《氣候與人類活動(dòng)》名師學(xué)案

Page1/Numpages4《氣候與人類活動(dòng)》名師學(xué)案課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解不同的氣候?qū)θ祟惖幕顒?dòng)有不同的影響；2、了解氣候?qū)r(nóng)作物的分布及農(nóng)作物熟制的影響；學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、農(nóng)作物與我國(guó)農(nóng)作物熟制的分布；2、人類如何更好地利用氣候資源。學(xué)習(xí)難點(diǎn)氣候?qū)r(nóng)作物的分布及農(nóng)作物熟制的影響。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)——不看不講一、激趣引入，提出問(wèn)題PPT圖片導(dǎo)入二、自主學(xué)習(xí)，研究問(wèn)題導(dǎo)學(xué)提示一：預(yù)讀課本56-60頁(yè)內(nèi)容，在重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)下標(biāo)記?！玖鞒獭开?dú)學(xué)——合作——展示導(dǎo)學(xué)提示二：1、氣候?qū)_______、________、________等人類的生產(chǎn)活動(dòng)有著不同程度的影響，其中對(duì)________的影響最為顯著。2、在我們熟悉的飲料作物和水果中，產(chǎn)自熱帶地區(qū)的有________、________、________、________；產(chǎn)自亞熱帶地區(qū)的有________、________。3、觀察課本57頁(yè)圖B，分析我國(guó)的農(nóng)作物熟制的分布有規(guī)律嗎？【流程】獨(dú)學(xué)——合作——展示導(dǎo)學(xué)提示三：1、氣候不但影響人們的________和________，也影響各地的________________。世界各地的傳統(tǒng)民居各具特色，主要體現(xiàn)在________________和_______________方面?！玖鞒獭开?dú)學(xué)——合作——展示——隨機(jī)抽查【評(píng)價(jià)】科代表頒發(fā)自學(xué)星或者科代表課前檢查頒發(fā)自學(xué)星合作探究——不議不講小組抽簽，派代表展示，蘭花仙客發(fā)言評(píng)價(jià)加倍【合作探究一】：（抽到一號(hào)簽小組派代表展示）各小組成員在“問(wèn)題生成”中展開(kāi)討論,并共同解決。葡萄為什么適合在地中海地區(qū)種植？___________________________________________________________【流程】獨(dú)學(xué)——互學(xué)——展示【合作探究二】：（抽到二號(hào)簽小組派代表展示）為什么東南亞許多國(guó)家適合種植水稻？___________________________________________________________【流程】獨(dú)學(xué)——互學(xué)——展示【評(píng)價(jià)】科代表指定梅花居士頒發(fā)合作星拓展延伸【合作探究】對(duì)比下面幾幅圖，說(shuō)說(shuō)氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。1、甲、乙兩圖中民居的房頂有什么不同？甲________________；乙________________。2、想一想，民居建筑結(jié)構(gòu)上的差異，與氣候的哪方面有關(guān)？________________________________________________3、我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)中，還有哪些例子可以說(shuō)明氣候?qū)ι畹挠绊?？你所想到的事例是：________________________4、丙、丁兩圖反映不同的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式：________圖反映的是農(nóng)耕業(yè)，________圖反映的是農(nóng)牧業(yè)?？梢?jiàn)，氣候會(huì)影響到________________。5、對(duì)比當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的水果和外地運(yùn)進(jìn)的水果品種，說(shuō)說(shuō)氣候?qū)ιa(chǎn)的影響。當(dāng)?shù)厮衉_______________；外地水果有：_______________。還能說(shuō)明氣候?qū)ιa(chǎn)的影響的例子有：________________________?！玖鞒獭开?dú)學(xué)——互學(xué)——展示【評(píng)價(jià)】教師指定牡丹花魁頒發(fā)創(chuàng)新星。課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)到了什么？【流程】獨(dú)學(xué)——合作——展示【評(píng)價(jià)】能準(zhǔn)確敘述、表達(dá)完整者得啟明星。檢測(cè)達(dá)標(biāo)1.我國(guó)有些地方居民住房多為竹木結(jié)構(gòu)的“高腳樓”，可知該地的氣候特征是（）A、炎熱干燥B、寒冷干燥C、炎熱多雨D、日照強(qiáng)烈2.小麥?zhǔn)俏覈?guó)主要的農(nóng)作物之一，下列環(huán)境適合小麥生長(zhǎng)的是（）A、溫?zé)岬乃顱、溫涼干爽的旱地C、陰冷潮濕的沼澤D、亞熱帶的淡水湖泊3、下列氣息災(zāi)害容易出現(xiàn)在我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)的是（）A、雪災(zāi)B、洪澇C、沙塵暴D、臺(tái)風(fēng)4、形成海南島農(nóng)業(yè)一年三熟，黑龍江一年一熟的主要條件是（）A、水源B、地形C、氣候D、土壤5、導(dǎo)致產(chǎn)生“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”最主要的因素是（）A、地形B、氣候C、土壤D、水源6、“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”說(shuō)明受降水影響最大的是（）A、日常生活B、交通出行C、工業(yè)生產(chǎn)D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)7、下列水果產(chǎn)地在溫帶地區(qū)的是（）A、椰子B、柑橘C、蘋(píng)果D、香蕉8、“民以食為天，食以糧為本”，請(qǐng)你將下列的糧食作物與其主要產(chǎn)地連線：A.春小麥①青藏地區(qū)B.冬小麥②東北地區(qū)C.青稞③黃河中下游地區(qū)D.水稻④長(zhǎng)江中下游地區(qū)9、下圖中甲、乙兩圖是沿北緯40度的亞歐大陸及其1月和7月氣溫和年降水量曲線圖，讀圖后完成下列問(wèn)題：（1）大陸性氣候最顯著的是________（填字母）地，主要原因是深居________________。（2）圖中氣溫年較差最小的是________（填字母）地，原因是受________性氣候影響。（3）B、E兩地氣候類型都是________氣候，其中B的年降水量更________，原因是距離海洋更________________。（4）20世紀(jì)90年代以來(lái)，B、D兩地之間每年春季都會(huì)