中學(xué)化學(xué)教師的教學(xué)個人工作總結(jié)5篇

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中學(xué)化學(xué)老師的教學(xué)個人工作總結(jié)1

??又要學(xué)期末，回顧本學(xué)年的工作，我深深地感到，老師的人生就要甘于實實在在，甘于悄悄無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出艷麗的“花朵”。本學(xué)年的集體生活，讓孩子們學(xué)會了很多，也進步了許多?？粗砷L的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種驕傲感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了本學(xué)年的閱歷教訓(xùn)，與大家一起共享，取長補短，以便在今后的工作中更好的呈現(xiàn)“園丁”的本色。

??一、具備良好的政治思想素養(yǎng)

??俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育徑直關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身需要具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名老師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出看法、建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標準來要求自己。

??孩子們做作業(yè)時我會提示他們用正確的姿態(tài)寫字，進餐時我會提示他們寧靜進餐，不掉飯粒，午睡時援助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力協(xié)作搭班老師做好預(yù)備工作，并在半日活動中較好……此處隱蔽7722個字……較困難，比如有探究試驗，計算等，而這些題目要求的技能較高，比較敏捷，因此，一部分同學(xué)掌控起來有困難，導(dǎo)致成果偏低。

??3、部分同學(xué)學(xué)習(xí)立場欠端正，目的不明確，認為自己升學(xué)無望，有混天度日的現(xiàn)象，平常學(xué)習(xí)勁頭不足，抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴峻，有些同學(xué)上課不留意聽課，學(xué)習(xí)不夠扎實，成果提高不大，面對諸如問題，教者嚴管同學(xué)，批判教育，耐煩勸服，加以引導(dǎo)，使同學(xué)從思想上有所認識。

??4、對非常的個體關(guān)懷不夠。由于同學(xué)個體之間存在差異，部分同學(xué)接受知識很快，一小部分同學(xué)接受知識較慢。對這些相對困難的同學(xué)盡管予以了不少的援助，但關(guān)懷的還不夠，特別是一些自身很努力卻沒有能學(xué)好的同學(xué)，沒有能給出更好的指導(dǎo)。

??四、對今后教學(xué)工作的打算及措施

??搞好九班級教學(xué)工作有非常重要的意義，在壓力大、任務(wù)重的狀況下，教者始終努力堅持工作，把教學(xué)質(zhì)量放在首位，為了進一步搞好今后教學(xué)工作，教者打算采用以下措施：

??1、仔細細致的備寫教案，鉆研教材，討論教法，突破重點、難點，把握考點，抓好課堂教學(xué)，落實課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。具體實時批改作業(yè)，深入教室實時跟班輔導(dǎo)，解決當天學(xué)習(xí)存在的問題。在教學(xué)過程中，嚴管同學(xué)、嚴抓訓(xùn)練，對學(xué)困生多鼓舞，多指導(dǎo)，予以他們上進的信心和志氣。

??2、培育同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，把教材知識與生活實際聯(lián)系起來，引導(dǎo)同學(xué)采納探究式、啟發(fā)式、合作式的學(xué)習(xí)方法。教者在課堂上做好演示試驗，培育同學(xué)觀測、分析、解決問題的技能，對有條件的同學(xué)試驗，教者應(yīng)組織同學(xué)進入試驗室完成。

??3、虛心向其他老師學(xué)習(xí)，