指導(dǎo)學(xué)生自己批改作文

關(guān)于指導(dǎo)學(xué)生自己批改作文我來(lái)當(dāng)老師，今天改作文第2頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天

很多好的文章都不是一揮而就的，這不但在我們學(xué)生中是這樣的，即使文學(xué)名著也不會(huì)例外，下面我們看兩個(gè)例子：第3頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天曹雪芹和《紅樓夢(mèng)》

作家曹雪芹過(guò)著“舉家食粥酒常賒”的生活，但仍“增刪五次，披閱十載”而創(chuàng)作了“讀來(lái)字字皆是血”的《紅樓夢(mèng)》，該作品成為我國(guó)文學(xué)史上最偉大的作品。第4頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天列夫.托爾斯泰和《復(fù)活》

《復(fù)活》是作家托爾斯泰燴炙人口的作品。但它的創(chuàng)作也不是一帆風(fēng)順的，最先開(kāi)始的時(shí)候，托爾斯泰聽(tīng)檢查官托尼講的一個(gè)真實(shí)的故事，托爾斯泰想就這個(gè)故事寫一部以道德懺悔為主題的中篇小說(shuō)，并很快寫成了初稿，但他自己很不滿意。于是，寫了又推翻、推翻了又重寫，一邊創(chuàng)作一邊進(jìn)行艱苦的思索。光是開(kāi)頭部分就設(shè)想了多種方案，足足寫了一年多。小說(shuō)自1889年一直寫到了1899年，六易其稿，歷時(shí)十年。小說(shuō)出版后受到了世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。第5頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天我們自改作文的好處：1、可以提高我們的審美能力，鑒賞能力，寫作能力。2、互改可以使我們開(kāi)眼界，擴(kuò)大閱讀面，積累寫作素材。3、有利于我們寫出真實(shí)的文章，培養(yǎng)寫實(shí)的文風(fēng)。4、通過(guò)互批互改，我們可以了解別人的寫作方法和風(fēng)格，取長(zhǎng)補(bǔ)短，博采眾長(zhǎng)。5、提高了我們寫作和改作文的興趣。第6頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天一、明顯錯(cuò)誤1.錯(cuò)別字，圈起來(lái)。2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)出錯(cuò)，改正。3.病句，畫橫線。第7頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天你認(rèn)識(shí)以下的幾種符號(hào)嗎？增補(bǔ)號(hào)刪除號(hào)調(diào)位號(hào)換用號(hào)連續(xù)號(hào)第8頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天下面的幾種圖形也不陌生吧？分段號(hào)后移號(hào)保留號(hào)留空號(hào)第9頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天表示增補(bǔ)某些詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)。1、當(dāng)這位英雄走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)都熱烈地鼓掌。2、路，在腳下延伸。，同學(xué)們時(shí)代的強(qiáng)者第10頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天表示刪去某些詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)。1、他們小組去參觀去了2、寧?kù)o的夏夜，繁星滿天，明月高懸，我們幾個(gè)小伙伴坐在老槐樹下講故事。第11頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天表示調(diào)換詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)的前后位置。1、我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中注意了寫讀結(jié)合。老師教育我們要愛(ài)社會(huì)主義，愛(ài)人民、愛(ài)黨，做一個(gè)新時(shí)代的好少年第12頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天表示用別的詞語(yǔ)、句子、標(biāo)點(diǎn)替換原來(lái)所用的詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)。原來(lái)用的應(yīng)先圈掉1、他身上充沛著青春的活力!2、蝴蝶在花叢中翱翔滿。飛舞第13頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天表示兩行連成一行，或兩段連成一段。

“我去”

說(shuō)著，我就往門外走去。第14頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天表示頂格的文字向后移幾格

我們的目的一定能夠達(dá)到。我們的目的一定能夠達(dá)到第15頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天表示被刪除的詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)仍然保留。已打的刪除號(hào)應(yīng)劃去。

書，就像知識(shí)的寶庫(kù)，智慧的百花園。第16頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天表示文內(nèi)需要空格(常用于標(biāo)題)一個(gè)表示空一格字斟句酌反復(fù)錘煉－－學(xué)習(xí)修改的一點(diǎn)體會(huì)文章第17頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天表示需要另起一段，或把原來(lái)的一段分成兩段?！澳阍谀膬鹤x書？”“我在國(guó)張中學(xué)”第18頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天具體操作：（5分鐘）運(yùn)用修改符號(hào)修改手中作文！請(qǐng)用紅色圓珠筆在作文最下面頂格寫上自己的名字。如：（1樓）范范：字跡工整，書寫美觀…

溫馨提示：

請(qǐng)不要在別人的本子上胡亂涂改，這彰顯了你的責(zé)任心和素養(yǎng)，優(yōu)秀如你一定會(huì)做到的！讓我們靜下心來(lái)，認(rèn)真審視，相信自己！第19頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天二、寫出得分項(xiàng)第一印象：書寫美觀、字?jǐn)?shù)夠、有題目

語(yǔ)言優(yōu)美：比喻、擬人、對(duì)比、引用、排比、反復(fù)等文章結(jié)構(gòu)：開(kāi)篇點(diǎn)題、結(jié)尾扣題、過(guò)渡自然、首尾呼應(yīng)等第20頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天寫作技巧：聯(lián)想、想象、人物描寫、環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫、議論、抒情等整體評(píng)價(jià)：寫作順序、事例典型、詳寫略寫、感情真摯、語(yǔ)言流暢等第21頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天精批細(xì)改：旁批行批總批優(yōu)美語(yǔ)句畫波浪線第22頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天

變化

在初中的兩年學(xué)習(xí)生活里,我們的班主任既是嚴(yán)師又是慈母。她為了把我們從不懂事的頑童，教育成有道德、有文化的一代新人，曾不知付出了多少的心血，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她耐心細(xì)致地做思想工作，從不大聲小叫，當(dāng)有同學(xué)生了病的時(shí)候，她就像慈母一樣去愛(ài)護(hù)、照管他。留給我印象最深的，還是初一時(shí)的一件事情。

開(kāi)頭寫了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)但開(kāi)篇沒(méi)點(diǎn)明題意。（過(guò)渡句引出下文）學(xué)習(xí)寫評(píng)析

那時(shí)我剛剛邁進(jìn)中學(xué)的大門，對(duì)一切的一切都感到那么的新鮮有趣，和我一起升進(jìn)來(lái)的，還有小學(xué)同學(xué)小東他個(gè)子不高，胖胖的，圓圓第23頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天的臉上有一雙明亮的大眼睛?？瓷先サ拇_挺招人喜愛(ài)。但是他又是出了名的淘氣包。在小學(xué)的時(shí)候，他是讓老師最頭痛的一個(gè)學(xué)生。上樹掏鳥蛋，偷摘李爺爺種的荔枝。拿“吊死鬼”嚇唬女同學(xué)，全校的師生，哪個(gè)不知，哪個(gè)不曉。經(jīng)常違反學(xué)校的規(guī)章制度，被送到德育處教育并聯(lián)記了過(guò)。班主任對(duì)他的歷史也有所了解，所以并不感到驚奇。事后找過(guò)小東，認(rèn)真地進(jìn)行教育。小東呢？一面點(diǎn)頭應(yīng)著不再犯錯(cuò)誤，一面心里想，我才不聽(tīng)你的呢！過(guò)了好幾天，他照舊惡習(xí)難改，在班里稱王稱霸，同學(xué)們怕他，老師對(duì)他也非常生氣，從沒(méi)給他笑臉。不過(guò)在一次學(xué)雷鋒活動(dòng)中，全班的同學(xué)聽(tīng)了雷鋒精神的報(bào)告后，都立志要向雷叔叔學(xué)習(xí)，做雷鋒式的好少年。小東卻有了很大的進(jìn)步。寫了一個(gè)中學(xué)生小東，在學(xué)雷鋒活動(dòng)中進(jìn)步了。以自己的實(shí)際行動(dòng)，博得了老師的微笑。這里有行動(dòng)描寫、有心理描寫，給讀者留下了深刻的印象。在敘述上，前重后輕，對(duì)小東淘氣，危害別人、破壞紀(jì)律寫得太過(guò)詳細(xì)具體。第24頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天

同學(xué)們有的課后幫助軍烈屬王奶奶打掃衛(wèi)生，有的義務(wù)為鄰居們送信、送報(bào)紙。在這轟轟烈烈的學(xué)雷鋒的熱潮中，小東也破天荒在做了一件好事。有一天，下大雨，他放學(xué)往家走，路上看見(jiàn)一個(gè)迷了路的小女孩，他就不辭辛苦，挨家挨戶在查問(wèn)，終于把她送回了家。不久，這件事就傳到了學(xué)校。老師、同學(xué)都為他有進(jìn)步感到高興。老師在班會(huì)課上微笑著對(duì)他說(shuō)：“希望你小東為別人做更多的事?！毙|第一次看見(jiàn)老師的微笑，這微笑對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么的來(lái)之不容易??！這不僅僅是微笑。還包含著鼓勵(lì)。寫到小東的進(jìn)步卻寥寥幾句，寫小東“破天荒”在做了一件好事，老師也“破天荒”在笑了。在寫作中，沒(méi)有抓住重點(diǎn)來(lái)寫，詳略不當(dāng)，造成文章中心不突出。第25頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天字

跡

A、端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……B

你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的……

認(rèn)真耐心地寫，你會(huì)寫的比我還要棒……

第26頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天題

目

A、題目新鮮，題目很有意思，讓人忍不住想看下去……題目加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（省略號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、破折號(hào)），與眾不同……我很喜歡你這個(gè)有趣的題目……

B、★內(nèi)容寫的似乎和題目對(duì)不上號(hào)…

★動(dòng)動(dòng)腦筋，換個(gè)啥題目更合適……

我看題目不如叫《……》,更恰當(dāng)一些……

第27頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天作文開(kāi)頭：1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要3、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。4、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。5、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望第28頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天作文過(guò)程：

1、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。2、比喻貼切，用詞生動(dòng)。3、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。4、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。5、文章將…寫得細(xì)致入微6、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。7、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。第29頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天作文結(jié)尾：1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。2、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。6、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。第30頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天總評(píng)（總批）：1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。3、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。4、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。5、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。6、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。第31頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天總評(píng)（總批）：

7、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。16、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。8、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。9、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。10、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。11、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。第32頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天一、改錯(cuò)別字二、改病句三、改標(biāo)點(diǎn)四、畫出優(yōu)美的語(yǔ)句并批注。第33頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天

將句子畫上波浪線。1.打動(dòng)你的語(yǔ)句2.美句3.你覺(jué)得要學(xué)習(xí)的句子第34頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天第35頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天

評(píng)語(yǔ)：1.優(yōu)點(diǎn)+建議

2.你可以學(xué)習(xí)的地方1.你的這篇文章把自己想象成-----，大膽發(fā)揮了想象。格式正確，卷面整潔，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)句通順，過(guò)渡自然。文章中心明確，突出，能做到前后照應(yīng)，