《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)_第1頁(yè)
《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)_第2頁(yè)
《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)_第3頁(yè)
《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)_第4頁(yè)
《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)

通過對(duì)《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書寫作》一學(xué)期的學(xué)習(xí),我受益匪淺。隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和人們對(duì)人文科學(xué)的重視,財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書更多的涌現(xiàn)在了我們的生活中,特別是對(duì)我工商管理的同學(xué)來說更是如此。

經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書既可以辦理公文也可以辦理私務(wù)。辦理公務(wù)的有財(cái)經(jīng)通報(bào)、通告、函、請(qǐng)示和批復(fù);辦理私務(wù)的有申請(qǐng)書、投訴書、求職信、辭職信和經(jīng)濟(jì)條據(jù)等。在當(dāng)今瞬息萬(wàn)變和信息爆炸的經(jīng)濟(jì)社會(huì)里,無(wú)論對(duì)公或?qū)λ絹碚f,經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書所發(fā)揮的作用都是不可估量的。因此,掌控各類經(jīng)濟(jì)應(yīng)用的寫作方法與技巧,就成為從事經(jīng)濟(jì)工作人員的一項(xiàng)最重要的基本技能。不管我們畢業(yè)后從事何種工作,財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書的寫作對(duì)我們都是必不可少的,因此設(shè)立了《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書寫作》的課程,以培育我們的寫作技能,更好的面對(duì)快速進(jìn)展的社會(huì),更好地面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)!

一、學(xué)習(xí)回顧

1.此書給我的第一反應(yīng)就是這本書確定會(huì)在工作中被廣泛用到,尤其是我們學(xué)習(xí)工商管理的同學(xué)。雖然在中學(xué)里常常寫應(yīng)用文,但究竟不是財(cái)經(jīng)應(yīng)用文,更不是文書,所以在開始我就做好了仔細(xì)學(xué)習(xí)這門課的預(yù)備。

2.在學(xué)習(xí)過程中,上課時(shí)仔細(xì)聽講,仔細(xì)做好筆記和老師勾畫的考前須知,雖然課后并沒有像預(yù)期的那樣的復(fù)習(xí),但是也為以后文書的寫作打下了基礎(chǔ),最最少在書上能找到。

3.在學(xué)習(xí)中也遇到了肯定的困難,對(duì)有些知識(shí)點(diǎn)理解不夠深刻,但在老師的講解下總的來說還是比較順當(dāng)。感謝老師的悉心教育。

二、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)

1.通過本學(xué)期在老師的仔細(xì)教育和自己的仔細(xì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐的狀況下,我知道了財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書是國(guó)家機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位或個(gè)人在經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和生活中接觸和運(yùn)用到的,具有徑直有用價(jià)值和慣用格式的涉及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域方面的文書。

2.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書,既有一切文體所具有的有用性、程式性的特點(diǎn),也有它獨(dú)有的時(shí)效性和專業(yè)性的特點(diǎn)。

3.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書的作用,應(yīng)用文的功能,全在于運(yùn)用。通過應(yīng)用,使人類社會(huì)生活中的各式各樣的事務(wù)、問題得處處理和解決,從而達(dá)到協(xié)調(diào)關(guān)系、進(jìn)展關(guān)系、改善生活,推動(dòng)社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的進(jìn)展。歷史證明,不論在哪個(gè)時(shí)代,經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書在人類社會(huì)進(jìn)展中的作用是巨大的。而且,隨著信息時(shí)代的到來,信息儲(chǔ)存和傳遞工具的不斷改革,應(yīng)用寫作的作用也會(huì)越來越大,主要表現(xiàn)在指導(dǎo)規(guī)范作用、商洽協(xié)調(diào)作用、溝通信息作用、憑證依據(jù)作用這四個(gè)方面。

4.財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書的范疇與類別,社會(huì)越進(jìn)步,應(yīng)用文便越加進(jìn)展,起內(nèi)容也越來越豐富,應(yīng)用范圍也會(huì)越來越廣泛。單是經(jīng)濟(jì)類文書,根據(jù)性質(zhì)分,可分為通用文書、通用經(jīng)濟(jì)文書、經(jīng)濟(jì)合同文書、經(jīng)濟(jì)法律文書和經(jīng)濟(jì)新聞文書等幾個(gè)小類,小類下還有假設(shè)干文種。

三、學(xué)習(xí)體會(huì)

學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書首先需要熟識(shí)國(guó)家的方針政策,這樣才能以正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問題,寫出適合實(shí)際、能解決問題的應(yīng)用文。其次需要擴(kuò)大信息儲(chǔ)存,收集、儲(chǔ)存的信息越多,起篩選信息、提出新觀點(diǎn)、制作文章就越得心應(yīng)手。再次,需要理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用寫作是實(shí)踐性很強(qiáng)的勞動(dòng),既要著重學(xué)習(xí)理解基本理論原那么,還要結(jié)合本單位的工作實(shí)際,深入調(diào)查討論,掌控第一手資料,自己動(dòng)手寫,才能提高寫作技能。最末,加強(qiáng)須要的寫作訓(xùn)練。

四、對(duì)將來的期望和安排

就目前自己的應(yīng)用文寫作技能而言,我還是有許多的不足,所以在今后的學(xué)習(xí)和生活中

我肯定要做到以下幾點(diǎn):

1.領(lǐng)悟政策精髓,熟識(shí)業(yè)務(wù)要意

2.錘煉思維技能,加強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)

3.掌控規(guī)律,更好的聯(lián)系實(shí)際

4.勤于實(shí)踐

在今后的運(yùn)用中,嚴(yán)格根據(jù)文書的原那么進(jìn)行書寫,做到觀點(diǎn)鮮亮、正確;材料真實(shí)、得當(dāng);格式規(guī)范、合理;語(yǔ)音平實(shí)、簡(jiǎn)約。

功到自然成!我想只要我能切實(shí)做到這幾點(diǎn),我定會(huì)能駕御財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的寫作,以更好地為自己服務(wù)!

二〇一〇年十二月二十三日

《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)

通過對(duì)《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書寫作》一學(xué)期的學(xué)習(xí),我受益匪淺。隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和人們對(duì)人文科學(xué)的重視,財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書更多的涌現(xiàn)在了我們的生活中,特別是對(duì)我工商管理的同學(xué)來說更是如此。

經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書既可以辦理公文也可以辦理私務(wù)。辦理公務(wù)的有財(cái)經(jīng)通報(bào)、通告、函、請(qǐng)示和批復(fù);辦理私務(wù)的有申請(qǐng)書、投訴書、求職信、辭職信和經(jīng)濟(jì)條據(jù)等。在當(dāng)今瞬息萬(wàn)變和信息爆炸的經(jīng)濟(jì)社會(huì)里,無(wú)論對(duì)公或?qū)λ絹碚f,經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書所發(fā)揮的作用都是不可估量的。因此,掌控各類經(jīng)濟(jì)應(yīng)用的寫作方法與技巧,就成為從事經(jīng)濟(jì)工作人員的一項(xiàng)最重要的基本技能。不管我們畢業(yè)后從事何種工作,財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書的寫作對(duì)我們都是必不可少的,因此設(shè)立了《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書寫作》的課程,以培育我們的寫作技能,更好的面對(duì)快速進(jìn)展的社會(huì),更好地面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)!

一、學(xué)習(xí)回顧

1.此書給我的第一反應(yīng)就是這本書確定會(huì)在工作中被廣泛用到,尤其是我們學(xué)習(xí)工商管理的同學(xué)。雖然在中學(xué)里常常寫應(yīng)用文,但究竟不是財(cái)經(jīng)應(yīng)用文,更不是文書,所以在開始我就做好了仔細(xì)學(xué)習(xí)這門課的預(yù)備。

2.在學(xué)習(xí)過程中,上課時(shí)仔細(xì)聽講,仔細(xì)做好筆記和老師勾畫的考前須知,雖然課后并沒有像預(yù)期的那樣的復(fù)習(xí),但是也為以后文書的寫作打下了基礎(chǔ),最最少在書上能找到。

3.在學(xué)習(xí)中也遇到了肯定的困難,對(duì)有些知識(shí)點(diǎn)理解不夠深刻,但在老師的講解下總的來說還是比較順當(dāng)。感謝老師的悉心教育。

二、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)

1.通過本學(xué)期在老師的仔細(xì)教育和自己的仔細(xì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐的狀況下,我知道了財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書是國(guó)家機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位或個(gè)人在經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和生活中接觸和運(yùn)用到的,具有徑直有用價(jià)值和慣用格式的涉及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域方面的文書。

2.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書,既有一切文體所具有的有用性、程式性的特點(diǎn),也有它獨(dú)有的時(shí)效性和專業(yè)性的特點(diǎn)。

3.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書的作用,應(yīng)用文的功能,全在于運(yùn)用。通過應(yīng)用,使人類社會(huì)生活中的各式各樣的事務(wù)、問題得處處理和解決,從而達(dá)到協(xié)調(diào)關(guān)系、進(jìn)展關(guān)系、改善生活,推動(dòng)社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的進(jìn)展。歷史證明,不論在哪個(gè)時(shí)代,經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書在人類社會(huì)進(jìn)展中的作用是巨大的。而且,隨著信息時(shí)代的到來,信息儲(chǔ)存和傳遞工具的不斷改革,應(yīng)用寫作的作用也會(huì)越來越大,主要表現(xiàn)在指導(dǎo)規(guī)范作用、商洽協(xié)調(diào)作用、溝通信息作用、憑證依據(jù)作用這四個(gè)方面。

4.財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書的范疇與類別,社會(huì)越進(jìn)步,應(yīng)用文便越加進(jìn)展,起內(nèi)容也越來越豐富,應(yīng)用范圍也會(huì)越來越廣泛。單是經(jīng)濟(jì)類文書,根據(jù)性質(zhì)分,可分為通用文書、通用經(jīng)濟(jì)文書、經(jīng)濟(jì)合同文書、經(jīng)濟(jì)法律文書和經(jīng)濟(jì)新聞文書等幾個(gè)小類,小類下還有假設(shè)干文種。

三、學(xué)習(xí)體會(huì)

學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書首先需要熟識(shí)國(guó)家的方針政策,這樣才能以正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問題,寫出適合實(shí)際、能解決問題的應(yīng)用文。其次需要擴(kuò)大信息儲(chǔ)存,收集、儲(chǔ)存的信息越多,起篩選信息、提出新觀點(diǎn)、制作文章就越得心應(yīng)手。再次,需要理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用寫作是實(shí)踐性很強(qiáng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論