浙江省杭州余杭區(qū)六校聯(lián)考2024年物理八年級下冊期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

浙江省杭州余杭區(qū)六校聯(lián)考2024年物理八年級下冊期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖將砝碼放在木塊A上后，砝碼和木塊A一起水平向右做勻速直線運動時，下列關(guān)于砝碼受力說法正確的是（）A．只受重力B．受重力、支持力和向右的摩擦力C．受重力和支持力D．受重力、支持力和向左的摩擦力2．生活中有許多諺語和歇后語都蘊含著豐富的物理知識，下列能夠說明“力的作用是相互”的是A．啄木鳥打洞，全憑嘴硬B．小小秤砣壓千斤C．一個巴掌拍不響D．磨刀不誤砍柴工3．下列說法中正確的是A．只有一個物體也能產(chǎn)生力的作用B．一個物體受力時，它一定與其他物體相互接觸C．彼此不接觸的物體之間也可能有力的作用D．彼此接觸的物體之間一定有力的作用4．風沿著窗外的地面吹過時，窗口懸掛的窗簾會飄向窗外，以下現(xiàn)象不能用此現(xiàn)象的規(guī)律解釋的是A．在地鐵站，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車B．用吸管把飲料吸進嘴里C．大風會把不牢固的屋頂掀翻D．海軍艦艇編隊各船只多采用前后行駛而非并排行駛5．如圖所示，能說明大氣壓強存在的是()A．紙片將杯中的水托起 B．壺嘴和壺身等高C．水壩上窄下寬 D．吹氣時A管內(nèi)水面上升6．用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個如圖所示的橡皮筋測力計．下列說法中錯誤的是A．刻度可以標在牙膏盒上B．可以把回形針上端當作指針C．可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標注刻度D．不同橡皮筋做的測力計量程都相同7．2018年2月12日13時03分，我國以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第二十八、二十九顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星.如圖所示，當衛(wèi)星在大氣層外從近地點向遠地點運動的過程中，下列說法正確的是（）A．重力勢能減小 B．速度增大 C．機械能增大 D．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能8．“給我一個支點，我就能撬動整個地球”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是()A．

天平B．筷子C．

釣魚竿D．

鍘刀9．下列情境中，力的作用效果與其他三項不同的是（）A．用力把皮球壓扁 B．用力把靜止的足球踢飛C．坐在皮沙發(fā)上，沙發(fā)會向下凹 D．熊貓把竹子拉彎10．小明去物美超市購物時，自動扶梯把他從一樓勻速送到三樓的過程中，小明的（）A．動能減小，重力勢能增大，機械能減小B．動能不變，重力勢能增大，機械能增大C．動能不變，重力勢能增大，機械能不變D．動能增加，重力勢能減小，機械能增大11．下列措施中為了增大壓強的是（）A．切菜的刀要磨得很鋒利B．大型貨車有許多的車輪C．鐵軌要鋪在枕木上D．坦克有履帶式輪子12．在2018年體育中考50米跑項目中，考生們沖過終點后不能馬上停下來，是因為他們A．受到阻力 B．受到重力 C．受到壓力 D．具有慣性二、填空題13．足球場上，運動員將球踢出去，說明力可以改變物體的________；小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，說明力可以改變物體的________。14．當液體溫度升高時，其分子__________加劇，以致于表層中有更多的分子脫離液體分子的束縛跑到空氣中去．氣體分子間距很大，相互作用力很小，表現(xiàn)為氣體沒有固定的__________和體積．15．如圖是小聰為拉船靠岸而設(shè)計的甲、乙兩種方案，若拉船的力需要很大，則應(yīng)選用方案______（選填“甲”或“乙”），因為采用這種方案可以_______．（不計機械的自重及摩擦）16．拉開的弓可以把箭射出去，說明它具有________，舉高的重錘可以把樁砸入地下，說明它具有________．三、實驗題17．（8分）如圖是“測量小車沿斜面下滑的平均速度”的實驗裝置．（1）該實驗原理是________;（2）該實驗的目的是使用刻度尺和________測量平均速度．實驗時可觀察到小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是________(選填“勻速”或“變速”)直線運動;（3）實驗中測得小車通過路程s1的平均速度為v1,通過路程s3的平均速度為v3,則v1、v3的大小關(guān)系是________．18．（8分）如圖所示是小南“探究滑動摩擦力與什么因素有關(guān)”的實驗過程。①該探究要用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向做勻速線運動，根據(jù)_____原理可知，此時摩擦力與拉力大小相等。②小南分析甲、乙兩圖實驗，發(fā)現(xiàn)F1＜F2，說明滑動摩擦力的大小與_____有關(guān)；分析甲、丙兩圖實驗，發(fā)現(xiàn)F1＜F3，說明滑動摩擦力的大小與接觸面的_____有關(guān)。③小南在本次探究中運用的研究方法是_____和轉(zhuǎn)換法。19．（8分）用圖示裝置探究“斜面機械效率”，實驗記錄如下表．斜面傾斜程度

木塊所受重力G/N

斜面高度h/m

沿面拉力F/N

斜面長L/m

機械效率η

較緩

5

0.2

2.5

1

40%

較陡

5

0.5

3.9

1

64%

最陡

5

0.7

4.6

1

①

（1）沿斜面拉動物體時，應(yīng)使其做__________運動；（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，可知斜面傾斜程度最陡時機械效率為_________；（3）由實驗可得初步結(jié)論：__________，機械效率越大；（4）斜面傾斜程度越陡，物體對斜面的壓力_______，木塊所受摩擦力_________（兩空均選填“越大”、“越小”或“不變”）．四、作圖題20．（8分）如圖所示請畫出物體所受重力G以及力F對支點O的力臂，并用l表示．（________）21．（8分）如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，畫F1、F1的力臂L1和L1．（______）五、計算題22．（10分）如圖所示，斜面長5m，高1m，工人用600N的力沿斜面把重180kg的箱子勻速推到車上，問：（1）箱子所受重力大小為多少牛頓___？（2）推力對箱子做的功為多少焦___？（3）人對箱子做有用功為多少焦____？（4）斜面的機械效率為多少_____？23．（12分）節(jié)能環(huán)保的電動汽車是以車載電源為動力，用電機驅(qū)動車輪行駛的汽車．如圖所示為一輛電動汽車，其質(zhì)量為1600kg，每個輪胎與水平路面的接觸面積為2×10-3m2，電動機正常工作時的功率為2×104W．汽車在水平路面勻速直線行駛時，所受牽引力恒為2×103N．(g取10N/kg)求：（1）汽車對水平路面的壓力F；（2）汽車對水平路面的壓強p；（3）汽車在水平路面勻速直線行駛時的速度v．

參考答案一、選擇題1、C【解析】

由題意可知，本題考查了“力和運動的聯(lián)系“，可由物體的運動狀態(tài)來分析物體的受力情況?！驹斀狻吭诘厍蛑車奈矬w都受到重力的作用，所以砝碼受到豎直向下的重力作用；砝碼對木塊有向下的壓力，由于力的作用是相互的，所以木塊對砝碼有向上的支持力；砝碼和木塊A一起水平向右做勻速直線運動，砝碼相對于木塊是靜止的，并且沒有運動趨勢，所以砝碼不受摩擦力；由此可知，砝碼只受重力和支持力的作用。故選C。2、C【解析】

杠桿的平衡原理是：動力×動力臂＝阻力×阻力臂．杠桿是一種簡單機械，有五要素：支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂．【詳解】A.啄木鳥打洞，是通過減少受力面積，增大壓強，故不符合題意；B.小小秤砣壓千斤，利用了杠桿的平衡原理，故不符合題意；C.一個巴掌拍不響，表明力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，故符合題意；D.磨刀不誤砍柴工，磨刀是減少受力面積，增大壓強，故不符合題意。故選C.3、C【解析】

A．力是物體對物體的作用，有力存在時，至少存在施力物體和受力物體兩個物體，故A錯誤；BC．沒有接觸的兩個物體間也可以產(chǎn)生力的作用，例如磁鐵之間，會通過磁場產(chǎn)生力的作用，故B錯誤、C正確；D．彼此接觸的物體之間發(fā)生形變才有彈力產(chǎn)生，故D錯誤；故選C。4、B【解析】

風沿著窗外吹過時，外側(cè)空氣流速大、壓強小，內(nèi)側(cè)空氣流速慢、壓強大，窗簾受到向外的壓強大于向內(nèi)的壓強，從而把窗簾壓向窗戶外面，其物理規(guī)律是：流體壓強與流速的關(guān)系．A、當列車駛進站臺時，根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系可知，由于人外側(cè)空氣流速小、壓強大，而內(nèi)側(cè)空氣流速大、壓強小，會產(chǎn)生一個向列車的壓強差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險，與題文利用的規(guī)律相同，故A不合題意；B、用吸管吸飲料是利用了大氣壓，吸時是先把管內(nèi)部分空氣吸走，管內(nèi)外就形成氣壓差，從而把飲料“壓”進嘴里，不能用“流體壓強與流速關(guān)系”解釋，故B符合題意；C、大風會把不牢固的屋頂掀翻，即屋頂上面的空氣流速大，壓強小，而屋內(nèi)空氣流速小，壓強大，能用“流體壓強與流速的關(guān)系”解釋，故C不合題意；D、若兩船靠得比較近且并排前進，兩船之間的水流通道變窄，流速變大，壓強變小，小于兩船外側(cè)的壓強，形成向內(nèi)的壓強差，容易發(fā)生撞船事故，能用“流體壓強與流速的關(guān)系”解釋，故D不合題意；故選B．【點睛】注意流體壓強與流速關(guān)系的應(yīng)用，是飛機產(chǎn)生升力的原因，牢記流速大的地方壓強小的規(guī)律，中考中也是常出現(xiàn)的題目類型，且要能用此特點解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象．5、A【解析】

A．紙片托水，是因為杯內(nèi)水的壓強小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，使紙片和水不會掉落，故A符合題意；B．壺嘴和壺身等高是利用了連通器原理，與大氣壓無關(guān)，故B不符合題意；C．水壩下部較寬，是因為液體的壓強隨深度的增加而增大，下部較寬可承受更大的水的壓強，與大氣壓無關(guān)，故C不符合題意；D．圖中往B管吹氣時，A管上方空氣流速增大，其上部壓強變小，A管中的水在外界大氣壓的作用下上升，這利用了空氣流速越大、壓強越小的知識，不能說明大氣壓強存在，故D不符合題意。6、D【解析】

A．如圖橡皮筋固定在牙膏盒上，豎直放置，測量物體重時，橡皮筋豎直向下伸長，所以刻度可以標在牙膏盒上，故A正確；B．回形針與托盤固定在一起，橡皮筋伸長時隨托盤一起向下運動，所以可以把回形針上端當作指針，故B正確；C．因為鉤碼的重一定，即每個鉤碼的重相同，所以可以利用懸掛不同鉤碼時，拉伸橡皮筋的不同長度，來標注刻度，故C正確；D．材質(zhì)或粗細不同的橡皮筋，其彈力不同，所以做成測力計后，其量程也不同，故D錯誤；7、D【解析】

衛(wèi)星在大氣層外運動時沒有克服其他外力做功，機械能守恒；衛(wèi)星從近地點向遠地點運動時，質(zhì)量不變，速度變小，相對高度變大，則動能減小，勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。故ABC錯誤，D正確。8、D【解析】

根據(jù)題意知，阿基米德設(shè)想的杠桿屬于省力杠桿．A．天平在使用時，動力臂等于阻力臂，即不省力也不費力，是等臂杠桿，故A不符合題意；B．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B不符合題意；C．釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C不符合題意；D．鍘刀在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D符合題意．9、B【解析】

力的作用效果表現(xiàn)為力可以使物體的形狀發(fā)生改變（簡稱形變），也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；用力把皮球壓扁、坐在皮沙發(fā)上沙發(fā)會向下凹、熊貓把竹子拉彎為物體的形狀發(fā)生改變，而用力把靜止的足球踢飛是物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；故B符合題意。故選B。10、B【解析】

自動扶梯把小明從一樓勻速送到三樓，小明的質(zhì)量不變，速度不變，則動能不變；同時高度增大，重力勢能增大；動能不變，勢能增大，因機械能等于動能與勢能的總和，所以小明的機械能增大。故ACD錯誤，B正確。故選B。11、A【解析】

壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)，所以增大壓強的方法是：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強，據(jù)此解答即可．【詳解】磨切菜的刀時，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；大型貨車有許多的車輪，是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；鐵軌上鋪枕木，是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；坦克有履帶式輪子，是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，綜上所述，只有A符合題意，故選A．12、D【解析】

因為短道速滑比賽時，到達終點時仍具有較大的速度，由于慣性，他還要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)運動，因此不會馬上停下來。故選D。二、填空題13、運動狀態(tài)形狀【解析】

[1]運動員將球踢出去，改變了足球的運動方向和速度，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，橡皮泥形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀。14、無規(guī)則運動形狀【解析】

分子不停地無規(guī)則運動，溫度越高，運動越劇烈，以致于表層中有更多的分子脫離液體分子的束縛跑到空氣中去，即蒸發(fā)得越快；分子間的作用力與分子間距離有關(guān)，分子間距離越大，分子間的作用力越小，氣體分子間距較大，相互作用力很小，表現(xiàn)為氣體沒有固定的形狀和體積．15、甲省力【解析】試題分析：小聰為拉船靠岸而設(shè)計的甲、乙兩種方案都使用了滑輪，其中甲能省一半的力，但多費一倍的距離；而乙費一倍的力，所以，若拉船的力需要很大，則應(yīng)選用甲．【考點定位】使用滑輪的特點16、彈性勢能重力勢能【解析】

拉長的弓由于發(fā)生了彈性形變，所以具有彈性勢能；舉高的錘，由于具有高度，所以具有重力勢能，當錘下落時將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能對外做功完成打樁工作．三、實驗題17、v=停表(或秒表)變速v3>v1【解析】

(1)測出路程s,對應(yīng)的時間t,用v＝st計算速度．(2)實驗中需用刻度尺測量路程,用秒表(或停表)測量時間；小車由靜止釋放，在重力、支持力、摩擦阻力作用下，沿斜面做加速運動，是變速運動．(3)小車沿斜面做加速直線運動，所以上半段路程的平均速度最小，下半段路程的平均速度最大，整個路程的平均速度居中．v1、v3的大小關(guān)系是v3>v1．【點睛】小車沿斜面做的是加速直線運動，平均速度是一段時間的路程與這段時間的比值，用公式v＝來計算．18、二力平衡壓力粗糙程度控制變量法【解析】

①根據(jù)二力平衡的條件分析。②③影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變，分析實驗中相同量和不同量，分析得了摩擦力與變化量的關(guān)系?！驹斀狻竣賉1]只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小。②[2]小南分析甲、乙兩圖實驗，接觸面粗糙程度相同，乙中壓力大，因F1＜F2，說明滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān)。[3]分析甲、丙兩圖實驗，壓力大小相同，丙中接觸面更粗糙，發(fā)現(xiàn)F1＜F3，說明滑動摩擦力的大小與接能面的粗糙程度有關(guān)。③[4]小南在本次探究中運用的研究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法?！军c睛】本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實驗原理及控制變量法的運用，體現(xiàn)了對過程和