文章寫(xiě)作順序和結(jié)構(gòu)及人物描寫(xiě)

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(1)按照時(shí)間先后順序（早→中→晚，前→中→后）組織材料。即以時(shí)間推移為序，將文章要用的各個(gè)材料串成一體，或?qū)⑶楣?jié)發(fā)展的各個(gè)階段連接起來(lái)，使文章形成一個(gè)完整的整體。

第2頁(yè),共19頁(yè)，2024年2月25日，星期天

無(wú)論是寫(xiě)一件事還是幾件事，無(wú)論是通過(guò)一件事寫(xiě)人還是通過(guò)幾件事寫(xiě)人，或者寫(xiě)景，寫(xiě)活動(dòng)，寫(xiě)參觀記、游記.可以采用這種順序?qū)?。按照時(shí)間先后這條比較單純的順序?qū)?，容易?zhí)簡(jiǎn)馭繁，使文章有條不紊，讓讀者讀起來(lái)，既方便順當(dāng)，又容易領(lǐng)會(huì)。

第3頁(yè),共19頁(yè)，2024年2月25日，星期天（2）按照空間轉(zhuǎn)換順序組織材料。即按照方位、處所或地點(diǎn)變換來(lái)安排材料，決定材料先寫(xiě)后寫(xiě)的次序。(游記通常按游覽順序，或稱(chēng)瀏覽中的移步換景）

（3）按照事物（或內(nèi)容）類(lèi)別順序組織材料。即面對(duì)眾多的事物（或內(nèi)容），把同類(lèi)的放在一起，然后一類(lèi)一類(lèi)地寫(xiě)，寫(xiě)完這一類(lèi)再寫(xiě)那一類(lèi)。

(4）按照事情發(fā)展順序。通常是記事類(lèi)的文章。

第4頁(yè),共19頁(yè)，2024年2月25日，星期天除以上五種寫(xiě)作順序之外，還有

按概括具體順序（概括→具體、具體→概括），

按因果順序（因→果、果→因），

按前后對(duì)比順序，

按問(wèn)答順序，

按作者感情變化順序，

按事物特點(diǎn)順序，

按整體到部分的順序，

按生長(zhǎng)順序等組織材料的形式。

第5頁(yè),共19頁(yè)，2024年2月25日，星期天常見(jiàn)的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)有：1、總—分—總；2、分——總；3、總——分

段與段之間關(guān)系：并列、因果、轉(zhuǎn)折…過(guò)渡句作用：承接上文；引起下文；承上啟下第6頁(yè),共19頁(yè)，2024年2月25日，星期天下面的文段屬于什么類(lèi)型的結(jié)構(gòu)？1、祖國(guó)的文字很有趣。許多字一看字形就知道它的意思，如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思?！靶荨北硎救艘涝跇?shù)下休息；“囚”表示人被囚禁在房子里。聽(tīng)老師說(shuō)，還有好多字就是由簡(jiǎn)筆畫(huà)演變出來(lái)的呢，如“山”“水”“目”?？?--分第7頁(yè),共19頁(yè)，2024年2月25日，星期天2、我真喜歡《爬天都峰》這堂課！上新課以前，老師讓我們搜集有關(guān)“天都峰”的資料?；氐郊依?，我認(rèn)真翻閱《辭海》《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》《少年萬(wàn)事通》等書(shū)籍，并通過(guò)電腦進(jìn)行了查找，搜集了很多介紹天都峰的資料。第二天一上課，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，說(shuō)：“天都峰位于安徽省黃山市黃山東南部?！绷硪粋€(gè)同學(xué)接著說(shuō)：“天都峰是黃山三大主峰之一，奇險(xiǎn)陡峭，是黃山三大主峰勝景之冠……”聽(tīng)著同學(xué)們的介紹，好像把我?guī)У搅松降母?。我深深地感覺(jué)到天都峰真是太雄奇了！這時(shí)，老師叫我來(lái)發(fā)言，

第8頁(yè),共19頁(yè)，2024年2月25日，星期天我才如夢(mèng)初醒，便滔滔不絕地講了起來(lái)。同學(xué)們沒(méi)有講到的，我便補(bǔ)充上。發(fā)言過(guò)程中，我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。正因?yàn)橥瑢W(xué)們了解了天都峰的險(xiǎn)峻、陡峭，理解課文感覺(jué)輕松多了，課堂氣氛活躍多了，又學(xué)到了課本上沒(méi)有的知識(shí)，開(kāi)闊了視野。還有呢，現(xiàn)在課堂上同學(xué)們發(fā)言的機(jī)會(huì)可多了，有的時(shí)候，我們?yōu)榱艘粋€(gè)問(wèn)題，你說(shuō)你的意見(jiàn)，我說(shuō)我的意見(jiàn)，像開(kāi)辯論會(huì)似的，爭(zhēng)得臉都紅了。教室里熱鬧得甚至有點(diǎn)亂哄哄，老師不但不生氣，還夸獎(jiǎng)我們呢！我們覺(jué)得語(yǔ)文課變得有趣起來(lái)，同學(xué)們都喜歡上了語(yǔ)文課?？?--分---總第9頁(yè),共19頁(yè)，2024年2月25日，星期天3、黑熊踩木球也很好玩。笨重的黑熊爬到大木球上，身子直立起來(lái)，小心地移動(dòng)著雙腳，讓大木球滾到了翹翹板上。木球剛滾過(guò)中心點(diǎn)，蹺蹺板的那一頭就掉下來(lái)了。你看那黑熊多緊張?。∮^眾又發(fā)出一陣哄笑。

總---分第10頁(yè),共19頁(yè)，2024年2月25日，星期天4、公路四通八達(dá)，多數(shù)有紅綠燈的路口將被立交橋代替，人們不會(huì)再為交通堵塞而煩惱，六環(huán)、七環(huán)都已開(kāi)通，人們開(kāi)車(chē)方便極了；地鐵也像一條地下長(zhǎng)龍，穿向全市各地，人們出行既快捷，又方便。到那時(shí)，北京的天空湛藍(lán)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，那將是一幅多么美麗的畫(huà)卷??！人們?cè)谶@樣好的條件下生活，將是多么幸福?。?/p>

分---總第11頁(yè),共19頁(yè)，2024年2月25日，星期天5、屋子的內(nèi)部沒(méi)有什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

分---總第12頁(yè),共19頁(yè)，2024年2月25日，星期天6、要把黃河治理好，關(guān)鍵是要把泥沙管注，不讓它隨心所欲地流進(jìn)黃河。新中國(guó)成立后，科學(xué)家已經(jīng)為治理黃河設(shè)計(jì)了方案。他們認(rèn)為黃土高原地區(qū)應(yīng)堅(jiān)持牧林為主的經(jīng)營(yíng)方向。一定要保護(hù)好深林資源，使失去的植被盡快恢復(fù)，要使人人都明白這樣一個(gè)道理：破壞森林是不折不扣的自殺行為；要合理規(guī)劃利用土地，同時(shí)還要大量修筑水里工程。這樣數(shù)管齊下，一定能防止水土流失，黃河編號(hào)的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。

總---分---總第13頁(yè),共19頁(yè)，2024年2月25日，星期天描寫(xiě)人物的方法有哪些1、外貌描寫(xiě)是指對(duì)人的容貌（臉型、五官）、衣飾、身體形態(tài)、姿勢(shì)、風(fēng)度方面的描寫(xiě)

2、神態(tài)描寫(xiě)也就是人物的面部表情。神態(tài)是隨著情感的變化發(fā)生變化的面部表情，而外貌相對(duì)穩(wěn)定，指容貌、服飾、姿態(tài)……第14頁(yè),共19頁(yè)，2024年2月25日，星期天3、心理描寫(xiě)是指對(duì)人物在特定環(huán)境中的心理活動(dòng)的描寫(xiě)。主要作用在于揭示人物的內(nèi)心世界。表現(xiàn)人物的思想感情、刻劃人物性格，深化作品主題。4、語(yǔ)言描寫(xiě)是通過(guò)人物的獨(dú)白（自言自語(yǔ)）或?qū)υ?huà)（與別人交談）來(lái)表現(xiàn)人物性格的。

5、動(dòng)作（行動(dòng)）描寫(xiě)是以人物的動(dòng)作，行為來(lái)表現(xiàn)人物性格的一種手法。

第15頁(yè),共19頁(yè)，2024年2月25日，星期天環(huán)境描寫(xiě)

A、自然環(huán)境描寫(xiě)：渲染……氣氛；襯托人物心情；點(diǎn)明時(shí)令、地點(diǎn)；表現(xiàn)人物關(guān)系；表現(xiàn)人物性格；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

B、社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)：從狹義上講，社會(huì)環(huán)境是指人物活動(dòng)的處所、背景、氛圍等；從廣義上講，是指一定歷史時(shí)期社會(huì)生活、人際關(guān)系的總和。第16頁(yè),共19頁(yè)，2024年2月25日，星期天環(huán)境描寫(xiě)的作用：交代故事發(fā)生的社會(huì)背景；預(yù)示人物命運(yùn)；揭示了種種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，如人物的身分、地位、成長(zhǎng)的歷史背景等等。自然環(huán)境包括人物活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、氣候以及景物等等；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

第17頁(yè),共19頁(yè)，2024年2月25日，星期天細(xì)