繩重及摩擦,拉力F=(G物+G動),n甲=2,n乙=3,繩子受的拉力:F甲=(G物+G動),F(xiàn)乙=(G物+G動),F(xiàn)甲>F乙,乙省力;動滑輪重相同,提升的物體重和高度相同,W額=G動h,W有用=G物h,利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同,總功相同,所以滑輪組的機械效率一樣大。16、連通器閘室【解析】

[1][2]船閘是利用連通器的原理制成的,圖中,閥門A打開,閥門B關(guān)閉,閘室內(nèi)的水和下游水構(gòu)成一個連通器,據(jù)其特點可知,水面會保持相平,所以水會從閘室流向下游。當(dāng)它的水面與下游相平時,下游閘門A打開,船駛?cè)腴l室。三、實驗題17、檢查U型管壓強計的氣密性是否良好取下軟管重新安裝深度不正確沒有保持金屬盒所處深度相同C【解析】

(1)[1]實驗前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強計,如圖甲用手按壓強計的橡皮膜,U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差,并且在一段時間內(nèi)不下降,這樣操作的目的是:檢查U型管壓強計的氣密性是否良好。[2]若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差,說明軟管內(nèi)封閉的氣體不受力時,壓強與外界氣壓不相等,對實驗結(jié)果會造成影響,應(yīng)拆除軟管重新安裝。(2)[3]金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,所以在液體密度一定時,液體越深,液體壓強越大,所以液體壓強跟液體深度有關(guān)。(3)[4][5]保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,液體深度增大,密度增大,U型管左右液面差增大,沒有控制深度不變,不能探究液體壓強跟密度的關(guān)系(4)[6]探頭在下列液體中的深度相同,由p=ρgh知道,深度相同,液體的密度越大壓強越大,所以在“燒杯中換密度差更大的液體”U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大;“U形管中換用密度更小的酒精”U形管左右兩側(cè)液面的高度差較大;“將U型管換成更細的”不能使兩側(cè)液面高度差對比更加明顯,故C符合題意。故選C。18、6.751物體浸入液體的體積或物體排開液體的體積A【解析】

第一空.由表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)圓柱體進入水中深度為零時,即圓柱體還完全處于空氣中時,彈簧測力計示數(shù)即為圓柱體重力的大小,所以圓柱體重力G=6.75N。第二空.第3次實驗時,金屬圓柱受到彈簧測力計的拉力大小為5.75N,根據(jù)稱重法測浮力,此時圓柱體受到的浮力為:F浮=G-F示=6.75N-5.75N=1N。第三空.分析表中數(shù)據(jù)可知,在5、6、7、8四次實驗中,改變了圓柱體在水中的深度,但是彈簧測力計示數(shù)不變,說明圓柱體受到的浮力不變,即說明圓柱體受到的浮力與其浸在水中的深度是無關(guān)的。而在1~4此實驗中,深度增加,彈簧測力計示數(shù)減小,是因為圓柱體沒有浸沒在水中,此時浸入越深,圓柱體浸入水中的體積越大,所以才導(dǎo)致彈簧測力計示數(shù)減小,浮力增大。所以,由以上分析可知,物體受到的浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān)。第四空.由表中數(shù)據(jù)可知,彈簧測力計示數(shù)F隨圓柱體下表面到水面距離h先減小后不變,故A圖像符合該規(guī)律。19、鐵塊接觸到容器底部B測出塑料塊B的重力G【解析】

(1)圖甲是物體的重力F1,圖乙是物體浸沒在液體中受到的拉力F1,因此物體受到的浮力為重力減去拉力,F(xiàn)1-F1.由此得出了物體下沉的條件;(1)某一時刻

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