江蘇省鎮(zhèn)江市2022-2023學(xué)年九年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷(含解析)

2022-2023學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用（共13分）

1.（2分）閱讀語(yǔ)段，在下面的方格內(nèi)依次填寫加點(diǎn)字的拼音和拼音所表示的漢字。

有些人有一種錯(cuò)覺，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是芽揉造作，是出于無(wú)聊，是附y(tǒng)。

ng風(fēng)雅，是毫無(wú)意義的忸怩作態(tài)。當(dāng)然，優(yōu)雅風(fēng)度可能是外在的。但是就整體

而言誑而成的，并且標(biāo)志著人們渴望變得更高尚，渴望生活更優(yōu)越、更美好的愿

望_______的追求。

（摘自利哈喬夫《論教養(yǎng)》）

2.（8分）默寫。

（1）“別時(shí)容易見時(shí)難”，夫妻分離的李商隱在《夜雨寄北》一詩(shī)中用“，"

憧憬相聚，兄弟分離的蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》一詞中用，"

追寄祝愿。

（2）古代詩(shī)歌常表達(dá)文臣武將的忠君思想：韓愈雖然被遠(yuǎn)貶潮州，也"欲為圣明除弊事，

肯將衰朽惜殘年"，”兩句傳達(dá)出將士們?yōu)閳?bào)君主知遇之恩，即使?fàn)奚?/p>

生命也在所不惜的情感。

（3）小明和小紅同時(shí)學(xué)畫畫，兩年后小明問(wèn)小紅畫的比自己好的原因。小紅回答：“你

畫的也不錯(cuò)啊，要說(shuō)我稍好一點(diǎn)，《論語(yǔ)》不是說(shuō)‘,'嗎？”

3.（3分）閱讀下面語(yǔ)段，完成各小題。

①為自己的精神修建第一間小屋，盛放我們的愛和恨。②對(duì)父母的,對(duì)伴侶的

,對(duì)朋友的,對(duì)萬(wàn)物的,對(duì)污濁的厭煩，對(duì)虛偽的憎惡，

林林總總，會(huì)將這間小屋擠得滿滿，經(jīng)歷過(guò)的所有悲歡離合喜怒哀樂(lè)，仿佛以木石制作

的古老樂(lè)器，一任歲月飄逝，在某-一個(gè)金戈鐵馬之夜，與天地呼應(yīng)，錚錚作響。④

愛比恨多，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚游弋，小屋陰風(fēng)慘慘，厲

鬼出沒(méi)，形銷骨立。⑥想重溫祥和，得凈手焚香，重塑你的精神天花

板，讓一束圣潔的陽(yáng)光

（I）填寫在第②句橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是

A.疼愛關(guān)愛珍愛慈愛尊愛情愛

B.關(guān)愛情愛慈愛疼愛尊愛珍愛

C.尊愛情愛疼愛關(guān)愛慈愛珍愛

D.尊愛疼愛慈愛情愛珍愛關(guān)愛

（2）第③句有一處用詞不當(dāng)，應(yīng)將改為o

（3）從下列選項(xiàng)中選出填寫在文中第④⑤⑥句處最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞

A.④只有……才……⑤只有……才……⑥即使……也……

B.④只要……就……⑤只要……就……⑥即使……也……

C.④假如...就....⑤假如...就....⑥如果...就....

D.④即使……就⑤即使……也……⑥如果……就……

二、閱讀理解（共47分）

4.（5分）閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成各小題。

［甲］

長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅

劉長(zhǎng)卿

三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。

秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。

漢文有道恩猶薄，湘水無(wú)情吊豈知？

寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯!

［乙］

賈生

李商隱

宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。

可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。

（1）兩詩(shī)都寫到賈誼，［甲］詩(shī)稱他為‘'謫宦"，［乙］詩(shī)稱他為'‘逐臣"。［甲］詩(shī)中除了作者

劉長(zhǎng)卿和賈誼外還藏有一位“逐臣”（填寫人名）

（2）古漢語(yǔ)中，“憐”的意思主要有：①可愛；②憐憫；③可羨；④可惜。請(qǐng)指出兩首

詩(shī)中“憐”的意思。

［甲］詩(shī)中的“憐”解釋為，［乙］詩(shī)中的“憐”解釋為。（填寫序號(hào)）

（3）有人說(shuō)作者借“憐”字曲折傳達(dá)了自己的心聲，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。

劉長(zhǎng)卿：

李商隱：_______

5.（13分）閱讀下面兩篇文言文，完成各小題。

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，遂至承天寺尋張懷民.懷民亦未

寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人

如吾兩人者耳。

湖心亭看雪

張岱

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人烏聲俱絕。是日更定矣，擁香衣

爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆揚(yáng)，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、

與余舟一芥

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，是金陵人，客此。及下船,

更有癡似相公者!”

（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①月色入廣

②祖與步于中庭

③人鳥聲俱絕

④容此_______

（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面兩個(gè)句子的意思。

①庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。

②湖中焉得更有此人！

（3）有人說(shuō)，兩篇文章都傳達(dá)出一種“孤獨(dú)”感。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。

6.（14分）閱讀下面的微型小說(shuō)，回答各小題。

父親的二胡

葉惠娟

①在病床上躺了三年的母親，最終還是撒手離開了我們0

②母親走后，扔下父親一個(gè)人在鄉(xiāng)下居住。無(wú)論我們?cè)趺磩瘢疾豢蟻?lái)城里和我們同

住。

③后來(lái)，不知什么原因，父親突然同意搬來(lái)城里了。我選了個(gè)周末開車回鄉(xiāng)下接父親。

④我到后，父親開始配合我整理自己的衣物，還往行李箱塞了幾本書。父親看了一眼屋

里說(shuō)：其他都不帶了吧

⑤我想起父親平日里酷愛的那把二胡，便提醒他帶上。父親搖搖頭說(shuō)不帶了。我又勸父

親，城里無(wú)論是小區(qū)還是公園都有老頭老太太在玩樂(lè)器，帶上吧。

⑥父親不置可否。

⑦我就把父親的二胡拿到了車上。

⑧說(shuō)起來(lái)，父親在空閑時(shí)拉二胡已有幾十年。父親能上手的樂(lè)器不少，揚(yáng)琴琵琶等他都

行，有些人拉了一輩子的二胡，只能算得上拉得響，只曉得出聲的曲子是沒(méi)有“肉”的,

二胡的“肉”是曲子的魂。

⑨父親在鄉(xiāng)下的時(shí)候，是農(nóng)村衛(wèi)生站的赤腳醫(yī)生，衛(wèi)生站的診療室挨著自家的房子。每

天臨近天黑。鄉(xiāng)村樂(lè)隊(duì)的老頭們便來(lái)到家門前的院子里，父親關(guān)好門，瞇著笑眼加入了

這個(gè)歡樂(lè)的隊(duì)伍

⑩在外忙完農(nóng)活挑著尿桶歸家的母親，踏進(jìn)院子看了一眼搖頭晃腦的父親，頭一扭臉一

沉

?母親叫喊雞鴨們回籠的聲音從后院傳來(lái)，一次又一次試圖壓過(guò)院子里的合奏聲、無(wú)效,

母親改用重?fù)羰种醒b飼料的洋錫桶的方式。聲音唯唯地再?gòu)暮笤簜鱽?lái)

?曲罷，父親收拾樂(lè)器送走眾人，從后院出來(lái)的母親把手上抱著的柴火往腳邊一丟；一

天天的眼里就沒(méi)活兒了？診所坐一天開一天處方，屁股都長(zhǎng)在凳子上了，日日鬼叫一樣,

煩不煩人！

?母親嘴里的話像早上雞舍跑出來(lái)的雞，一陣又一陣往外躥，招架不住的父親拾起柴火

往家里走

?弓著背在灶邊燒火的父親被濃煙嗆得眼淚直流，母親看了又是一陣咆哮：你除了拿筆

開藥方拿破爛二胡還能干些什么？

?被母親趕至一旁的父親默不作聲，只是幫忙干提水等重活。母親的抗議沒(méi)能阻止父親

對(duì)二胡的愛好，父親倒是想到一些折中的辦法，可父親再怎么權(quán)衡依舊是免不了遭到母

親的嘮叨。

?父親嫌棄母親不懂藝術(shù)，母親埋怨父親不干家務(wù)，只會(huì)棄這些不著調(diào)的事情，你進(jìn)我

退，我退你進(jìn)。父親手中的二胡一響就招來(lái)母親的責(zé)罵，叫喊著要砸了父親的二胡。父

親也不管那么多，沒(méi)病人的時(shí)候趁著母親不在也拉上一曲。可只要被母親逮到了

?父親被接到城里后，除了偶爾翻翻帶來(lái)的醫(yī)書并無(wú)其他消遣，終日一副悶悶不樂(lè)的樣

子，我便從網(wǎng)上給他買回來(lái)各類書箱。甚至還買了一些他年輕時(shí)愿意看的武俠小說(shuō)，還

給他配了個(gè)放大鏡。

?父親看得很入迷，時(shí)而還因?yàn)闀械那楣?jié)一個(gè)人哈哈大笑，好幾次叫他吃飯都聽不到。

妻子說(shuō)，還常常說(shuō)起書中的內(nèi)容。我想也是，父親是個(gè)有文化的人

?廣日，飯后找?guī)е赣H下樓散步，還沒(méi)走多遠(yuǎn)便聽到悠長(zhǎng)的二胡聲。父親立即停住腳

步，演奏者投入地拉著二胡，曲調(diào)蒼涼的聲音在小區(qū)里回蕩。父親張□就說(shuō)：是《二泉

映月》。

?二胡的聲音牽住了父親的腳步。一直在原地站著的父親目光緊緊盯著大屏幕。這時(shí)，

我突然想起，自從母親去世后

（選自2021年第10期《微型小說(shuō)選刊》）

（1）文章以二胡為線索：母親在世時(shí)，父親拉了幾十年二胡；母親去世后，,

父親不肯帶二胡；我把二胡帶到了城里，。

（2）第?段中的描寫隱含著母親對(duì)父親的愛，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)句具體分析。

（3）文中寫道“二胡的聲音牽住了父親的腳步”，“牽”字有什么好處？

（4）文章的題目是“父親的二胡"，第@?兩段卻與二胡沒(méi)有太大關(guān)系，能不能刪去？

為什么？

（5）文章最后說(shuō)“我突然想起，自從母親去世后，父親再也沒(méi)有拉過(guò)二胡"，父親有沒(méi)

有拉過(guò)二胡？請(qǐng)闡述理由.

7.（10分）閱讀下面的文章（選段），完成各小題。

［甲］

中國(guó)人失掉自信力了嗎（節(jié)選）

魯迅

①?gòu)墓_的文字上看起來(lái)：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實(shí)，只希望著國(guó)

聯(lián)，也是事實(shí)：現(xiàn)在是既不夸自己，改為一味求神拜佛，懷古傷今了一卻也是事實(shí)。

②于是有人慨嘆日：中國(guó)人失掉自信力了。

③如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，都沒(méi)

有相信過(guò)“自己”，假使這也算一種“信”，自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉

了。

④失掉了他信力，就會(huì)疑，一個(gè)轉(zhuǎn)身，倒是--條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來(lái)了。

信“地”和“物”，國(guó)聯(lián)就渺茫，不過(guò)這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到

求神拜佛，有益或是有害，一時(shí)就找不出分明的結(jié)果來(lái)

⑤中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。

⑥“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過(guò)日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，我

們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。

［乙］

創(chuàng)造宣言（節(jié)選）

陶行知

有人說(shuō)：山窮水盡，走投無(wú)路，陷入絕境，不能創(chuàng)造。但是遭遇八十一難之玄奘,

畢竟取得佛經(jīng)，畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲；凍餓病三重壓迫下之賣扎爾特

是的，生路是要勇氣探出來(lái)、走出來(lái)、造出來(lái)的。這只是一半真理；當(dāng)英雄無(wú)用

武之地，還得有智慧之劍，金剛之信念與意志，窮則變，變則通。要有智慧才知道怎樣

變得通

（1）［甲］［乙］兩文均節(jié)選自文章的駁論部分，閱讀語(yǔ)段，完成表格。

批駁的論點(diǎn)批駁的方式

中國(guó)人失掉自信力了。之前②，現(xiàn)在發(fā)展的是“自欺力”，

這些論據(jù)都不能證明“失掉的是自信力”，對(duì)

方論點(diǎn)被駁倒。

①列舉③的反例來(lái)批駁，駁倒了對(duì)方論

點(diǎn)，也確立了自己觀點(diǎn)。

（2）結(jié)合加點(diǎn)字體會(huì)下列語(yǔ)句的表達(dá)效果。

①兩年以前，我們電自夸著“地大物博”，是事實(shí)；不久就不再自夸了，氏希望著國(guó)聯(lián)，

也是事實(shí)：現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國(guó)聯(lián);呼求神拜佛，懷古傷今了一卻也是事實(shí)。

②是的，生路是要勇氣探出來(lái)、走出來(lái)、造出來(lái)的。

（3）請(qǐng)運(yùn)用［乙］文論述的“絕境中也能創(chuàng)造”需具備必要的條件。以“遭遇八十一難之

玄奘”開頭，以“畢竟取得佛經(jīng)”結(jié)尾，寫一段不超過(guò)100字的語(yǔ)段。

遭遇八十一難之玄奘，,畢竟取得了佛經(jīng)。

三、名著閱讀。（共5分）

8.（2分）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

“聰，我勸你千萬(wàn)不要為了演奏技巧而煩惱，主要是常常靜下心來(lái)，發(fā)掘自己的毛病，

尋找毛病的根源，或者向別的師友討教。煩惱只有打擾你的學(xué)習(xí)，反而把你的技巧拉下

來(lái)。

這段文字節(jié)選自《傅雷家書》，父子兩代人在長(zhǎng)達(dá)十二年的雙向通信中不僅探討

音樂(lè)藝術(shù)，還時(shí)常交流方面的問(wèn)題。

9.（3分）《水滸傳》中的宋江收到過(guò)兩封重要的“書信”，閱讀內(nèi)容，回答問(wèn)題。

書信一：劉唐道：“晁頭領(lǐng)哥哥再三拜上大恩人。得蒙救了性命，現(xiàn)今做了梁山

泊主都頭領(lǐng)?！F(xiàn)今山寨里聚集得七八百人，糧食不計(jì)其數(shù)。只想兄長(zhǎng)大恩，特使劉

唐貫一封書并黃金一百兩相謝押司，并朱、雷二都頭。”劉唐打開包裹，便遞與宋江。

書信二：酒罷，石勇便去包裹內(nèi)取出家書，慌忙遞與宋江。宋江接來(lái)看時(shí)，又沒(méi)

“平安”二字。宋江心內(nèi)越是疑惑，連忙扯開封皮，后面寫到：“父親于今年正月初頭因

病身故，現(xiàn)今停喪在家，千萬(wàn)，切不可誤!宋清泣血奉書

小小的書信，有時(shí)會(huì)成為改變命運(yùn)的大關(guān)節(jié)。根據(jù)提示，分別簡(jiǎn)述這兩封書信是

如何改變宋江的人生的。

第一封：致使宋江倉(cāng)促逃往江湖避難。

第二封：導(dǎo)致宋江被官差緝拿，最終發(fā)配江州牢營(yíng)，釀出更大的禍端。

每一封書信都潛藏著寫信人良苦的用心，以上三封中任選一封，結(jié)合書本內(nèi)容

四、作文（共60分）

10.（60分）下課鈴聲已經(jīng)響過(guò)，可老師還在上課，我們將之稱為“拖堂”。這種現(xiàn)象似乎

每個(gè)學(xué)生都遇到過(guò)，自擬題目，寫一篇議論文。

要求：①自擬題目；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

2022-2023學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

參考答案與試題解析

一、積累運(yùn)用（共13分）

1.（2分）閱讀語(yǔ)段，在下面的方格內(nèi)依次填寫加點(diǎn)字的拼音和拼音所表示的漢字。

有些人有一種錯(cuò)覺，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是短iido揉造作,是出于無(wú)聊，是附”

ng庸風(fēng)雅,是毫無(wú)意義的忸怩作態(tài)。當(dāng)然，優(yōu)雅風(fēng)度可能是外在的。但是就整體而

言柒didn而成的,并且標(biāo)志著人們渴望變得更高尚，渴望生活更優(yōu)越、更美好的愿

望一懈的追求。

（摘自利哈喬夫《論教養(yǎng)》）

【解答】答案：

jifio庸dibn懈

2.（8分）默寫。

（1）”別時(shí)容易見時(shí)難”，夫妻分離的李商隱在《夜雨寄北》一詩(shī)中用“何當(dāng)共剪西窗

燭，卻話巴山夜雨時(shí)”憧憬相聚，兄弟分離的蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月兒時(shí)有》一

詞中用但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”追寄祝愿。

（2）古代詩(shī)歌常表達(dá)文臣武將的忠君思想：韓愈雖然被遠(yuǎn)貶潮州，也"欲為圣明除弊事，

肯將衰朽惜殘年”報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”兩句傳達(dá)出將士們?yōu)閳?bào)

君主知遇之恩，即使?fàn)奚苍谒幌У那楦小?/p>

（3）小明和小紅同時(shí)學(xué)畫畫，兩年后小明問(wèn)小紅畫的比自己好的原因。小紅回答：“你

畫的也不錯(cuò)啊，要說(shuō)我稍好一點(diǎn)，《論語(yǔ)》不是說(shuō)‘知之者不如好之者，好之者不

如樂(lè)之者’嗎?”

【解答】（1）何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)千里共嬋娟（易錯(cuò)字：燭

（2）報(bào)君黃金臺(tái)上意提攜玉龍為君死（易錯(cuò)字：攜）

（3）知之者不如好之者好之者不如樂(lè)之者

3.（3分）閱讀下面語(yǔ)段，完成各小題。

①為自己的精神修建第一間小屋，盛放我們的愛和恨。②對(duì)父母的,對(duì)伴侶的

,對(duì)朋友的,對(duì)萬(wàn)物的,對(duì)污濁的厭煩，對(duì)虛偽的憎惡，

林林總總，會(huì)將這間小屋擠得滿滿，經(jīng)歷過(guò)的所有悲歡離合喜怒哀樂(lè)，仿佛以木石制作

的古老樂(lè)器，一任歲月飄逝，在某-一個(gè)金戈鐵馬之夜，與天地呼應(yīng)，錚錚作響。④

愛比恨多，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚游弋，小屋陰風(fēng)慘慘，厲

鬼出沒(méi)，形銷骨立。⑥想重溫祥和，得凈手焚香，重塑你的精神天花

板，讓一束圣潔的陽(yáng)光

(I)填寫在第②句橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是c

A.疼愛關(guān)愛珍愛慈愛尊愛情愛

B.關(guān)愛情愛慈愛疼愛尊愛珍愛

C.尊愛情愛疼愛關(guān)愛慈愛珍愛

D.尊愛疼愛慈愛情愛珍愛關(guān)愛

(2)第③句有一處用詞不當(dāng)，應(yīng)將懸掛改為鋪陳。

(3)從下列選項(xiàng)中選出填寫在文中第④⑤⑥句處最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞C

A.④只有……才……⑤只有……才……⑥即使……也..

B.④只要…就⑤只要…就⑥即使……也..

C.④假如…就⑤假如…就⑥如果……就一

D.④即使…就⑤即使……也……⑥如果……就一

【解答】(1)本題考查詞義辨析。尊愛：尊崇而慈愛；情誼。疼愛：既關(guān)切又喜愛。慈

愛：仁慈喜愛(用于年長(zhǎng)者對(duì)年幼者)。

珍愛：格外重視愛護(hù)。

對(duì)父母的愛含有尊重，故用“尊愛”，故用“情愛”，故用“疼愛”，故用“關(guān)愛”，故用

“慈愛”，故用“珍愛”。

故選：C

(2)本題考查搭配不當(dāng)。幾案上只能放東西，把“懸掛”改為“鋪陳”。

(3)本題考查關(guān)聯(lián)詞。根據(jù)句意應(yīng)填表示假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞。

故選：C

答案：

(1)C

(2)懸掛鋪陳

(3)C

二、閱讀理解(共47分)

4.（5分）閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成各小題。

［甲］

長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅

劉長(zhǎng)卿

三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。

秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí).

漢文有道恩猶薄，湘水無(wú)情吊豈知？

寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！

［乙］

賈生

李商隱

宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。

可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。

（1）兩詩(shī)都寫到賈誼，［甲］詩(shī)稱他為''謫宦"，［乙］詩(shī)稱他為“逐臣”。［甲］詩(shī)中除了作者

劉長(zhǎng)卿和賈誼外還藏有一位“逐臣”屈原（填寫人名）

（2）古漢語(yǔ)中，“憐”的意思主要有：①可愛；②憐憫；③可羨；④可惜。請(qǐng)指出兩首

詩(shī)中“憐”的意思。

［甲］詩(shī)中的“憐”解釋為②，［乙］詩(shī)中的“憐”解釋為④。（填寫序號(hào)）

（3）有人說(shuō)作者借“憐”字曲折傳達(dá)了自己的心聲，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。

劉長(zhǎng)卿：表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)當(dāng)今統(tǒng)治者的不滿。

李商隱：抒寫詩(shī)人懷才不遇的感慨。

【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容理解。甲詩(shī)作者溯古思今、屈原兩位先哲聯(lián)系在一起、

傷感和悲憤情。

（2）本題考查文章內(nèi)容理解。“憐君何事到天涯”的意思是可憐你究竟何故被貶此地呢。

“可憐夜半虛前席”意思是可惜文帝半夜移膝靠近賈誼聽講，聯(lián)系“不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神”，

荒于政事，不顧民生的昏庸特性。

（3）本題考查對(duì)詩(shī)人情感的理解?！凹偶沤綋u落處，可憐你究竟何故被貶此地呢，對(duì)

無(wú)罪遭貶的遭遇發(fā)出憤怒質(zhì)問(wèn)。仿佛他在宅前徘徊，江山更趨寂靜，黃葉紛紛飄落。這

幅荒村H暮圖。它象征著當(dāng)時(shí)國(guó)家的衰敗局勢(shì)。“君”，也指代劉長(zhǎng)卿自己，不僅是憐人。

“何事到天涯"。這里的弦外音是：我和您都是無(wú)罪的呵！這是對(duì)強(qiáng)加在他們身上的不合

理現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈控訴，仿佛看到了詩(shī)人抑制不住的淚水。詩(shī)人聯(lián)系與賈誼遭貶的共同的遭

遇。滿腹牢騷，更是將自己和賈誼融為一體?！翱蓱z”的意思是可惜，揭露了晚唐皇帝服

藥求仙，不能任賢，抒寫詩(shī)人懷才不遇的感慨。

答案：

(1)屈原

(2)②④

(3)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)當(dāng)今統(tǒng)治者的不滿。

抒寫詩(shī)人懷才不遇的感慨。

譯文：

長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅

你被貶于此寂寞地住了三載。踏著秋草獨(dú)自尋覓你的足跡。為何明君卻獨(dú)對(duì)你恩

疏情?。拷揭呀?jīng)冷落草木已經(jīng)凋零！

賈生

漢文帝求賢在未央宮前殿召見被貶的臣子?？上牡郯胍挂葡タ拷Z誼聽講。

5.(13分)閱讀下面兩篇文言文，完成各小題。

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，遂至承天寺尋張懷民.懷民亦未

寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人

如吾兩人者耳。

湖心亭看雪

張岱

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人烏聲俱絕。是日更定矣，擁霆衣

爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆揚(yáng)，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、

與余舟一芥

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，是金陵人，客此。及下船,

更有癡似相公者!”

（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①月色入廣窗戶

②相與步于中庭一起

③人鳥聲俱絕消失

④容此客居

（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面兩個(gè)句子的意思。

①庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也。

②湖中焉得更有此人！

（3）有人說(shuō)，兩篇文章都傳達(dá)出一種“孤獨(dú)”感。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。

【解答】（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)、

古今異義，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。

①句意：月光透過(guò)窗戶灑入屋內(nèi)。戶：窗戶；

②句意：一同在庭院中散步。相與：一起：

③句意：行人、飛鳥的聲音全都消失了；

④句意：在此地客居。客：客居。

（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)。

①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：空明，清澈透明，交橫錯(cuò)雜，像積水充滿院落，水中的水藻，原來(lái)是

竹子和柏樹的影子啊。

②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：焉，怎么；更，還。

（3）本題考查對(duì)文章的理解和分析。此題是開放性題，言之成理即可，甲文中“但少閑

人如吾兩人者耳”，體現(xiàn)了內(nèi)心的孤獨(dú)，擁鑫衣爐火，作者和舟子一起去湖心亭，體現(xiàn)了

一種內(nèi)心的孤獨(dú)。

答案：

（1）①窗戶；②一起；④客居。

（2）①庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，水中的水藻，原來(lái)是竹子和柏樹的影子啊。

②想不到在湖中還能遇見你這樣有（閑情雅致）的人。

（3）示例：同意，甲文中“但少閑人如吾兩人者耳”，體現(xiàn)了內(nèi)心的孤獨(dú)，擁囊衣爐火,

作者和舟子一起去湖心亭，體現(xiàn)了一種內(nèi)心的孤獨(dú)。

6.（14分）閱讀下面的微型小說(shuō)，回答各小題。

父親的二胡

葉惠娟

①在病床上躺了三年的母親，最終還是撒手離開了我們。

②母親走后，扔下父親一個(gè)人在鄉(xiāng)下居住。無(wú)論我們?cè)趺磩?，他都不肯?lái)城里和我們同

住。

③后來(lái)，不知什么原因，父親突然同意搬來(lái)城里了。我選了個(gè)周末開車回鄉(xiāng)下接父親。

④我到后，父親開始配合我整理自己的衣物，還往行李箱塞了幾本書。父親看了一眼屋

里說(shuō)：其他都不帶了吧

⑤我想起父親平日里酷愛的那把二胡，便提醒他帶上。父親搖搖頭說(shuō)不帶了。我又勸父

親，城里無(wú)論是小區(qū)還是公園都有老頭老太太在玩樂(lè)器，帶上吧。

⑥父親不置可否。

⑦我就把父親的二胡拿到了車上。

⑧說(shuō)起來(lái)，父親在空鬧時(shí)拉二胡已有幾十年。父親能上手的樂(lè)器不少，揚(yáng)琴琵琶等他都

行，有些人拉了一輩子的二胡，只能算得上拉得響，只曉得出聲的曲子是沒(méi)有“肉”的，

二胡的“肉”是曲子的魂。

⑨父親在鄉(xiāng)下的時(shí)候，是農(nóng)村衛(wèi)生站的赤腳醫(yī)生，衛(wèi)生站的診療室挨著自家的房子。每

天臨近天黑。鄉(xiāng)村樂(lè)隊(duì)的老頭們便來(lái)到家門前的院子里，父親關(guān)好門，瞇著笑眼加入了

這個(gè)歡樂(lè)的隊(duì)伍

⑩在外忙完農(nóng)活挑著尿桶歸家的母親，踏進(jìn)院子看了一眼搖頭晃腦的父親，頭一扭臉一

沉

?母親叫喊雞鴨們回籠的聲音從后院傳來(lái)，一次又一次試圖壓過(guò)院子里的合奏聲、無(wú)效,

母親改用重?fù)羰种醒b飼料的洋錫桶的方式。聲音唯唯地再?gòu)暮笤簜鱽?lái)

?曲罷，父親收拾樂(lè)器送走眾人，從后院出來(lái)的母親把手上抱著的柴火往腳邊一丟；一

天天的眼里就沒(méi)活兒了？診所坐一天開一天處方，屁股都長(zhǎng)在凳子上了，日日鬼叫一樣,

煩不煩人！

?母親嘴里的話像早上雞舍跑出來(lái)的雞，一陣又一陣往外躥，招架不住的父親拾起柴火

往家里走

?弓著背在灶邊燒火的父親被濃煙嗆得眼淚直流，母親看了又是一陣咆哮：你除了拿筆

開藥方拿破爛二胡還能干些什么？

鰥母親趕至一旁的父親默不作聲，只是幫忙干提水等重活。母親的抗議沒(méi)能阻止父親

對(duì)二胡的愛好，父親倒是想到一些折中的辦法，可父親再怎么權(quán)衡依舊是免不了遭到母

親的嘮叨。

?父親嫌棄母親不懂藝術(shù)，母親埋怨父親不干家務(wù)，只會(huì)棄這些不著調(diào)的事情，你進(jìn)我

退，我退你進(jìn)。父親手中的二胡一響就招來(lái)母親的責(zé)罵，叫喊著要砸了父親的二胡。父

親也不管那么多，沒(méi)病人的時(shí)候趁著母親不在也拉上一曲。可只要被母親逮到了

?父親被接到城里后，除了偶爾翻翻帶來(lái)的醫(yī)書并無(wú)其他消遣，終日一副悶悶不樂(lè)的樣

子，我便從網(wǎng)上給他買回來(lái)各類書箱。甚至還買了一些他年輕時(shí)愿意看的武俠小說(shuō)，還

給他配了個(gè)放大鏡。

?父親看得很入迷，時(shí)而還因?yàn)闀械那楣?jié)一個(gè)人哈哈大笑，好幾次叫他吃飯都聽不到。

妻子說(shuō)，還常常說(shuō)起書中的內(nèi)容。我想也是，父親是個(gè)有文化的人

?一日，飯后找?guī)е赣H下樓散步，還沒(méi)走多遠(yuǎn)便聽到悠長(zhǎng)的二胡聲。父親立即停住腳

步，演奏者投入地拉著二胡，曲調(diào)蒼涼的聲音在小區(qū)里回蕩。父親張□就說(shuō)：是《二泉

映月》。

?二胡的聲音牽住了父親的腳步。一直在原地站著的父親目光緊緊盯著大屏幕。這時(shí)，

我突然想起，自從母親去世后

(選自2021年第10期《微型小說(shuō)選刊》)

(1)文章以二胡為線索：母親在世時(shí)，父親拉了幾十年二胡；母親去世后，父親獨(dú)居

鄉(xiāng)下，突然同意搬來(lái)城里，父親不肯帶二胡；我把二胡帶到了城里，父親沉迷讀書,

飯后忽聞二胡聲，目光緊盯大屏幕。

(2)第?段中的描寫隱含著母親對(duì)父親的愛，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)句具體分析。

(3)文中寫道“二胡的聲音牽住了父親的腳步”，“牽”字有什么好處？

(4)文章的題目是“父親的二胡”，第也?兩段卻與二胡沒(méi)有太大關(guān)系，能不能刪去？

為什么？

(5)文章最后說(shuō)“我突然想起，自從母親去世后，父親再也沒(méi)有拉過(guò)二胡"，父親有沒(méi)

有拉過(guò)二胡？請(qǐng)闡述理由。

【解答】(1)本題考查對(duì)故事情節(jié)的梳理概括。

結(jié)合“母親走后，扔下父親一個(gè)人在鄉(xiāng)下居住，他都不肯來(lái)城里和我們同住”“后來(lái)，父

親突然同意搬來(lái)城里了”可知，突然同意搬來(lái)城里，除了偶爾翻翻帶來(lái)的醫(yī)書并無(wú)其他

消遣，我和妻子只好想各種辦法讓父親快樂(lè)起來(lái)”“父親看得很入迷，好兒次叫他吃飯都

聽不到，最近父親總算是有了笑容。我想也是，書籍最能安托他的心靈了”“父親立即停

住腳步。小區(qū)電子顯示屏正在播放二胡演奏的節(jié)目，曲調(diào)蒼涼的聲音在小區(qū)里回蕩，父

親沉迷讀書，目光緊盯大屏幕。

(2)本題考查對(duì)內(nèi)容的分析。

結(jié)合“弓著背在灶邊燒火的父親被濃煙嗆得眼淚直流，母親看了又是一陣咆哮：你除了

拿筆開藥方拿破爛二胡還能干些什么”可知，抱怨父親除了拿筆開藥方拿破爛二胡外。

雖然是日常生活中的埋怨和嘮叨，母親心疼父親。

(3)本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。

“牽”意思是拉著使行走或移動(dòng)。結(jié)合“二胡的聲音牽住了父親的腳步”可知，吸引了

父親的注意?！盃俊弊稚鷦?dòng)地寫出二胡聲對(duì)父親的巨大吸引力。

(4)本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。

第?,?兩段主要寫父親被接到城里后，書籍能安托他的心靈，但是為下文父親被二胡

聲吸引注意，埋下伏筆。

(5)本題考查對(duì)內(nèi)容的分析概括。

結(jié)合“我想起父親平日里酷愛的那把二胡，便提醒他帶上，除了偶爾翻翻帶來(lái)的醫(yī)書并

無(wú)其他消遣，我和妻子只好想各種辦法讓父親快樂(lè)起來(lái)”“一日，還沒(méi)走多遠(yuǎn)便聽到悠長(zhǎng)

的二胡聲，把目光投向遠(yuǎn)處”等內(nèi)容可知，父親沒(méi)有拉過(guò)二胡，父親經(jīng)常來(lái)二胡，埋怨

和嘮叨中隱含著母親對(duì)父親的愛，對(duì)父親來(lái)說(shuō)是一種打擊。

答案：

(1)父親獨(dú)居鄉(xiāng)下，突然同意搬來(lái)城里，飯后忽聞二胡聲

(2)母親對(duì)于父親在灶邊燒火被濃煙嗆得眼淚直流的埋怨，抱怨父親除了拿筆開藥方拿

破爛二胡外，但是卻體現(xiàn)著母親心疼父親。

(3)“牽”字生動(dòng)地寫出二胡聲對(duì)父親的巨大吸引力，體現(xiàn)出父親內(nèi)心對(duì)二胡的喜愛。

(4)不能刪去。第?展現(xiàn)出父親內(nèi)心深處對(duì)二胡的喜愛作出鋪墊。

(5)母親去世后，父親沒(méi)有拉過(guò)二胡，父親經(jīng)常拉二胡，埋怨和嘮叨中隱含著母親對(duì)父

親的愛。

7.(10分)閱讀下面的文章(選段)，完成各小題。

［甲］

中國(guó)人失掉自信力了嗎（節(jié)選）

魯迅

①?gòu)墓_的文字上看起來(lái)：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實(shí)，只希望著國(guó)

聯(lián)，也是事實(shí)：現(xiàn)在是既不夸自己，改為一味求神拜佛，懷古傷今了一卻也是事實(shí)。

②于是有人慨嘆日：中國(guó)人失掉自信力了。

③如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，都沒(méi)

有相信過(guò)“自己”，假使這也算一種“信”，自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉

了。

④失掉了他信力，就會(huì)疑，一個(gè)轉(zhuǎn)身，倒是--條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來(lái)了。

信“地”和“物”，國(guó)聯(lián)就渺茫，不過(guò)這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到

求神拜佛，有益或是有害，一時(shí)就找不出分明的結(jié)果來(lái)

⑤中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。

⑥“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過(guò)日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，我

們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。

［乙I

創(chuàng)造宣言（節(jié)選）

陶行知

有人說(shuō)：山窮水盡，走投無(wú)路，陷入絕境，不能創(chuàng)造。但是遭遇八十一難之玄奘,

畢竟取得佛經(jīng)，畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲；凍餓病三重壓迫下之英扎爾特

是的，生路是要勇氣探出來(lái)、走出來(lái)、造出來(lái)的。這只是一半真理；當(dāng)英雄無(wú)用

武之地，還得有智慧之劍，金剛之信念與意志，窮則變，變則通。要有智慧才知道怎樣

變得通

（1）［甲］［乙］兩文均節(jié)選自文章的駁論部分，閱讀語(yǔ)段，完成表格。

批駁的論點(diǎn)批駁的方式

中國(guó)人失掉自信力了。之前②發(fā)展“他信力”，現(xiàn)在發(fā)展的是

“自欺力”，這些論據(jù)都不能證明“失掉的是

自信力”，對(duì)方論點(diǎn)被駁倒。

①山窮水盡，走投無(wú)路，陷入絕境，等死列舉③玄奘、哥倫布、莫扎爾特的反例

而己，不能創(chuàng)造來(lái)批駁，駁倒了對(duì)方論點(diǎn)，也確立了自己觀

點(diǎn)。

（2）結(jié)合加點(diǎn)字體會(huì)下列語(yǔ)句的表達(dá)效果。

①兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實(shí)；不久就不再自夸了，K希望著國(guó)聯(lián)，

也是事實(shí)：現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國(guó)聯(lián);呼求神拜佛，懷古傷今了一卻也是事實(shí)。

②是的，生路是要勇氣探出來(lái)、走出來(lái)、造出來(lái)的。

（3）請(qǐng)運(yùn)用［乙］文論述的“絕境中也能創(chuàng)造”需具備必要的條件。以“遭遇八十一難之

玄奘”開頭，以“畢竟取得佛經(jīng)”結(jié)尾，寫一段不超過(guò)100字的語(yǔ)段。

遭遇八十一難之玄奘，不氣餒，不退后，不妥協(xié)，他除了具備大無(wú)畏的勇氣之外，還

具備了頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念和意志，在師徒四人共同發(fā)揮聰明智慧的情況下，畢

竟取得了佛經(jīng)。

【解答】（1）本題考查對(duì)文中的理解。①結(jié)合“有人說(shuō)：山窮水盡，陷入絕境，不能創(chuàng)

造”可得答案，信'物'，都沒(méi)有相信過(guò)‘自己'，那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有過(guò)‘他信力

可知以前都是在發(fā)展“他信力”，畢竟取得佛經(jīng)、眾叛親離之哥倫布；凍餓病三重壓迫下

之莢扎爾特、哥倫布。

（2）本文考查詞句賞析。

①賞析句中“總”“只”“一味”這幾個(gè)詞語(yǔ)，首先要根據(jù)本文的寫作背景了解作者批駁

的對(duì)象以及對(duì)方的謬論，點(diǎn)明丑化了他們什么形象。“總”讓人看到國(guó)民黨政府夸耀“地

大物博”時(shí)的揚(yáng)揚(yáng)自得，因?yàn)榭鋪?lái)夸去只能夸這一樣，這也暗接“只希望著國(guó)聯(lián)”的必

然性，仰人鼻息的丑態(tài)躍然紙上，愚昧成習(xí)，頑固不化。

②“生路是要勇氣探出來(lái)、走出來(lái)、走出來(lái)，句式整齊，語(yǔ)氣強(qiáng)烈。

（3）本題考查語(yǔ)言運(yùn)用。［乙］文論述的“絕境中也能創(chuàng)造”需具備必要的條件，還得有

智慧之劍，才能開出一條生路”等內(nèi)容進(jìn)行闡述，注意字?jǐn)?shù)限制。

答案：

（1）①山窮水盡，走投無(wú)路，等死而已；②