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文檔簡介

②學校年級生均總分排名提高未達縣平的每提高1個名次小學加0.1分，中學加0.2分。（4）小學年級科平達70以上、中學年級科平達65分以上的年級，小學記3分，中學記6分。（5）（統(tǒng)計人數(shù)以學籍人數(shù)為準，有智力、聽力、視力、語言交流殘疾的學生以基教股備案的殘疾證為準。（四）義務教育階段音體美教學質(zhì)量檢測（由體衛(wèi)藝所具體實施）1、測試對象（1）九年級畢業(yè)班所有學生參加音體美測試。（2）初中階段七、八年級學生（根據(jù)測試前抽簽決定測試的科目、年級、班級）。（3）小學階段1—6年級學生（根據(jù)測試前抽簽決定測試的科目、年級、班級）。2、測試內(nèi)容（1）九年級畢業(yè)生體育測試為素質(zhì)測試；音樂、美術(shù)測試為素質(zhì)測試和筆試。1—8年級音體美為素質(zhì)測試，不進行筆試。（2）初三畢業(yè)生音體美素質(zhì)測試、筆試的內(nèi)容、評分標準以市局下發(fā)的通知要求為準。1—8年級體育、美術(shù)素質(zhì)測試的內(nèi)容、評分細則按照2019年公布的內(nèi)容、評價細則實施，音樂素質(zhì)測試的曲目以該學年度音樂課本歌曲為準，測試時每位學生從中抽取一首歌試唱。3、抽測方式（1）縣教育局從小學階段1—6年級及初中肄業(yè)班7—8年級中各抽取一個年級的音體美其中一科進行測試。（2）所抽出的學校該年級在兩個班（含兩個班）以下的需全部測試。所抽出的學校該年級在三個班（含三個）以上的由考核組通過抽簽抽取其中兩個班進行測試。4、抽測時間：每年上半年（與初三測試同步進行）。四、結(jié)果應用各學校教學質(zhì)量檢測評價總分為18分，各項累計總分不得超過25分。以最終全?？偝煽冇嫹旨{入《全縣學校規(guī)范管理評價細則（試行）（2020年）》的總分。

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