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新北師版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)慕課堂主講:果果老師狀元成才路慕課堂百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(一)北師版六年級(jí)上冊(cè)7一、情境導(dǎo)入AB降價(jià)32元現(xiàn)價(jià)96元降價(jià)50元現(xiàn)價(jià)160元買(mǎi)哪種?50>32,B的價(jià)格降得多,應(yīng)該買(mǎi)電水壺B。應(yīng)該計(jì)算哪種價(jià)格降低的百分比多。?二、探究新知你能說(shuō)說(shuō)“降低的百分比”是什么意思嗎?“百分比”的意思就是百分之幾,所以“降低的百分比”就是指降低的價(jià)格是單位“1”的百分之幾。本題當(dāng)中的單位“1”是誰(shuí)呢?“降低”是指現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低,所以本題中的單位“1”是指原來(lái)的價(jià)格。A電水壺下降的價(jià)格是原價(jià)的百分之幾?畫(huà)圖看一看。原價(jià)現(xiàn)價(jià)96元32元降低?%?元96+32方法一:32÷(96+32)=0.25=25%方法二:96÷(96+32)=0.75=75%1-75%=25%你能照樣子畫(huà)出另一個(gè)電水壺的圖示嗎?你能照樣子畫(huà)出另一個(gè)電水壺的圖示嗎?原價(jià)現(xiàn)價(jià)160元50元降低?%?元160+50方法一:50÷(160+50)≈0.238=23.8%方法二:160÷(160+50)≈0.762=76.2%1-76.2%=23.8%哪種水壺的價(jià)格降低的百分比多?B電水壺下降的價(jià)格是原價(jià)的百分之幾?A:32÷(96+32)=0.25=25%B:50÷(160+50)≈0.238=23.8%25%>23.8%答:A種電水壺的價(jià)格降低的百分比多。
應(yīng)用“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾”解決問(wèn)題時(shí),一定要找準(zhǔn)單位“1”的量,用多(或少)多少的量除以單位“1”的量。結(jié)小納歸1.放假了,淘氣要去姥姥家。[教材P89練一練第4題]三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)現(xiàn)在用的時(shí)間比原來(lái)減少了多少時(shí)?減少了百分之幾?單位“1”24-18=6時(shí)6÷24=25%答:比原來(lái)減少了6時(shí),減少了25%。2.看圖回答下面的問(wèn)題。[教材P89練一練第5題](1)參加籃球隊(duì)的人數(shù)比參加圍棋組的人數(shù)多百分之幾?(12-10)÷10=20%答:參加籃球隊(duì)的人數(shù)比參加圍棋組的人數(shù)多20%。2.看圖回答下面的問(wèn)題。[教材P89練一練第5題](2)參加科技組的人數(shù)比參加合唱隊(duì)的人數(shù)少百分之幾?(40-25)÷40=37.5%答:參加科技組的人數(shù)比參加合唱隊(duì)的人數(shù)少37.5%。2.看圖回答下面的問(wèn)題。[教材P89練一練第5題](3)請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,并嘗試解答。如:參加圍棋組的人數(shù)比參加科技組的人數(shù)少百分之幾?答案不唯一。(25-10)÷25=60%答:參加圍棋組的人數(shù)比參加科技組的人數(shù)少60%。3.服裝店以每套80元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)了200套服裝,后來(lái)以每套110元的零售價(jià)出售。零售價(jià)比進(jìn)價(jià)提高了百分之幾?[教材P89練一練第7題]單位“1”(110-80)÷80=37.5%答:零售價(jià)比進(jìn)價(jià)提高了37.5%。4.超市電腦打折處理,每臺(tái)降價(jià)120元,現(xiàn)在每臺(tái)1880元,降價(jià)了百分之幾?想一想“降價(jià)了百分之幾”是什么意思?“降價(jià)了百分之幾”的意思是現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了百分之幾。單位“1”又是誰(shuí)呢?單位“1”120÷(1880+120)=6%答:降價(jià)了6%。四、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng),你有什么收獲?
應(yīng)用“求一個(gè)數(shù)
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