![西安交通大學(xué)本科生學(xué)科級校外實踐基地協(xié)議書_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/10/36/wKhkGGYjmliAFCGYAAIvsbjIdN8488.jpg)
![西安交通大學(xué)本科生學(xué)科級校外實踐基地協(xié)議書_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/10/36/wKhkGGYjmliAFCGYAAIvsbjIdN84882.jpg)
![西安交通大學(xué)本科生學(xué)科級校外實踐基地協(xié)議書_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/10/36/wKhkGGYjmliAFCGYAAIvsbjIdN84883.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
附件1:西安交通大學(xué)本科生學(xué)科級校外實踐基地協(xié)議書甲方:西安交通大學(xué)乙方:為使大學(xué)生通過接觸社會,了解企事業(yè)單位的實際生產(chǎn)過程,將理論知識與生產(chǎn)實際有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)大學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題的能力,切實提高學(xué)生綜合素質(zhì),同時也了企事業(yè)單位更好地為大學(xué)生所了解和宣傳,為其建立長期的人才儲備奠定基礎(chǔ),經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,雙方本著“合作共贏、互惠互利”的原則,同意在乙方建立“西安交通大學(xué)本科生學(xué)科級校外實踐基地”。一、甲方的責(zé)任與義務(wù)1、負(fù)責(zé)將認(rèn)知實習(xí)、實訓(xùn)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等實踐教學(xué)的專業(yè)、學(xué)生人數(shù)、計劃、大綱、日程等提前送達(dá)乙方,確保相關(guān)實踐工作的順利進(jìn)行。2、選派指導(dǎo)教師與乙方協(xié)調(diào)配合,安排校外實踐期間的講課、參觀、實踐、設(shè)計等方面的內(nèi)容,掌握學(xué)生的教學(xué)進(jìn)度,檢查學(xué)生的作業(yè),考核學(xué)生的實踐教學(xué)效果,并按照考勤制度嚴(yán)格考勤。3、制定科學(xué)的考核制度,使學(xué)生能夠達(dá)到實踐大綱所要求的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。4、教育學(xué)生遵守乙方各項相關(guān)規(guī)章制度,遵守技術(shù)安全規(guī)定,愛護(hù)儀器設(shè)備,尊敬乙方技術(shù)人員及工人師傅。5、結(jié)合實踐教學(xué)內(nèi)容,按照乙方要求完成實踐教學(xué)相關(guān)工作和任務(wù)。如學(xué)生設(shè)計(建設(shè)方案)成果被乙方采納,可積極爭取獲得乙方的獎勵或減免實踐教學(xué)相關(guān)費用等優(yōu)惠條件。6、為乙方的校園招聘提供活動場地等便利條件,積極推動學(xué)校與實踐基地單位的深度合作。二、乙方的責(zé)任與義務(wù)1、根據(jù)甲方的教學(xué)計劃接受安排甲方專業(yè)學(xué)生的認(rèn)知實習(xí)、實訓(xùn)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等實踐活動。2、積極配合甲方開展相關(guān)實踐工作,設(shè)立專門機(jī)構(gòu)和指定專人負(fù)責(zé)組織、管理甲方學(xué)生的實踐教學(xué),指派具備中、高級職稱,責(zé)任心強(qiáng)的指導(dǎo)人員,及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的實踐教學(xué)工作。3、為甲方學(xué)生提供方便的校外實踐條件,包括查閱技術(shù)資料、提供必要的工具、實物產(chǎn)品、示范表演操作等,協(xié)助甲方安排校外實踐期間學(xué)生的食宿,協(xié)助甲方安排必要的業(yè)余活動。4、負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行人身安全和技術(shù)安全保密教育的責(zé)任,對學(xué)生進(jìn)行技術(shù)保密教育,防止不符合技術(shù)安全規(guī)定而造成的學(xué)生人身或設(shè)備事故。5、協(xié)議書簽訂后,乙方可懸掛“西安交通大學(xué)校外實踐基地”銅質(zhì)牌匾,牌匾的規(guī)格一般為60cm×40cm或80cm×50cm,版面設(shè)計由甲方提供。三、其它1、未盡事宜,由雙方協(xié)商解決。2、本協(xié)議書一式三份,雙方簽字蓋章后生效,由甲方教務(wù)處、有關(guān)學(xué)院和乙方各執(zhí)一份,有效期為年,自年月至年月止,如需要延長,由雙方另行協(xié)商。甲方(學(xué)院)簽章:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 經(jīng)濟(jì)形勢下個人與家庭的金融財產(chǎn)保護(hù)方法
- 科技賦能幼兒園對話式教育的現(xiàn)代應(yīng)用
- 茶藝比賽在小學(xué)教育活動中的實踐
- 跨行業(yè)視角下的對公客戶體驗提升探討
- 面向未來的小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展路徑
- 當(dāng)代辦公環(huán)境下科學(xué)實驗教學(xué)的優(yōu)化路徑
- 校園內(nèi)學(xué)生心理問題早期識別與干預(yù)機(jī)制建設(shè)
- 音樂劇制作中的資源整合與利用
- 移動信息化教學(xué)平臺在校園中的應(yīng)用
- 科技產(chǎn)品操作的標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化培訓(xùn)
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)與
- 包裝品質(zhì)彩盒外箱知識課件
- 神經(jīng)外科課件:神經(jīng)外科急重癥
- 頸復(fù)康腰痛寧產(chǎn)品知識課件
- 2024年低壓電工證理論考試題庫及答案
- 微電網(wǎng)市場調(diào)查研究報告
- 《民航服務(wù)溝通技巧》教案第14課民航服務(wù)人員上行溝通的技巧
- MT/T 538-1996煤鉆桿
- 小學(xué)六年級語文閱讀理解100篇(及答案)
- CB/T 467-1995法蘭青銅閘閥
- 氣功修煉十奧妙
評論
0/150
提交評論