【新版+知識梳理及精典考題】五年級科學(xué)下冊2.6-2.7設(shè)計我們的小船、制作與測試我們的小船(教科版)_第1頁
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【新版知識梳理及精典考題】五年級科學(xué)下冊2.6~7設(shè)計我們的小船、制作與測試我們的小船(教科版)基礎(chǔ)知識梳理實驗:設(shè)計并制作一艘小船●任務(wù)要求:控制小船的制作成本,載重量達(dá)到200克,有自己的動力,能把貨物運送到目的地。●制訂方案:①畫出船的設(shè)計圖,標(biāo)注材料和結(jié)構(gòu)。②討論設(shè)計圖的合理性和可靠性。③列出所需的材料,計算所需的費用?!袼貌牧希?塊泡沫板、噴氣裝置、泡沫膠、鋁箔紙?!窠?jīng)費預(yù)算:165造船幣?!駝e組建議:改成流線型,圓頭,圓尾?!裰谱鳎焊鶕?jù)設(shè)計圖制作小船?!駵y試:在測試過程中按照載重量、動力系統(tǒng)、行駛距離去評判制作的小船是否達(dá)標(biāo)?!裨u估與改進(jìn):根據(jù)測試結(jié)果進(jìn)行商討,提出修改意見,進(jìn)一步完善我們的小船。1.小船的制作需要考慮船的大小、船的形狀、船體材料、載重量、穩(wěn)固性、動力系統(tǒng)等因素。2.工程設(shè)計一般會經(jīng)歷以下幾個過程明確任務(wù)→制訂方案→制作→測試→評估與改進(jìn)修改方案★??碱}型★判斷題1.在設(shè)計小船時,我們要自己獨立進(jìn)行設(shè)計,不需要與他人合作。(×)2.在設(shè)計并進(jìn)行制作的過程中,遇到問題要及時向老師或其他同學(xué)請教,不能敷衍了事。(√)選擇題1.設(shè)計制作小船的第一步是(C)。A.查找資料B.實施方案C.明確任務(wù)2.設(shè)計制作小船的過程中,下列說法錯誤的是(A)。A.為了讓小船行駛得更遠(yuǎn),可以不考慮制作成本B.測試之后要根據(jù)測試結(jié)果及時改進(jìn)不足之處C.制訂方案時要多交流討論,使方案更加完善3.將下列小船放入水中后(不再對船進(jìn)行操作),不能自行持續(xù)行駛的是(C)。A.B.C.實驗探究設(shè)計制作小船下面是小科用相同面積的鋁箔設(shè)計制作的鋁箔船。設(shè)計一:底板邊長為4厘米,舷高為4厘米。設(shè)計一:底板邊長為8厘米,舷高為2厘米。設(shè)計一:底板邊長為4厘米,舷高為4厘米。設(shè)計一:底板邊長為8厘米,舷高為2厘米。(1)設(shè)計一和設(shè)計二相比,下列說法正確的是(A)。A.設(shè)計一裝載貨物更多B.設(shè)計二在水中航行時不容易傾斜C.設(shè)計二裝載貨物更多(2)下列能使小船的穩(wěn)定性提高的方法是(C)。A.把船做小一些B.把船舷做高一些C.把小船分隔成幾個船艙(3)要想讓小船能自己行駛起來,下列

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