計劃方案模板范文【3篇】

計劃方案模板范文【精選3篇】方案方案模板范文【精選3篇】一

一、指導思想

中華國學經典是中華文明傳承數千年的重要載體，內容博大精深。通過開展“國學經典誦讀”活動，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高同學人文素養(yǎng)，培個“腹有詩書氣自華”的少年君子，并推動“書香校內”、“書香班級”建設工作深化開展。

二、目的意義

1、傳承中華文化。通過開展國學經典誦讀活動，初步學習、感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經典作品，使學校生從閱讀經典中感受中華文化的源遠流長，吸取民族精神的豐富養(yǎng)分，不斷增加對民族優(yōu)秀文化的認同與自信。

2、弘揚人文精神。與經典同行，與圣賢為友。在誦讀中提升境界、豐富內涵、開闊眼界、凈化靈魂、啟迪才智，培育同學的愛國情操、崇高志向、自強人格、誠信品質等，讓中華民族才智的精華引領同學的生命追求，促進和諧進展。

3、加強思想建設。通過“國學經典誦讀”教育教給同學做人的道理，提高同學的自身修養(yǎng)；在同學心靈中產生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟其才智，讓同學吸取不竭的精神養(yǎng)分。

4、推動素養(yǎng)教育。通過誦讀拓展同學的學問層面，感受漢語語言的魅力，培育同學對文學的愛好，打下扎實的文字功底，提高學習力量，為終生進展奠定基礎。

三、活動內容

1、誦讀以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或學校教材中消失及推舉的經典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經典和蒙學讀物；

此次誦讀形式不限，須使用一般話，人數不少于2人，不超過8人（含伴奏），不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。

2、圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團聚平安、孝老愛親開展經典誦讀活動。向同學們經典文學作品。每位同學選擇其中一本閱讀后寫一篇讀后感，經指導老師點評后，20xx年2月10日每班推舉3篇參評，校大隊部將組織評比優(yōu)秀讀后感。

3、誦讀以中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩文或中學校教材中消失及推舉的經典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經典和蒙學讀物（如《三字經》、《論語》等）此次誦讀形式不限，須使用一般話，人數不少于2人，不超過8人（含伴奏），不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。

四、組織領導

1、領導小組

組長：歐陽旭

副組長：熊小春

組員：錢培靜、熊麗芳、劉會平、李霞等

2、工作小組

組長：熊小春

副組長：各班級組長

組員：全體語文老師。

五、活動支配

1、各班利用每周星期四、五晨會時間和地方課時間誦讀，采納老師帶讀、同學齊讀、優(yōu)生領讀、同學自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經典音樂讀，同學自主選擇。

2、與學校的教育教學活動有機結合，制造性地開展豐富多彩的活動。要與學?！吨袊鴤鹘y(tǒng)文化導讀課題討論》課題的討論相結合，為其供應理論依據和實踐材料?？沙浞掷脙和?jié)、校內讀書節(jié)以及德育系列活動，為同學供應更多的經典誦讀參加和展現的機會。

3、引導、鼓舞同學家長樂觀參加，開設“家庭經典時刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護人，每天在孩子放學后、睡覺前，抽出肯定時間，與孩子一起學習，家校合作，共同引導孩子進入國學的殿堂。

4、20xx年9-10月,開展中秋節(jié)經典誦讀的活動。

5、20xx年1—2月，開展元宵節(jié)經典誦讀的活動。

6、20xx年5—6月，開展端午節(jié)經典誦讀的活動。

7、檢查與考評

（1）每周五檢查各班活動開展狀況，做好記錄，并在例會上將檢查狀況進行通報。

（2）每月組織一次檢測，每次抽測部分同學，并評出優(yōu)、良、合格、不合格等不同等次，同時將檢測結果在例會上通報，學期末對檢測成果突出的班級和語文老師進行表彰和嘉獎。

（3）每學年組織一次考級活動（一、二班級同學參與），過關的同學，統(tǒng)一頒發(fā)等級證書。

3、活動展現

（1）每學期進行一次全校性的國學學問競賽，評出一、二、三等獎同學和優(yōu)勝班級，頒發(fā)榮譽證書和獎狀。

（2）每學年進行一次全校性國學經典誦讀競賽。競賽的形式可多種多樣，可以是大型集體誦讀，也可以是情景劇表演、詩劇表演等小型展演。鼓舞老師與同學同臺展現，力爭使每個同學都有參加展現的機會。

六、成果收集與資料整理

1、每學期將活動開展的狀況進行總結、評比和表彰。

2、每學期對各種活動的原始資料進行收集、整理和歸檔。

方案方案模板范文【精選3篇】二

一、材料管理

材料包括方案編制、選購、運輸、保管、供應、回收等，要做到供應好、周轉快、消耗低、費用省，保證施工生產的順當進行，要以生產定方案、以方案定選購供應。

首先做好材料的組織協調、采供策劃、供方評定、價質比選、合理運儲、準時供應，加強材料流通過程的監(jiān)督掌握，降低材料流通成本。其次，配備材料管理人員，做好材料管理工作，對材料的進場、驗收、保管、出庫、撥料、領料進行管理。跟蹤檢查指導材料正確使用，避開返工鋪張。材料要定期盤點及剩余材料要回收利用，合理掌握材料消耗，做到降耗增效。并且做好材料的入庫統(tǒng)計和消耗統(tǒng)計。而卻材料管理必需堅持合理選材、物盡其用，質優(yōu)價廉的原則。材料管理人員必需做到勤跑市場，勤跑現場；勤查看，即查看材料商標、合格證、生產廠家、出廠材質說明書是否與材料相符；勤記錄，即對應把握材料狀況必需進行逐日登記。

二、機械設備管理

1、建立設備臺賬和主要設備技術檔案，做好庫存設備的維護、保管工作。要做到使用好、維護好、檢修好。并且做好設備固定資產的價值管理。

2、設備使用管理：做好設備的調出、調入、租賃及平衡調整工作。要正確選用機械，合理組織機械施工，實行定人、定機、定按崗位的使用管理制度。

3、設備修理、保養(yǎng)管理：做好日常檢查和定期檢查，操作人員要每天對機械設備進行檢查，由專業(yè)修理工程負責人進行1-3個月做定期檢查，以便確保機械設備的正常使用和準時維護。

4、設備統(tǒng)計核算：做到單機核算，做好臺班收入的統(tǒng)計、修理保養(yǎng)等費用支出的統(tǒng)計，以便把握設備的盈虧狀況。

5、設備平安管理：為了加強機械設備管理，確保機械設備的平安運行和操作人員的人身平安，操作人員必需熟識所操作的機械設備性能，要合理使用設備，提高平安性。

方案方案模板范文【精選3篇】三

依據規(guī)章見詞讀音

英語學習，詞匯為本，英語學習方案。沒有詞匯，什么也不能表達。隨著詞匯量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。初一班級同學應一開學就學會拼讀規(guī)章，對學校階段學過的單詞根據讀音規(guī)章進行分類，對于一些不熟悉的單詞，不必急于知道意思，先根據拼讀規(guī)章讀出來，做到“見詞讀音、聽音寫詞”；在能讀會寫的基礎上，對單詞進行中英文對比，這個過程同學們可能會感覺枯燥，不妨結合小對話或句子來學習；同時，應結合課文中的句子、短文背單詞，一個單詞有許多意思，要常常翻詞典了解它全部的意義。

跟著磁帶大聲說讀

聽力技能的提高可以大大提高英語課堂的聽課效率，聽英語和讀英語是營造語言環(huán)境接觸英語、學習英語最簡便易行且效果很好的方法。在英語學習過程中，肯定要擴大聽和讀的練習時間。練習聽力就要多聽英語磁帶或英語廣播，達到耳熟能詳的程度，同學們可以跟著磁帶練習，訂正自己發(fā)音的錯誤，大膽張口，學說一口地道的英語，工作方案《英語學習方案》。在堅持聽讀之后，漸漸培育起自己的英語語感，把聽到的句子變成自己的話，不用思索信手拈來，愛好就會在不知不覺中培育起來了。

嫻熟背誦脫口而出

背誦是英語學習中特別重要的一個環(huán)節(jié)，一個連課文都背不熟的同學，英語水平確定不高。初一同學要堅持每天背點英語文章，可以是句子，也可以是對話、短文，每天學到的課文要背誦，常常復習，增加嫻熟程度，以達到脫口而出的地步。

零打細敲保證時間

與其他學科相比，英語是一門比較耗時的具有學科特點的課程。語言學家經過測算提出，要基本把握一門外語大致需要4000小時。假如每天堅持學習英語的時間不少于1-1.5小時，而且將時間化整為零，在一天的不同時間里能形式多樣地接觸英語(如聽、說、讀、寫、譯、背、誦